精选六年级作文集合5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
我家楼下栽了两棵桃树，左一棵，右一棵，像楼房的守护神。两棵树是很早以前妈妈和我就栽了的，长得一直都很茂盛，一直是郁郁葱葱，那翠绿的叶片让人眼前一亮，那粉红的娇花让人心旷神怡。一向讨人喜爱的桃树似乎状态不佳，以往那健康有力的枝干变得苍白脆弱，经过这几夜暴风雨的洗礼，那油亮亮的树叶似乎也是一夜变得枯黄。
我对两棵大树的病情开始了实地考察。还是盛夏，可是满地枯黄的落叶却呈现出一派萧瑟。我爱抚着桃树干，不想，不知是我用力过猛还是树干太虚弱，树皮竟被我硬生生的“摸”了下来。我大吃一惊，不敢再擅自行动，跑上楼把爸爸叫下来看看。爸爸清了清嗓子，说：“首先，可以确定的是这树绝对生病了，再者，可能是这几天大风大雨使树木受到了伤害。”我在一旁问：“那到底是怎么回事呢?那里出现状况了？”“具体情况我也不太清楚。”爸爸慢慢悠悠地说。
爱树心切的我会去又问妈妈，奶奶，邻居。。。。。。总之周围的人都问了个便，却没有答案。最后，我上网搜索了一下，原来，桃树得了“木腐病”。桃树木腐病又称心腐病，主要危害桃树的枝干和心材，引起心材腐朽。病原菌在受害枝干的病部越冬，条件适宜时产生大量担孢子，借风雨传播飞散，经锯口、伤口侵入。发病树木质部变白疏松，质软且脆，腐朽易碎。常导致树势衰弱，叶色变黄或过早落叶，引起产量降低或不结果。
我看完资料后，感触良多。当然，治好两位“病人”才是重点。爸爸当天就买回了药剂，和我帮“病人”“服用”。过了几天，健健康康的桃树又矗立在小区门口了。
生活处处皆学问啊，我要好好学习科学，多知道些科学常识，为社会，为人民做贡献！
六年级作文 篇2
桥，它不只是在江河沟渠之上，也在生活的其它领域，
桥。它是绝处逢生的一条通道，就像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。
世上有很多桥，滚滚大江上有气势宏伟的跨江大桥；崔嵬险峰上有“去天不盈尺”的栈道天桥；江南水乡有古朴典雅的流水小桥；人工湖畔有供人玩赏的石木拱桥。无论是什么桥都是增进来往的重要通道，它缩短了从此岸到彼岸的距离，使天堑变成了通途。既然桥的作用如此之大，那我们是否想到，在现代社会人与人冷漠的今天，应该在人的心灵上架上一座桥，让我们的心在桥上自由来去？
在现实与成功之间架起一座桥，这样可以明确目标，让困难变得简单面而容易面对，在人生中成为一道亮丽的风景，上人不断努力走过这座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。
在挫折与坚强之间架起一座桥，这座桥让你面对困难，审视厄运，用正确的心态来接受现实，让心变得平静，这样才能让人正视自己，从而在一次次挫折中变得坚强，在父母与孩子之间建立一座桥，在人生面临抉择时多听听他们的'经验，当出现分歧时多与他们沟通，在自己陷入迷茫时让他们给你指点迷津，从而提醒自己不要误入歧途。
在朋友与自己之间建立一座桥，在自己孤独寂寞时与他们的心在一起，在心灵受到伤害时与他们倾诉经历，在无助时让他们与你共渡难关，从而使自己的内心注入光明。
在同学与同学之间建立一座桥，在有争议时能互相包容，互相理解，用心去体谅别人，在和睦共处的环境中学习，从而使每个人的心情愉快。
别把自己孤立，别让自己寂寞，不要紧闭心扉，架起心灵的桥梁，与他人、与世界、与自然、与真善美尽情地沟通，自由地往来，让如水般纯洁的生命绽放出花般美丽的精彩！
六年级作文 篇3
有一件事，一直在我的心里留下内疚的阴影。
那是在20xx年前冬季的一个早上，我和往常一样洗漱后吃完早餐，正收拾书包准备上学去，可是电视里的节目却像一块磁铁把我的脚牢牢地吸引了，越看越不想离开。“都快七点半了还不去上学？”奶奶在厨房大声后着。我一看表：“糟了，迟到了，今早还是我值日呢。”我火急的背上书包蹬上直行车向学校奔去，我那动作就像直行车赛手一样，车子流星似的冲到新街的一个拐弯处。突然，一个身影在我眼前闪过，我把车头猛地一摆，车轮正撞在一块砖头上，‘哗啦’一声，车子把洼地的污水溅起后，重重地摔倒在马路边。一个正在清理垃圾的清洁工阿姨连忙把我扶起：“小姑娘，干嘛这么急？摔痛了没有？’我一看，这位阿姨的脸和衣服都被水泼湿了，她不但没骂我，还在为我用手拍着身上的泥土，一边捡起甩在路边的书包呢。
