写景四年级作文

时间：2022-10-12 14:32:12 四年级我要投稿

【推荐】写景四年级作文集合六篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写景四年级作文6篇，欢迎大家分享。

【推荐】写景四年级作文集合六篇

写景四年级作文篇1

　　秋天拖着它果实累累的身体，悄悄的来到了我们身边。

　　秋天，我们走出家门去观赏迷人的景色，天空是那样高远，太阳是那样柔和，云朵是那样洁白，草地也变了，有的变成了绿黄色，有的变成了黄色，像一条绿中带黄的地毯。一阵秋风轻轻地拂过，黄叶翩翩起舞，踩在又软又厚的落叶上，就像踩在松软的地毯上似的。捡起一片落叶，轻轻一撕，就能看到奇妙的图案。

　　公园里有许多小朋友纷纷拿出他们珍藏的风筝。只看见天空中各种各样，五颜六色的风筝在飞舞。我也拿出我心爱的风筝——“五彩金龙”加入他们的队伍中，我牵着线，妈妈托着风筝，我站在远远的地方对妈妈说一声“放”，那线一紧一松，风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了，我飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞，我快活地喊叫，在公园里拼命地奔跑，开心的大笑。

　　妈妈说：“秋天田野里热闹非凡，到处都是丰收的景象。黄澄澄的稻谷粒粒饱满，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来，在微风中笨拙地摇晃，哗哗哗响个不停。农民伯伯笑开了怀，正快乐地收割呢!”果园里，一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的小娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。农民伯伯正在果园里摘橘子，拿到市场卖，让我们吃到香甜新鲜的水果。

　　秋天，这个成熟的季节，迷人的季节。

写景四年级作文篇2

　　我眼中的夏天是炎热的。太阳就像一个大火球，高高的挂在天边，把大地烤的火辣辣的，大黄狗都躲在树荫下，吐出红红的舌头，直喘气。正午，大街上没有了人的踪影，小区里显得格外安静，只听见知了在树上大声的叫着：“热啊，热啊!”所有人都躲在空调房里，不敢出门。

　　我眼中的夏天又是美丽的。小区里、马路边的樟树长得枝繁叶茂，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，像涂了一层蜡。在这个季节里，西湖的荷花开的正艳呢，。有的还是花骨朵;有的苞很大，似乎马上就要开放;有的已经开放，露出粉红色的笑脸。这是，一阵微风吹来，荷花翩翩起舞，好像在欢迎我的到来，我不禁想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　我眼中的夏天还是甜蜜的。各种甜甜的时令水果，把冰箱塞得满满的。还有各种冷饮、棒冰等。

　　这就是我眼中的夏天，它虽然炎热，但又那么美丽、甜蜜。我喜欢夏天。

写景四年级作文篇3

　　我的家乡在芜湖，一座半城山半城水的城市。那里有一座美丽的雕塑公园，它位于城东核心区神山公园内，与中央公园东侧相连，绿化面积大约有8.2万平方米。首先我们进入雕塑公园的正大门，映入眼帘的是“芜湖雕塑公园”这块巨大的石雕。我们能看到轻山绿水间，随处可见的雕塑，如：“年年有余”、“闯”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”、“母爱”、“奔小康”、“脚踏实地”、“藏族一家”……所有的雕塑都非常贴切，表达了作者想要表达的思想感情，让人一目了然、过目不忘。最让我印象深刻的是“脚踏实地”这座雕塑。一只巨大的脚趾踩在大地上，非常的平稳。这象征着困难塑造着我们的身躯，经过蜕变后，出现的是崭新的面貌。

　　这让我想到了做人也是这样，要脚踏实地，要扎扎实实的做好每一件事。公园的东边，有许多空旷的草坪，每到放风筝的季节，那里人山人海，到处都是孩子们的笑声。五颜六色的风筝在天空中飞舞，有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形;有的尾巴长、翅膀大、身体颜色鲜艳的凤凰形;有的身体弯曲、多脚的蜈蚣形等等……它们把天空装扮得十分美丽。江城风光无限美，神山脚下更增艳。是的，雕塑公园很特别，我身在其中，流连忘返。如此美丽的公园，难道你不心动吗?

