小学五年级学生作文

时间：2024-11-06 14:35:02 五年级我要投稿

【推荐】小学五年级学生作文集锦五篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】小学五年级学生作文集锦五篇

小学五年级学生作文篇1

　　秋之美，在蔚蓝的天空中，在怒放的菊花中，也在五彩缤纷的秋叶中。

　　秋天里，随时随地都能看到那成片的秋叶。或火红，或灿黄，或墨绿，或棕黑……我斜靠在一棵粗壮的梧桐树下抬头观望，只见蓝天被黄绿色的的叶片间是那么透亮，叶片被阳光镀上了一层微亮的金边，和空气融为一体。

　　一片落叶飘来，我随手接住，苍劲的叶脉凸显出来，向大千世界显示自己的不屈。叶脉的每一个分支都有一种艺术的美。我把鼻子凑过来，一股阳光的气息钻入了我的鼻孔，令我无比舒畅。轻轻地抚摸，略微粗造的的.叶片是那样坚挺，那样富有韧性，也许它并没有死去吧。同春天比，它更坚硬；同夏天比，它更轻韧。上面斑驳的棕点，见证了它的成长和凋零……一阵微风吹来，我轻轻托起那片落叶，它在空中打了个旋儿，飞远了。马路上，落叶满地。

　　梧桐叶是美的，尖细的松树叶也是十分美的。

　　松树叶就是那一根根细细的松针。即使是秋天，它也只有叶尖微微泛黄，其他地方翠绿如旧。他们基本不会落在地上，像一名名威武不屈的战士，向万物凋零的的秋冬宣战。这样坚强的叶子，我忍心摘下吗？我凑上前去，嗅到了一股松叶独有的清香……

　　秋天，常被人认为是凄苦、悲凉的万物凋零时。其实不然，秋叶不比春芽丑，它落入泥土，奉献自己，回归大地母亲，这就是所谓的“落叶归根”吧。

　　秋美，秋叶更美，这绚美的景色，这无私奉献的精神……我爱秋叶！

小学五年级学生作文篇2

　　在我的家乡，有一座山岭，叫子午岭，子午岭的后面有一条河，叫苗村河。

　　苗村河常年清澈见底，水绕青山过，倒影水中流。水中有可爱的石头，没有一点杂草，小姑娘们都爱在河边对着河水照镜子，打扮自己。有些孩子下水捡石头，捡上来比比谁的石头更好看、更漂亮。这时，苗村河就成了孩子们水的乐园。

　　到了开花的季节，河边都是可爱的小花，白的、红的、黄的、紫的……各种颜色的小花，在绿草的'衬托下，显得十分可爱。大家把花轻轻摘下，有的戴在头上，有的放进河里，让河水带着花儿飘向远方……这时，苗村河就成了孩子们花的乐园。

　　夏天的晚上，天空没有一点点云彩，天上的星星亮晶晶，小孩子都爱看星星，数星星。晚上，大家都出来玩，把光着的小脚丫放进水里，躺在草地上，唱着、唱着，就睡着了。这时，苗村河就成了孩子们梦的乐园。

　　“苗村河，苗村河，可爱的苗村河……”我们这些可爱的孩子们唱着自编的《苗村河》，十分动听。

　　清末陇东名士李良栋先生，写了一首诗：

　　“千顷碧绿落彩霞，古寺佛塔入云端。

　　流水抚岸危崖动，绿涛随风崇岭旋。

　　露润山色翡翠珠，岚浸晨曦玛瑙环。

　　休叹蓬莱莫可去，子午山林亦成仙。”

　　这就是家乡的苗村河，它清澈、美丽，是孩子们的乐园。

小学五年级学生作文篇3

　　我爱挺拔的杨树，我爱四季常青的松树，但我更爱美丽的柳树。远看，是它像一位亭亭玉立的少女，穿着棕色的裙子，在梳理翠绿色的.长发；近看，是它像一位老爷爷，在理着自己大把大把的绿色的长胡子。春天，是它第一个垂下自己那柔软的枝条。细看，枝条上面还冒出了星星点点的小芽苞。

　　夏天，是它撑开一把深绿色的大伞，是它让小朋友在它的树阴下尽情的玩耍，是它让老人们在树阴下面下棋、打牌、谈天说地...... 秋天，是它虽然没有结出果实，但是，是它用自己已经有些发黄的叶子做出一张一张的卡片，扔到树下，提醒小动物们快点准备过冬的粮食，免得在冬天被饿坏了，却找不到食物。冬天，是它让小动物们住在它的伤口——树洞里，是它让小动物们在寒冷的冬天里也可以舒舒服服的睡上一个大觉。但，是它自己默默忍受着那刺骨的寒风、漫长的冬天，是它没有半句怨言。我爱春天翠绿的柳树，我爱夏天无私奉献的柳树，我爱秋天细心、体贴的柳树，我爱冬天舍己为人的柳树。

