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小学五年级学生作文

时间:2022-10-01 11:30:33 五年级 我要投稿

【推荐】小学五年级学生作文锦集7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的小学五年级学生作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】小学五年级学生作文锦集7篇

小学五年级学生作文 篇1

  又到春暖花开时,正是踏青的好时节。星期六,太阳露出了笑脸。于是,我和蓝颖思,李冰怡,孙若瑶相约一起去泽州公园春游。

  初春,咋暖还寒,一走进泽州公园,地面上到处是坑坑洼洼的小水池。因为昨天才刚刚下了一场鹅毛大雪。下午有一点事耽误了,等我到达目的地时,大家早已集合了。

  大家沿着公园的柏油路来到了霞凤湖,走过了凤桥,一阵阵春风吹过,吹青了小草,吹皱了湖水,吹出了柳树的嫩芽。

  一路上,大家跑呀、跳呀、喊呀、笑呀。把一个冬天的烦恼都抛在了九霄云外。累了,就原地休息;,渴了饿了,就吃点自己带的“自助餐”。在山坡的草坪上,还盛开着几朵五颜六色的不知名的小野花,给公园增添了几分勃勃生机。

  今天大家大家在泽州公园玩得很痛快,这次春游让大家彼此间更加增进了感情,更加团结,亲近大自然,让大家感受到了它的的神奇、迷人和美丽。

小学五年级学生作文 篇2

  走进我的家乡,一座座的大山围绕着我的家乡,其间有一条马路,顺着这个马路直走,就可以走出我的家乡,到别的地方去看看。

  在马路的两旁都是山,听我的爷爷说:这两座山本来是合上的,后来被打仗的人用炸弹炸开了。这里也是我最喜欢的地方。因为我经常和7,8岁的的小伙伴在这里搬开石头,抓小虾和小螃蟹……有一次我兴奋的和小伙伴们在这里抓小虾和小螃蟹。突然,我抓到了一小螃蟹,然后我说:夹人肯定不痛,后来我就把抓来的小螃蟹放在了我的手上。突然,它一夹我,我就痛的哇哇叫,我意想到一个小螃蟹竟然夹人这么痛。后来,我就把小螃蟹从我手中甩开,可是,它不但不放弃,还越夹越痛,我就把手转来转去,我转了好久,才把它转晕了,我就把它从我手中拿开了。小伙伴都笑我,我气冲冲的跑了。

  在我家乡的房子的前面有一个池塘,这个池塘旁边有一条马路、房子、田地、还有我最喜欢的草原,在这个池塘里有好多各种各样的鱼。我还经常和小伙伴们在这个池塘里钓鱼,每当我要和小伙伴们去钓鱼,我的心脏都快跳出来了。

  这就是我的家乡,也是我最想去的地方。

小学五年级学生作文 篇3

  老师、家长常常告诫我们说:“好习惯让你一生终身受益,坏习惯让你一生追悔莫及。”有一件事让我体会到这句话的真谛。

  记得那是我上一年级一个星期六的下午,我吃了点甜食,两个小时后牙痛得厉害。“哎哟哟,哎哟哟!妈妈,我的牙齿好痛。”我捂着左脸哭着说。妈妈没好脸色地对我说:“早跟你说少吃甜食,每天认真刷牙,你就是不听!牙疼了吧!”话音刚落,爸爸回来了,赶快把我送到了医院。

  一进牙科,一股难闻的消毒水气味扑面而来。医生看了看我的牙齿说:“这是我们通常说的虫牙,痛的部位的牙齿上有一个洞,发炎了。先消炎,再补牙。”我躺在病床上,医生用洗牙工具给我洗牙,洗牙时,我口里又苦又痛,很难受。洗完牙后,医生往牙洞里塞了消炎药说:“你们过两天再来。”这样洗牙、消炎做了三次医生才给补牙。补牙更难受,我的嘴张得很大,一动也不能动,牙钻发出巨大的响声在嘴里来回钻着,我一直提心吊胆。半个小时后,牙齿补好了,我和爸爸谢谢医生正准备离开,医生说我右边还有一颗“虫牙”也要补,不然也会发炎,医生说一个星期后再来补吧。

  一个星期后,我又来到了医院,医生用同样的方法补好了另一颗牙齿,还教会了我正确的刷牙方法。

  补两颗牙前后共用了一个月的时间。从那以后,我坚持每天早晚认真刷牙。现在如果晚上睡觉前不刷牙,总觉得有件事没做,还睡不着觉呢!补牙后,我的牙齿再也没痛过。

  我虽然养成了正确刷牙的好习惯,但还有很多好习惯还没形成,比如吃饭慢、做作业慢、胆小、娇气、不爱运动等习惯都必须改变。有位名人说过:“播下一个行为,你将收获一个习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”我一定会在家长、老师、同学们的帮助下,以坚持做桨,上进心为帆,乘风破浪,驶向美好人生的彼岸。

小学五年级学生作文 篇4

  这个周是开学的的一周,这个学期意义重大,因为只有打好这六年级的最后一仗,才可以迈进北京市最好的初中八中的校园,读哪所中学,就极有可能关系到升高中,高中好不好就可以关系到读哪所大学,大学就可以决定人的前途了,所以无疑六年级的最后一仗一定要打漂亮,得到高分,进入八中。

  早早就起了床,六年级的第一天,得给大家都留个好印象。于是本人穿好校服,把红领巾端端正正地系在胸前,吃过早点,便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。

  六年级!毕业班!!会整天淹在题海里。新学期要有新的目标~~应当把精力从玩上转移到学习上来~。

  看着冉冉升起的国旗,本人心里不知怎样冒出这句英语单词:good good study! day day up !

