小学五年级学生作文

时间：2024-06-28 10:14:27 五年级我要投稿

有关小学五年级学生作文集锦五篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学五年级学生作文集锦五篇

小学五年级学生作文篇1

　　今天下午，妈妈对我说让我下楼学骑自行车。

　　刚开始的时候，感觉车子晃来晃去，总想往下看自己的'脚，妈妈说：”不要往下看，要向前看，如果自行车向左歪，就向右拐，自行车向右歪，就向左拐。“听了妈妈的话，我能自己骑一小段路程，可总是骑不远。妈妈又扶着我骑了一会，可总是骑不远，有一个路过的阿姨对我妈妈说：”你别扶他，让他自己骑，一直扶着学不会的，要放手让他自己学。“于是妈妈让我自己骑，我想不就是骑自行车吗，没什么大不了的，我一定要学会。过了一会，我慢慢的摸索着学会了骑自行车了。

　　通过学骑自行车，我感觉到在困难面前，一定要对自己说我一定行的。

小学五年级学生作文篇2

　　老师、家长常常告诫我们说：“好习惯让你一生终身受益，坏习惯让你一生追悔莫及。”有一件事让我体会到这句话的真谛。

　　记得那是我上一年级一个星期六的下午，我吃了点甜食，两个小时后牙痛得厉害。“哎哟哟，哎哟哟！妈妈，我的牙齿好痛。”我捂着左脸哭着说。妈妈没好脸色地对我说：“早跟你说少吃甜食，每天认真刷牙，你就是不听！牙疼了吧！”话音刚落，爸爸回来了，赶快把我送到了医院。

　　一进牙科，一股难闻的消毒水气味扑面而来。医生看了看我的牙齿说：“这是我们通常说的虫牙，痛的部位的牙齿上有一个洞，发炎了。先消炎，再补牙。”我躺在病床上，医生用洗牙工具给我洗牙，洗牙时，我口里又苦又痛，很难受。洗完牙后，医生往牙洞里塞了消炎药说：“你们过两天再来。”这样洗牙、消炎做了三次医生才给补牙。补牙更难受，我的嘴张得很大，一动也不能动，牙钻发出巨大的响声在嘴里来回钻着，我一直提心吊胆。半个小时后，牙齿补好了，我和爸爸谢谢医生正准备离开，医生说我右边还有一颗“虫牙”也要补，不然也会发炎，医生说一个星期后再来补吧。

　　一个星期后，我又来到了医院，医生用同样的'方法补好了另一颗牙齿，还教会了我正确的刷牙方法。

　　补两颗牙前后共用了一个月的时间。从那以后，我坚持每天早晚认真刷牙。现在如果晚上睡觉前不刷牙，总觉得有件事没做，还睡不着觉呢！补牙后，我的牙齿再也没痛过。

　　我虽然养成了正确刷牙的好习惯，但还有很多好习惯还没形成，比如吃饭慢、做作业慢、胆小、娇气、不爱运动等习惯都必须改变。有位名人说过：“播下一个行为，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”我一定会在家长、老师、同学们的帮助下，以坚持做桨，上进心为帆，乘风破浪，驶向美好人生的彼岸。

小学五年级学生作文篇3

　　我家养了一只小白兔，它很可爱。

　　它长着一双红彤彤的眼睛，好似刚刚哭过一样；耳朵长长的，能听到四面八方的声音；嘴巴是三瓣嘴，吃起青菜时吱吱吱，好像在说真好吃，真好吃；尾巴短短的，你不仔细看，还以为小白兔没有尾巴呢！

　　这只兔子是我去婆婆家，婆婆送给我的，送给我时它还很小，因为它的毛是白色的，所以我给它起名叫白白。

　　它第一天来到我家时，真是活蹦乱跳，过了一些日子，它逐渐认识了我，和我的.关系也好了起来，每天晚上它都和我在家里看电视。

　　白白很聪明。有一次，我把青菜放在我的房间里，白白就到我房间里把青菜踢到了我面前，我想了想，哦，我知道了，原来小家伙是想吃东西了，于是我就连忙拿起菜叶喂它。

　　白白太顽皮了。记得有一次，它在睡午觉，我轻轻的走过去，发现白白一动也不动，拍拍它，它也不动，我以为白白生病了，赶紧把爸爸叫过来。爸爸过来后，看到白白活蹦乱跳的，便把我教训了一番，说我没事找事，我真是哭笑不得。

