关于六年级作文集合8篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
一眨眼，大雪纷飞的冬天已过去了，春姑娘拉开了春的序幕。春姑娘一挥手，太阳公公出来了，它的光芒温暖着万物，真是金光闪闪，灿烂无比。那和煦的阳光使小草告别了冰霜的生活，变得生机勃勃。
那温暖的阳光使凋谢的花儿重新散发出诱人的芳香，那金色的阳光，使树木长得更加茂密，更加茁壮!春姑娘一甩头，让冰冻的'河水解冻了，使清澈的小河继续欢快的奔流，使小鱼更加自由自在地游来游去。而五颜六色的小蝴蝶也开始翩翩起舞了，它们就像是几位起舞的妙龄少女似的。春姑娘一转身，树林里一片生机勃勃的景象，你看，可爱的小燕子从南方飞回来了，它们带着剪刀似的尾巴，自由自在地在广阔的蓝天中飞翔。
它们有的扇动着轻盈的翅膀;有的像一道闪电似的窜了上去;有的像一支离弦的箭向下俯冲……。小燕子们像在飞行比赛，一会儿掠过波光粼粼的湖面，一会儿穿过柳树姐姐的长辫子……所有冬眠的小动物都苏醒过来了，使大地恢复了生机。春天真是一幅令人赏心悦目的画卷!我爱春天!
六年级作文 篇2
哇哈哈······成功了·····只听见我们作文班一片喧闹，就像奥运会在比赛一样吵，他们究竟在干什么呢？就让我来告诉你吧，他们在举行顶气球大赛呢！
老师先公布了游戏的规则，规则是：在30秒内吹好一个气球，而且气球不能太大也不能太小并且给气球打上一个结，使气球可以在天上飞。打好气球后，两个同学合作一起上台，站在四个地砖内，两个同学轮流顶气球，可以用头顶，也可以用手顶。如果气球飞出场外，可以在脚不出界的情况下把气球顶回来，也可以算一下。而且每人只能顶一下，如果一个人顶两下就算输。
老师刚说完规则，我们拿了气球就飞快地吹了起来，此时的我们就像一个人被老虎追一样，我吹完了以后就准备给气球打上结，可是，这时我犯难了，我根本就不会给气球打结，此时我像一个人走进沙漠结果迷路了一样，这时，我的好哥们苏以恒也正为这事烦着呢，于是我让他和我一起合作扎气球，他爽快地答应了，我俩一拍即合，一起合作给气球打结。我们分工合作，我小心翼翼地扶着气球,苏以恒自信满满给气球打结，只见他打转,绕圈,穿孔,动作在笨拙中紧张颤抖,我给他加油鼓劲,两个人像高级工程师配合非常默契就这样我俩成功的给一个气球打上了结。此时的'我们就像是一个猎人打到了一只打老虎一样高兴，可是老师突然说：如果是两个人合作的话，两个气球都要打上结。此时的我俩从高耸入云掉进了万丈深渊。因为我们好不容易也只有在规定时间内才打了一个气球的结!不过,我们最后还是克服困难战胜了这一项工作。
很快就要开始顶气球大赛了，我们哥俩就开始了魔鬼式训练。很快，我们看到已经有很多人都败下阵来，这时，老师叫我们赶紧上台比赛，我们俩信心满满地一起走上了台上。一开始我们都很紧张，不过后来我们就慢慢放松了下来,在两个人自己设计的节奏节拍下一下一上,一松一紧,时而慢时而快,伴着同学们的加油声,我们的心跳声,比赛结束了，老师告诉我们，我们顶了30下，得了个冠军，此时我们像一个人买彩券中了五百万一样高兴。
在这次比赛中，让我们明白合作是金，是把双刃剑，可以冲破一切困难。
六年级作文 篇3
