四年级成长作文

时间：2024-08-13 21:48:29 四年级我要投稿

【热门】四年级成长作文汇编9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级成长作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】四年级成长作文汇编9篇

四年级成长作文篇1

　　每个人的成长，无不包含着喜怒哀乐。每一次考了100分时，我们的心里总会甜滋滋的;每一次看见以大欺小的事时，我们总是敢怒不敢言 ;每一次碰见感人的事时，也总会引起我们的情感共鸣;每一次听到老师的表扬时，我们也会自豪地扬起头。

　　淘气的我

　　以前的我总是很淘气，常常搞一些恶作剧。有一次，妈妈还没下班，我一时无聊，就想给妈妈捣捣乱。我先把爸爸妈妈房间里的物品翻乱，再把妈妈叠得整整齐齐的被子打开，脱下鞋子，跳到床上使劲地踩着。我还嫌不过瘾，又把床单弄得皱皱的，就像河上的水波。我又直径跑到书房，把摆得整整齐齐的书本从书柜上卸下来，七零八落地散在地上。接着，是客厅、餐厅、……1个小时后，我的家已经成功地变成了“狗窝”。看着像是被日本鬼子扫荡过的'“家”，我满意极了。

　　不久，妈妈回来了。看着我的“杰作”，惊讶极了。“梁夏!你做了些什么呀!”我特别 “无辜”地走出来，“怎么了呀?咦?怎么房间这么乱?”我还挺镇定呢!意料之外，妈妈什么也没说，只是默默地为我收拾残局。我久久没动。最后，哭了。

　　懂事的我

　　现在，我已经11岁了，大了，也懂事了。也会帮父母做家务了。一次，我放学回来，家里冷冷清清的，没人在家。我摸摸饥肠辘辘的肚子，却无可奈何。咦，我难道就不能为家人做一顿晚餐吗?我为自己的想法激动不已，放下书包，系上妈妈做饭时用的围裙，直奔厨房。我先从冰箱里拿出两个鸡蛋，打碎后倒进碗里。又切了两根葱，跟鸡蛋在一起搅和。我将鸡蛋加葱倒进锅里，炒呀炒，直到闻到香味儿。接着，我又将中午的干饭倒进锅里，过了一会儿才关火。正在我盛饭时，妈妈回来了，我急忙笑吟吟地将蛋炒饭端到她的面前。妈妈惊讶地看着我，我说:“妈妈，快尝尝我的手艺呀。”妈妈笑着说:“女儿，你真是懂事了。”我笑了，很甜……

　　也许，我真的长大了，长大的感觉真好!

四年级成长作文篇2

　　我，已经是一个小学四年级的学生，成长的故事有很多，现在还能记得的是去年夏天爸爸教我骑自行车的事情。

　　去年，我9岁了，常看到同龄的孩子们骑着自行车玩得兴高采烈，我好羡慕呀！我也决心要学会骑自行车。

　　在一个星期天的下午，爸爸放下了工作准备好了自行车，我开始练习骑车了。心里好紧张哟，总担心骑不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑眯眯地说：“没事的，有我扶着你，不会摔跤的。”他扶着自行车的后部，我坐上了自行车，爸爸指挥着说：“眼睛看着前面，脚开始踏着踏板，让车轮转起来。”我的脚踏起来了，车子跑起来了，还有一阵阵凉风呢，一会儿，下坡了，车子跑得更快了，风也更凉爽了，我发现爸爸也不在我的身旁了，只听见爸爸在大声喊到：“快刹车！快刹车！”我刚看到前面有一根电线杆，心想，别撞上它，别撞上它。“咣当”一声，我就摔在地上了，车子也压在我的身上了，心里想到：真丢人呀！我的眼泪立刻在眼眶里打转，爸爸从后面飞快地跑来，扶起我，看到我没有受伤，鼓励我说：“不要紧的，摔跤是很正常的'，几乎每个人学骑车时都会摔倒过的，没事，起来，我们接着练习。”爸爸替我擦去脸上的汗水和泪水，我们接着骑，上坡的路上，我骑得慢一些了，但车的平衡好控制一些了，车子也不像下坡时那样乱晃动了，我用劲地踩着脚踏板，有时候还可以站在脚踏板上，我发觉，骑车比走路快多了，还不费力，我踩一下踏板，车子走好远呀，

