【实用】五年级想象作文集锦五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的五年级想象作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级想象作文 篇1
前几天晚上睡觉时,我做了一个梦。
咦?我这是在哪?我一边走一边想。忽然,我看见了一位老爷爷,我赶忙跑过去问:“请问老爷爷,我现在在什么地方呢?”老爷爷回答说:“哦,现在是20xx年9月24日,这是安徽淮北。”我吓了一跳,心想:“原来的淮北不是这样的啊!以前的淮北空气清新甜润、河水清澈,花草树木多极了!可是,这里的天空中弥漫着工厂排出废水的臭味,河水又臭又黑,花草树木几乎没有了,淮北本来不是这样的呀?”老爷爷似乎看懂了我的心思,他说:“孩子,淮北本来的确不是这样的,是人们不保护环境,所以造成了这样的后果!”我想:“对啊!人们不保护环境就会造成不可想象的后果!”
我忽然感觉有什么东西把我向后拉。我醒了,心想:“好在只是一个梦,不是事实!”
我们一定要保护环境,不要让美丽的城市变成垃圾堆了!
五年级想象作文 篇2
教师:昨天我们进行了想象大比拼,今天我们一起来分享想象的成果。先请同学们了解比拼的情况。
(用幻灯片展示习作的题目,学生浏览)
教师:浏览了题目,你们有怎样的感觉?
(学生发言)
教师:是啊,真该好好地欣赏自己。
(出示:“欣赏自己”)
教师:你想怎样欣赏自己的习作?
出示:“欣赏建议”:
1.朗读自己认为最精彩的地方。
2.把自己的精彩之处用简洁的词语写在黑板上。
3.你认为保持了自己习作的优点,画一颗星。你认为比过去有提高、有创新,画两颗星。
(学生自我欣赏)
教师:有的同学没有机会来展示,请你们去发现、去赏识他。
(四个人一小组交换浏览)
出示:“赏识建议”:
1.展示介绍他人习作中最精彩的地方。方式自由。
2.用简洁的词语把精彩点写在黑板上。请画上两颗星。
(导入:拜师求教)
教师:在习作的过程当中,你们有成功,可能也有困惑,比如,有的同学觉得自己的思路不是很开阔,有的觉得自己的表达不是很流畅,请你根据自己的需要去拜师求教。
(出示:拜师求教)
(学生自愿组合,互相交流)
导语:你们还有什么愿望?
假设一:希望听老师的评价
(下发老师评语卡)
教师:如果你同意我的欣赏,你就站起来大声地读给大家听。
五年级想象作文 篇3
木兰骑着骏马,千里迢迢的.来到了战场,从黄河到燕山再到战场,一路奔波,但木兰不辞辛苦,乖巧懂事的她,是为了父亲。
战场上,敌人撕叫着、浩浩荡荡向战士们进攻,木兰挥舞着长剑,骑在骏马上,勇敢的杀死了一个又一个敌人,他和战士们用聪明的才智和勇敢在战场上厮杀。
北方的寒气传送着打更的声音,这声音是勇敢的标志。晚上,寒冷的月光照在木兰的铠甲上,她坐在帐篷边,痴痴的望着月亮,那皎洁的月亮,使木兰想起了爸爸的笑容。
木兰不知不觉的想起了家乡,思念起亲人来,幽静的气氛显得她格外孤单,泪水不由自主的顺着她的脸颊流下来,在她心中亲人就是“剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。”但她坚信,阳光总在风雨后,他们一定会打胜仗,一定会凯旋而归,木兰憧憬着,木兰盼望着,打胜仗的种子深深的在她的心中扎根了萌芽了,她仿佛看到了美好的未来。
第二天,他们又去打仗,木兰微笑着,十分自信。她终于捕获了敌人的首领。
但是那个首领逃走了,木兰并不气馁,经过了十年的战争,死了不少同胞,但是他们胜利了!
终于迎来了和平,迎来了胜利的曙光,木兰激动的双眼流泪,骑着骏马,跟随战士们唱着凯歌,喜悦的驶向可汗的明宫。
五年级想象作文 篇4
在二十年后,我已经成为一名设计师了,我要回一趟故乡。我坐着光速飞车,每秒可以达到10000000千米,回到家乡我看见一个大机场,突然看见我的老同学张裕,这是他设计的大机场。然后我给汽车加油。然后我去我的学校去看看,这里的小树以经成了参天大树,我看见高子惠和王冬雪在学校里在当老师,原来她们一直在学校工作。突然我听到:“张超越,迟到了!”原来我在作梦啊!
五年级想象作文 篇5
有一天,小兔对妈妈说:“我要逃走了。”妈妈说“如果你跑出家,我就去追你”。
小兔说:“如果你来追我,我就变成空气让你抓不住我。”妈妈说:“如果你变成空气,我就变成白云,好遇到你。”小兔说:“如果你变成白云,我就变成蜡笔,好让你看不到我。”妈妈说:“如果你变成蜡笔,我就变成画家,拿出蜡笔看你。”小兔说:“如果你变成画家,我就变成一颗种子,好让你我不到我。”妈妈说:“如果你变成种子,我就变成种花的人,把你种出来。”小兔说:“如果你变成种花的人,我就变成小女孩,跑出去玩。”妈妈说:“如果你变成小女孩,我就变成小男孩,跑出去你一起玩。”
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