精选四年级有趣的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的四年级有趣的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级有趣的作文 篇1
在放假时,我做了许许多多的趣事,其中,有一件趣事让我记忆犹新。
在放假的某一天,我、爸爸、妈妈和吴伯伯一起吃过早饭,就带着钓鱼的工具去乡下钓鱼。来到湖边,我仿佛看到了一片仙境。山青水秀,绿树环绕,鸟语花香,真是让我赞叹不已。
观赏完风景之后,我们就开始钓鱼了。首先先揉好鱼料,接着再把鱼料包在钩子上,就可以开钓了。我蹲在岸上,静静地望着慢慢扩大的波纹直发呆,因为我知道钓鱼是一件特别需要耐心的事,而且很久才钓得一条,所以我对我们很没信心。突然,我见鱼漂沉了下去,我爸爸钓到了第一条鱼,我兴奋地跳了起来,赶紧拿着鱼网去网这条鱼,走近一看,哇,是条超级肥大的罗非鱼。这么大一条鱼,爸爸才用了不到2分钟就钓得了,可见爸爸钓鱼的功夫可不是吹的。刚接好老爸的鱼,妈妈那边又钓得了一条,吴伯伯也钓得了一条,真是让我忙得团团转。就这样,他们越钓越过瘾,越钓越多。收完鱼,闲着没事的我小心翼翼走在用砖头排成一列的小路上,生怕掉进水里。偶尔又拿渔兜去捞鱼,虽然不得大鱼,但也得了很多很小的鱼。
不知不觉,我们钓到了晚上7点,我不禁期待着想看我们的劳动成果。我慢慢拉起鱼网感到很重很重,就像里面有一块大石头一样,我使出吃奶的劲,才把鱼网拉起来,哇!我们才钓了3个小时,就钓到这么多又肥又大的鱼,一称才知道这些鱼总共十几斤重,就这样,我们提着一大桶的鱼满载而归。
这一天是个十分有趣的一天。
四年级有趣的作文 篇2
乡下,犹如一个植物与动物的和谐世界;乡下,犹如自然的乐园;乡下,犹如一幅美丽的田园风景画徐徐展开。
北方的乡下人家不喜欢住高楼大厦,他们更喜欢住宽敞的平房。每家房前都有一个属于自家的院子。实实在在的乡下人,在那院子里或种一棵葡萄树,或种上一排排豆角,豌豆、还有西红柿,辣椒,茄子,青瓜、青菜都必不可少。主妇们轻易就能用自家的院子里的新鲜菜做出一餐美食。不过也得小心那些调皮的小孩来偷菜哦!在厦天的夜晚,家人围坐在葡萄架下乘凉,聊天、赏月,别提有多惬意了!
乡下人家都会养一些鸡、鸭、鹅。小鸡们在鸡妈妈的带领下到处觅食。鸭子、鹅会在水里嬉戏打闹,斗争比美。而院子门前树阴下趴着的大黄狗,则为主人看守大门,遇到熟人,它会摇尾巴!表示欢迎你。遇到陌生人,它就会“汪汪”大叫,提醒主人。
南方的乡下,有许多小山,虽然不高,但我们还是很喜欢提着小篮子上山摘野果、捡橄榄吃。那些野果小小的、甜甜的,让人吃不够。男孩子爬到树上打橄榄,女孩就在树下捡,像觅食的小鸭子。
乡下,是一个有趣、独特的乐园,是一幅自然、和谐的风景画。
四年级有趣的作文 篇3
中秋节那天,我们班级要去大学楼上公开课。原本说是全班都去,可后来又临时改变,只能去一部分人,贺老师点到了我,可是我的心里一点也不好受。因为胡馨宇没有被选上,我看到她快速翻起书包,我猜想她一定哭了,其实她很想上公开课,我心里也非常难过,毕竟我们是好朋友。
我怀着不满的心情边走边说着,不知不觉就到了大学楼。大学楼的教室好像有魔法似的,一进门,烦闷的心情就逃之夭夭了。我环顾四周,只见正前方是大屏幕,右侧是多媒体台,许许多多的椅子一排排整齐地站着。了解了大概的环境,我走进教室找到位置坐下。
第一堂是数学课,数学老师讲得绘声绘色,还开了一个小小的玩笑。接下来是语文课,老师不是我们学校的,可不能否认她教得的确好。上的主题是《松下问童子》习作,老师给我们依次讲了看到的、听到的、闻到的,周围的环境和隐者与徒弟的对话,以前我在林老师的兴趣班上也学到这些听、看、闻......,可这堂仍然生动有趣,好像一切东西都活了一样,听得我如醉如痴,恍如身临其境。听完老师的指导,就开始写作了。我构思了一会,刚写了开头,就找到了灵感,于是文思如泉、笔走如飞,“唰、唰、唰”一会儿就写完了,读了读,挺满意!......