　　不一会儿，爸爸只有跑着才能跟上我。就这样，我们大约骑了3个上下坡的来回，我惊奇地发现，我会骑车了，爸爸已经累得满头大汗气喘吁吁了。

　　这件事之所以给我的印象深刻，就在于给我的启发：有一些事情，看起来很难，我们不敢去做，害怕做不好，始终不能付出实际行动，结果是当我们真正地去做了，发现事情并没有我们预料的那么困难，世上无难事，只怕有心人。有志者事竟成。当然，这其中也是要感谢爸爸给我的付出和关爱，这是永远都不会忘记的。

四年级成长作文篇3

　　看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也就多了。想起那些烦恼我就头疼，真没办法！

　　我在一年级的时候，成绩总是可好，可是，到长大了，我居然成了中等生。爸妈常说：“你怎么学习的?你怎么考初中呀！你如果不考个好学校，以后你怎么生活？怎么找工作？、、、、、我心想：爸妈说得对，现在不读书，哪有出人头地的一天？我一定要好好学习！争取在成为尖子生。经历一个又一个星期的煎熬，我终于迎来末考。我认为经过我的努力，一定会取得好成绩。果然，皇天不负有心人：我取得了优异的成绩。爸妈的脸上流露出笑容。完全忘记原来的批评我的情景。对于这样的变化，我的心陡然凉了一下，世上的父母为什么会这样善变?我好烦!刚上小学，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。就这样一个星期过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。我好烦！前天，爸爸看了我的.日记，让我很恼火，我去跟爸爸讲道理，可爸爸却说做父母的应该知道孩子的一切。可我认为日记属于我的个人物品，别人不能乱动！为此我跟父亲冷战了几天，最终以我的惨败而归。我好烦！我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。

　　从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦；走向成熟！！！

四年级成长作文篇4

　　很多家长认为：“孩子只要刻苦地勤奋学习，就能提高学习成绩。”

　　真的是这样吗？在我看来，其实是一个误区。我认为：只有让孩子在学习中体会快乐，才能使孩子有学习兴趣，才能充分激发孩子的学习动力，才能使孩子快乐地成长。比如，给孩子学习中设立一定难度的学习题，并激发孩子自行解决，使之在学习中享受解决难点的喜悦。

　　表哥表嫂在外地工作，由于工作关系，孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后，我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的代理“妈妈”。表哥的孩子--芳，她很聪明，学习成绩良好，老师布置的作业很快就能完成。为此，孩子常常飘飘然。

　　孩子需要充分的肯定和表扬，是孩子成长的阳光雨露，使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次，芳做完家庭作业后，我出她出了几道思考难题。芳看了一眼，说：“姑姑，我不会做。”我知道，这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说：“芳，你没动脑筋就说不会做？多半是你不想做。”她说：“姑姑，真的感觉难。”我假装怒道：“拿去，动动脑筋，姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法，在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟，我看芳没有动笔，就给他一点点提示。芳凝目静思一会，突然象是若有所悟，抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿，她大声喊道：“姑姑，姑姑，我做出来了。”我冲她笑笑，高兴地说：“做出来了？告诉姑姑，有什么感觉？”芳说：“好爽，好高兴呢！”我点点头肯定道：“是的，学习就是这么有趣啊！”芳快乐地说：“谢谢姑姑，我明白了。”

　　孩子需要表扬和鼓励，是孩子喜欢学习的根本动力，使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是，许多家长认为自己的孩子不够聪明，学习不认真，反映慢，学习无方法等，作为家长，经常以这种思维批评和指责孩子，结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛，芳回家就说：“姑姑，这次作文竞赛，我不想参加。”我惊诧地问：“为什么不想参加？”芳红着脸说：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我轻笑着说：“姑姑看过你的`所有作文，姑姑认为芳行的，你的作文写得非常的棒。并且，去年你参加全国的作文竞赛还得了奖，只要你再下点苦功，肯定比上次的成绩更好。”芳说：“好，姑姑，我试看。”

　　作文竞赛前夕，芳分类看作文书，认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看，看后，我一个字不改，只是鼓励他，“写得很好，再努力，这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来，芳果然获得了一等奖，并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受，她说：“心里乐滋滋的。”

　　孩子需要适当的挫折，是孩子认清学习的方向，给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲，认为周围的人比自己差，瞧不起别人，从而停止不学，所以作为家长应该给孩子适当的挫折，并要他们对照，从中找出原因。家长恰当好处地加以引导，使之更加努力向上。记得有一次，芳数学考试得了100分，作文写得也不错，但老师规定的课文没有背，这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后，我不她奖励“红花”，也不带她出去玩，并且提出警告，芳发现了问题，也更加认真读起书来。这时，我又找芳谈话，告诉她：“你不背书，同学就会超过你……”这方法真奏效，结果她在一天内，背完了老师要求背的2篇课文。

