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四年级学生作文

时间:2024-07-01 20:10:19 四年级 我要投稿

【精品】四年级学生作文十篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】四年级学生作文十篇

四年级学生作文 篇1

  三亚在中国东南方向的海南岛内,也就是鸡爪子上。

  三亚岛内不管是哪里,都美如仙境。大海又绿又蓝,海底非常壮观、热闹,鱼儿在快乐而自由地游来游去,珊瑚等草类都热情地摇摆,表示欢迎新老客人。快艇如果是慢慢地游荡在海上,就似乎一位老师正认真一笔一画地教同学们写好汉字。那金光闪闪、柔软舒服的沙滩后生长着各种各样的树:椰子树、槟榔树、橡胶树等等。从高处望去,树木呀,是那么的密集,那么葱翠,那么奇特,那么吸引人,如同一座优美典雅的青山,总是用数不尽的树木爪子把你的眼珠紧紧地抓住哩!

  岛上物产丰富,好吃的东西你脑子里想什么就有什么。椰子三亚哪儿都可以吃到,可不像我们常州:好不容易在南大街找到六棵椰子树,居然还是假的。最珍贵,就是一道道鲜美的海鲜,我给海鲜们取了外号;“丑八怪”——大螃蟹,“大象”——大龙虾……`还有一些海南特产,虽然说有点不对我的味口,但我又想毕竟是特产,就品尝品尝吧!

  三亚玩的景点可多啦,有浪涛拍岸的天涯海角,有要勇敢冒险的.雅诺达,有巨大的南海观音……其中,最让我难忘的是雅诺达森林公园里面的冒险项目,最能锻炼你的运动能力。如果你胆儿小,可以坐大巴到风景区合个影或怎样。

  三亚是不是很吸引人?如果觉得很有趣,就去玩玩吧!

四年级学生作文 篇2

  冬天来了,大地似乎也觉得冷了,披上了白色外套。

  冬天又像一个魔术师。他将手轻轻地一指,指到哪儿哪里就落下一片片雪花。好似一只只小巧玲珑的翩翩起舞的白色的蝴蝶;又好似一片片玲珑剔透的银光闪闪的雪白的落叶。他用身子一甩无情地把雪花赶下凡间,好象一个严厉的神官,在完成他的使命,一定要把这些顽皮的小家伙们赶下去!

  冬天是一个圣诞老人,它的使命是一定要把雪花分给每一个人,这是他们圣诞节的礼物。他们是世界的主宰者,这个东西是一定分给他们的。要也好不要也好,这给东西他们是一定要收下的!

  冬天你是一个无人能比的大力士,你能把那谁也举不起来的`雪花给举起来,你是世界是力气最大的人了,没有一个人能比的过你。每一个人都敬佩你有用不光的力气,有用不完的力气。别人都认为你一定是一个中年男人,我大声的对你说错了,她不是一个中年男人,而是一个美丽的可爱的小姑娘,它只有22岁!

  冬天,我爱你,爱你的洁白,高尚,美丽!

四年级学生作文 篇3

  爱是什么?对于我们来说,是风雨中撑开的那把伞,是伞下那双笑盈盈的眼睛;是临时出门的一句叮咛,是门后那颗牵挂你的心。 那时,他们不过十四五岁吧,在乡下的一所普通中学读书.一天,班主任告诉他们,要趁着暑假带他们去城里看看,全班同学高兴极了.高楼林立的街道,川流不息的人群,都给他们这帮没见过什么世面的孩子一种新奇的感觉.

  晚上,他们就睡在教室里,兴奋的谈论了半天,才沉沉睡去.半夜,正当他们熟睡的时候,大地忽然剧烈地晃起来,随后,一声剧响教室的一角倒塌了他们被着突如其来的'变故下呆了. 死神正一步步向他们逼近.教室的门突然撞开,他们的老师像神灵一样扑了进来,他沉着嗓子让大家不要慌.黑夜里,老师摸索着,几乎是抓着他们,一个个扔出,平时瘦弱的他不知哪来的力气,当确定没有学生才冲出来,晚一下,就会被倒塌的教室压下.

