【热门】四年级有趣的作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级有趣的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级有趣的作文 篇1
星期天上午，我们小记者组团坐车去长沙生态动物园参观，在那儿，我们欣赏了有趣的大象表演。
汽车启动后，我们就在车上唱起了优美动听的歌曲，大家都很兴奋，希望能早点看到各种动物。不到九点，我们就来到了动物园，老师带我们首先来到大象表演区，刚找好位子坐下，四头活泼可爱的大象就出场了。这时，主持人说：“这四头大象是要向你们祝福呢！”接着，第一头大象往前走去，两腿伸直，头向腿靠去，像给我们敬礼问好，紧接着，第二头、第三头、第四头也如出一辙，都向我们问候呢！在大象表演区内，我最喜欢大象走平衡木：一头大象出场了，它先走上楼梯，用鼻子敲打着平衡木，好像是中测量平衡木的牢固性，看是否能够承受它的千金之躯，过了一会儿，大象小心翼翼地走上平衡木，慢慢地向平衡木的另一端走去，快走到时，它突然来了个180°大转弯，足足把我们都吓到了，尽管有些慢悠悠，它还是比较麻利地转过头来了，顷刻间，观众的.掌声热烈地响了起来。
我看得入迷了，真舍不得离开这些可爱的大象，心想：又高又大又壮的大象能表演出如此精彩又高难度的动作，真让人惊叹啊！
四年级有趣的作文 篇2
蚂蚁，大家都很熟悉吧？小小的身子长着两对长长的触角和六条细细的腿。你别看它们小，它们却很团结。当其他的昆虫在若无其事的唱歌时，它们却在互相帮助，努力的搬运食物。
记的有一次，我和爸爸还有小妹妹一起吃薯片，小妹妹不小心掉了一块薯片，一直小蚂蚁闻见了，马上过来咬了一下，没把它叼起来，然后它走到了另一只蚂蚁旁边，和那只蚂蚁碰了碰触角，原先那只蚂蚁原路返回，而另一只蚂蚁走了。不一会儿，突然来了一群蚂蚁，原来刚才那只蚂蚁在给同伴传递信息——告诉伙伴这儿有吃的呢！不一会薯片被小蚂蚁搬走了。
小蚂蚁还有一件有趣的事，它们对天气的变化知道的一清二楚。当天气阴沉的时候，他们会东奔西走的寻找食物。如果下小雨，他们会把洞口垒的高高的.；如果是下大雨，它们会提前把家搬到高处。所以它们有个响亮的名字叫：“天气预报员”。
如果你仔细地观察，小蚂蚁还有很多很多有趣的故事呢！
四年级有趣的作文 篇3
星期六上午，我们来到了一条古老的街道——河坊街，感受中国传统的文化。
走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前问了问：“这到底是用什么做的呀？”阿姨笑呵呵地说：“这是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”
阿姨亲切地说：“你转转看，看看能转到什么？”我使劲一转，随着指针越来越慢，眼看就要转到我的'生肖了，我大叫一声——停。指针像个不听话的小男孩，偏偏转到了旁边的小鸭子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了点糖稀先画出鸭子大致的样子。她神色泰然，目不转睛地盯着缓缓流动的糖稀，渐渐画出身子、羽毛和爪子。有趣的鸭子仿佛向你游来。鸭子竟如此活灵活现、栩栩如生，吸引了许多围观人们的掌声。
一回到家，我向妈妈提了个好注意，我们一起做糖人吧！妈妈二话不说就答应了。开始做糖人了，我小心翼翼地扶着板子，妈妈手上拿着勺子在板上舞动，有时提起来、有时绕一圈，这才有点样子。虽然做得不够漂亮，但因为是自己亲自动手做得，吃起来更觉甜蜜。
希望有趣的糖人工艺能发扬光大，受到大家的欢迎。
四年级有趣的作文 篇4
今天下午，老师叫我们写一篇有趣的发现，回到家我想尽一起办法都不知道应该写什么，爸爸说：“我们来玩个游戏，你就知道了。”
爸爸先把一张纸拿出来，撕成小碎片。这时候我好奇地想：爸爸要小碎片干什么呢？爸爸说玩一个小游戏，为什么要纸啐，难道撕碎片就是游戏？游戏跟碎片有什么关系？这些问题老往我的脑海里挤 。爸爸把拿出碎片，叫我把纸碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的纸碎，有的像正方形；有的像三角形；还有的像没有尾巴的`小蝌蚪，千姿百态……
爸爸叫我们把笔拿起来，再举起来，用手拿着笔头，再挠。爸爸叫我挠30下。我用力挠。我挠的时候心情特别高兴，因为我觉得这是个特别的游戏。最后我挠完了30下，我摸了摸笔头，爸爸叫我把 笔头放到纸碎上，一些小点的纸，居然往笔头上挤。
今天我觉得很开心，因为我会玩了一个小游戏，而且还通过这次游戏，让我懂得了一个原理——物体摩擦后会产生静电，遇到有一些轻微的东西会粘住它们的。哇，科学中的秘密还真不少呢！
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