【推荐】二年级作文合集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
冬天就像一个小女孩，在不知不觉的途中就走到了你的身边，下面就让我们看一下冬姑娘走到过哪里？
房屋上，楼顶上，大树上，大地上，公园里，随时都可以看见冬姑娘的脚步，冬姑娘可以让大地焕然一新，变的干干净净的。冬天的'脚步随处可见，我喜欢冬天，冬天的气味很好闻，非常清新，让人有可以忘记烦恼的感觉。
有了雪，我们就可以打雪仗，滑冰和堆雪人了，大家一起快乐的打雪仗，这是一件多么美妙的事情啊！
有了冬天，可以让到处都是白茫茫的，给人一种这里非常干净的感觉。
我们都非常爱冬天，喜欢冬天，你呢？
二年级作文 篇2
知错就改
“放学啰！放学啰！”随着一阵阵此起彼伏的欢呼声，同学们像捅了马蜂窝似的，争先恐后地涌出教室。
丁丁背着书包，哼着歌，兴高采烈地走在回家的路上。突然，他想起妈妈早上给他的香蕉还没吃呢！他追不及待地打开书包，掏出香蕉，麻利地剥开香蕉皮，不假思索地随手把香蕉皮扔在了地上，就大口大口地吃起香蕉来，身后的`小红看见了此情此景，目瞪口呆，她三步并作两步跑过来。捡起香蕉皮，毫不犹豫地扔进了果壳箱。
丁丁见了此情此景，百思不得其解，他挠了挠后脑勺，自言自语地说：“难道……”迷惑不解的他突然恍然大悟。他的脸羞得红红的，像猴子的屁股似的。他想：“我扔的香蕉皮怎么能让别人捡呢？正当他感到难为情的时候，他发现地上还有一片香蕉皮，他大步流星地跑过去，毫不犹豫地捡起香蕉皮，扔进了果壳箱。
小红看见了拍手叫好，说：“丁丁只要你知错就改还是好孩子。”
丁丁走在回家的路上。此时，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。
二年级作文 篇3
一个风和日丽的`下午，我和妈妈一起去楼下的院子里种花。
我们拿着小铲子，来到楼下，找了一块肥沃的土地，先松松土，把泥土打碎，再用小铲子挖一个不深不浅的坑，把花种洒在土里，埋上一层薄薄的泥土，最后浇上水。
种完花，我特别高兴，希望小花能快快长大，给小朋友带来快乐，给老人带来快乐，也能给院子增添一份快乐！
二年级作文 篇4
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来……（请把这个故事讲完。）
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔对小松鼠说：“我跟你去小青蛙的.家玩吧，好吗？”
小松鼠勉强地说：“那好吧。”
其实，小松鼠它本来一早就去摘了松果吃。一路上，它见到了小萝卜，就急急忙忙地跑来想叫小兔去拔萝卜的。不知道，小兔怎么会在路上散步，不去找吃的。
小松鼠在心里暗暗地想：“我也很想去小青蛙家玩，可是我要不要告诉小兔这件事呀？”
二年级作文 篇5
一天，上美术课，同桌怡怡不小心碰到了我，我的衣服弄了一条毛毛虫，我火了，骂了她几句，怡怡却微笑的说：“对不起，我不是故意的。”可她的`笑让我很生气，切，得了奖，有什么好得意得。我也把怡怡的图画本画一毛毛虫，怡怡说：“你这是故意的。”
下课了，怡怡说：“我放学在门口等你。”我说：“我也是。”
到了放学，我突然想起妈妈对我说的话：做人要宽容、大量。我对怡怡说：“对不起，怡怡我不应该这样的骂你、错怪你，请原谅我吧。”怡怡说：“恩，不，是我不小心把你的衣服弄了一条毛毛虫，对不起。”我们俩异口同声地说：“做回好朋友吧。呵呵呵呵。”就这样，我们又做回好朋友，不，是比以前更好了。
二年级作文 篇6
“许多人都在想快乐是什么呢？怎么样才能得到快乐呢？可是我在我五岁的时候解开了这个疑惑。
有一天，我和妈妈在繁华的大街上购物。忽然我的眼睛一亮，在汽车横错的马路上，一位腿有残疾的大姐姐在过马路。我扯住妈妈的衣角，她低下头来望我。我伸出手，指向那位大姐姐，说：“妈妈，哪位大姐姐不好过马路，我们去帮那位大姐姐过马路吧！”妈妈用慈祥并温柔的眼神看着我，对我说：“好啊，需要妈妈帮忙吗？”""嗯！谢谢妈妈！”我用稚嫩的童声对妈妈说。
妈妈牵着我的`手，小心翼翼地来到大姐姐面前。我伸出手对大姐姐说：“大姐姐我帮你。”大姐姐听了，脸上泛起了一阵红，好像抹上了腮红。妈妈看出了姐姐的心思，和蔼地说：“别不好意思，你要是不答应啊，她可不会走！”“对！你要是不答应，我就不走了！”我的话好像起到了作用。姐姐慢慢地抬起头看看妈妈，看看我，感激地说：“谢谢阿姨，谢谢小妹妹，那就麻烦你们了。”“诶呀，别在这儿道谢了，车子都按了喇叭了，快走吧！”就这样，我和妈妈搀扶着姐姐过了马路。
回到家后，我心里别提多高兴了，感觉脚下仿佛踩着一朵幸福的云。原来这就是快乐；原来快乐这么容易；原来帮助人就可以得到快乐。”
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