【实用】六年级作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
一束阳关照进教室，老师指着那束阳光问我们：“阳光中有什么？”
阳光是透明的，阳光中会有什么呢？我们说：“什么也没有。”“真的什么也没有吗？你们再仔细看看。”
于是我们班全体同学一个个瞪大眼睛盯着那束阳光，我们终于发现，阳光中有许许多多细小的尘埃在飞舞。
“有尘埃！”我们齐声回答。
“这些尘埃会导致什么结果呢？”
“污染空气。”
“你们只说对了其一。”老实说，“其实，这些尘埃还有一个更重要的作用，它能使阳光变得更柔和，使天空变得更加蔚蓝。”
空中的尘埃怎么会使天空变得更加蔚蓝呢？老师见我们一个个疑惑不解，便说：“这些小小的尘埃，有折射和反射阳光的.作用，在折射和反射的过程中，使阳光变得柔和、舒适。同时，这些尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳光中红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下了较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射着，于是，天空变得更加蔚蓝。”
老师突然把话题一转：“如果把我们的心灵比作天空，那么那些飞舞的尘埃不正如我们的缺点和不足吗？但有了缺点并不可怕，只要我们用博大的心胸去容纳它，用阳光般透明的心灵去照射它，我们精神的天空会变得更加纯净和蔚蓝。”
“天空因尘埃而蔚蓝”，透过形形色色的尘埃，我看到了世界的美丽。
六年级作文 篇2
六年前的那一天，我们跌跌撞撞地走进这个，怯怯地打量着陌生的教室，打量着同样陌生的我们。
现在，就这么一转眼的当儿，45张面孔早已深深烙印在心底，有一天，谁请假了都格外的别扭。就是当年懵懂的我们，彼此之间早已深藏了一种说不出的默契。
我们是共同成长了六年的伙伴啊，但如今即将面临的，却是恋恋不舍的分别。是的，我们都没料到，这一天会来得那么迅速，我们总是天真地认为六年可长了，有2190天，有131400个小时，我们都觉得，还有很多时光可以共同欢笑，而挥手告别的那一天，远得就像天迹的那一头，茫茫然地望不到边界。
可是，再过两个星期，我们都会默默地离开，去过一个伤感的暑假，然后踏入各自不同的中学，再一次去迎接一张张新的面孔。从此，再也不可能每天看到那些“标志”性的笑容了，再也不可能每天听到那些说话时特有的那些语气了，再也不可能坐在同一个教室里，面对同一张考卷发愁了。
不想……离开。
我们都想奋力地抓住时光的`手，但它却调皮地挣开，然后在我们无奈的目光中渐行渐远。
日子还是一天天地飞逝，默默地看着在台上讲课，还有多少次，可以看到她们拿着教棒的姿势，还有多少次，可以听到她们的谆谆教诲……再过两个星期，哪怕是责骂，我们也听不到了！
是什么缘分，让我们45个共享了六年的？是什么缘分，让你们成为了我们的可亲可敬的启蒙老师？
再一次望一眼那熟悉的笑容，我真想大声说——我不想离开。
六年级作文 篇3
呵呵！终于又能出游了。好高兴哟。我乘六叔的车开往我向往的--灵山六峰山。一路上，我猜想着：六峰山到底是高；是峻；还是险？
想着想着，就到了。我们来到六峰山公园的门口。进到里面去，看不到六峰山。问六叔：六叔！哪里有什么六峰山啊？骗人哩？你抬头看看就知道啦。我把抬个75°角。哇！好高的`六峰山啊！这是我见过的最高的山了。既不高，也不峻，也不险。我兴奋得拉起弟弟的手一起爬山。
我问过六叔，他说从山底到山顶有900个左右阶梯。每个阶梯有30厘米高。弯弯曲曲。像条蜿蜒的龙，像匍匐的蛇。
后来我和弟弟比赛--看谁先到达山顶。于是我一声哨响，弟弟马上冲了上去，我也不甘示弱，三层当做两层跨。不出1分钟就追上了弟弟。又过了4分钟。我顶不住了~~我算算。大概也爬了400个阶梯了吧？一路上饱览了六峰风光：有很多花开放着，红得赛火；粉得似霞。白得斗雪。一阵阵花香传来，令人心旷神怡。想不舒服都不行啊。
再上N层楼梯之后。我们来到关公庙，我猜这里的人一定很尊重关公吧。还盖了个楼亭。我也想进去包览一番，可我怎么也挤不进去。后来都是六叔带着我和弟弟硬挤进去的。庙里有3个塑像。中间那个是关公。旁边两个不知道。我左右望望，看见挤到前面的人们都拿着3枝香，应该是拜祭关公的吧。糟了，我手上没香。这时我弟弟拿来3根烧着的香递给我。Thanks！
拜祭完关公之后，我们又继续攀登。到了一个地方，旁边没有桅杆。有几块石头而已。我看着，脚不由得发抖了。实在太可怕了。太阳还是那么毒，一点都不饶人。其他人都过去了，就我在这里。我六叔说：过了这个‘险’路就到山顶了。我听到这句话，鼓起勇气走过去。走过去之后，心跳起码变成100/分钟。
再走30米左右，真的到了山顶，我迫不及待的在这享受高峰之风。坐在小亭内。简直是好不惬意。走进栏杆。灵山全景尽收眼底。仿佛我在天上，灵山在地下。我心中的话一吐而出：一览灵山小！