我房间中一个不起眼的角落，有一架黑色的钢琴，它默默的立在墙边，身上早已蒙上一层厚厚的灰！
记得是我在上大班的前一个暑假里，妈妈曾引导我，她很希望我能学习钢琴，可我却对妈妈口中的这个“乐器之王”提不起兴趣，所以，也就当作耳边风！可妈妈不泄气，开始采取行动，她先是带我去了一位老师家，让老师亲自弹钢琴给我听，当我听完一段悦耳的钢琴曲后！我盯着钢琴，十分好奇为什么这家伙会发出如此好听的音乐，也就答应了下来！
可随着上小学，补习班越来越多，又因为我对钢琴越来越不喜欢，也就把这“三分钟热度”的钢琴放了下来！直到一个周末的下午：我无所事事，忽然，看到了藏在心底已久的钢琴，便将之打开了！
我轻轻地抬起盖在上面的一层纱网，只见一层灰尘附在上面，于是将它擦掉。望着曾经为我增添了许多的艺术风采的它，今天，我将它开启！
又见，一排排洁白的琴键，我忍不住开始尝试，“do，er，mi，fa······”，过了许久，终于慢慢熟悉起来了！
我找出藏了许久的书本，开始大胆的弹了！我弹了一首极为简单的'歌，可对早已不识谱的我，却是异常的难弹！可我还是装模作样地弹着，我双手自然舞动，仿佛我正在台上表演，下面的观众台座无虚席，我越弹越兴奋，好像我是一名钢琴家呢！可在这现实世界中，这音乐虽然在别人眼中是难以入耳的噪音，可带给我的却是：那曾经自由快乐的记忆！
重拾钢琴，我又回想起儿时的快乐！
六年级作文 篇4
不是每次试验都一次成功，必须经过上千研究方才行。伟大的科学家爱迪生正是由于通过坚持不懈的实验才成功。但我们能体会出他在实验中付出了多少，又失败了几次。是的，‘失败是成功之母’正是由于失败，才有了我们的上进力，失败给了我们不懈追求的动力，让我们向目标前进，不甘落后。所以，为失败喝彩。
在我们的日常生活中，失败往往难以避免，在即将成功之时，一步走错，就让我们与成功告别。而失败也会让人堕落。在无情摧残下，有些人往往被击败，而他们选择了什么------退缩。正是他们的观点，让他们没有了前进的`信念，认为将错就错，在我们身边，这样的例子举不胜数。
有人说“失败是成功之母”我并非否认这一点，但对一些自甘堕落的人这一点恐怕有些不符，‘失败是成功之母’只鉴于那些有理想为目标而奋斗而不懈努力的人。为失败而喝彩，在失败中愈挫愈奋，在失败中学会坚强，学会求知。
成功，往往都是上千次磨合而成。拥于成功，必须先肯失败，在失败中奋进。我为失败喝彩。
失败在不同人身上有不同的成果，他在不放弃，有信念的人身上则是一种动力。我们不能客观否定失败的贬义。
六年级作文 篇5
爱在世界上是缺一不可的，更何况是友爱呢？
你可能会说友爱不就是朋友之间互相帮助、互相关心吗？如果你这样想，那么我告诉你，你想错了，友情和友爱是不一样的，友情是朋友之间的情义，而友爱呢，是看不见、听不见、摸不到，却能感受到的一种人间真情。
记得我上暑假班的`时候，我遇见了一个大姐姐，我便很快的与他交流起来，我们交流得很投机，不一会儿我们就成了好朋友，中午了，我们两个一起下楼去吃饭，走到楼梯的时候，有人推了我一下，我就要滚下去了，啊！突然，两只温暖的手拉住了我，我没有滚下去。我一看，是那位大姐姐。我说：“谢谢你，大姐姐。”大姐姐说：“不用客气，谁让咱们是朋友呢。”接着，我又问大姐姐：“大姐姐，什么是友爱？”大姐姐说：“友爱呢，是要用一颗真诚的心对待朋友。”说完，我们就一起吃饭去了。