  全班同学呆呆站在那,这时,老师把他们聚拢在一起,温和说":现在开始点名." 每点一个,他都会摸一下那个同学的头,他的手是那样有力,给他们温暖的力量,让他们紧张的心慢慢舒展开. 突然,一个人没有回应.当确定丢失一个孩子后,老师像疯了一般冲进那片废墟,开始用手拼命的挖,一边叫.终于在教室的一角找到了压在废墟的孩子. 此时余震还在继续,的大地仍在震动,如果不及时离开这儿随时可能有生命危险.正在拉扯间,他们的老师一下从旁边冲来,大吼一声":别动我的孩子."他站在那里,喘着粗气,瞪大双眼,像一头发怒的雄狮,守护着幼崽. 那群被他的气势镇住,松开了拉扯的手,离开了. 1976年的唐山的地震死了20几万人,他们与死神擦肩而过,全班56名同学除了一个,其他全部安然无恙.30年后,同学们来到老师面前对老师深情地说一声":谢谢." 当我读到这儿时,感到心里有说不出的感觉,虽然这篇文章是作者的所思所想或是亲身经历,但我非常的同情和体会.

四年级学生作文 篇4

  今天,风和日丽,但是今天是军训的第三天,也是最后一天。

  上午,俞老师说给张教官合影留念,并做一张贺卡送给张教官。

  张教官的眼睛小小的,脸比较方,长得高大无比,有时口音也会变得不标准了,不时也会对我们笑笑。我认为以前被张教官教过的人说的不对:张教官哪里像“魔鬼”了,他不时也会对着我们笑。

  今天,我们一天几乎都在赶,赶得是什么呢?当然是贺卡。为了让贺卡更加精美,我们几乎花了三节多课呢!

  排队来到操场上,又来军训了。原来今天是复习队列的样子,明天参加比赛。

  但是,稍息还是有许多人做成了跨立,还有陈张炜的步代还是有一些凌乱,真让人担心啊!不过,陈张炜最后一次倒是做好了,其他人在喊口令时,我们在她旁边的'人可是不断的提醒,没有白费。

  刚一下课,我们就一直向张教官叫“糖”字,因为那是我们昨天与张教官的约定。糖分好了,我们拿着贺卡人人抢着与张教官合影。轮到我了,我没看我与张教官的距离。这时,张教官说:“我又不是老虎,离我那么远干嘛?”我离张教官近了一些,离举贺卡与他合影。

  今天,是我最快乐的一天,也是最难忘的一天。

四年级学生作文 篇5

  人的一生中肯定有许多照片,有开心的,有难忘的,有伤心的……在我的记忆大海中,有一张照片让我无法忘却。

  那天,我和弟弟在后院玩,我看着柴堆成的山,对弟弟说:“我们来爬吧!”“怎么爬呀?”“你看,这柴堆得那么高,像一座山。”“好吧!”

  于是我和弟弟开始了爬山。我拿了两根木柴当拐杖,对弟弟说:“你来吧。”可弟弟像缩头乌龟一样躲在旁边,平时的勇敢也不知道去哪了。弟弟说:“你来做一个示范吧,”“好。”我像王者一样说着。我把木棒插进缝里,一步迈了上去。弟弟见我爬了上去,也赶紧跟着上,还边走边大声喊着:“同志们,冲呀!打倒日本鬼子。”那样子像一个威武的将军。

  快要爬到顶了,我看没什么危险,便大意起来,结果差一点就摔了下去。还好,弟弟力气大,把我扶助了,他在我们家,可是出了名的大力士呢!于是弟弟便叫我小心,免得又前功尽弃。这次,我便开始小心。过了一会儿,我们就要爬上去了,可是峰顶比前面站的.位置高多了,好像一个冰淇淋。我问弟弟怎么办,弟弟说:“冲上去。”可弟弟没有冲到一半就滑了下来,我一想:对了,可以用木板架在上面,再走上去。我按照自己想的去做,走的时候做了一个金鸡独立的动作。这时哥哥不失时机地拿照相机把我拍了下来。

  这次爬柴山可真刺激呀!