“阿姨，你真好，都怪我不好！弄得你的衣服都湿了。”我低下头不好意思的喃喃自语着。“别说了，快上学去吧阿姨把手一招亲切地说着。“谢谢阿姨。”我蹬上车子，不是还回过头来看看那渐渐远去的身影。
今年，我们又相遇了，那是在我去晨练的路上。
才六点多，我透过晨雾，一眼就认出这位好心的阿姨。他身上那套有绿色闪光条的工作服已被汗水湿透了，她推着一脸装有满满一车垃圾的三轮车艰难的挪动着脚步。我赶快走了过去在车子的后面帮推着，发现车子变轻的她扭头一看：“哎，怎么是你呀？”我微笑地说：“是我呀，阿姨你辛苦了。”这时，一对打扮入时的年轻情侣从我们身边走过，只见他们不约而同的捂上鼻子，那女的还吐了一摊口水呢。
“真讨厌！”我在心里骂了一句，抬头又看了正在吃力推车的阿姨，我觉得她还是那么和蔼可亲，可是他的双鬓一花白了，眼角又添了几道皱纹。
是的，她太辛苦了！
她多么需要人们的理解，她多么需要人们的敬重呀。
六年级作文 篇4
跟往常一样，我步入教室后回到了自己的位子上看起了书。
“啊，蜈蚣！”不知是谁喊了一声，全班同学都骚动了起来。我猛得低头一看，看见了一只条红色的蜈蚣正在横行地爬着。“呀，真是蜈蚣！”我也尖叫了一身，弹身跳到了我的椅子上，惊慌失措地盯着蜈蚣。被蜈蚣咬一口可不是闹着玩的，听说蜈蚣可有剧毒。
蜈蚣在地上嚣张地爬来爬去，不少女同学都吓得“魂飞魄散”，尖叫声、人的跑动声，充满了整个教室，大家都如临大敌。
终于，一些胆大的男同学开始反击蜈蚣，一只只巨型脚踩向了它，可是它左躲右闪，走位真是风骚，动作轻快灵活，速度快如闪电。
我作为一个男子汉，我不能被一只蜈蚣给吓倒。“杀呀！”我拿了整瓶矿泉水，冲锋陷阵，瞄准目标——蜈蚣，开始连续进攻。可蜈蚣居然越战越勇，越跑越快，竟未伤它分毫。这蜈蚣真是精明，躲到了一个死角——柜子下。这下子它在那里安心休息，趴着不动了，摆动着触须，好像在嘲笑我们大家怎么也打不着了……
我不甘心，趴在地上，手中紧握矿泉水瓶，瞄准蜈蚣，扔了出去，正投中蜈蚣。蜈蚣在我的“五指山下”——矿泉水瓶下，作着垂死挣扎！
“耶！成功啦！”今天的蜈蚣危机终于解除了。
六年级作文 篇5
有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢果实累累的秋天。
秋天是菊花的世界，虽然大部分花谢了，但菊花还绽放出美丽的笑容，每一朵菊花就是一个天真的小姑娘，穿着彩色的短裙，看那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞，紫的似葡萄……竟相开放。有的如“狂草”凤舞龙翔，有的如闪烁的繁星洒落人间……她们用自己的傲霜风骨装点了萧瑟的秋。
秋天是田野和果园的期末考试，是农民检验“教学成果”的时候。
在田野里，稻子们低垂着头，那便是它们的“考试成绩”，一个个颗粒饱满的便是得高分的“好学生”；有些高高扬起头颅，颗粒瘪瘪的，那便是“不合格的差生”。一阵风吹过，掀起一股股麦浪，如同排山倒海的巨浪。
果园里，柿子你挤我碰，抢着让人们去摘呢，啪！一个柿子掉到了地上，顿时香气四溢，苹果笑盈盈的用那红通通的小脸迎接我的到来。橘子在树叶里捉迷藏，有的变成一个个小灯笼挂在枝头。桃子们在枝叶间用那毛茸茸的身子互相蹭来蹭去看到了我便羞红了脸……
就像诗人所说的一样：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
我爱秋天，爱她美丽的菊花，爱她的累累硕果。正如刘禹锡所言：“自古逢秋悲寂凉，我言秋日胜春朝。”
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