实用的五年级我的作文汇编七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级我的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
“欢迎下次光临！”这不，我开了一间小店，大约有教室的四分之一。“大姐姐！我要一根波板糖！”又来小朋友了，我低下身，微笑着问：“要什么颜色的？”
“彩虹的！”“给你。”“谢谢大姐姐！”
刚才那位小朋友是我的常客，叫苏盼，几乎天天来买。哦，对了，我开的是家糖果店，叫“丝丝水晶”取这个名字希望吃到我的糖后，每个人都甜丝丝的。我的店是淡黄色的，中间是水晶小阁楼，专门卖新品糖果，两旁是透明的水晶的小柜子，放各种各样的糖果，最里面就是我的`收银处啦！天花板上挂着棉花糖和节日用的棒棒糖！
刚刚开店的时候，许多小朋友都来，可是有好多家长不让买，说是怕蛀牙，生意好冷淡，没有人买只有小朋友眼巴巴地看着。哎，怎么办呢？这样我的心愿不就实现不了了吗？
他们不买糖是怕色素，怕蛀牙，恩，我知道了！我把店关了两天，把糖全部分给其他商家。这两天里，我把自己关在屋里，研究了很长时间，终于，做出一种糖果，不会长蛀牙，反而会治蛀牙，色彩是全天然食用色素。
我又开张了，摆放还是一样，只不过糖果换了而已。还是与往常一样，好多小朋友来看，但不买。我微笑着说：“各位家长请放心买本店的糖，每一个都是我亲手做的，不加人工色素哦！”“那还是会长蛀牙啊！”“这糖不仅不长蛀牙，还防蛀牙，治蛀牙呢！不信，我请一位长了蛀牙的小朋友来试试！”我拿出一颗玻璃似的珍珠糖，看着小朋友们。突然，有一位穿着红色连衣裙，戴着红色的帽子的小女孩举起手，从人群中胆怯地走了出来，她吃完糖，小脸上满是欣喜，说：“谢谢大姐姐！我的蛀牙真的好了，我叫苏盼，以后会常来的！”听了这话，小朋友吵着要买糖，家长也一脸惊奇，尤其是盼盼的妈妈，检查了一遍盼盼的牙齿，呆呆的说：“真的是真的！”这句话还没说完，家长已经开始抢购！我高兴的望着快乐的孩子们走出店门，欣慰的笑了。
其实，做生意是要真诚待人，服务大家，还要有技术和智慧，具备了这些，你的小店一定红火！
五年级我的作文 篇2
我的妈妈是一个非常平凡的人，但她也是值得我尊敬的一个人。
上星期的一天下午，妈妈接我学后，来到学校附近的一个小型菜市场。路过一个老奶奶的摊子，我们停下了脚步。那个老奶奶的摊子上摆着西红柿、黄瓜、豆角、萝卜等蔬菜。
妈妈想买点青菜，便问道；“青菜多少钱一斤?”“一块。”老奶奶伸出一根手指回答道。妈妈挑了一些，上秤一称：一块四角钱。妈妈给了她五元，她找来的确是四元六角，多找了一元。
其实，我们可以立刻走掉的，因为摊子上又来了几位顾客，老奶奶根本不会发现的.。可是，妈妈没有这样做，她把一元钱还给了老奶奶，并说：“多找了一元，应该找三元六角的。”老奶奶听了，好像不敢相信，又拿起青菜称了称，然后算了一会儿，说：“嗯，确实多找了。”说着将钱放进了衣袋，充满感激地说：“谢谢，谢谢！现在的人如果都像你这么诚实就好了！”
回家路上，我十分好奇，便问妈妈；“妈妈，你为什么要把钱还给她呀！走了就走了，她根本不会发现！”妈妈听了，慈祥地对我说：“繁繁，做人一定要诚实。一元钱虽然很少，但它能体现人的品格。再说，那位老奶奶在这么冷的街上卖菜，挣一元钱很不容易。最重要的是，我们一定要记住：不是我们的钱我们一分也不能要！”
“妈妈我记住了！”我说。妈妈听了，露出了欣慰的笑容。
妈妈，您的品格让我佩服，您是我最尊敬的人，也是我永远的好榜样！
五年级我的作文 篇3
歌德曾经说过：“读一本好书，就好像在和一个高尚的人在谈话。”的确！这一句话说的好，冰心奶奶也曾说过：“好读书，读好书，读好书。”读书也要有选择。书在伴我成长，我爱读书，却不爱读漫话书，却爱读科普书，更爱读名著的.书。