　　孩子的教育，是个系统工程，教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作，特别是在孩子世界观未定向的时期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样，因为孩子的个性化差异，环境化差异。就要因材施教，有所放矢，让孩子在快乐中学习，肯定中前进，挫折中成长，就一定会成为祖国的有用之材。

四年级成长作文篇5

　　每个人都有自己成长的故事，我也不例外。在我的'脑海里印象最深的是和蔼可亲的爷爷教我学游泳的画面。

　　那时我五岁，爷爷带我去看游泳比赛。游泳馆里人山人海，我想：比赛选手真威风、潇洒。想到这里，我就不由自主地对爷爷说：“爷爷，你教我游泳吧！长大后，我也可以像比赛选手那样威风、潇洒！”

　　趁热打铁——我要爷爷马上教我游泳。爷爷告诉我一个秘密，游泳先要学会蛙手和蹬脚，五指并拢，不能留一点缝隙。最重要的是不能怕水。来到了游泳池，我与爷爷先做热身运动。过了一会儿，爷爷把我拉入水中。我感到无比凉爽。爷爷先让我在水中吸气。练好吸气之后，爷爷教我蛙手和蹬脚。爷爷让我把手伸直，然后放下，再伸直，反复练习，我终于学会了这两个动作。

　　后来几天，爷爷让我把游泳的基本动作连贯起来练习，刚开始有点难，不是忘了蹬脚，就是忘了动手，弄得我喝了好几口水，有那么一会儿我打起了退堂鼓。不过，在爷爷的鼓励和指导下，我鼓起了信心重新练习，最后我终于学会了，真开心！

　　从这件事中，我明白了一个道理：世上没有什么事可以难倒我们，只要我们用心去做，就会有所收获。

四年级成长作文篇6

　　我今年十岁了，在我成长的岁月中，有许多故事都令我难以忘怀，它们就像是一颗颗宝石在我的脑海里闪烁，其中闪得最亮的那一颗是我给妈妈当老师。

　　那是我上三年级的一天，我在家做英语作业，有一项是听写单词，我让妈妈帮我听写。一连几个单词，妈妈都把音给读错了，为了不让妈妈丢面子，我没有指出来。听写完，妈妈洋洋得意地说：“怎么样，我读得还可以吧？过了那么多年了，我的英语水平一点也不比你差。”听了妈妈的话，我“噗嗤”一声笑了，妈妈看我笑得不对劲，就追问我笑的'是什么意思。在妈妈的“穷追猛打”下，我只好说出了实情。一说完我就后悔了，因为我知道妈妈是个非常爱面子的人，我当面指出妈妈的错误，妈妈心里肯定不好受。谁知道，妈妈听完后的态度完全出乎我的意料，她沉思了片刻，便语重心长地对我说：“谢谢你孙轲，要不是你给我指出来我哪里读错了，我还一直认为我读的是对的，学习就应该这样，一是一，二是二，还要知错就改，不要让虚荣心害了自己。从现在起，你当我的英语老师，好不好？你愿不愿意收下我这个笨学生？”

　　听了妈妈的一席话，我的眼眶湿润了，我为妈妈而感动，更为自己有这样一个谦虚、好学的妈妈而自豪。我相信，在我的成长道路上，妈妈一定会为我洒下更多值得我珍藏的宝石。

四年级成长作文篇7

　　挫折是人的成长中必须经历的，也是必须面对的。考试失败了，那是一种挫折：毕业后无法找到工作那也是一种挫折：商场上生意失败了那也是一种挫折。面对挫折有的人选择浑浑噩噩而有的人却选择从头再来。前者这么过了一辈子什么也没获得，而后者可能不会很富有但是每一天一定很快乐。因此每个人都应在搓折中成长做一个成功的后者。

　　挫折是挡住你通往成功道路的一块巨石。一位双目失明，双耳失聪的女孩到底凭借着什么获得了高学位，写出了著名书籍《假如给我三天光明》。一位患有脑疾病的女孩又是凭借什么获得了高学位且成为医生帮人们看病的'。没错，他们就是海伦凯勒和张海迪。他们的这些伤是他们一辈子的挫折，他们也曾抱怨，也曾难过，也曾绝望并且哭泣，可是后来的他们都成为了鼎鼎有名的人。这靠的不仅仅只是毅力更多的是因为他们有战胜挫折的决心。倘若他们在受到病魔的折磨时并没有想过战胜挫折，而是浑浑噩噩的活着，那么现在的他们不会值得我们记住，我们也不可能看到如此精彩的书。

