【必备】五年级的作文汇总6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
一群小小的蚂蚁，蕴含着怎样无数大大的奥秘？今天，我带领着你们，到蚂蚁的部落去散散步吧！
在我家墙角洞穴里，住着成千上万的“小居民”，你们可别小看这群“小居民”。虽然他们的个头小小的，却有着令人难以想象的力量。俗话说得好：“团结就是力量。”他们总能把比身体大两三倍的食物搬进洞穴内，而洞口，总有那么几只娇小的蚂蚁行色匆匆地从洞穴里跑出来，迎接远道而来的辛勤耕耘的劳动者们。它们总是摇一摇头上两根细细的触角，像是在与搬着食物行走的蚂蚁们打招呼，然后一起欢悦地走回洞穴里去。回到洞穴里，他们总是围绕着“族长”团团转，像是在唱歌，又像是在跳舞。而那些“劳动者们”则在一旁驻足痴望，仿佛在欣赏这一场特别的丰收表演秀，整个洞穴里都洋溢着快乐的`气氛，不言而喻，肯定是为找到了丰富的美餐而在庆祝呢！
有时候，我会捉一只青虫放在他们的洞穴门口，他们立即就发现了，可是他们仿佛对青虫坚硬的背部不感兴趣，都去咬它圆鼓鼓的肚子。尽管青虫在地上打滚，蜷缩，跳跃，蚂蚁还是死咬住不放，像一群饥饿的狼。此时的他们与平常温柔勤劳的他们完全两样。不一会儿，青虫就一命呜呼，成了蚂蚁的美味佳肴。
蚂蚁还会辨认自己的家庭成员，保护自己的“家”呢！一次，我捉了一只红蚂蚁放在我家墙角的蚂蚁洞穴旁，那只红蚂蚁见有个蚂蚁洞就钻了进去，不一会儿，见他慌慌张张地跑了出来，后面有几只小黑蚂蚁在追赶。听说，蚂蚁如果发现对方不是自己的家庭成员，就会打起来。刚才，黑蚂蚁与红蚂蚁一定在洞穴里打了一仗了。
妈妈的叫声突然把我唤醒，才知道已经是中午了，悠悠忽忽地过了一个上午，却发现小小的蚂蚁蕴含的大大的奥秘，我多么骄傲啊！多想把今天这所有的发现告诉身边的人！
蚂蚁在我们眼中是多么渺小，可这群“劳动者们”的生活却是多么得有趣，多么得多姿多彩！
五年级的作文 篇2
大家信不信，二十年后，科学家们会发明一种名叫“吃不完”的蔬菜，这种蔬菜天然、健康无公害。请大家跟我来看看吧！
蔬菜，大家并不陌生，就是我们天天吃的食物，一般吃完了或是只剩下一点儿了，我们都要去买，很麻烦。可是今天，你只要按一下按钮，想吃什么蔬菜，就吃什么蔬菜！甚至，十几年、二十几年都不用买。它就是“吃不完”的蔬菜！
这种蔬菜一般只需生长1-5分钟左右，就可以食用了！你不用出远门，只要在家一个按钮，什么：黄豆、西红柿、土豆、豆芽......都是小菜一碟。你只需按按纽，对着发声器说出你想要的食物，它立刻就会从食品口里跳出来。这样的方法难道不适用吗？而且它小巧精美，只有一个小计算器那么大，携带方便。它跟一般的蔬菜也不同哦！从口袋里出来的东西，绝对纯天然。这样不是更好么？对，这样是很好，方便，安全。是居家旅行的“必备物品”！
通过我的介绍，大家对我的“吃不完”的蔬菜是不是有了很多的.了解呢？是的，这就是新型“吃不完”的蔬菜！
五年级的作文 篇3
时光匆匆走过，我们在前进的脚步中踏过了20xx。蓦地回头，20xx的回忆如七色彩虹般闪着光，耀眼夺目。20xx的最后一天，我拥有一个美好的回忆……
在学校四楼多媒体教室里，身穿鲜艳的橘色采访马甲，带着小证的我们兴奋不已。台上，已经摆放了十几个木偶头，各具一番特色。一个叔叔面带微笑，引领我们走进“木偶的世界”……
活动的开始，我们观看了一个影片。还在叽叽喳喳讨论个不停的我们立马安静了下来，被它吸引住了。我们古香古色的泉州，有不少民俗风格呢！惠安女戴花巾，迷人的微笑是一大招牌；少林寺的神功——一指禅和铁头功更让我们惊叹；遗传的古屋为泉州添一道风景……影片结束后，我们仍陶醉其中。
叔叔详细地为我们介绍了木偶。木偶，又称之为傀儡，它有好几种：火傀儡、水傀儡、提线木偶、掌中木偶……每种木偶，都有不同的特点。木偶在几千年前的唐宋时期就有了，最早的时候，皇室死后要将他的仆人活埋，殉葬。后来，人们觉得太残忍了，就用木头刻成小人，和皇室一起下葬。最后流传下来，才慢慢演变成木偶戏。木偶的做工非常的精细，以细腻为美，受到了广大百姓的喜爱。不过，将一块木头雕刻成一个惟妙惟肖的木偶，可是非常难的！首先，是初胚，刻出大致模样；然后是细胚，将木偶的样子细化刻出来；接着是上土，让木偶更好上色；最后是上色，用各种材料将木偶涂上颜色。一个小小的木偶，需要非常多的步骤，同时需要工作人员付出巨大的心血和努力，灌注他们的爱，赋予木偶最纯净的生命，让木偶演绎出爱！