  这张照片让我知道了做事要靠头脑,不靠蛮力。

四年级学生作文 篇6

  “嘭”!我被什么撞到了胳膊,整个人摔倒在路边。

  “找死!也不看着车,下次可没那么走运了。”一个斜跨在摩托车上,凶神恶煞般的男人训斥道。我看了看我刚才走的路,没错,是人行道啊!正要与他争辩,忽然发现又一辆摩托车向我撞来,我赶紧闪开,这算是又躲过了一劫。我也顾不上许多,立刻躲到一个墙角,认真地观察了一下我眼前的大街,尽管有红绿灯,但人们好像忽视了它的存在。不管是开车的还是步行的,你走你的,我走我的,随时都能听到或远或近的`争吵声和咒骂声。

  我害怕极了,想赶紧离开这个是非之地。我像小偷一样警惕地注视着来往的车辆,小心翼翼地向汽车站走去。我被“挤”上了车,司机为了躲避行人,一会儿急刹车,一会儿急转弯,弄得我胆战心惊。司机把车开得飞快,而且无视限速牌上的数字。我害怕地提醒道:“叔叔!”“啊?”一股浓烈的酒味扑面而来,我的脑子“嗡”的一声,闪现了四个大字“酒后驾驶”,完了,我死定了!突然我感觉车在往下坠,惊恐地喊道:“啊!救命!”

  好险,原来是个梦!我坐在床上,一边喊着一边摸了摸头上的汗珠!

  亲爱的叔叔阿姨们,为了您和他人的安全,请您遵守交通规则!希望所有的交通噩梦只是虚惊一场,永远不要成为现实!

四年级学生作文 篇7

  昨天晚上吃饭时间原本平静的家里发生了“战争”。爸爸因为我没有好好吃饭,生气发火了。

  当爸爸训斥我的时候我心里很不服气,我对他叫到:“我就不听你的,我就不吃饭。”爸爸更加生气了,他居然动手打了我,(这还是第一次呢),把我的屁股打得很疼,他越打我,我越不服气。我心里想,我就没有错,你打我也没用,再打的话我就要去报警了。

  这时妈妈把我拉到我的房间让我自己冷静,并好好反思。我一个人躺在床上,心里还是不服气,非常生气,心里想:“我不会理爸爸了,我要让所有认识的人都不要理他。”过了一会儿,心情慢慢冷静下来,好像没有刚才那么生气了。妈妈走到我床前,和我谈心,妈妈说:“爸爸今天打你的这个行为是不对的,我代他向你道歉。但你要想想自己有什么不对的地方。”妈妈耐心地劝导着我,我的心也越来越后悔,回想着从小到大和爸爸一起渡过的快乐时光,感到了爸爸其实是很喜欢我的,平时他很关心我,我不该这样对待他。

  于是在妈妈的'建议下,我决定主动向爸爸道歉,我走到他身边,爸爸拉着我的手说:“爸爸今天不该打你,我向你道歉。”我难为情地说道:“其实是我先错了,但我想给你一个建议,以后我再惹你生气时,你可以用两个方法,一是做深呼气,二是在心里慢慢数数。”大家听了我的话都笑了。

  晚上我又和爸爸一起开心的打游戏,家里又恢复了原先的平静。临睡前,回想了刚刚发生的一切,我其实最想对爸爸妈妈说的只有四个字:“我爱你们!”

四年级学生作文 篇8

  我的妈妈30多岁,大嘴巴。她有个坏习惯就是爱唠叨。

  我要去上学了,妈妈就开始唠叨不停:上课要认真听讲,下课不要疯赶,放学快点回家……我听了耳朵都要长茧了。

  记得有一次,我正准备去上学,妈妈的唠叨又开始了,说什么今天可能下雨,记得带伞,衣服要多穿一件。我不耐烦的答应着。什么也没带,就匆匆跑出了家。上午第一·二节课天还是晴的.,可第三节课天开始暗下来,接着雨下起来了。放学了,雨越下越大。我开始着急了,今天怎么回家呢!同学们有的带了雨伞,有的被家长接走了。我坐在教室里开始后悔了,后悔我怎么不听妈妈的话,带一把雨伞也不会累着我啊。等了半小时,雨还是下个不停,再不回去下午上课就来不及了。我只好冒着雨,穿着凉鞋回家。跑回家我已经变成了一只落汤鸡。妈妈看见我狼狈的样子很生气,赶快要我擦干头发,换了套干衣服。接着又开始唠叨了:记得晴带雨伞……淋雨会感冒的……

