八年级作文

时间：2024-09-19 21:34:26 初二我要投稿

八年级作文集合5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文集合5篇

八年级作文篇1

　　一、教学目标

　　八年级下册的作文训练，在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主，能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，学习在记叙中表达对生活的认识、感受和激情，能体悟一定的道理。

　　二、教学重点

　　1．主题； 2. 构思； 3.选材剪材； 4.表达方式； 5. 记叙顺序；

　　6. 语言表达；

　　三、具体措施

　　1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。

　　2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。

　　3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。

　　4、作文修改上可让学生反复阅读自己的`初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。

　　5、作文讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。

　　四、教学时间安排

八年级作文篇2

　　孩子，我的小宝宝，你在哪里？每当夜深人静我就辗转反侧：已经整整23天了，关于孩子的消息石沉大海。那泪流满面的小脸，那支支吾吾的话语，那摇摇摆摆的身影……

　　20xx年3月18号下午15点42分，我正在917快涞水总站停车场修自来水嘴，调度室紧急电话，一路小跑，简听汇报，拨通20xx号公交车售票王迎春的电话，里面传来焦急的声音。原来，出京方向，车行至涞水县城雅特家园，车上仅有五名乘客，一名小孩，四名大人，小孩无人认领。我当即指示，靠边停车，马上报警，向乘客说明情况。随后拨通出租车小刘的电话，十分钟后来到事故现场。只见一群人正围着一名六七岁的儿童，他呆若木鸡，突然嚎啕大哭。“领导来了！”大家让出一条路，我示意大伙散去，轻轻的摸了摸小孩的头。小孩满是惊恐的望着我，我赶紧拍了拍口袋，掏出一大沓钞票，在小孩眼前晃了晃，十分友好的说：“孩子，别怕，叔叔给你买好吃的。”到了附近超市，想想宝宝平时的嗜好，不假思索的如法炮制，不一会儿就整了满满两大袋子。看看孩子狼吞虎咽的风卷残云，想想宝宝细嚼慢咽的怡然自得；看看孩子兴奋得手舞足蹈，想想宝宝平静得心如止水；听听孩子的支支吾吾、词不达意，想想宝宝的口若悬河、言必有中。我的心里象打翻了的五味瓶酸甜苦辣咸啥滋味都有。这是不是一个被遗弃的小孩？一种不祥的预感油然而生。警笛的长鸣，警车的出现，警察的近身，把我的思绪一下子拉了回来。司机王世广把调出的当日当次车内录像呈现给警官，经过仔细排查，终于找到小孩是在涞水涧头上的`车，孩子随即被警察带走了。当时我既没有问问警官的姓名，也没有记下警官的联系方式，就被调度的电话催走了。来也匆匆，去也匆匆。抚心自问，我的细心在哪里？一日三省，我的爱心在哪里？

　　孩子，你的父母可能不爱你了，可你是社会的宠儿，是我们大家的心头肉。我们这个群体，我们这个社会，我们这个祖国就是由许许多多的人构成的。你的存在，给了我们爱的和谐，一个也不能少。

八年级作文篇3

　　青春中的飞扬与热血，像旧怀表上的刻痕，沉淀于岁月之中，感化在繁琐流年里，却又不显得呆板僵硬。铭记那些我们由青涩走向成熟的日子，回味那些甜美已去温暖仍在的光阴。

　　说起与她的相遇，倒像是一场游戏，有些离谱，却又真实。她那纯粹的笑容以及她温柔的性格和坚强的意志力，使我深深深的记住住了她——琳，这个天使般的女孩子。

　　回忆起陈年旧事，打开满是灰尘的大门，我才发觉原来当时的自己是那样的尖酸刻薄，而然，她却能忍受如此蛮横的自己。

　　那好似是去年暑假的事了。我随着母亲来到了奶奶居住的那个南方小镇。我原本是百般不愿去的，撒着娇，死活不愿意。只不过是一个小镇子，有什么好玩的？可撑不住奶奶的盛情邀请，无奈之下，我只能启程前往那个小镇。然而，到了那里，我却爱上了这个小镇。那儿的人都温和善良，风景也美丽如画：小河清清流淌，隐约看得见河下的石子，树木挺拔茂盛，天是晴空万里……也就是在那里，我遇见了琳，那个温柔细腻的女孩。或许，也只有那样可人的地方，才能生出她那样的人儿。

　　那里的人们十分好客，我们刚到那里，便有人热情的聚来看来自远方的客人。母亲忙着应酬，我深感无趣，便自散着步，来到了后院里。

　　我停住了脚步——那里有一个女孩。

　　她看起来和我差不多大，闭着眼，半仰着靠在椅上，歪着脑袋，闭着眼睛，好似在做白日梦。我默默的望着她，打量了了一会，便想转身离去。我不是一个能说会道的.人，沉默寡言，默默无闻，从不愿与人多打交道。“嗨~我叫阿琳！”我转过身，看着她。她不知何时醒了，一脸好奇的望着我。“你是刚来的吧，是新面孔呢！”我看着她，不觉有些好笑，只得生硬的答道：“是啊，我今天刚来到这里，和我母亲一起。”听了我的话，她看起来很高兴，眨眨眼睛，道：“嘿嘿，我就说嘛，这镇子里的人，没有一个我不认识的！”我看着她调皮的模样，心里生出了几分好感，心想：“这是一个有趣的女孩。”或许是因为我长时间的盯着她，她竟有些害羞了，用手搓着衣角，微低着头，眼睛不安分的瞟来瞟去。我轻笑，对她又多生了几分好感，便与她攀谈起来。

