有关六年级作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
下课了，小文、小明、和小信三个好朋友一起在学校的操场上踢球。他们正玩得起劲，这时小文一不小心把小明撞倒了。小文赶忙走过来把小明扶了起来说：“对不起，小明。摔伤了没有？”小明说：“没关系，我没事。”
最后小文和小明握了握手，又接着继续踢球，他们还是好朋友。
六年级作文 篇2
荷花，在我眼中就如一位天仙，挥舞着轻纱飘落人间，它的清秀脱俗，高贵典雅已深深地刻画在我的脑海中，挥之不去。
夏，来了，带着炎热欢快地飞来。在没有任何遮掩的莲花池旁，依然不乏观赏的人们。我喜欢静静地蹲在一旁，沉醉在荷花所带给我的美妙之中。注视着池塘，那香气袭人的荷花们千姿百态。有的从荷叶中冒出来，宛如一只独秀，向千万人展示着自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圆盘下，时而现身，时而隐藏，犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步；有的还只是花骨朵，露珠形的圆脑袋，显现出几分雅嫩；还有的半开半合，让人不免觉得好奇“里面有什么呢，是不是在指引我去探索……
细细品味着每一朵荷花，那花瓣娇嫩，仿佛用手轻揉，也会留下印痕。白里透粉。淡紫红下又紧连着白，越往上越深，好似那慢慢渗透的水滴，一开始印痕最深，逐渐变深变白，可无论怎么变，也改变不了它们与生俱来的那份生机，那份高雅。
早晨，荷叶、荷花上都沾满了晶莹的露珠，这水珠酷似珍珠、宝石，或是水晶，给池中的植物于增添了一份秀丽随着冉冉升起的.红日，那珠水呼应着，也洒上一片金色，而我，也已变成蜻蜓，穿梭其中，忽而立在花头，忽而站在碧绿的荷叶上，融进这妙不可言的一景。
雨天，大雨淋湿了荷花，而荷叶就如一把伞，扶持外表柔弱的睡莲，而实际上，在莲花的身躯里，有着一股随时会爆发的生机，它早在一亿零四千五百年前便已出现，循规蹈矩地生长着，等待着人们去发现它的宝贵，也等待着为人们而奉献自己。
雨停了，空气变得更清新，我又来到了令人流连往返的荷花池边，那刚出浴的莲花就如杨贵妃带着神秘，却又不失高贵，它们冒出了头，好像模特儿秀出真风采，它们迎风轻轻摇荡，让人也跟着眩晕，化成一朵荷花，感受着自然，感受着微风。
荷花让人不由地赞叹，因为它外表的秀丽，更因为它内在的坚强，我欣赏着它们，初夏被清风轻抚的它们……
六年级作文 篇3
上个月，在我家旁边新建了一个篮球场，这个篮球场是露天的，大约200平方米，一切都是崭新的。虽然我对篮球这项运动并不熟悉，只在电视见过，但想起乔丹、姚明这些灌篮高手来，我有些跃跃欲试，今天天气也很凉爽，占据了天时与地利，我便决定学投篮，并请爸爸做教练。
我们来到球场，我捧着篮球，站在球架下，有些不知所措。我只好请爸爸做一次示范动作。只见爸爸两腿弯曲，左脚前，右脚后，左手放在胸前，右手放在头的右边，两手指弯曲成球状，双手抱住球，然后手向前伸直，同时将球抛向球篮。球在篮框上绕了圈，然后乖乖地滚入球篮。我边拍手边喊：“好球！好球！”这下该轮到我了，爸爸将球扔给了我。我一下没反应过来，球重重地打在了我的胸前。爸爸又告诫我：“打球一定要全神贯注，反应快，俗话说’眼观六路，耳听八方’就是这个道理。”我似懂非懂地点了点头。
我捧着球今天的球似乎重了许多，站在离球架比较近的位置，心中不免有些紧张，“快投呀！”爸爸在一旁催了。我有些手忙脚乱地学起爸爸的投球姿势，姿势对了，于是我使劲将球向球篮投去，可球似乎故意和我唱反调，连球篮也没到。我有些灰心了。爸爸说：“你真不动脑子，我个子高，自然不用跳起来投，可是你个子矮，需借用脚的蹬力才行，听懂没有？”哦，原来如此呀！我恍然大悟，照着爸爸的'说法，我试着投第二个球，效果果然不同反响，球碰到了球框，又弹到了我面前。“好样的！再来一个！”听了爸爸的鼓励，我信心百倍，又投了一个，球在篮框上转了一圈，又下来。哎，真可惜！
接着我又投了第四个，第五个……。进步很大，一个比一个好。
经过一天的学习，我对投篮有了初步的认识，并且产生很大的兴趣。
“只要功夫深，铁杵磨成针。”相信这个暑假，我的不懈努力，一定能把投篮学好。
六年级作文 篇4
雄鹰爱飞翔，因为他能从中得到快乐；小草爱雨露，因为他能从中得到营养；小花爱阳光，因为它能从中得到温暖；我爱钢琴，因为我能从中得到享受。
钢琴，黑黑的，大大的，给人以威严的感觉，让人不免有些害怕，可我并不这样认为，黑黑的，是因为黑色是永远的流行色，大大的，是因为大是稳重的象征。我爱他英俊的外形。
钢琴，多么美好的名字，它能给人带来快乐，我爱它美丽的名字。
按下琴键，一个轻快的音符响起，这是多么美妙。坐在钢琴前，静下心，弹一首梦中的`婚礼，感受梦幻；弹一首致爱丽丝，感受美丽；弹一首土耳其进行曲，感受激情。钢琴能给人美的感受，能陶冶人的情操，能带给人幸福。我爱它动听的歌喉。
在乐队里，钢琴是必不可少的。高昂时，需它独唱；低沉时，需它伴奏。钢琴手弹时那投入的神态，那投入其中的神情，让我万分享受。钢琴仿佛是一个乐队里的主角，我爱他威严的气魄。