下课了,这堂课我过得真快乐!
四年级有趣的作文 篇4
“耶!”,从教室里传来一片欢呼声,怎么回事儿呢?原来,今天老师要教我们用珠子串精致的小玩意儿。老师拿出了好多的成品:有精致的餐巾纸盒,可漂亮了,还有红彤彤的苹果……看着各种精美的物品,我想:要是这么多的作品都出自我的手,那该多好呀!
老师给我们各发了12颗珠子,还有一根长长的鱼线,我激动无比,同学们也都跃跃欲试。
老师首先教了我们方法:把2颗珠子从一边往中间滑去,然后再把1颗珠子交叉串,一个可爱的三角形就完成了。我按着老师的方法试了一下。果然,一个三角形娃娃出现在我的鱼线中间,笑眯眯地看着我。我继续制作下去,可是,我在把2颗珠子一起穿到鱼线上的时候遇到了困难,串来串去串不好。我很着急,只好去请教老师。老师又教了我一下,我一下子就会了。我按照老师的方法,很快一个三角形娃娃就稳稳地落在鱼线上,活像一个杂技演员走钢丝。最后,我把三角形往上一顶,一个小钻石就出现了。我做成功了,好开心啊,真感谢老师耐心地教我。
后来,我又把小钻石变成了小骨头,一个活灵活现的小骨头展现在我的面前,真可爱啊!我数了数我的珠子,就只有5颗了,看来我快要做完了!加油!我又重复了一遍第一次的动作,一个小流星锤就诞生了!我把鱼线打了个结,它就成了一个小挂坠,我兴冲冲地给老师看,老师夸奖了我。我真开心啊!我赶紧争夺第一名,马上向老师汇报,可惜没争到第一名。
今天的这节课在欢声笑语中结束了,真希望以后美术课多一点儿!
四年级有趣的作文 篇5
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。11月10号,我们翠苑二小四年级的学生一同来到德清体验了一把农民生活。
一来到那儿,我们便迎来了第一项挑战:自助野餐。8——9人一组,我和我们班茅忆南、王钰轩、朱宇宸……分成了一组。领到食材后我们一起动手先把所需的碗清洗干净,然后进行了分工。我和茅忆南分配到任务是切菜,我俩把黄瓜去皮后切成一片一片的;把芹菜切成一样长短的细条,在切的时候,芹菜发出“咔咔”的声音,可好听了!没多久,我们的大厨朱宇宸登场了。他做的第一道菜是红烧鸡翅,大家都放下手头上的事,围观他怎样烧菜,好不热闹!只见他不慌不忙的先往锅里倒了点油,等油冒点小烟后就把鸡翅倒入,然后不停翻炒,中间还加入了酱油、生姜、老酒、水,然后盖上锅盖慢慢炖起来,几分钟后,大厨打开锅盖,瞬间鸡翅的香味就飘了出来,我们的口水都快流下来了。大约过了两小时,经过我们小组成员的团结合作,一桌香喷喷的菜就烧好了,大家边吃边笑,在劳动中体会快乐。
第一天就在我们的欢歌笑语中不知不觉的过去了。第二天的活动中,有一刻让我十分感动:在我们进行“搓草绳”活动中,老师讲解完如何操作草绳后我就迫不及待的动起手来。我搓啊搓啊,可怎么也搓不出草绳的样子来。这时候,李钰晨来到我身边,细心的指导我。她先给我示范一遍如何搓草绳,我仔细观察着她的动作,然后试着自己慢慢的差,她发现我的手势不对后又手把手教我。没过多久,我也将草绳搓成一根长长的绳子。成功的那一刻,我俩都露出了灿烂的笑脸。
两天就这样过去了,让我明白了爸爸妈妈的辛苦,让我懂得粮食的来知不意,更让我明白了劳动的快乐。
四年级有趣的作文 篇6
太阳炙烤着大地,户外好像被火烧了一样。我们刚刚登完狮子岩,脸上挂满了豆大的`汗珠。
我们在附近的小店里,买了几根棒冰减缓炎热,边吃边走着。突然车子旁出现了一只小猴子,好惹人喜爱啊!全身上下黄黄的毛,红彤彤的小脸上有着一个水汪汪的大眼睛。它紧盯着我手中的棒冰,慢慢地向我靠近,再靠近。我吓得急忙扔掉手中的棒冰,飞快躲到了妈妈身边。
小猴子飞快把棒冰拿在手上,用舌头小心翼翼地舔了舔。哇,原来它会吃棒冰啊!棒冰开始融化,流到了地上和它的脚上。小猴子万分不舍地舔了自己的脚趾头,又清理地面的冰水。笑点来了,当它弯腰趴地时候,拿棒冰的手也触地了,随即地上多了一个棒冰印,它又趴下舔,抬身又见一个棒冰印,消灭一个,多一个。看得我们忍不住哈哈大笑,大家纷纷围观拍照。小猴子一脸迷茫,好像在说,咦,为什么总是会出现棒冰印呢?终于,它恍然大悟了,赶紧专心吃棒冰,再不纠结地上的棒冰印了。旁边的猴子眼馋得不行,也赶快跑过来想分一点。猴子亮明驱赶的态度,生气地龇牙咧嘴,那猴子灰溜溜地逃开了。棒冰实在太好吃了,最后,连地上的棒冰印都被舔得干干净净,一点也不留。