　　我这才了解到，原来她就住在隔壁，是我的邻居。自那次以后，我们便经常的一起玩闹，两个半大的小女孩，整日的黏腻在一起，关系好的可以滴出蜜。那段时间，我非常快乐。但是，我同时对琳也产生了好奇：每一次见面，她都穿着曳地长裙，也从不奔跑过，并且，她走路还有一些跛脚——尽管她隐藏的很好，却仍有一些端倪。

　　那一日，我鼓起勇气，向她询问了这个问题。我虽知这可能是我们俩友情之间的空隙，但我仍藏不住好奇心。

　　她沉默了。

　　很久，她一直都没有说话。我也没有吭声，就随着时间肆意流淌。她脸上没有什么表情，只有一丝惊讶以及懊悔。她握起了双拳，微微颤抖着。我看着她这副模样，心里后悔的不行，暗暗训斥着自己不该问这个问题。正当我想换个话题时，她却突然昂起头，一脸坦然，像是下了很大决心，“其实，我患有小儿麻痹症。”她有些哽咽，“因为很小的时候一次发高烧，落下了病根。”她轻轻地说着：“这病是我很自卑，不感与人说话。与你相遇的那前一天晚上，我下定决心，要与他人搞好关系，我虽认识全镇的人，却与谁都不熟悉，那天，我恰好来到院子玩，就在那时，我遇见了你。一打眼，感觉你冷冰冰的，看起来谁都不愿意理…不过，我想和你成为朋友，从看见你的第一眼。”

　　她突然站了起来，对我绚烂一笑。“原来，你还是很可爱的嘛！”

　　夕阳西下，她整个人都被笼罩在金色的光芒之中。我的眼却模糊了，两行热而晶莹的泪流出了。

　　原来，我原本是那样不通人情……

　　自那次后，我和她再也没有见过面，但她身上闪耀着的光芒，那一片绚烂，却永恒在我心中。

　　琳，这个善良的女孩，她那闪着光芒的背影，与她相遇的这个故事，是我青春中最美好的插曲……

八年级作文篇4

　　在明如镜，清如水的秋天里，我应当是快乐的。_张爱玲?

　　在五光十色的世界中，许多人都在为了忙碌而忙碌。乐此不疲之际，往往忽略了自己心中的追求。因此，在并非觉得有什么非做不可的事情之时，何不心如止水，让光阴停滞?何不为繁忙的生命留下一点空白，让真实的心灵在此涂鸦??秋雨先生曾说过，堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。此时此刻，所谓生命的`空白，或许就是一种“花开花落两由之”的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心者矣。有时候，生命需要隐匿，心灵需要蛰居。在蛰居之中，为未来做准备，就是在蓄势，蓄水以后开了闸放水，便可以灌溉大地。?

　　为生命留一点空白，我安静地想着。永恒是一种从容的心境，告别忙碌的生活，淡而处之。生活的滋味，无非在于诗、酒、哲学、爱情。在空白的缝隙中，吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，生活却因此平添了几分色彩。宛若一隐士，把酒黄昏后，看太阳从东而西，静观风起云涌，诗意地栖居。在我心里，唯有活得简单才能活得自由，好比一块空白的印章，为生命烙下闲适的情操;拥有了闲适，才让我觉得自己是生命的主人。?

　　记得海德格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔，这位精神的探索者，为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”;让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”;如东坡先生，“诵明月之诗，歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威……他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。?

　　为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。?

　　平静的天，平静的阳光下，我只愿悄悄地去向那瓦尔登湖畔，远远地隔着梭罗，轻轻吟唱着，月圆是画，月缺是诗。在为自己留下的生命空白里，涂上斑斓的色彩。?

八年级作文篇5

　　初二，是个花季，看阳光照耀大地，闻樱花飘香万里。在花的季节，我们有太多的快乐，太多的烦恼，太多的惆怅。

　　花季，心中的快乐向别人诉说，看着别人也绽开笑颜，心中自然快乐。可是，心中的不快，不愿再向别人诉说，只得藏在心里，在无人的角落，蹲坐在墙角，一个人默默地流泪一直到夜深人静。不去想别人拥有美丽的太阳，我只站在属于我说我的'天地中，没有尘世的纷争，没有大江大海的壮丽。

　　初二，是个花季，看微风轻抚大地，闻玫瑰飘香阵阵。在花的季节，我们有太多的风雨，太多的不平，太多的份感。

　　花季，人变的自尊。大山将他的尊严写在绿树上，天空将他的尊严写在白云上，而我将我的尊严寄存在心中。不去想别人的偏心，不去顾虑他人的固执，只是一切在天地中太明白----不该去想。花季，人变的平静，不再像大海波涛汹涌，不再像群山跌宕起伏。不刻意去做些什么，不计划去争辩什么。一切会在时间的侦查下显得太明白。也许是“三十年河东，三十年河西”，一切变得太快，太快。

　　初二是个花季，美丽却寂寞。一切的一切，来得太快，变得太快，走得太快。

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