我坐在钢琴前，微闭双眼，手指轻轻触摸并按下琴键，水边的阿狄丽娜优美动听，让我自己也深陷其中。闲暇时，坐在钢琴旁，弹一首歌曲，并轻轻哼唱，那可真是一种美的享受。我爱它带给人的快乐的滋味。
我爱钢琴，爱它英俊的外形，爱它美丽的名字，爱它动听的歌喉，爱它威严的气魄，爱它带给人的快乐的滋味。我能从中得到快乐，我能从中得到营养，我能从中得到温暖，我能从中得到享受！
啊！我爱钢琴！
六年级作文 篇5
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和桂花的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那棵千年杨柳，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老树，你如一位和蔼可亲的老婆婆，在这花园里守护了几千年了吧？你把多少养分让给了其他花花草草，为它们遮风挡雨，你垂着头，细心呵护着那满园的鲜花、绿草。岁月悠悠，草木枯荣。花开花谢，唯有你依然如旧。
走进这个花园，野草欢迎我的到来，野花绽放出了自己最美的笑脸。每一朵花都是我的知己，它们送来无边的芳香，每一朵都是在望着我，我倾情的抚摸着它们，轻轻地，仿佛自己也是一朵花。我脚下长出了根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树的花瓣，脸蛋儿变成花蕊，身体变成花的根茎，在随风尽情地舞蹈。
这园中的一切，哪个不是我的朋友？我热情的和它们打招呼！你好，尊贵的牡丹，你精心的打扮自己的脸蛋儿，是想邀请我与你比美吗？你好，水灵灵的郁金香！你在微风中搔首弄姿，是为我的到来而表演的`吗？你好，朴素的白菊，你身着白色衣裙，低着头不停地整理着自己的衣裳，是想教导我什么是“朴素”吗？你好，粉嫩嫩的桃花！你将自己通红的小脸蛋儿藏在苍翠欲滴的绿叶后面，是为我的到来而感到害羞吗？喂，淘气的蒲公英，为什么在天空上漫无目的地飞呢？我猜你一定是和其他的伙伴闹不和了。
夜幕降临，我该回家了。我轻轻地挥手，告别园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
六年级作文 篇6
看着那些卖水的孩子，我的心早就痒痒了。于是，今天我搬着一箱水，雄赳赳、气昂昂地来到行政中心前面的人民广场，开始第一次卖水。
人民广场上的天空暗得像块黑缎子，繁星点点，像在黑幕布上缀上了无数闪亮的宝石。虽说是夜晚，但一丝风也没有，整个广场像被扣在一口热锅下，闷得慌。我找了一个出进广场的必经路口，把水放下，摆起了摊子。人们络绎不绝地往广场走来，有带着孩子玩耍的年轻妈妈，有来跳广场舞的时髦奶奶，有来玩滑轮的潇洒哥哥……我心中暗喜：哈哈，这卖掉一箱水不是小菜一碟！
我拿出两瓶水摆在地上，舒服地坐在箱子上等客上门。十分钟过去了，居然无人问津！我想，这不行，看样子我不能守株待兔，我得送货上门。于是我拿着一瓶水，像卖报的小童一样跑来跑去，到处问着买不买水。可是呢，一位阿姨说“我自己带了水”，一位哥哥说“谢谢，我没带钱”，甚至有一位奶奶说“去去去，别防碍我跳舞”……半个小时过去了，我的脚开始痛了起来，嗓子干得“冒烟”，汗水湿透了我的衣服，粘在身上，很不舒服。
一瓶水都没卖出去！我有些失望，也有些气馁，渐渐心灰意冷起来，我无精打采地回到箱子旁坐下，想着：“今天晚上是不是卖不出去了？还是别卖了，自己先喝一瓶吧。”“不行！万事开头难，我不能还没开始就放弃了！”
就在我的思想进行着人神大战的时候，一位叔叔走过来：“小朋友，拿一瓶水，多少钱？”“两…两元钱！”我太激动了，回答都结巴起来。等那位叔叔拿着水美滋滋地转身之后，我一蹦三尺高，“耶！开张了！”
顾客接踵而来，一个阿姨在寻找着什么，一看到我，立刻两眼放光地跑过来：“一瓶水多少钱？”“两元！两元！”她爽快地甩出两元钱，拿着水走了。
哈！卖了两瓶了！再接再厉！
我又拿了一瓶水开始主动出击。我像猎狗一样四处张望着，寻找“目标”。咦，那个小朋友正在缠着他的妈妈哭闹，是要喝水吗？我跑过去问：“阿姨，要水吗？”“给我拿两瓶。”“可是我只带了一瓶过来。”“先给你钱，快去拿吧！”“好的。阿姨您真好！谢谢您的.信任。”我飞奔着跑过去拿水，生怕让她们等得太久……
我穿梭在人群中，脸庞像熟透了的苹果一样红彤彤的，汗水像断了线的珍珠洒落在人民广场的水泥地面上。看着越来越空的纸箱，我沉浸在劳动的快乐中。天色渐晚，广场上也没人了，我搬着剩下的水回去了。
这次卖水的经历让我明白：挣钱真的不容易，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱让我们读书，过好的生活，我们只有认真学习，做一个听话的孩子才是对他们最好的报答。同时，“世上无难事”，只要肯坚持，付出了总会有回报的！
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