书给予了我知识，那是一个夜晚，我睡不着，便爬起来坐在院子里赏月。“我们来对诗好吗？”我一惊，转身一看，原来是哥哥，他一边打着哈欠一边说：“月亮的诗”这下我可来了兴趣，呤诵道：“娥眉山月半轮秋。”“影入平羌江水流。”该由哥哥对了：“月落乌啼霜满天，”“江枫渔火对愁眠”……我们就在这如水的月色里，我一句你一句的对起诗来。终于，哥哥被我难住了，他惊讶地问：“你怎么知道这么多[来源]有关月亮的诗呀？”我不以为然地说：“从书上学的呐”
还有一个冬天，我和哥哥走在回家的路上，只见一朵朵的梅花绽放开来，我不由自主地吟诵起来：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”我沉浸在诗的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一边为我鼓掌，一边说：“我真是越来越佩服你了。”我说：“没什么，是书籍给我带来了这一切的丰富知识。”
读书伴我成长。
五年级我的作文 篇4
在我的记忆里，总有一个身影挥之不去，那便是老师。
我的班主任蔡老师是一位严厉而幽默的人。上课时，严肃认真又不失风趣。一次，我们各自发言读自己的句子。其中有一位同学却用词不当，老师便用幽默而用生动的语句批评了他，令我们哄堂大笑。
老师经常利用下课或其他课的时间为我们讲解题目。为了不让我们的学业落下，老师把它那少得可怜的休息时间用来个我们上课。蔡老师！您不要再为我们操劳了！
我还记得一次上课，老师是带病上课的。趁我们写作业时的'那一点点的时间，老师迅速地把药吃下去了。我突然觉得眼前的老师仿佛一下子苍老了许多。
记得课间跑操时，老师经常在队伍旁嘱咐我们要保持队型，不准讲话，要严肃......
还有一次，一位同学上课时突然肚子痛，她的脸色苍白如纸，手捂着肚子，额头上浮现出一颗颗豆大的汗珠。老师见了，吓了一跳，赶忙询问，并且打电话请同学的家长来。老师把她扶到办公室，一边安慰她，一边给她倒水。这同学喝了水后脸色便好了一些。不一会，她的家长就急急忙忙地跑进办公室，把同学接走了。事后，家长打电话过来说同学没事了，老师这才舒了一口气，对我们说，如果我们有不舒服的地方，一定要及时告诉老师。老师您是多么关心我们啊！
老师，您是一盏灯笼，照亮我们前进的道路；老师您是一位辛勤的园丁，呵护我们这些祖国花朵茁壮成长；老师，您是一段通向成功的阶梯，让我们登上知识的高峰。老师，我爱您！
五年级我的作文 篇5
我们的快板老师姓郭，大家都亲切地称呼他郭老师。不论跟他学习了多长时间的学生，都打心底由衷地敬佩他。
郭老师大概30出头，170厘米的个子。他为人十分成熟稳重，快板手艺精湛绝伦。他经常穿着育文学校的蓝色T恤，一条黑色的裤子，非常干练。他从来不戴手表，那是因为打快板的时候要把大板放在手腕上。他每次看到我都会露出慈祥的笑容，非常的和蔼可亲。
郭老师教大家快板知识非常有一套，他会先给大家做示范，形象生动，让我们非常容易的掌握本领。有一天，我们学习快板的十种简单句式的时候，郭老师怕大家不明白，便给我们举了一个例子：摆子句式钻冰取火，压沙求油，根本就不可能。切口句是华容山，巍峨耸立，万丈多，嘉陵江水，滚滚东流似开锅……这样一来，我们立刻就把这些知识给“消化”了。后来郭老师考我们的时候，大家都能倒背如流。
要说郭老师让我们敬佩，就得从郭老师给大家传授知识不厌其烦说起了。
郭老师教的学生什么水平的都有，有入门生，有进阶生，有提高生。他会根据学生的水平因材施教，让每个人都能发挥自己的水平。这学期我们学了一个新段子名叫《哪吒闹海》，其中哪吒和三太子打在一起这段，要求肢体语言比较高，好多同学一开始做得不协调，郭老师不厌其烦地一遍一遍给大家做动作示范，让大家看清动作要点，还帮大家纠正动作不到位的地方。他非常有耐心，即使有些同学做了很多遍也做不对，他也不会批评一句，直到同学们学会为止。
郭老师不仅教我们知识与技能，还教我们做人的道理。比如今年的5月13日，正是母亲节，我们正好在学《孟宗哭竹》这个段子，郭老师便说：“学孟宗哭竹这个段子讲的是孟宗孝顺母亲的故事，你们一定也要孝顺父母，这样才能在演孟宗哭竹这个段子时感动更多的`人！”
