【热门】四年级的作文汇总7篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级的作文7篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
每年寒暑假，我和妈妈都去姥姥家，看望姥姥。
姥姥是一位年逾古稀的人了。她整天穿着一身干净整洁旧衣服，长着一头银发，干瘪的嘴里仅有几颗牙，布满皱纹的脸上，总挂着慈祥的笑容。
每当黎明到来，姥姥就踏着晨曦来到新民广场，跟一些老爷爷、老奶奶们一起跳老年迪斯科，打太极拳。这样经常锻炼，使得姥姥的身体更好了。别人都羡慕地说：“您这么大年纪了，身体还这么硬朗，看起来像六十岁的人呢！”
姥姥很关心时事，每天早饭后都坚持看报。她戴上老花镜，坐在沙发上，一字一句认真地读着；如果你问她一些国家大事，她准能答上。姥姥是居民组长，常常利用空闲时间，为别人收户口簿，发通知等，干得可有劲了。别人问她这么大年纪为的是啥？她说：“我是在为人民服务。”
姥姥家生活条件非常好，可她很俭朴。衣服虽说没有补丁，却很旧，洗得发白。记得一次妈妈淘米，把米撒在地上，妈妈要用笤帚扫掉，可姥姥却戴上老花镜，一粒一粒地捡了起来。我的衣服破了个洞，姥姥忙给我一针一线补好。姥姥这种朴素的精神不正是我们这一代青少年所缺少的吗？姥姥真是我学习的好榜样。
四年级的作文 篇2
明月村，一年四季有不同的风景，每一个季节，都会呈现出不同的自然景物，明月村又名千盏村。
春天：春姑娘悄悄地来到人间，她给小草披上了一件新绿衣，给柳树姐姐轻轻的梳头发。给小花画了个妆。让静寂的小河恢复了生机。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春姑娘让整个明月村有了生机，有了温暖。鸟语花香、百花齐放。从远处一看，不同的花儿齐放，树叶的心律，那可叫个美！千姿百态！
夏天，明月村那儿烈日炎炎，不过，在村口那儿有一个“鱼凉泉”，那里有鱼，那里的水也很凉爽，可以下去游泳！还有，最重要的是，那里是阴阳天，不管太阳从哪边出来，都晒不到那儿！所以叫“鱼凉泉”。“鱼凉泉”的四周风光秀丽，山连绵起伏、又高又大！那儿的花朵更不用说了，美不胜收。因为花朵的种类有很多，有野菊花、有蒲公英、蒲公英很少，不适合长在这儿，它需要阳光，最多只有一两朵。那儿的草，绿油油的，从远处看，就像一片乐百氏海洋！
秋天，枫树的叶子像小鸡的爪子！在一片枫树山上，从远处看，就像是红海；在近处看，一片片叶子飘落下来，像一只只蝴蝶那样美丽！秋天的果实也不例外，只要你尝了一口，我保证你会尝第二口，甚至把它全部吃完！
冬天，一个个洁白的雪娃娃从天上自然而落，这个时候“青山原不老，为雪白头”这句话。你觉得呢？
这就是明月村，一年四季变化多端！这让人感觉如神来之笔！
四年级的作文 篇3
“妈妈，你以后得说普通话，特别是和我的老师、同学、还有其他家长在一起。”
“这不是难为老妈吗？‘少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。’大诗人贺知章离家五十载，尚且乡音无改，更何况老妈是土生土长的本地人，为什么要我说普通话？”
“因为老妈说普通话时声音变轻了，比较温柔”
“还有呢？”
儿子扭捏地说：“别人都说普通话时，你不说，多别扭”。
儿子简单的话语震动了我，是啊！我们一直要求孩子学这学那，要进步提高，为什么我们当父母的就不能提高自己呢？
想想以前单位也曾专门请人给我们培训普通话，自己说了一段时间就不坚持了，原因很简单，单位里的人都是本地人，没有那个氛围，一个人也普通不起来。
油田是个特殊的.地方，这里的石油工人，来自全国各地，五湖四海。但大家都有一个共同的特点，能操一口流利的、不同口音的普通话。这些石油人的后代，小石油们也都是一口普通话。儿子从幼儿园起就能说普通话，但在家让我们感染地又回到了本地口音了，倒有点误人子弟的感觉。
儿子从一上学开始就对我提出要求：“妈妈，你以后要说普通话。”合理要求，不好拒绝，勉而为之吧！
儿子经常认真地纠正我的发音：“妈妈，他念ta而不是te……”看着儿子认真负责的样子，我倒不好意思偷懒，虚心的学吧！
见到儿子的老师和同学倒没什么，说呗！可和其他家长在一起就别扭了，有的是油田人说普通话，有的是地方人说本地话，不好意思，好不容易转到普通话了，可碰见地方的熟人，得了，咱再转回来吧！弄得都不会说话了。
为了儿子，也答应了儿子，硬着头皮，不会说，学着说，何况儿子还是我的免费老师。不能妥协，给儿子留下不好的印象，得做好儿子的模范榜样。
“老妈聊发少年狂”没有学不会，只有不想学，咱还得把普通话进行下去！
四年级的作文 篇4
我每当心情烦燥，忧愁难解之时，总喜欢独自漫步在乡间小道，任思绪驰骋于天地之间；或放眼远眺，群山的深邃绵延往往能释解我的忧愁，让我顿悟生活的哲理，及时地调整自己，更坚强地面对现实。