大姐姐说的话我记住了。对待朋友就像对待你的亲人一样，要怀这一颗真诚的心，如果你没有一颗真诚的心，那么你的生命就没有价值、毫无意义。
六年级作文 篇6
我是一条鱼，一条自由自在的小鱼。我出生在一条干净漂亮的小河里，我想去湖泊、大海、瀑布等地方旅游。但是，我的爸爸说：“不行，太危险了！就算去，也要找个同伴，而且要早去早回！“爸爸终于答应了我，我当然很高兴。可是，到哪儿去找同伴呢？到底去还是不去呢？我在河岸边停下来，着急地想着。这时我发现一条鱼也在找同伴去旅游，于是我过去跟他自我介绍：“你好，我叫鱼小凯，你叫什么名字？”“我叫鱼小坚。”他回答道。通过交流，我知道了关于他的很多事，我们聊得很投机，于是，我们决定一起去旅游。
第二天，我们一起出发去湖泊，我们游啊游，一路上打打闹闹。两岸有很多柳树、小鸟、蜻蜓、小花小草。我们游啊游，水却越来越浑浊。终于，我们来到了一片开阔的水域。“这就是湖泊了。”我说。
“可是，水好臭啊！”鱼小坚说。
“我看到这里乌黑乌黑的'，到处都是人类丢弃的废弃物品：塑料袋、包装纸、空瓶子、钓鱼竿和臭鞋子。”我难过地说道。
“你刚说钓鱼竿？”鱼小坚惊讶地说。
我们交换了一个恐慌的眼神，然后决定一起逃。这就跟爸爸说的一样，果然很危险，垃圾被我吸进了鱼鳃，我呼吸不了了，无力地求救。不一会儿，我就晕了过去。等我醒来以后，鱼小坚跟我说：“你刚刚昏了过去，我把你带到这里来休息一下，不一会，你吐出一片纸来！真是吓死我了！”
我们经过讨论，离开了湖泊，游进了一条大河，但水流太湍急，我们又被水流带到了瀑布，然后被冲进了大海。“海里好美呀！“我们不约而同地看着海底世界。
“可是海面好脏啊，怎么这么多黑色的油？“我们不约而同地说道。突然一张网把我们捞起来了。
“我不能呼吸了！“
“我也是！“
我们拼命挣扎，历尽千辛万苦，游啊游，终于逃出了困境。
我们游到了一条干净漂亮的小河里，这感觉好像是家里一样。哦，这就是家，最温暖的地方！
想象力丰富，文笔富有童真趣味。真不错！
六年级作文 篇7
家里因为要高考，所以很多学校都放假了。我们学校也不例外放了四天从明天放到星期五，星期六，星期天还要上学。但是我一直很想放假，我也很感谢这个放假。如果没有这个放假，我可能一辈子都没有办法认清他的真面目，我现在总算是认清了。而我现在一直在纠结的就是我究竟要不要跟他玩了。
当时放学我们同时出现我们。当时已经五点钟啦，他说要回老家，而我自然也要回，我说今天还有可能赶不上呢，他说怎么会赶不上。你好了，没有办法想一下。他那种语气，他不友善，但他也不是特别坏的语气。但是就是让你听了很不舒服。然后我说咱们回去我还要洗个头15分钟吧，我再理理东西，是不是。又在要半个小时，咱们再等一等，车马上就快六点多啦，万一赶不上呢。而我当时在说我还没收拾好东西的时候，他立马来了句我收拾好啦。然后我说那你就自己先走吧。每次他都特别晚无论中午或者晚上，我都在等他。现在我觉得我有必要慢慢的不跟他走啦，我跟他已经没有那种共同话题了。