斯里兰卡的猴子特别淘气,也不怕人。我们同行的小伙伴的包被猴子抢了,它用嘴撕开一个洞,拿走了所有的零食,把破包仍还了我们。让人又气又爱。
爱护动物,尊重生命,美化的生态环境,斯里兰卡真是动物们的天堂。
四年级有趣的作文 篇7
星期天下午,我做完了作业,就跟妈妈申请到七楼上玩,妈妈同意了。
七楼上种着好多植物,有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的,常常引来各种小昆虫,我拨开一盆花下垂的叶子,咦?这是什么?我蹲下来,用一根小棍子拨它,原来是一只死蜻蜓,干干的,看来死了一段时间了。突然,我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边,正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓还是一动不动的,它就急匆匆爬走了。
不一会儿,那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停,东张西望,一定是在寻找那只死蜻蜓,当它们找到后便欢快地忙起来,有的咬头,有的咬翅膀,有的咬肚子,还有的咬住尾巴,可能是哪只蚂蚁一声令下,蜻蜓动了起来,慢慢地向墙角移动。一会儿,又有一些蚂蚁赶来帮忙,蜻蜓移动的速度快了起来,它们把蜻蜓拖到墙角,沿着隔热板继续往里移动着,我趴在隔热板边往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不见,它们一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享这美食,蚂蚁也懂得有福同享,有难同当啊!
团结力量大,蚂蚁真是太有趣了!
四年级有趣的作文 篇8
今天的作文课可真是笑声连续不断,这是为什么呢?我来告诉你们吧!
上课时,老师让我们做猜成语的游戏。
游戏开始前,老师让我去前面表演,并且给我们说了规则:一个人表演,大家猜。
游戏开始了,我看了第一个成语:气喘吁吁。我说:“我要开始表演了,大家看着点儿!”同学们立即坐在座位上专心看。我装做上楼累得上气不接下气的样子,同学猜不出来,急得我走到他跟前,瞪大眼睛,真想打他。这时一个同学说:怒目而视,气喘吁吁。别的同学都被我生动的表情逗笑了。
第二个成语是金鸡独立。我对同学说:“我要表演了大家看清楚。”同学说:“这个是什么呀?”我说,有人猜出来了再告诉你。我一个脚立着,一个脚抬起收起来,一只胳膊向上伸,我的同学一下子就猜出来了。
第三个成语我一会儿张着嘴哇哇大哭,一会儿捧着肚子大笑起来,同学们都被我弄得莫名其妙,都说不知道。我说:“是两个成语组成的。”他们才想起来是:嚎啕大哭和捧腹大笑。我说:“你们又猜对了。”
后来,我又表演了7个成语,我表演越来越精彩,逗得同学笑声不断。游戏结束后,他们仍在哄堂大笑。
这个成语表演不仅有助于成语积累,也有助于提高表演能力,我真是太喜欢这个游戏啦!
四年级有趣的作文 篇9
今天晴空万里,是让我最开心的一天,因为老师要让我们完成一个任务,就使用贝壳做出各式各样的东西。我想:不就是做东西吗!难不倒我的!
我带着我的贝壳来到学校时,便迫不及待的做了起来 。我先取出了一根螺旋形的长螺,我把它做为身子,又挑出四个仙贝,两个大大的,扁扁的做前爪,又小又凸的做后爪,又拿,,了两个绿螺做眼睛,嗯——好像还差一点什么?哦!加个尾巴吧!一会儿,一个完美的作品便完成了!给他取个名吧!嗯——?就叫它“驹”吧!
我总觉得只做一只好像很无聊,就突发奇想,在做一个!这不,我又忙起来了。
我先挑了一个珊瑚,把它做成身子,又拿了三片小贝壳,充当翅膀,又拿了一个螺旋小螺当脖子,最后拿了个海星,贴在螺旋形小螺上,就大功告成啦!我在桌子上“走”了几步,“走”着“走”着,,我感觉自己真傻,没脚怎么走呀?我又贴了两片仙贝,“加农炮之星”就活了。
最后,手痒的我有它们并在一起,成了无敌大王,名叫“加农炮之星*驹”!多神气呀!老师还拍了照呢!
这次贝克街活动加强了我们的动手能力,也开发了我们的智力,这次活动还真让我们成长了一点呢。
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