精选三年级学生作文七篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的三年级学生作文7篇,欢迎阅读与收藏。
三年级学生作文 篇1
说到扬州,大家自然会想起诗句“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,自然也会想到扬州的“三把刀”。不过,“小小美食家”的我想起的就是扬州的美食了,其中,一道家喻户晓的“扬州炒饭”就是我的最爱了。 扬州炒饭的特点是饭菜合一。在家里制作时,步骤其实也简单:第一步:从准备食材开始,有鸡蛋、小葱、松软的米饭等等;第二步:大火把锅里的水烧干,水蒸发了,宛如一块缩水肉不断缩小;第三步:放入两勺油,待油烧到八成热时,调至中火,打入两个鸡蛋和一些配料,比方说,我就喜欢放培根肉丁,火腿肠丁,绿豆,玉米粒等等。远远望去,就像一家吉祥三宝;火可千万不能大,要不你就只能吃到糊鸡蛋啦;第四步:过大约半分钟以后,鸡蛋就成蓬蓬松松的了,然后倒入米饭,不停的翻炒;第五步:调至大火,再加入少许油以防粘锅,最后将适量地盐、味精用开水化开倒入,也可以根据自己的喜好放酱油、麻油……“滋!——啪!辟!”炒饭盛入碗中时,像一锅大杂烩。
油星还不停往外跳,犹如流星一般,但你可要小心被“流星”烫伤哦! 新鲜出炉的扬州炒饭看上去绝对的让人眼睛一亮,黄澄澄的、香喷喷的,每一粒米粒都那么饱满,吃一口,保证你吃了一碗还想再来一碗,好吃得没话说,真是对得起“金裹银”的称号啦! 扬州炒饭又叫“碎金饭”,相传是隋扬帝传下来的呢!现在已名扬海内外,许多的外国友人都喜欢吃,据说美国前总统尼克松还是“扬州炒饭”的忠实“粉丝”呢! 同学们不要以为我光说不练——假把式哦,我有时会自己炒盘蛋炒饭,再配上一个汤,悠闲的吃着,咀嚼着、回味着。其实炒饭就像一个人的一生,米饭就是一个人,配料就是人生当中的各种小插曲,调料就是生活中的酸甜苦辣吧!
三年级学生作文 篇2
暑假的一天,我们和姨丈一家开了三个半小时的车到了黄山。我没带作业,因为我想痛痛快快地玩上三天。
第二天,我们坐上了大巴车。经过五十分钟的山路来到了黄山脚下,我们准备坐缆车游览黄山。经过近半个小时的排队我们坐上了缆车,缆车以十分钟到达目的地的速度缓慢地开动了。我透过缆车往下欣赏风景,啊!真美呀!高大黄山独有的松树挺拔在山间,美丽的黄岗岩绵延起伏,还有各种各样的奇石……
下了缆车,发现天下着蒙蒙细雨。在阴雨的笼罩下,我们仿佛身处仙境。这时导游告诉我们:我们有两条路可以选择。一条路可以看见迎客松,不过要翻过五座山。第二条路,可以看见金鸡叫天都、仙人指路、仙桃石等奇景,不过今天雨雾太大,可能会什么都看不见。经过讨论,我们决定走第一条路。
我们走在花岗岩铺就的道路,刚开始还比较轻松,但是慢慢地,我的腿越来越酸痛,姐姐和弟弟也是如此,我们很期望目的地快点到达。时间过得很慢,我们翻山越岭,爬呀爬呀,在我们筋疲力尽的时候我们终于见到了迎客松。
我走到了闻名中外的迎客松前仔细观察起来,与普通的松树比,迎客松的奇特之处在于每棵松树的枝干都朝向一方,仿佛像伸开的双臂迎接来自于远方的客人。
黄山之行不仅让我欣赏到了美景,也让我懂得一个道理:人只要学会坚持,努力,一定会成功。
三年级学生作文 篇3
夏天到了,黄槐树长出了茂盛的绿叶。在阳光雨露的滋润下,渐渐地又长出了圆圆的淡黄的花骨朵。过了些日子,花骨朵张开了笑脸,绽放出了金灿灿的黄花。这些花儿,开得好多好多呀!把树枝都压湾了腰。
这时,黄槐花睁大眼睛,看着她旁边的枫树神气的说:“喂,枫树你看你多难看呀,又不开花又不结果,树叶又不绿又不黄,又不红,颜色怪怪的。你看我,花儿开得多美,我的叶,绿得发亮,你比得上我吗?”