那是有着少年维特之烦恼的日子里，情窦初开，若隐若现，令人向往，一切是那么的美好，展现在眼前的仿佛是一片明媚的春光，使人陶醉。随着时光的推移，昔日的优点习以为常，对方的不足显得异常突出。于是乎，彼此间的吸引力消失，不满、争吵、赌气、伤心随之而来，学习一落千丈。此时，老师的谈心，父母的责备，令倍感失落的自己烦恼缠绕，真是“剪不断，理还乱，是烦恼”。
为了安抚烦恼的心，在一个细雨霏霏的日子里，我撑一把雨伞独步在乡间小道上。雨雾迷蒙，昔日亮丽青翠的群山笼罩在雨雾之中，让人难识庐山真面目。唉！少年烦恼的爱不也似这一帘雨雾遮掩的青山吗？若明若暗，时隐时现，似是而非，让人为之迷恋。可等到雨收雾散之时，一切是那么的清晰，那么的明朗，总是后悔自己坠入情雾，迷失方向。
是呀，任何事物都有其生长的过程。就拿果实来说吧，成熟的果实不但可口，而且散发出诱人的香气，没成熟时若去采摘，得到的就是苦涩的果实。少年时代的爱，不也像这苦涩的果实吗？想到这，心情逐渐地明朗起来。
梦里醒来是早晨。挥挥手，结束了一段不该出现的情；告别了苦涩的爱；抛弃了烦恼的心。将这段情缘尘封于记忆深处，调整好自己的步伐，重新确立好自己的坐标，重温自己的梦想，抱着“衣带渐宽终不悔”的意志，朝着自己的目标扬帆远航，坚信“长风破浪会有时”。
四年级的作文 篇5
一个周末，阳光明媚，万里无云。我看着在院子里翩翩起舞的蝴蝶，脑子里情不自禁地冒出了一个念头：捉蝴蝶！
于是，我拿出一个空罐子，决定用它当放蝴蝶的容器。一切准备完成后，我就要开始捉蝴蝶了！我看准了一只蝴蝶，嗯，真漂亮！它全身黑白相间，一对黑翅膀上布满白色的点，就像夜空中的点点繁星。它在一株金黄的油菜花旁飞舞着，好像一位出色的舞蹈演员正在表演，美丽极了！我打定主意要抓它了。可是我一个猛扑，没有抓住。不过我决定再试一次。正好，那只蝴蝶停在了花朵上。我看准了时机，终于把蝴蝶抓住了！
接着我把蝴蝶拿到屋里，准备慢慢地欣赏着自己的“杰作“。只见那只蝴蝶像没头苍蝇似的到处乱撞，在罐子里拼命挣扎着，罐子发出了蝴蝶撞击外壁的声音……可这些在我听来，像是为我歌颂的赞曲。
没过一会儿，那声音停止了。我定睛一看，那只蝴蝶躺着罐子里，已经奄奄一息了，这时我才意识到不对劲，于是我马上把罐子打开。可一切都结束了，那只蝴蝶再也不能和同伴们一起在花丛中玩了，再也不能翩翩起舞了。那一刻，我好恨自己，恨自己如此无视生命……
这只远去的蝴蝶，让我懂得了生命是多么短暂！又是多么渺小！我们要珍爱生命，不能让宝贵的生命白白流失！
四年级的作文 篇6
从前有一个小孩叫明明，他很高，好像凶神恶煞，其实他很善良，爱帮同学，学习也是名列前茅，而且他非常讲礼貌，不说脏话。可是最近他开始说脏话了，说话中总是出现“老子”之类的词。有一次，他帮妈妈拖地，有一块怎么拖也拖不干净的地方，脏话随口而出，他气呼呼地说：“气死我了，老子不相信拖不干净。”
第二天早上，他迷迷糊糊地起床洗脸，可是在镜子前一照，居然嘴巴没了！妈妈已经烧好了早点，是一个面包、一杯牛奶外加一块放到牛奶里的巧克力。可是明明无法享受如此美妙的早餐，于是明明跑到自己的房间，等到七点四十了，妈妈出门上班后，他偷偷地带上口罩，急匆匆地到了学校，同学们叫他一起来打篮球，明明想去，可是他想：“我跑几步就会憋死，我还是不玩了吧。”他对同学摇了摇头，就走了。
上课了，老师非要明明回答一个问题，他就是摇头，过了一会，老师生气了，指着明明说：“课上不回答问题，还带了口罩，把口罩拿下来，快点！”看着老师坚决的眼神，明明慢慢吞吞、极不情愿地把口罩拿下来，一个同学惊讶地指着明明的脸说：“明明的嘴巴怎么不见啦？”顿时同学们在课堂上沸腾起来，一阵喧闹声，有的同学说：“明明把嘴巴弄丢了！”有的同学说：“明明变怪物了！”还有的同学说：“明明是外星人！”看着同学们议论纷纷，明明委屈地流下了眼泪。
下课后，明明勇敢地在黑板上写了几个字：请大家帮帮我！因为我常说脏话，嘴巴强烈抗议，我也没听它的劝告，所以它离家出走了。于是，同学和老师写了许多“寻嘴巴告示”，贴到了墙上。上面写着：
四年级的作文 篇7
我有一个心爱的铅笔盒，它的外形像卡通玩具汽车，车前面是两只鼓鼓的大眼睛，两旁是四个又大又圆的车轮，车身都是粉红色的，中间还夹着淡粉色的英文字“COCOBEAR”。盒盖上几只可爱的小熊特别引人注目，它们正正看着我呢！
打开文具盒，你们就能见到文具们的“家”了。他们的家，既像一座三层小楼，又像超市里的货架：第一层放着架书的书架，第二层放着铅笔、尺子、橡皮，第三层放着抄家庭作业的本子、剪刀、双面胶、备用铅笔。
每天，这些为我“立下战功”的文具们，在辛苦了一天之后，就会回到了它们的家中去。我真的很感谢它们，它们不仅是我学习上的小帮手，也是我最亲密的朋友。
文具盒，我爱你！
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