小学五年级学生作文 篇5

  巴甫连柯曾说过:书籍使人们成为宇宙的主人。是啊,在我们的生活中,书籍是必不可少的。

  我小时候也不喜欢读书,自从有一次:一天晚上,我做完作业,想玩会儿,妈妈却要求我看讨厌的《三国演义》,我不同意,可在妈妈的一再强迫之下,我只得就范,漫无目的地看着。忽然,我看到了“陆毅火烧七百营”时的片段,顿时被情景所吸引了,多么聪明的陆毅呀!竟能趁机火烧七百营,打得蜀军大败而逃。当我又看到“诸葛亮巧设八阵图”时,忍不住赞叹,“多么聪明的诸葛亮啊,竟能设出如此奇妙的八阵图,将陆毅大军困在里面,难以逃脱”。从此,我便就渐渐的爱上了读书,爱上了书中的情节。

  有一次,我陪邻居的小弟弟玩,忽然,一只小虫飞到了他的耳朵里,动来动去,他一下子被吓得“哇哇大叫”,我连忙说:“不要动!”小弟弟一动不动地坐在那儿,我想起《少儿百科》上曾讲了:如果有虫子爬进耳朵里,可用温热的盐水滴入外耳道,同时把头侧放在桌上,使用盐水的一侧耳朵朝上,这样盐水可将小虫淹死,等感觉虫子不后,再把这侧耳朵向下,到出盐水,反复几次,虫子就被弄出来了。于是,我照书上的方法做了一遍,还真有效,不出几分钟就OK了。小弟弟高兴得手舞足蹈,还问我:“哥哥,你这个办法是从哪儿来的。”我指指书说:“当然是从书里得出答案的呀!”看来,图书还能帮我解决生活中的事情。

  书是一杯咖啡,令我们精神振奋;书是一位良师益友,带领我们走向知识的海洋。我喜欢你,我的.启蒙老师——书。

小学五年级学生作文 篇6

  提起龙,中国人莫不引以为自豪,有时还自称为“龙的传人。”古往今来,有关龙的传说,以龙为地名,以龙为图案设计的工艺品,壁画,装饰数不胜数。在十二生肖中,龙也深受人们喜爱。今天,我就给大家介绍一下——龙泉。

  龙泉位于成都是东部龙尔山下,包括花果山,百工堰,龙泉湖,石经寺等景区,湖周山丘与湖列岛与花果成林。

  龙泉湖是龙泉著名景区之一。湖面野鸭成群,小鱼儿在水中欢快地游来游去,湖水清澈见底,微风拂过湖面,湖面上微波粼粼,一缕缕金色的阳光洒在湖面上,似万点繁星坠落于人间,使人感到心旷神怡。

  那里是一个休闲,娱乐,旅游的好地方,如果你到哪里去玩,可以打牌,喝茶,钓鱼,如果玩儿累了还能享受丰盛的美味的河鲜佳肴。有麻辣的水煮鱼,有油炸糖醋鱼,有爆炒田螺,有清蒸河蚌……让你直流口水。

  龙泉还有一个著名景点——石经寺,石经寺建于明代正统三年{公元一四三八年},原名天成寺,清乾隆32年{公元一七六七年},改称为石经寺,该寺一九六六年遭损,一九八四年维修重建。

  啊!龙泉真是一个休闲娱乐的好地方,有时间你们一定要去那里观赏那儿的山观水色的风景,品一品那里美味的河鲜佳肴。那里传承着龙的精神,龙的气魄!

小学五年级学生作文 篇7

  我静静的坐在教室里,在那孤零的灯下。拿起笔,勾画一些文字,这次有所不同的是,这篇文章是献给我最亲最爱的却又非常陌生的一个人——母亲。我不知道,在记忆里,母亲究竟是什么样的?更不知道,母亲该是一个怎样的人。

  我一直在思考,可得不到答案。

  当我看着这个题目的时候,我发呆了,“献给母亲的歌”该怎么去写,是歌颂她把我带到了这个世界,还是歌颂她给了我生命……我想用脑中的言语来歌颂母亲,但却是一片空白。

  我已度过了十七个春秋,可这十七个春节里,却没有母亲的存在,有些事情我真的不想太透露的,我的记忆中,母亲那是一个陌生的词语,一场病患,让我与妈妈再没有一句对话,她不会再叫我一声“儿子”,也不会再去吵我去骂我,我的妈妈不会说话,没有语言能力。

  直到现在我仍没能接受这个现实,每当看到别人妈妈喊孩子回家吃饭时,心里羡慕的同时又多了一份心痛;看到别人写给妈妈的文章时,我再想我的母亲是怎样的?我不知道母爱是什么感觉,有人说很温暖,很安全,而我却没有体会过。母亲的爱如涓涓细流,流过孩子的心田,我的心田却是干涸的……

  也许现实就是如此,现实永远改变不了,虽然我不晓得什么是母爱,但我却明白什么是感恩,我没有母爱,是上天的不公,我有生命,却是我的母亲赋予的。我不再奢求母亲能给我什么,我的母亲给了我一个身躯,这一点也许是我永远应该铭记的。

  如果非要歌颂母亲什么,我想大声告诉全世界:感谢母亲给了我生命,感谢母亲给了我一切。不论母亲将来会是什么样,但她永远是我的妈妈,我亲爱的母亲。她在我的记忆里几乎为零,但我的一切记忆都是母亲所给我的,我的生命没有母爱,却有母亲。

  献给母亲的歌,那应该是最感动的,最发自内心的呼唤!

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