枫树听了黄槐树的话心平气和地说:“黄槐树姐姐,你现在的的确确比我美,可是任何东西都会发生变化……”黄槐树马上打断了枫树的妹妹的话说:“我让你记住,我永远都是那么美,那么漂亮。”
到了秋天,在秋风地吹拂下,枫树的叶子越来越红,越来越红,红的像一团火,引来了很多游人前来观赏。这时,黄槐树低下头看看自己,树叶变黄了,花朵凋谢了。又看看旁边的红艳艳的枫树叶,她的脸红了,觉得枫树以前的话是正确的。
三年级学生作文 篇4
一天早上,刊登了一条重要新闻的《森林日报》很快被抢购一空。原来这个森林里最有学问、最有名望、最受人尊敬的猫头鹰博士要收学生了。猫头鹰博士是森林中无人不晓的人物,若做了他的学生,就可以成为这个森林里的名人啦!如果学了他的知识,就可能成为第二个博士,所以有许多人都想详细地了解博士收学生的资料,做这个以前从不收学生而现在破例收学生的猫头鹰博士的学生。通过《森林日报》得知,博士让想做他学生的动物以“我们的猫头鹰博士”为题,写一篇文章,在三至五天内,寄到博士家中,如果谁的文章令博士满意,谁就可以做他的学生。
消息一传开,动物们纷纷忙起来了。有的开始动笔了,有的还在苦思,还有的找其他动物帮忙。
过了四天,博士收到的来信已经堆成小山了,都是寄文章的,他便认真看起来。他先看狐狸的,狐狸很会花言巧语,在文中写道:“我们的猫头鹰博士不但知识渊博,而且气质非凡,完全是一个十足的绅士气派……”然后看小狼的:“猫头鹰博士有着森林里的所有知识,谁要是病了,他一眼就能看出病因;谁要是……”画眉鸟可能是出自本性吧,他在文中编了一首歌来歌颂博上。还有小虎、蝴蝶等一些动物也是写文章赞扬博士的。博士觉得这些动物写的文章都是想奉承他,不是出自本意,所以摇了摇头。唯有小羊在文中既写了博上的优点,又写了他的缺点。博士觉得只有这篇才是真心实意的。于是,他收了小羊为学生,并改掉了缺点。
三年级学生作文 篇5
正月初五,是我的生日,吃过生日蛋糕和外婆煮的可口的饭菜,妈妈说要带我去黄山,我一听,忙问:“是课文里学过的有很多奇石的黄山吗”?妈妈说:“是的。”“啊,太好了!”我们匆忙准备了一下就向黄山出发了。
第二天早晨,我们买了一些必须品,就去换乘中心坐车到了云谷寺,买好索道票排了将近一个小时队才坐上了揽车。揽车由很多支柱支撑着,每经过一个支柱,揽车就会抖动,好像飘在空中一样。
下了揽车,我们开始爬山,有很多台阶,一会上一会下,山路弯弯曲曲的,我坚持着爬到了白鹅山庄,据说这里海拔1860米,我向前看去,那里有一块像仙桃一样的石头,就是课本里学过的仙桃石,也称飞来石,是黄山的镇山之宝。然后我们去了光明顶,还有一线天,看到了许多奇形怪状的石头,有猪八戒、老鼠偷油和龟兔赛跑等石头。
这一天边看边走,共走了9公里山路,我的腿好酸,但见到了这么多这么美的石头,我还是非常开心!
