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四年级的作文

时间:2024-10-31 06:41:01 四年级 我要投稿

关于四年级的作文集锦7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于四年级的作文集锦7篇

四年级的作文 篇1

  我有许多文具,有橡皮、水笔、三角尺……但是我最喜欢的是我的铅笔盒。

  这只铅笔盒长22厘米,宽9厘米,是用塑料制成的,穿着一件紫色的“连衣裙”。一见到它,首先映入我的眼帘的是盒盖上的`两个芭比娃娃,第一个娃娃鹅蛋脸上有一双水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副白色大眼睛。她一头咖啡色的短发上有一只蓝紫相间发卡,穿着一件黄色T恤和一条蓝色牛仔裙,正在专心致志的读书呢!另一个娃娃圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,鼻子下一张樱桃小嘴向上翘起,露出甜甜的微笑。她金发上戴着精致的皇冠,穿着一条白色的纱裙,脚蹬一双高跟鞋,双手托着下巴,仿佛在说:“小主人,好好学习哟!”在她们的周围点缀着无数朵小花,美丽极了!

  打开盖子,铅笔盒分上下两层,上层躺着十二支2H铅笔,好像随时等待我的命令。掀开上层的活动板,便可领略下层的风光了。格子边上放着一把直尺,紧挨着是一支十色笔,荧光笔藏在小抽屉里,身边躺着一块蓝色的橡皮,上面画着两只小鸟,它们正在比赛唱歌呢!

  铅笔盒是我七岁生日时,妈妈送给我的生日礼物。它是我学习的好助手,也是我的好伙伴。

四年级的作文 篇2

  我的理想就是当一名伟大的科学家,为人类做贡献,报答自己的`母亲。

  一转眼,二十四年就过去了,我发明了机械狗,他还有毛,摸起来好像真狗一样,它还会帮你拿东西,倒水,如果你去上班,忘记带什么东西了你只要拿起感应器他就会马上给你送过来,它还有很多功能呢,你别看他小,

  它有四次元空间,可以装下很多东西呢!按一下黑色按扭,啊!变成了一艘高科技的宇宙飞船,坐着这艘宇宙飞船到宇宙去探索奥秘绝对没问题,因为这艘宇宙飞船有自动导航系统,遇到流星或其它致命等东西就自己避开,每个座位上有一个测定仪器,是来探索奥秘的。

  按一下黄色按扭,就变成了一架飞机,这架飞机也有导航系统,遇到敌机会自动发射导弹,如果遇上强敌,不用担心,因为这架飞机有高科技隐行防护罩,只管向前冲,敌机一碰上它就会爆炸。

  按一下绿色按扭,就会变成一间房子,这房子能在空中飞,能在地上走,也能在水里游,如果饿了,房子会出现一台万能电视机,你打开电视机,对电视上的人说接通商场,下面就由你挑选食物。不管怎样,这个万能电视机都能达到你一定的要求。

  按一下白色按扭,将会变成一艘潜水艇,在海里航行,如果遇到鲨鱼,潜水艇会自动发出鱼雷。突然,潜水艇失控了,倒计十五秒后爆炸,我也没有办法。5、4、3、2、1咚的一声,我被惊醒了。

  原来是一场梦,我清醒了许多,这虽然是一场梦,但我现在要好好学习,长大一定要实现这个梦。

四年级的作文 篇3

  大家好!我是一头胖乎乎的长须鲸。我特别胖,因为我每天都要吃两千多公斤的鱼虾,可以说我们的家族是海中的霸王。我的身体特别大,光是舌头伸出来就能把你吓个半死。我有一个兄弟更会吓你一 跳,足足有十六万公斤重,实在是特别大的海中霸王。虎鲸也是鲸的一种,却与我们不同,是凶猛地齿鲸,它们十分坏,每当大鱼。海兽没有的吃了,就来吃我们。

  我们鲸的繁殖能力很差,平均两年才产下一头幼鲸。我们跟牛羊一样用肺呼吸,鼻孔因为长在头顶上,所以呼出来的气就可以形成水柱,好像花园里的喷泉一样。

  可是,因为我们的.价值十分高,所以不少人类都来捕捉我们。现在人类的捕杀和海洋的污染成为了我们最大的敌人。它们使我们的数量急剧下降,几乎濒临灭亡。

  啊!糟糕,人类又来捕鲸了,我要快点儿逃走了,记住要好好保护我们!拜拜!