六年级作文 篇4
春雨温柔，若有若无；夏雨莽撞，风风火火；秋雨飘逸，纷纷扬扬；冬雨冷漠，“自成一派”。可要论变化，夏雨略胜一筹。
“夏雨”不同于“夏雨”。虽是“风风火火”，却不只是瓢泼大雨，不仅有着自己的细腻，还有着百般变化。先是斜风细雨，“嘀哩嘀哩”，清脆、活泼，有点像钟摆，有更偏向于钢琴，弹奏出《赛马》一曲，顺畅而快速，如同一颗流星划过天际。但是，雨声似琴声却非琴声，琴有琴的节奏，雨有雨的音律。它并非在万物上粗造地乱点，而是在物与物之间有规律地“抹”。“抹”出柔和、圆润的声音。
突然，原本的细雨蒙蒙变成了雨疾似箭，星星点点的.雨滴也渐渐地连成了线，打的地面"啪啪"直响。它像鞭子似的抽打着楼房上的瓦片，声音就像是庞大的风琴，雄厚，气势磅礴又不失优雅，极富有弹性和颗粒性，豆大的雨点“啪啪”地落在上面，像极了炒豆子时豆子裂开的响声，“叮呜、叮呜”瓦片用相同的方法给予回复。与此同时，坑洼里的水愈积愈多，汇成小溪，潺潺流淌。听了这支交响乐，你会有一种从心底油然而起、如鱼得水般的畅快。
不知不觉中，雨已经融化，稀淡了，再一次雨轻如纱，可以听见草叶上雨珠滴在水洼中那一瞬间绽放的声音。它微小，但细致，朦胧中含着清秀，柔和中含着萧条。是这样神秘，任何情况下都不可复制出来，一滴又一滴，像一条条“巨龙”从空中一跃而下，扑进水里，如此激烈的过程，全都蕴含在这小小的水滴声中。
夏天的雨不常打雷，不会给人波澜起伏的感觉，一不留神，就过了，但只要你稍加注意就是一曲精彩绝伦的乐章。
六年级作文 篇5
“草色遥看近却无”，是的，当春天来临，小草嫩嫩的小脑袋不知什么时候偷偷探了出来，转眼间已是芳草连天，不要你催，也不要你帮。
我家经历过两次高考的洗礼。
第一次，是在三年前。那时候家里真热闹。儿子刚刚两岁，一个外甥一个侄子面临高考，另一个外甥正直中招，我也恰好送毕业班。家里面大大小小挤了七个人，姥姥负责吃饭大事，每次去超市买肉，都是用肩膀扛回来的，成为院里的一道风景线。
每天早上6：30，外甥的闹钟准时响起：“懒虫起床，懒虫起床……”中气十足，响彻全屋。可往往是全屋六个人都被喊醒了，只有定闹钟的那一个还搂着闹钟呼呼大睡，成为笑谈。
一番忙碌之后，就各奔东西去了，只留下小家伙和姥姥打麻缠。
中午，各路精英齐聚一堂。饭桌上两三斤排骨转瞬间在谈笑风生间不见了踪影。以至于到现在儿子看到饭桌上的肉还要行动麻利的往碗里抢几块，生怕一不小心肉就不知道哪里去了？
晚上，一顿饭要吃四次。第一次是姥姥、]老公和儿子先吃，在六点左右。第二次是我和初中的外甥，在八点左右；第三次是侄子，在八点半左右；第四次是在最后一个外甥，九点左右。一顿流水席吃完，就一个一个消失在书房里，十一点以前，家里面静悄悄的，连唯一的一个噪音来源——两岁的儿子也在八点到九点间安然入梦了。
十一点以后，家里面又热闹起来，流水价的洗的涮的上厕所的喝水的等等，凡所应有无所不有。经常会有小外甥从卫生间兴冲冲的冲出来：“姨姨，住在你家真好呀，连厕所里都有钱！”手里捏着一枚钢崩，这样的闹剧发生。于是家里面常常是高谈阔论，笑语喧哗。
后来，他们都考上了理想的学校，像出了窝的小鸟一样飞向自己的梦想。可是那一段快乐而又紧张的日子，至今仍被我们津津乐道。
今年，我又要送毕业班了，那个当年参加中招的.小外甥也要考大学了。高中三年外甥一直住校，倒也没有什么事。可学校里的我却常常听到忧心忡忡的家长们说孩子睡不着觉，发脾气，精神萎靡等等所谓考前紧张症。高考前两天，外甥回家了，姐姐家里谁都不敢大声跟他说话。高考第一天，为了带不带圆规，外甥甚至大怒：“我不去考试了！”把话往哪儿一撂，钻屋里哭去了。姐姐没法儿，只好又搬去了姥姥，好容易结束了紧张的两天。后来，我问他你怎么那么大脾气。他说：“是我考试，又不是他们考试，唠唠叨叨没完没了。老师都说过了不用带圆规，他们非让带，我说不用，他们还说……”
就目前的估分来看，外甥考得还不错。
考试其实并不重要，重要的是之前的积累学习。功夫下到了，就像春天来了，草木自然会萌发一样。所以我觉得考前的紧张情绪，往往是被家长人为制造出来的。
随着考试的一天一天逼近，家长就开始由絮絮叨叨变得小心翼翼，既担心孩子复习太用工累着，又害怕复习不够考不好，惶惶如热锅上的蚂蚁，不知道自己该干什么好。考生比爷还大，吃香的，喝辣的，有求必应。有些家长还成了考试专家，怎样科学的吃饭，怎样科学的睡觉，怎样放松情绪等等，原来的生活规律生活习惯被打乱，简直是“山雨欲来风满楼”。学生们从这些蛛丝马迹中越来越深刻的意识到考试有多么的重要，如果考不好将会多么的可怕，思想包袱越来越大，渐渐导致情绪失控。
切记，保持原有的生活规律，为孩子营造一种轻松自然的生活气氛，这才有助于孩子轻装上阵。要想取得“清水出芙蓉”的效果，需要“天然去雕饰”，太过刻意反而会适得其反！
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