三年级学生作文 篇6
“地球仪”这三个字,相信大家再熟悉不过了。
而我对地球仪却有着说不清,道不明的情感。
我家的'这个小地球仪是外公从沙坪坝带回来的,我把它视为掌上明珠,整天拿着它玩。我不准任何人碰它,于是就把地球仪放在书柜上,这下谁也碰不着了。
地球仪是由一个球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大。球体上标注着世界各国在地球的所处的位置。这个小球虽然小,但是它可以显示出各国处于地球的哪个地方。比如:我们中国,只占了1%还不到呢!可见地球是多么的大,我们是多么的渺小。
地球仪有许多颜色,如:红色、黄色、绿色……。每种颜色代表一个国家,两个国家之间有国界。它上面还标注了什么表示什么。例如:橙色的圆圈代表首都和首府;黑色线表示……通过这些标注,我知道了地球的经纬度等知识。我经常拿着地球仪看。看着看着,我仿佛成一名旅行家,周游世界。我先到了埃及看金字塔,然后有去伦敦看大笨钟呢!最后,我又回到祖国,欣赏了布达拉宫壮观、美丽的景象……小小的地球仪完全把我带到了另外一个世界,让我浮想联翩,如醉如痴,陶醉其中。
我爱地球仪,它不像车子那样讨人喜欢;不像别墅那样价格昂贵;不像小草、蜡烛那样令人称赞。它是那样平凡、普通,可我却对它爱不释手,总是那么喜欢它地球仪。
三年级学生作文 篇7
一阵雨后,树叶上有一粒粒晶莹剔透的小露珠,好像是绿玉盘上的一颗颗珍珠,叶子挨挨挤挤,好像在说着悄悄话。它们的荫庇中,一丝丝阳光透过缝隙,照在地面上,斑驳一片。雨后的森林,空气中混合着泥土的清新,鲜花的芬芳,叶子和小草的清香。听!一只黄鹂在枝头歌唱呢!风先生吹着“叶子笛”,给河小姐伴奏。小白兔和妈妈到森林里去采蘑菇啦。
它们来到森林后,小白兔和妈妈就兵分两路,自己个蹦蹦跳跳的出发去找了。走了一段后,它发现树后影影绰绰有一个蘑菇,便兴奋地跑了过去,可当它跑到那定睛一看,好家伙!原来是只松鼠正在那欢快地啃着松子。后来它又发现了一些蘑菇的影子,可到了最后都是空欢喜一场。它耷拉着耳朵坐在湿润的草丛上,用后腿挠着自己的耳朵,皱着眉头自言自语阿道:“我怎么就找不到蘑菇呢?”
正当它愁眉苦脸、一筹莫展的时候,忽然发现不远处得到树旁有好多的蘑菇,便跑了上去。哇!好多色彩鲜艳的蘑菇啊!有的白色上面夹着红色斑点,带根看像一个冰激凌,有点像一把打开的大伞……它一边快速地采着蘑菇,一边高兴地嚷着:“妈妈,我找到了,这里有好多呀!”妈妈听到后随着声音跑了过来,可当妈妈看到蘑菇后立刻紧张的对小白兔说:“儿子,快别采了,它们有毒啊!”
“什么?有毒?不可能吧,这些蘑菇这么好看,颜色这么鲜艳,怎么可能有毒呢?”小白兔疑惑地说。
“孩子,你可别不信,这些外表越好看,颜色越鲜艳的东西,毒素就越强!上次你的堂兄大白就是采了这些蘑菇偷偷吃掉才中毒的,幸好它爸爸发现及时,把他给救了。”妈妈语重心长地说。
小白兔听了妈妈的话,长吸了一口气,把手“嗖”的收了回来,说:“还好还好,我没有偷吃,不然我也会像堂兄那样了。”
妈妈意味深长地说:“你要记住,无论什么时候,千万不能被外表所迷惑,要看事物的本质。”
小白兔听了妈妈的话,是懂非懂当点了点头。
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