写景四年级作文篇4

　　我的家乡盛产草莓，我爱家乡的草莓。

　　春天，一阵春风把地里的草莓种子吹出了嫩芽，几场绵绵春雨过后，草莓苗渐渐长大了。到了三、四月份，草莓就结出了遍地的果实，颗颗鲜红的草莓果挂满了枝头。

　　草莓的`果实是大红色的，外表均匀地布满颗粒状的“麻点”，它们是草莓的种子。果实的内部则是鲜嫩的乳白色的果肉了。当你轻轻地咬一口草莓，它就会流出鲜艳的汁来，让人贪婪地吸食不止，果肉更是香甜可口，酸酸甜甜，让人吃了一颗还想再吃一颗……

　　听大人们讲，草莓里含有许多的维生素c，多食能让人长得更加美丽一些，还可以增强免疫力，提高人们的健康水平呢！

　　在家乡，还有一个关于草莓的神话传说：很早，很早的时候，有一位农民常年在田地里干活。一天，一只金红色的小鸟，嘴里衔着一粒种子，在飞过这里时，一不小心种子掉到农民的面前。那位农民走过去一看，原来是一颗人们没有见过的种子。农民把种子带到田里种下，几个月后，种子发芽成长，结出了许多鲜艳的果实，农民把它取名叫草莓。

　　朋友，听了我的介绍和那美丽的传说，你也向往我们的家乡，向往那诱人的草莓吧？如果是这样，请你在阳光明媚的春天里来到我的家乡，尝尝那酸甜可口的草莓啊。

写景四年级作文篇5

　　独自一人走在昨夜下过雨的林荫小道上，凹凸不平的地面上，还留着一深一浅的一滩滩雨水。几片枫叶从树梢飘落，点点涟漪泛起，带着秋天专属的温婉和柔美。

　　在这个秋，在本应该是片片枯黄的叶子中，有一丛丛淡淡的粉红色，那是泡桐树种子的荚的专属色彩，是生命的色彩，如迟到的昔日花朵一般，在秋日尽情的绽放。为这个秋天，增添了一抹明亮，增添了一分活力，增添了一抹阳光。

　　雨，又淅淅沥沥的下了起来，稀稀落落的人群中，撑起了一把把伞，慢慢地走在大街上。大风扯过，带着秋天的气息，带着秋初雨后的冷空气，卷着树上飘落的片片树叶，在人们身边缓缓飘过，吹斜了人们手中的伞和身上的衣。

　　打开窗，风吹了进来，丝丝凉爽的风告诉我：“秋天已至。”

　　习作开头铺设一条秋雨迷蒙的境界，给人遐想的空间，随着小作者的脚步欣赏落叶在飘摇中的活力，感受雨中秋的气息，让我们在凉风中听到“秋天已至”。文章语言自然流畅而富含诗意，用细腻的笔尖勾起读者的秋思，是篇不错的习作。

写景四年级作文篇6

　　我的学校座落在古城西安。它是美丽的，是炫丽多彩的，是生机盎然的。它有气派的教学楼、绿草如茵的操场，功能齐全的乒乓球馆，高大的，充满美丽回忆的老槐树……但我最喜欢的，还是那刚进校门就能看到的梯形花坛。

　　刚走进美丽的校园，映入眼帘的便是那块巨石，上面镌刻着两个鲜红的大字：&ldqu;知行。&rdqu;下面是一行小字：&ldqu;不闻，不若闻之，闻之，不若见之。见之，不若知之。知之，不若行之。知止于行而学矣。行知，明也。&rdqu;这是荀子《儒效》中的一段。我查了资料，它的意思是：没有听到的就不如听到的，听到的不如亲眼见到的，见到的不如了解到的，了解到的则不如去实行，学问只要做到了实行，就证明到了极点。这段话时刻提醒着我们无论干什么事情都要身体力行。巨石的周围是一簇簇仿佛火一样的枫树苗。一阵风拂过来，树苗随风摆动，好像真的是一团团永不熄灭的火苗。花坛中间的花池从高往低分为三层，巨石所在地方是最高的一层，第二、三层都是水池，并有喷泉孔。清清的流水不断从中涌出，仿佛朵朵盛开的白莲，接着再落下，好像千万条银链。每天，我们背着书包，带着对新一天的美好希望和憧憬，精神抖擞的踏入美丽的校园。首先迎接我们的是那洁白如玉的喷泉。它们仿佛是几位穿着纱衣的舞者，迈着轻盈的舞步，喷泉里的水时而高，时而低，时而缓，时而急，声音也变换着不同的调子。巨石左右两边都是花池，第一花池中栽的是腊梅和冬青树，第二个花池里栽的是桃树。而右边的花池中栽的上冬青树和青松，我拿手摸了一下，跟松树一样，针是硬的，有些刺手。这些花和草各有寓意，包涵着师长对我们的期望。期望我们的学校桃李满天下。期望我们的品格像傲雪迎霜的腊梅和高大的青松一样坚贞挺拔。

　　花园四季充满欢声笑语。春天，桃树开花了，散发出阵阵香味，沁人心脾。夏天，花坛的小草茂茂密密，好像一张绿色的毯子，玲兰花从土地里探出头来。秋天则是桂树的天地，校园里到处都是淡淡的桂花香，让同学们一闻就心旷神怡。冬天，腊梅不惧严寒地悄悄开放了，见到它，同学们就对新的一天充满热情。花园里的花随着四季的变换，构成了学校里一道特别的风景。每天放学后，同学们就会到花坛旁边做游戏、看书、跳绳……

　　我爱花坛，更爱我们美丽的校园。

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