小学五年级学生作文篇4

　　鞭炮声起，空气中立即渲染起节日的气氛，鞭炮声落，街道上立即留下了节日的喜庆。

　　大年三十的那顿除夕之夜的团圆饭，比往年的都更有趣、更让人难忘、记忆犹新些，那顿年夜饭饭桌上摆的不仅仅是佳肴，更是一个个祝福，一声声嘱咐。妈妈把饭菜都摆上了饭桌，吆喝着儿让我们去吃饭，以往我们都只是吃一顿年夜饭，在桌上也没有太多的交流，这次爷爷却给我们讲述了一个传说，让我打破以前的认识，对年这个节日也有了新的认识：

　　很久很久以前，年并不是个节日而是一个怪物，每到冬季都要去吃人、捣乱。人们每到冬季都得躲到别的地方。一天，一个外村的聪明的孩子得到了年的弱点并想出了一个办法，那就是：大家在自己门前贴上红纸，往怪物身上扔爆竹，从而吓走了年，并从此再也没出现过，人们也应此留下了过年的`习俗。听完后，我们恍然大悟地点点头，起初我一直以为过年是纪念某位伟人的日子呢，现在想起来真是觉得好笑。想着想着，眼前突然就浮现出了“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”地场景，家家户户在门上贴红条、放爆竹的美好场景。年，原来还有这么一个独特的意义啊！

　　晚饭后，我们全家一起看央视春节联欢晚会，一起谈国家巨变，一起聊众泰民生，望着窗外缤纷绚丽的烟花，我们跟着主持人一起倒计时，一起音节新年的到来，我们举杯同庆，互道新年的第一句祝福，这个夜晚是我过的最不同寻常的夜晚，时常忆起，又时常怀念。

　　春节，从此将在我记忆中闪烁着不一样的光芒！春节，从此我将不会遗忘！

　　来吧，让我们一起拾起春节零零散散的记忆，他们会在我们的记忆里熠熠生辉，让更多的人记住春节这样一个独特的节日。这样，华夏儿女的心将更团结！

小学五年级学生作文篇5

　　康乃馨温馨祥和，我觉得用它来形容王玥老师对我们的关爱再适当不过了。

　　王玥是我们四年级时的数学实习老师。她高高的个子，头发短短的，给人一种清爽的感觉。那张笑脸更让人感到温暖。下面且让我做一回主播，来向你介绍一下王玥老师吧。

　　场景1：

　　窗外阳光灿烂，照得空气也暖暖的。教室里，王玥老师正给我们上她的第一堂课呢。刚开始上课时一切都很顺利，同学们踊跃举手，积极回答问题。不过天有不测风云，老师的课还没有讲完，下课铃倒赶集似的来了。没上完课的王老师仍在讲她的课，好像不知道已经下课了。这下同桌可急坏了：“怎么还不下课？”他小声地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自动笔，在草稿本上勾勾画画起来。过了一会儿，他的脸上露出了诡异的笑容，原来他为王老师画了一张肖像，还命名曰“拖堂老师肖像一幅”。看到我看他的`画，他脸上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老师站在了我们的课桌前，画儿也被老师发现了。这下他紧张极了，只能一声不吭，等着老师的一顿批了。可是太阳好像从西边出来了，王老师并没有批评他，只是轻轻地摸了摸他的头，对他笑了笑。那张笑脸好像在说：“上课要注意听讲，不要做小动作哦。”同桌脸上紧张的神情缓解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。

　　王玥老师就像康乃馨一样祥和，她用宽容让学生认识到了自己的错误。

　　场景2：

　　下午，班主任谢老师临时有事，不在班上，只能由王玥老师带队下去做操。运动员进行曲响起来了，我们在王老师的带领下来到操场上，原地踏步，准备做操。天上烈日炎炎，晒得同学们一个个皱起了眉头，像一片片晒蔫了的树叶，无精打采。这时，我班的一个女生被一个男生欺负了，豆大的泪珠像断了线的珠子，一个接着一个地从眼眶里蹦了出来。我们几个女生转过身去安慰她，也无济于事。同学们束手无策，不知道如何是好。不过上帝在关上一扇门的同时，会再为我们打开一扇窗——王玥老师出现了。王老师把那个女生搂在怀里，就像她的妈妈一样，轻轻地抚摸着她，安慰着她，直到那个女生停止了哭泣。

　　王玥老师就像康乃馨一样温馨，她用关爱让我们感受到了温暖，用温暖驱散了我们心头的不快。

　　王玥老师对我们的爱像康乃馨一样温馨、祥和。虽然王老师毕业以后在南京工作，和我们不在一起，但是她的宽容和带给我们的温暖让我永远无法忘怀。

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