这就是我们的快板郭老师，一个为人谦逊，技艺精湛，为人可爱而且令我们敬佩的老师。他就是我的学习榜样，指引着我在快板的学习道路上继续前行。
五年级我的作文 篇6
满天斑斓，点点星光。二十五岁的我静静地望着飘雪的夜空，享受着短暂的闲暇。明天充满未知和期待，在他乡努力打拼的我为着美好的梦而奋斗着。
我就这样走在坚硬的路上，慢慢地走着，不用思考那些人生琐事，这一刻是我最舒服、最轻松的时候。我开始回忆以往，下意识地摸了摸左眼上的伤疤，这是学前班时不小心碰到墙头上的钉子落下的，为何当时没有十分疼痛？又想起了过去总是起大早去小学门口玩“赖狗”，为何那时会跳得如此轻盈……我开始羡慕起了从前，二十五岁这个年纪注定是孤独苦闷的。
几个人从我身边走过，那是一个孩子牵着父母的手在地上打出溜滑。瞧，孩子笑得多么开心，满脸都洋溢着幸福。这一下勾起了我的记忆：小时候顽皮，总会左手握住妈妈的手，右手握住爸爸的手在冰面上滑行。如果现在还能如此玩，该有多开心、多幸福啊！我想起了家乡的爹娘。
不知走了多久，终于到了我喜欢的饭馆——江波面馆。喜欢这里不是因为面怎样好吃，而是老板李江波总会告诉我一些人生哲理。他曾和我提起二十多岁的'事，也曾拼命工作，为着心中的梦想去奋斗，去追求，虽然没有成功，但曾经拼搏过的事实不会改变，只要有这份努力就能慰藉现在的心灵了。
走出面馆，望着喧闹的街市，熙熙攘攘的街道和在马路上急驰的车流……生活还在运转，望着天空中无数的孔明灯，我也用心火点燃了一盏灯，许下一个美好的心愿。
五年级我的作文 篇7
汉字，他们像一群群可爱活泼的孩子；像一位位历经世间沧桑的老人；像一滴滴甘甜的雨露滋润我心……汉字，这种饱经沧桑的古老文字，经过岁月与挫折的洗礼，终于穿梭到了现代，成为了人人珍爱的语言。
它们似繁花一般，多姿多彩。瞧，这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；嘿，这个字儿好像是鸿鹄群游一般，飘飘欲仙。我们天天使用的汉字，可真是巧妙呀！它们呀，是我们的好帮手，好朋友。既可以让我们表达自己丰富的情感，又可以让我们书写观赏。如果没有汉字，我将表达不出自己的情感，许许多多的诗书也将不复存在，中华文明也将成为虚无。
大家应该都知道，汉字的“老祖宗”是甲骨文。传说仓颉按照大自然的足迹，在龟甲和兽骨上刻下了文字。这下，大家的语言就有了依靠。于是，有学问的人提议将龟甲和兽骨上的文字并称为“甲骨文”。细细地品味一下这个词，似乎还真找到了点原始的感觉呢。
我眼中的中国汉字则别有一番风味。一看到“互”这个字，我的眼前仿佛就浮现出了两只手在抓着对方，互相帮助；一看到“森”这个字，我的眼前就绿意葱翠，茂密的`森林在我眼前出现；一看到“暖”这个字，我就仿佛正躺在舒服的草地上，阳光洒在我脸上；一看到“寒”这个字，我就浑身发冷，仿佛正被困在一个冰冷的山洞里。汉字，是由横竖撇捺组成的美妙图画，是由笔画构成的小小精灵。这是些多么可爱活泼的小精灵啊！它们个个都能使我们浮想联翩。汉字像一只只大大的耳朵，倾听我们的诉说。汉字像一张张拥有大嗓门的嘴巴，告诉别人我们的思想。汉字呀，这些可爱的小精灵哟！
可是有些人，他们并不爱护这些汉字，他们随意地使用汉字，有了错别字也不予改正。看，街头上的错别字随处可见：“三国演义”写成“衫国演衣”，“百依百顺”写成“百医百顺”，“十全十美”写成“食全食美”……我想，汉字如果也会讲话的话，它们也会哭着向我们倾诉它们的苦恼吧。错别字是汉字的最大敌人，它们像一个个恶魔，令我们不能学会正确的汉字。而那些张贴错别字的人，正是那些不尊重华夏文化的人。
朋友，中国汉字如同一种文化，一种精神。让我们一起去好好爱护它，使用它吧！
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