精选六年级的爱作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级的爱作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
六年级，六年级了，时间流水般从指间滑过。书包沉重起来，压在我嫩嫩的双肩上。
曾几何时，我站在大雨倾盆的夜晚的路上，期待见到那个熟悉的身影，然而我还是流着眼泪独自回家。多想在台灯下同作业奋战时能喝到一杯热气腾腾的，渗透着妈妈温馨的爱的牛奶，可是，仍然是自己去倒一杯白开水来喝。多想在生病的时候看到妈妈担忧的眼神和温柔的话语，但我还是得撑着自己去熬药。
女儿在妈妈的心中还有地位么？
无言。从小到大，每一次摔倒，都是自己爬起来的；每一次吃饭，都是自己拿着筷子扶着碗吃的。妈妈只是一个在一旁督促的教官。
她永远扮演着这个角色。
妈妈从不像别的妈妈急急忙忙请了假到学校和老师交流孩子的情况，也不像别的妈妈在家里照顾生病的孩子。当我捧着金灿灿的奖杯自豪地站在妈妈面前时，她看都不多看一眼，只轻描淡写地说一句：“‘胜不骄，败不馁’，不要被一时的成功冲昏头脑！”。我那时差点掉下泪来。
可是，我错了。我只是听不到在下雨的夜晚妈妈的呼喊声，我只是看不到妈妈在门缝偷偷看我的`情景，我只是感觉不到妈妈那份担心，我只是……够了，够了，我错得太深了！
晶莹的泪珠反射出了妈妈两鬓的白发，那是岁月染的，岁月染的呀！
妈！
妈妈，原谅女儿。我无法用笔勾勒出您对我的爱，无法用笔描绘出您的用心良苦。女儿只能用心去和您的爱碰撞出火花。
爱，在心田……
六年级的爱作文 篇2
有一种爱，会在不经意间刻骨；有一种相遇，会在天意安排下完成；有一个人，会让另一个人与幸福相随。感恩那种刻骨的相遇，它让人懂得了亲情的宝贵，同时也清楚了亲情的甜蜜。那年的冬，你生下了我，可却不像白雪公主那般的皮肤白皙。你笑呵呵的给我取了名字，把爱给了我，却同时又给了我很多的枷锁，束缚着我的身心。
爱是两面性，我不知道是该庆幸我拥有你给我那如大海般宽阔的爱，还是该悲伤永远找不到出路，在这海上漂流。
你的爱太过于承重，像蜜甜腻却又有让人甜到晕厥的地步。遇见你，就像是枯萎的花被滋润了雨露。却同时失去了拼搏的精神。
我讨厌你，讨厌你的自以为是，讨厌你一直束缚我的能力，讨厌你这段我的翅膀，讨厌你给我的安逸。我爱你，爱你给我的雨露，爱你给我生存的机会，你的爱，我一直铭记在心，却不想从此丢失自己的本性。
你对我像提着木偶操纵的木偶师，赋予木偶生命却失去了自由。而我就像那木偶，有着生命的木头，随着你的线的摇摆而跳动。让我感到生命对自由的'叹息。我该怎样面对一个赋予我生命却又囚禁我自由的人，我知道，所有的反抗在世人看来是一条鱼上钩却拼命地垂死挣扎，有着可笑却不知天高地厚的精神。
有人说，世界上的每一个人都有一个守护天使，是你至亲的母亲。如果这个人把我的翅膀连带着身心一起束缚，我感到无比的可笑与嘲讽，那与机器有何不二的一样。
希望你，能解开束缚我的链子，我想飞！希望你，割断那连接着我身心的身子，让我能大步地跑。
你给予我的爱，太过沉重，我只想平淡的过着我的生活，拜托，一切的拜托，将化为我深深的叹息，随着希望的风送给你我的希望与祝福。
六年级的爱作文 篇3
同学们，你们好：
地球是我们人类生存的地方，它一直为我们无私提供自然资源。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出的自来水，用水的人不知去向；开着灯、电视的房间里却空无一人；空白纸张随手扔进垃圾桶，有的却只写了几个字……这些都是在生活中存在的浪费问题。因此，我特意提出以下建议：
节约用水节约用水不仅仅是一个口号，应该从珍惜一点一滴水做起，要牢固树立‘节约用水光荣，浪费用水可耻’的.观念，时时刻刻注意节约用水。作为一名小学生，我们应该养成好习惯：洗完手立即关上水龙头；洗菜淘米水可以洗拖把；拖地时不要用太多水，涮完拖把的水可以用来冲厕所。
爱护公物大家知道，学校的东西都是政府花钱买的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木，这是我们每一位在校学生应尽的职责。如发现有同学破坏公物，应立即制止。
请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！节约用纸大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以装订成草稿本。地球是我们的家园，是人类的摇篮，所以我倡议大家要爱护地球。
xxx月xx日潘笑冬
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