　　我爱我家的小白兔，希望它永远健康快乐。

　　指导老师：牛老师

　　南师附中江宁分校小学部张木子五年级：张木子

小学五年级学生作文篇4

　　今天，我班举行庆元旦活动。这一天，同学们张灯结彩，欢聚一堂。开始布置教室了，他们有的匆匆忙忙地擦窗户、扫地，有的在黑板上写“元旦快乐”这几个字，还画上了几朵五彩缤纷地小花，有的.把五光十色地彩带贴在了教室的四周，教室瞬间银光闪烁、美丽动人，而同学们却已经累地满头大汗、挥汗如雨了。

　　老师一声令下，同学们争先恐后地去撕墙上那一张张大红色的谜语，接着又如饥似渴地跑到讲台旁去猜谜底，然后像饿极的狼般似的扑向食品，最后津津有味地吃起来。老师对同学们说：“现在，还剩下几条谜语，你们想不想猜一猜?” “想。”同学们异口同声。老师朗读着谜语，教室里顿时安静下来。老师读完后，同学们都在冥思苦想。“照片!”徐梦圆叫道。“答对了。”老师说。徐梦圆带着兴奋地心情拿走了食品。

　　下面就准备套圈，女同学排着巨龙般地队伍，一个个摩拳擦掌，就欠老师发号施令。“开始!”老师大叫。余青青开始套了，她目不转睛地瞄准着小狗，然后摆好姿式，轻轻一抛。“中了!”同学们大叫起来。轮到盛志东套了，他一丝不苟，将手中地圈飞了出去。“Oh，dear!”我不敢相信自已的眼睛，他套中了最难套而又珍贵的金篮子。同学们就在热闹的活动当中度过了这美好的一天。

小学五年级学生作文篇5

　　“老师，老师……”唱起这首歌，我就想起了王老师那双粗糙的手。

　　上课是老师的职责，而粉笔也是老师上课必备的。讲解课文，作业本上的笔录，知识以及答案都得靠它帮忙。王老师站在讲台上，背对着我们，专心致志的写字，一个一个字这样写着，由于粉末的消磨，渐渐地，老师手上就出现了几道褶，而这些褶深深的刻在了我的心中。（粉笔恶魔）的第一步计划得逞了，王老师却全然不知。

　　恶魔的第二部计划已悄悄向王老师逼近。当同学们在家中安然入睡时，学校中还有一束白色灯光亮着，一丝不苟地批改着我们。困意袭来，却要强睁着眼睛。那双手掌控着鼠标。在查找资料时，手在不知不觉中褪去了原来的光滑。

　　还有最后一步计划的恶魔更加的拼尽全力了。一天中午放学，我们本是排着整齐的长龙队走出校园，校门近在咫尺，我突然想起：考卷没带，没带可是要罚的'！想完，我如“热锅上的蚂蚁——急的团团转。”我一边马不停蹄的向教室飞奔，一边喃喃自语道：“老天保佑，班门千万别关啊！”怀着忐忑不安的心情来到门前，我欣喜——门开着的，随即被疑惑所代替，是谁在呢？刚走到门口，我被怔住了，王老师首先用黑板擦和抹布认真地擦黑板，然后用扫把仔细地打扫教室里的每一个角落；最后还用拖把一个角落都不放过的拖了一遍。这时，本就还整洁的教室在王老师的清理下更加干净了。我想起我自己做运动做家务的时候，手上有时会长茧，王老师手上肯定也有吧！

　　当我们从无知的小草变成大树，我一定会记起那双因辛勤培育我们而粗糙的手！

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