记得在初一的时候我们两个经常走一块儿。那个时候我没有发现他有太多的缺点我只觉得我们两个很聊得来那个时候我还是挺想跟他走一块儿的。可是只有到了八年级，我才发现这人真的是需要相处得我的脾气已经被磨得越来越没有啦，我觉得我没有必要为一些琐事而烦恼，我也没必要为一些鸡毛蒜皮的小事去跟别人争。最后还落了自己吃力不讨好，何必呢。就像今天下午放学我们一块儿回宿舍的时候，他在讲那个迪奥。而我在旁边没有吭声或许他可能对这些大牌不太了解吧，但是没必要装出一副特别懂的样子。我不能说我对这些大牌有多么深入地了解，但是我知道首先迪奥它是没有衣服的。而这个时候，他来了一句怎么会没有衣服呢？然后我就反问她有衣服吗？然后他就很尴尬的'说哦，好像没有。
她特别喜欢问别人借钱，而且还的很慢，我也问别人姐，我问我们班同学有两位同学都借了钱。但是我一直记在心里，我身上急的，我还欠他们钱，我要还就算他们不要了，我也要还。这是一个人最基本的原则，而我就在那一个晚上就在那一天，我才发现我才算真正的认清了他。相比，如果在七年级的时候，我一定觉得他跟我的脾气一样，很冲我觉得没有什么，但是到了八年级我就发现越来越多的事情都会暴露在我的眼前人是。自私不自私，宽容这些我全部都可以知道的清清楚楚。
。 谢谢这个假期让我认清了他。
六年级作文 篇8
操场上有一道亮丽的风景线——植物园。植物园里都是由同学们亲手栽种的植物，植物长得极为茂盛，那片绿，绿的清爽；绿的有活力，有朝气，在雨中更为显得清爽活力。
撑着花花绿绿的雨伞，一排浩浩荡荡的队伍，在这绵绵细雨中向植物园前进，冲锋。远处雨中的植物园里那株长的繁茂的`丝瓜颇为吸引大家的眼球，可只是把其他植物的风头都抢光喽。同学们都撑着雨伞在雨中冲向拿株风光无限的丝瓜，走进观察。它的叶子很大，叶脉显得凌乱，但仔细一看你会发现这叶脉其实错落有致，叶片喂喂向下垂；叶腾顺着竹竿向上攀沿，长势甚好，竟还结了三个小巧可爱的小丝瓜，三个小丝瓜挂在叶腾上显得小巧可爱像是三个朴实而又是最最美丽的装饰，小丝瓜摸上去刺刺的。雨水滴在叶子上又从叶片上顺着叶脉从上向下滚落下来，随后掉进小水洼里，只听“滴答”一声，小水洼漾起了一圈又一圈的涟漪。那叶儿经过雨水的洗礼仿佛更加绿了。
我的目光又被旁边的拿株茄子吸引了。由于受雨伞控制，无法做到随心所欲，算了，干脆脱离雨伞吧。我挣脱了雨伞的庇护，在雨中自由自在的奔跑观察。那株茄子开了几多娇艳的小花。花儿呈淡紫色，看着这花儿我不禁联想到了一位俏丽可爱的女孩穿着一件华丽的淡紫色的泡泡裙，在雨中嫣然一笑，在这雨水的衬托下跟为显得楚楚动人妖娆而已不失高雅。雨中小水珠滴在花儿上，很美，很美……若这朵花儿是一位人儿那必然是倾国倾城，妙人一个。这紫色的花朵把这植物园点缀的很美，同时也给植物园增添了一丝色彩与活力。
雨很软很柔，在雨中赏园真是别有一番滋味乐趣。那流动的“彩虹”加上这片充满活力朝气的植物以及我们银铃般的笑声在校园的上空回荡，形成了雨中的一道格外吸引人的风景线。
许多同学跟我一样早早就挣脱了雨伞的“怀抱”雨水亲吻着脸庞凉凉的，雨珠滴在头发上加上阳光的照射有种钻石珍珠的感觉很美，风儿拂过脸庞吹起发丝，站在雨中展开双臂与这植物园和这很柔的雨儿融为一体，这一情景很美很动人，让人看了有一丝彷徨。大家爽朗的笑声更是为这原本清冷的雨景增加了活力。
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