四年级的作文 篇4

  7月的一天,我和爸爸妈妈一起去水上乐园玩。在玩儿的高兴之余,也亲身经历了一个恶劣天气的过程,至今让我记忆犹新、难以忘怀。

  农业路上的水上乐园我已经来过多次了,但是每次都感到新鲜、刺激、好玩。在按照要求换衣服、消毒之后,我就迫不及待地“扑通”一声跳入水中,在那里游来游去,真是太好玩儿了。当你在水中游动或者玩耍时,溅起的颗颗水珠,宛如晶莹的珍珠美丽极了。到了放“人造海浪”的时候了,我和爸爸妈妈一起来到那个大水池里,那里已经有很多人在等待了,都在期待着“海浪”的到来,对于我们生活在内地的人来说,对大海的那种向往是可想而知的。当“海浪”到来的时候,大家在跳起的.同时都会兴奋地高喊起来,虽然不时会有人被水呛到,但是大家仍然玩儿得兴致勃勃、开开心心。

  正当大家玩得高兴的时候,天很快暗了下来,爸爸看看天说:“要下雨了,我们走吧。”由于我的极力反对,所以我们只好找一个能避雨的地方坐了下来。没过多久,起风了,而且越刮越大,“呼呼”作响,天黑得就像是到了晚上一样,“轰隆隆”、“咔嚓”雷公公、闪电公公也来凑热闹,雨终于下了下来,而且“哗啦啦”地下个不停,雨点有一元钱那么大,大家都在跑着寻找避雨的地方,也有几个人在很惬意的享受着雨的滋润。过了一会儿,雨停了,远处天空中出现一个美丽的彩虹,如同仙女下凡、架起了七彩桥似的,太阳也从云雾中露出了笑脸,大家又回到了水中在尽情地玩耍了,我也暗自庆幸没有听爸爸的话回家,否则还怎么样接着玩儿呢。经过这场雨,空气也变得更加清新了,水上乐园变得更加热闹了。

  我们一直玩儿到天黑才回家,在玩儿得高兴之余,我也真真切切地体验到了一次夏日雷阵雨天气的过程,让我对“夏日的天气真是变化无常”这句话有了更加深刻的理解,这一天发生的事情让我至今难以忘怀。

四年级的作文 篇5

  “妈妈,你知道海伦·凯勒吗?她是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲家。她还上了哈佛大学,写了14部著作。可是,妈妈,海伦·凯勒一生只有19个月的光明和声音,剩下的时间都是在无声和黑暗中度过的。所以她写了《假如给我三天光明》,你想知道她是如何度过这三天的宝贵时间吗?好好看看吧,我们再讨论。”东东拿着《假如给我三天光明》这本书对我说。我有些好奇,就问儿子:“东东,妈妈会认真的看这本书的。现在妈妈想问你,假如你是海伦·凯勒,你会如何利用这宝贵的三天呢?”东东指指书本书说:“看书,然后走进大自然,好好看看世界的一切。”说得好。

  接下来,我也就忙中偷闲的看这本书,由于还要上班,就会囫囵吞枣的读一遍,可是,有些地方没有细读,就会一知半解,还好有东东这个老师,我就会不耻下问的去请教老师。看完后,我们就讨论海伦·凯勒。

  东东:妈妈,我觉得海伦·凯勒真的是很不幸,既失去了眼睛,又失去了听力,假如是一般的人,就会因痛苦而。可是真了不得,不但没有倒下,而且学会了用手触摸认字。

  妈妈:海伦·凯勒是一个非常有毅力的人,他用自己的行动证明了她不比别人差,而且比常人更优秀。东东,你觉得海伦·凯勒天生就是天才吗?