讲座完后，老师分了几张脸谱，原来，我们要画脸谱！这下，我们也能当一回“小小工作者”啦！我们的兴趣空前高涨，纷纷拿出彩笔，“埋头苦干”。我也不甘落后，拿出黄色的彩笔，开始描花纹。我小心翼翼地顺着边框勾画着，然后用红色的`笔做点缀，用绿色的笔相互搭配着，用蓝色作为主色调。哈哈，我精心创造的脸谱虽然和范图截然不同，但也别具一番风格嘛！再瞧瞧其他人，做好的高举着脸谱洋洋得意，孤芳自赏；没做好的便低头沉思，认真描画……一个个韵味十足的脸谱马上就出现啦！几滴汗落下来，我却不在乎。我的心中，也充满了爱。我们的脸上泛起了笑容，笑得很甜。寒风吹来，却吹不熄我们心中的一团温暖的火……
小小的木偶，其实包含着工作人员大大的爱。他们用爱浇灌着一朵纯净的遗迹之花，让泉州更加秀丽！
五年级的作文 篇4
“咳咳，咳咳”半夜里，我常常发出类似的声音，近几天只是有点小感冒，没太在意，可是，昨晚却……
昨晚，我吃了很多药，可是疗效不是很明显，突然，我感到眩晕，头痛得厉害，接着在大家不注意的情况下我吐了，然后，呼吸很紧张，似乎喘不过气来。过了一会儿，我便吐得腹中空空了，妈妈拿来水杯，让我喝水，刚咽下一口水，便觉得难受，又吐了出来，妈妈拍拍我的'背，说：“要不今晚跟妈妈睡，会好点。”我摇了摇头，用几乎听不到的声音说：“没事，不用了。”紧接着，是一声仓促的咳嗽声，妈妈看了看爸爸，没再说什么。
奶奶却放不下心，说：“这么严重还不要人陪？这样吧，奶奶像小时候你病了那样——抱你一晚上吧?”我只顾着咳嗽，根本没在意奶奶的话，小声地说：“行……咳咳。”
应该是今天凌晨吧，我喘得十分厉害，根本无法入睡，奶奶也不停地掐着什么穴位——渐渐的……渐渐的……我睡着了，奶奶却抱着我一夜未睡……
感冒真难受！我以后要好好喝水、常常锻炼、喜欢上蔬菜这个朋友才行啊！再说，看见爸爸妈妈、爷爷奶奶为我忙前忙后的样子，我也觉得很对不起他们。
五年级的作文 篇5
我有一个可爱的妹妹，胖乎乎的小圆脸上嵌着一双漂亮的大眼睛。虽然只会说一些简单的话，像“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……”但整天说个不停，也不知道累。大家都喜欢叫她茹茹。
茹茹快两岁了，刚学会走路不久。我最喜欢牵着她的小手，带她到处走，因为那双手肉嘟嘟的。茹茹也很喜欢跟着我走，像只小鸭子似的在我旁边摇摇晃晃的，有趣极了。
别以为她小，什么都不懂，其实都懂。有一次，爸爸想去抱一抱她，但是她不同意，调皮地逃跑了，爸爸笑着去追，她就嬉皮笑脸地东躲西藏。爸爸好不容易才把她追到了，抱起来。她装出很不高兴的样子，重重打了爸爸一下。人高马大的爸爸装出委屈的样子，说：“呀，小鬼，你还敢打我？看我也打你！”就轻轻打了她一下。没想到茹茹不甘示弱，马上还手了。他们就这样，一下来一下去的`，样子可笑极了。在一旁观战的我忍不住哈哈大笑起来，笑倒在沙发上，笑得肚子也痛了。
这就是我的妹妹。她给我的生活带来了许多乐趣。你们说，她可爱吗？
五年级的作文 篇6
前几天，我和妈妈在小溪边捉了四条小鱼，不知什么缘故，其中两条已经命赴黄泉了。
对于小鱼的死，我感到很奇怪，我觉得自己并没有亏待它们，为什么它们会命赴黄泉了？
我把食物检查了一遍又一遍，可是没有问题．这几天我满脑子思索的都是这件事。
突然，我发现我在鱼缸里，我变成一条小鱼了，这是怎么回事？
＂你是新来的`吧？＂一个声音问。
我回头一看，是那两条小鱼，开口说话的是那条大眼睛的小鱼。
＂你会说话？＂我惊讶地问，此时我忘了我也变成了小鱼。
＂当然了．＂那条小眼睛鱼说。
＂你刚到这儿，一定还很不习惯．＂大眼睛问。
＂没错，这儿好静呀．＂我说。
我问：＂对了，我听说主人原来有四条鱼，为什么只剩下你们俩了？＂我有意问起那两条鱼的死因。
大眼睛伤心地说：＂是因为他们太想家了，时间长了，就伤心死了．我们原来住在一条溪里，那里是我们的家．"
我惊讶地问：＂这里也不错呀！天天有人喂你们吃的，你们为什么还想回去呢？"
小眼睛说：＂我们当然想回去了，那里是我们的故乡，我们的根在那里呀！"
听后，我发现我又回来了，咦！原来是一场梦呀！
第二天，我和妈妈就把大眼睛和小眼睛放回原来的那条小了溪了．
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