  我的妈妈是不是非常爱唠叨呀。哎!虽然我有时也不爱听她不停地唠叨。但是我知道,妈妈的唠叨都是为了让我健康快乐的成长。

四年级学生作文 篇9

  “妈妈,回去吧。”我一面推车,一面对母亲说。“路滑,小心点。”母亲吩咐。平平凡凡的声音,却如同琵琶弹奏的舒缓曲子,洒落在儿子的心上。我点点头,跨上自行车。这晚的一场雨,浇湿了门前的这条小路。车子在泥泞里艰难地爬行,我真觉得是母亲用心拴住了她的儿子。妈妈走上前来,帮我稳住车子。看着她大病新愈的身体,我连忙说:“妈,你回去吧。”“我送你一程。”我想你的爱心是我无法阻挡的了,只好依着你。

  泥泞的小路被踩出串串单调的声音。咯吱——咯吱——是儿子的脚步声,咯吱——咯吱——是母亲的伴奏声。不知怎的,面对小路的泥泞不堪,往日的我,也许会牢骚满腹。现在,我忽而觉得这段路,充满了人情味。漫漫长路,很快走到了尽头,展现在眼前的是宽阔的柏油路。我感激地转过头来,你笑着,也许是笑跟儿子一起把困难的路走过去了,也许是给临考的儿子一点宽慰吧。忽地,你以飞快的动作擦拭着蜡黄的脸,擦拭去的是你为儿子辛苦的结晶——汗渍。我看在眼里,记在日记本里。

  在你注意安全的吩咐中,我又跨上了自行车。猛回头,你依旧立在柏油路跟泥路的交汇处,似乎意犹未尽……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的`希望。昨夜的一幕情不自禁地闯入了我的眼前:

  要考试了,复习完毕,本想好好休息一番。谁料手拿纸钱的你,将我拉到老祖宗的牌位前,要我给老祖宗磕个头,求老祖宗保佑我考好。尽管我对考试较为慎重,但我的心里却说你太……

  也许是你太了解儿子的犟劲了,是你,我的妈妈,“扑通”一声跪下,烧着这些纸钱。妈妈,你为何要替我下跪呢,为了儿子,你已做得够多的了。我鼻子一酸,跪依在你的身旁。从你手中,接过纸钱,默默的把它们点燃。一刹这间,我才想起了姥姥她们,她们在世时,不也是像母亲一样,看着我、呵护我?我怎么能忘记呢?我规规矩矩地跪在地上,耐心地烧着这些纸钱,思念与火苗交织在一起。我真希望能够有真的给予,她们能看见我的虔诚——

  骑在车上,回首昨晚的跪拜,回望妈妈远去的矮小的身影,我的心头好似要被这春雨滋润了。

四年级学生作文 篇10

  每当我在电视上看到别人打乒乓球时,我都会非常羡慕他们。你们看一下他们的样子,像袋鼠一样,一会儿左跳一下,一会儿右跳一下,一会儿正面打球,一会儿反面打球,实在是太帅了!

  所以我报名了乒乓球学校。老师给了我一个乒乓板说:要学好打乒乓球,身体要灵活,手要握紧乒乓板,脚跳跃的时候速度要快!我先让你打几个球,不过要用你想象的打乒乓来打!

  说完,就向我这边抛来一个球,那时我还没准备好,就手忙脚乱弄了一下,谁知不是球没打到,反而乒乓球像一只小鸟一样飞了出去,还在空中划了一道美丽的弧线。

  老师被我的样子吓到惊叹不已说:你这叫打乒乓球吗?分明是丢飞盘!拿乒乓板的时候要握紧,还有你拿乒乓板的姿势也错了,拿乒乓板的'时候,食指要在乒乓板的反面,大拇指要在乒乓板的正面,其它的手指要放在乒乓板的柄上。说完又给我示范了一遍。

  接着他又向我这边抛来一个球,我使劲一打,结果没打到,老师说:要看好时机再打,不要闭着眼睛挥拍。

  然后老师向我这边抛来一个乒乓球,我使劲一挥结果打到了,我正要高兴的时候,老师又向我这边抛来一个球,那时我还没回过神来,所以我不仅没打到球,而且球还弹到了自己的脸上。

  老师鼓励我说:你现在有进步,要是你天天练进步会更大的!

  所以我每天都练打乒乓球。早上我一起来就跟墙壁来对打,下午我就去学打乒乓。

  就这样我学打乒乓球一年又一年,终于学会打乒乓了,我现在能和老师对打一千多下呢!打乒乓的时候也很帅。

  学打乒乓让我明白了只要坚持不懈就能成功。

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