六年级我的老师作文

时间：2024-08-31 08:10:23 六年级我要投稿

【精品】六年级我的老师作文六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级我的老师作文6篇，希望对大家有所帮助。

【精品】六年级我的老师作文六篇

六年级我的老师作文篇1

　　鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是查老师。

　　记得查老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的.自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。

　　查老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的......”但是，一段时间后我发现，我的作文水平是越来越高了。原来查老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对查老师产生好印像了。

　　查老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会，使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。

　　朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。

　　谢谢您！我的启蒙老师，查淑琴老师！

六年级我的老师作文篇2

　　我们班的杨老师有一个称号“厉害之王”。这个称号是我起的，我觉得很适合他。

　　补课“厉害”

　　在黑板上，杨老师飞快地写下了一条条概念公式后，便命令我们背会，然后自己更正错误，有不会的可以请教别人。杨老师这做样大大地提升了我们学习的效率，让会的同学带不会的同学，自己也相当于把这道题又做了第2遍。也许就是因为这样，我们全班的数学成绩提升的飞快，可以说是“一日千里”。这是补课时杨老师的“厉害”之处。

　　体育课“厉害”

　　在体育课上，杨老师更是厉害了。往队伍前一站，全班立刻鸦雀无声，一个个站的整整齐齐。心血来潮时，杨老师要为我们表演他的绝技---单手劈木板，当时我们全班都激动地围在杨老师身旁，见证这神奇的时刻。

　　只见杨老师把手缓缓抬起来，仿佛在那一瞬间，天地间的所有力量都注入到手掌中，紧接着杨老师一巴掌拍下去，木板硬生生断成了两半。我们全班同学都惊呼起来，连连称赞杨老师厉害，有的同学甚至直接去请教杨老师了。体育课上的'杨老师是不是更“厉害”？

　　教育“厉害”

　　原本，我们学校里有几个野小子，连校长说的话都不听。有一次，他们上课捣乱被老师送到校长那儿，校长教育过后，他们还是无动于衷。于是校长就把他们送给杨老师教育，不出两天，他们就变成了乖孩子。怎么样，我们的杨老师够“厉害”了吧！

六年级我的老师作文篇3

　　在我们的成长的道路上，老师的悉心帮助与指导给我们了很大的帮助。其中，我脑海里印象最深的就是徐老师。她不高也不矮，头发短短的，戴着一副眼镜，显得很有学问。虽然，她有时对我们很严厉，不过平时还是像慈母般的关心我们。

　　记得有一次，我们学校要到海边举行一个我与文明同行迎“三创”启动仪式。我们来到沙滩上，徐老师一脸严肃地对我们说；“今天的一言一行都要上电视，可要站好了!”火辣辣的太阳照在我们身上，我们热得汗流浃背，一动不动，生怕老师批评我。终于，漫长的仪式过去了，我们终于可以松一口气了!过了一会儿，老师又带我们到新村里去捡里垃圾，我又累又渴地说：“唉!我带的水都喝光了，要是有一根美味的冷饮就太好了，不过那是痴心妄想。”徐老师听了，连忙站起来说：“同学们，我去一下，马上就回来。”同学们面面相觑，不知老师去干什么了，正在同学们奇怪的时侯。徐老师拎着一袋东西从马路对面走过来。她拎起袋子说：“快!这袋子里面是冷饮，一人一根。老师的话音刚落，同学们纷纷走上前去拿冷饮，我也拿了一根，这时，我想：“老师并不是我们像的`想像的那样凶，那样可怕，其实，老师也像我们的母亲一样，非常地爱我们，关心我们。

六年级我的老师作文篇4

　　大大的眼睛，一眨一眨的，给人一种很慈祥的感觉；小小的嘴巴里总能说出许多道理，让我深触感受；中等的身材总穿着十分亮丽的衣服。这就是我平易近人的语文老师——寿老师。我们的.语文老师寿老师非常关心我们，已经把班级当作了家，把我们都当成了她的亲生孩子。虽然我们犯了错，她会很生气的训斥我们，但我知道她是为了我们集体好。

　　自从上了六年级后，寿老师转到了安管处工作，不再做我们的班主任了，变得很忙，但她总抽出时间来校对我们的作业。我们班的同学很不懂事，淘气捣蛋的事情似乎越来越多：班上的男生互相脱裤，期中考试不理想，还有人在副课上传纸条、做作业。寿老师仍旧像做班主任时那样一件一件地耐心解决。有时候看着老师忙碌的身影，我觉得身为班干部不应该给老师添乱，应该帮老师解决一些自己能解决的小问题，管好班级纪律，让老师多休息一会儿。

　　寿老师十分关心我们，在中午分饭的时候总是提醒我们天气转凉，要多加衣服；上课时看到有同学的衣服穿得少，也特别停下来提醒那个同学；前几天我有点咳嗽，寿老师听见了，嘱咐我多喝水，严重的话要去挂盐水。有一次，我们班一个同学八块钱丢了，寿老师在班上说：“如果有同学想吃零食没有钱可以找我拿，怎么可以拿别人的钱呢？一个人的尊严难道只值八块钱吗?”听了这番话，我觉得寿老师真的把我们当成了亲生孩子一样。

　　我的语文老师寿老师不仅脸上挂着温暖的笑容，还拥有一颗金子般的心。大家都听说过可怜天下慈母心，我觉得应加上一句可怜天下老师情。我以后也要做寿老师那样关心同学、认真负责的好老师。

六年级我的老师作文篇5

　　他，是一把金色的钥匙，为我们打开通往知识宝库的大门；他，在我们的心灵里播下颗奋进的种子；他，使我们拥有追逐梦想的翅膀；他，教育我们要热爱祖国，让我们成为国家的栋梁，他，就是我的老师。每一个班都有一个与众不同的老师，他可能严历，可能幽默，也可能和蔼，而鼎鼎大名的“老王”正是本人班级的语文老师。

　　“老王”身着一件黑白交加的.背心，身材适中，一副巨大的眼镜稳稳地骑在鼻梁上，眼睛大如水牛的鼻孔，一开口就是标准的“男高音”。

　　神通广大的孙悟空会七十二变，“老王”也会七十二变，可他与孙悟空不同，他是变脸。瞧！此时， “老王”满面通红，仿佛有片片乌云在向其脸聚集，只听“嘭”的一声，“老王”怒发冲冠道：“你为什么不写作业！懒也不能这样。”随后，就是一顿“竹笋炒肉”，吓得大家赶紧坐直，教室里立刻鸦雀无声，甚至可以听见同学们急促的呼吸声，可一会儿，“老王”又恢复了以往的幽默风趣，这“阴转晴”的速度之快，真是让人不知所措。

　　除了变脸外，“老王”还有一“神技”，大家都知道，六年级的课堂有些无趣，乏味，而“老王”却依靠“跑题”使同学们捧腹大笑。如我们正在讲仙人掌，他便从仙人掌跑到沙莫，从沙莫跑到绿洲，从绿洲跑到驼队，经过“一波三折”，才勉勉强强地回到原点，慢慢的，我们作一种知识的拓展，因此，我们更加喜爱听“老王”的课了。

　　“老王”虽来我们班才一个学期，但吾等成级突飞猛进，吾等欣喜若狂。

　　我爱我的语文老师——“老王”。