  东东:不是的,她小的时候也很任性,爸爸妈妈因为她是残疾,就过分的宠爱她、溺爱她,是她的老师安妮·莎莉文教她认字,改变了她。我看了她学习的整个过程,很认真、很勤奋的。她比正常付出的`多得多。所以才成功的。

  妈妈:没错,只有勤奋才会成功,世界上根本就没有天才。海伦·凯勒是不幸的,老天对她太苛刻了,你说是吗?我们就是最幸运的人了。

  东东:是的,妈妈,比起海伦·凯勒,我们太幸福了。她虽然看不到,却如饥似渴的读书,而我们能看到,却总是贪玩,白白的浪费美好的时光。我们有一双明朗的眼睛,却不会观察,写作文的时候,没东西可写。以后我也会学习她,细心观察,留心身边的每一个美好的东西。

  妈妈:你能感受到海伦·凯勒的不幸和痛苦,而且能从她的身上,认识到自己不足,从现在开始努力,一定会实现你的理想。

  我和东东讨论着,感动着。一本书,让人震惊,让人醒悟。一个失去眼睛和聋哑之人,为世界创造了奇迹。老天赐给我们最大的恩惠,让我们成为一个正常健全的人,一定要好好的生活,为社会付出一切。用我们的视觉,去聆听乐曲的妙音、鸟儿的歌唱。用我们的一双慧眼,去观察人世间中最美好的东西,使我们的世界更美好,人类更幸福!

四年级的作文 篇6

  我的家乡是河南郑州。那里风景如画,物产丰富,而且还是八大古城之一,又是全国重要的交通枢纽。

  我们先去人民公园,那里就是郑州最美的地方。穿过雄伟壮丽的大门,形态各异的假山就映入眼帘。你看,这些假山好似雄伟的飞龙,又像顽皮的猴子一样。假山下面摆放的就是五颜六色的菊花。这些菊花红似火、白似雪、黄似金,真像一幅美丽的图画。绕过羊肠小道,看到道路两旁是挺拔的大树。这些大树好像脱去了旧衣服,换上了新衣服。一阵微风吹来,树叶好像伞兵一样,从空中飘到了地上。下面就是游乐的世界:有空中飞车,有空中飞椅,还有疯狂大摆锤等等。

  欣赏完美景,就看看郑州的见证者——二七塔吧。二七塔建于二十世纪六十年代。远远望去,好像两个战士一样。侧看,战士竟然合二为一了。二七塔有七层,最上面有六面钟,而且每当整点都会响起“东方红”这首激扬奋进的歌曲。

  郑州变得越来越好。“大玉米”它位于郑东新区,不管从哪里看,真的都太像玉米了。逛了这么多地方,肚子肯定饿了,那就去尝尝郑州的特色烩面吧。一进屋,就闻到那浓浓的烩面味,当看到烩面时,更是口水流三尺了,真的'是味美汤浓,吃完还觉得口齿留香,感觉就像吃了天下最好吃的食物一样。

  这就是我的家乡,一个景色优美、物产丰富的地方。

四年级的作文 篇7

  下午,我们班的同学为了一个“小学生结伴旅游行不行”为题而展开了一场激烈的辩论会。

  老师让我们举手选择甲方和乙方,老师说:“同意让小学生结伴旅游的'举手。”话音刚落,就有三分之二的举起手来,然后选出五名代表上台辩论。老师又说:“不同意让小学生结伴旅游的举手。”说完就只有几个人举起手,同样选出五名代表上台辩论。甲方说:“我方认为小学生结伴旅游,是有许多人一起出门,可以团结,如果遇见坏人可以一起对付。”乙方说:“那如果是一群坏人,你该怎么办呢?”甲方不甘示弱,说:“如果是一群坏人,我们可以在地上摆‘SOS’的求救信号,也可以大声喊救命。”乙方据理力争:“你已经被坏人抓住了,不可能再在地上摆‘SOS’,就算你摆了,别人也不懂是什么意思,如果大声喊救命也是不可能的,因为坏人一定早有防范,还有,如果你喊了出来,但是周围没人怎么办……”时间一分一秒地过去了,结果还是没有讨论出来,但是通过这次辩论会,我还是觉得小学生最好还是不要结伴旅游。

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