　　像他们这样的人还有很多，他们都曾战胜了挫折。现在的我们在温室里待了太久，无法看清外面的世界，因此无法经历小的挫折。我们应该像他们学习，虽有抱怨，但是同时想着如何去解决如何让自己做的更好。

　　挫折是成功道路上的指路灯，指引你走的更高，更远。乔布斯是苹果的创始人，可是在他才把苹果公司做大时他被公司董事会赶出了公司。原因是他太过于年轻，狂妄自大。一开始被赶出时他是非常不情愿的，他满脸都是对这里人的不解与仇恨。这样的日子过了几年，后来他发现那时的自己的确过于狂妄自大，因此他放下了仇恨，静心的检讨自己，发现世间美好的东西。过了几年他又回到了公司，并且把公司管理的更好。乔布斯因为自己年少轻狂所以付出了应有的代价，对他而言这就是一个挫折，可是他并没浑浑噩噩而是检讨自己，让自己变得更好。

　　虽然不是每一个人都会成为乔布斯，但是每一个人都应该在遇挫折后努力的反省自己的不是，不要为自己的失败找理由。利用挫折而不是被挫折利用。因为只有这样我们才会在挫折中成长，向成功迈步。

　　蜘蛛之所以能够一次又一次的反复结网并不是因为他有什么特异功能，而是因为他在每一次丝断之后战胜失败再次结网。对他而言丝断便是一种挫折而他在战胜它。

　　其实无论是动物还是人都应该战胜挫折，在挫折中成长。然后敲响成功的大门。

四年级成长作文篇8

　　我的课余生活像一座五彩桥，丰富多彩。下围棋、溜冰、滑滑板、跳舞……没有一样我不喜欢的。但我最喜欢的还是弹古筝。

　　今年暑假，我和外公顶着炎炎烈日，来到琴行参加古筝期末考试。在三十一个参加考试的孩子中，只有我一个小男孩儿，而且还是最后一个上场。看着前面有的姐姐忘了谱，有的妹妹吓哭了，我的心怦怦直跳，真想找个地方藏起来。

　　在焦急而又漫长的等待中，终于轮到我了。我十分紧张地走向台，向评委们敬礼。看着评委们亲切的笑容，鼓励的眼神，我慢慢地冷静下来。我端坐在琴凳上，时而缓，时而急地弹起曲子来。我的手指在琴弦上欢快地蹦来蹦去，一曲优美的《洞庭新歌》从我手下流淌出来。一曲完毕，评委和观众们给了我热烈的`掌声，我开心极了，心里比吃了蜜还甜。

　　古筝伴随我度过了两个春秋，尽管琴弦上洒下了我的汗水、泪水，但也给我带来了无比的欢乐，是这优美的古筝声伴随我慢慢长大！

四年级成长作文篇9

　　我成长中的故事就像一颗颗闪闪发光的小星星，有快乐的'，有悲伤的，也有辛酸的。有的不值一提，有的却重如泰山。下面我就拿出一颗最有趣的“小星星”来和大家一起分享吧!

　　那时我才四五岁大，一天，我在和小伙伴一起玩。忽然看见一张五元钱躺在地上，我对小伙伴们说：“喂，快过来，我捡到了五元钱!”伙伴们连忙跑过来，都去抢那张钱。我看见了就一把抓·了起来，伙伴们都不情愿地撅起了小嘴。这时我想到了老师教的“种瓜得瓜，种豆得豆”的句子，我又说：“喂，别生气嘛，我有一个好主意，可以让我们都能得到几块钱。”接着，我从家里拿了一个铲子，提了一桶水，又在花坛里挖了一—个小坑，把五元钱埋了进去，又浇了一些水。

　　过了几天，我在楼下玩，心里还想着：它发芽了吗?是什么颜色的呀?我跑到花坛前，看见还没有长出芽，就用手挖土。哎呀!是不是它枯死了呀?同伴们看了，说：“唉，你如果花了就告诉我们呗，为什么还要哄人呢?”我累得气喘吁吁，但我没有停下来，更加奋力地向下挖，却发现钱烂了，我闷闷不乐地回到家中，疑惑地问妈妈：“为什么我把钱种在土地里，却没有长出来钱，钱反倒烂了？”妈妈听了，笑着回答：“傻孩子，不是什么种在土地里都会长出来的呀！”我恍然大悟，以后不会再做这样愚不可及的事了！

　　这件事至今回想起来，我还会情不自禁地笑起来。

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