六年级的作文300字

时间：2024-10-15 09:39:43 六年级我要投稿

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【推荐】六年级的作文300字锦集10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】六年级的作文300字锦集10篇

六年级的作文300字篇1

　　在生活中有许多事，如：令我高兴的事、令我伤心的事、令我难忘的事、令我感动的事、令我兴奋的事··· ···我要说的就是一件令我感动的`事。

　　记得有一次暑假，表姐家因为正在装修，所以来我家住了。那是一天早上，我和表姐七八点还没起床，我妈妈在三叫我们俩来吃饭，我们就是不起来，说：“你先去吃饭，我们一会儿就去了。”我说一会儿，实际上就是半个多小时，等大人们把饭吃完了，我们才知道已经很晚了，我和表姐很快得穿衣服、洗脸，跑到了饭桌前，表姐先喝了一口豆浆，奇怪的问：“豆浆里的渣怎么这么少？我们这么晚才起床，豆浆怎么还是热的？”我又喝了一口，也很奇怪。这时，妈妈走过来了，说：“你们不是不喜欢豆浆渣么？我就先给你们倒豆浆。你们不是不喜欢喝凉豆浆么？我把自己的饭吃完后，你们的豆浆已经凉

　　了，所以我又把你们的豆浆加热一下。”听到这儿，我心里很感动：妈妈为了我们付出了这么多，我一点也没有回报。

　　从此以后，我和表姐下定决心：以后要早早起床，不能让我妈妈再三的叫我们了！

六年级的作文300字篇2

　　有很多事令我感动，有一件是令我难以忘怀......

　　有一年秋天，我和往日一样刷刷牙，洗洗脸，就去吃饭了。这时妈妈见我穿的很薄，就说：“孩子，你穿的太薄了，再穿厚点吧！”我吃了一口饭回到：“不薄啊！你看我还出汗了呢！”妈妈又说：“我昨天看天气预报了，今天又有雨了，这一段经常有雨。”我说：“不可能，今天天气这么好不可能有雨。”妈妈说：“真有雨。”我说：“你不就想让我穿别的衣服吗，我就喜欢这件！”妈妈生气了：“你今天必须换！”我也生气了：“我就不换！”我生气地吃晚饭走了。

　　我刚出门就有一阵风刮来，我想：这风不算大，我能撑得住......不一会儿又一阵风刮来，于是我加快了速度。到了学校我感到没那么冷了，可是我见到大多数人都穿的厚厚的。第一节课天还好好地，可到了第二节课天气就阴了，第三节课时乌云密布，狂风怒号，这吼声使人心惊肉跳。第四节课就下起了大雨，我看着雨哗啦啦地下着我后悔了，不应该不听妈妈的话这节课我都没上好。

　　这时一个熟悉的'身影出现在我眼前——是妈妈，我又高兴又懊悔，懊悔我没听妈妈的话。只见妈妈一手拿雨伞，一手拿一件我的衣服......

　　虽然这不是一件大事，但让我难以忘怀。

六年级的作文300字篇3

　　我有一只可爱的布娃娃，我给它取了个好听的名字叫“米兰”，我一见到你，就象见到了我的贴心宝贝一样，一见到你我所有不开心的事全没了。

　　记得有一次，我见你身上脏兮兮的，想把“米兰”洗干净，可我不知道怎样才能将“米兰”洗干净，我就胡乱地把“米兰”塞进洗衣机里，过了一会儿，我把“米兰”拿出来，去发现“米兰”变成了一只落汤鸡了！哎呀！我这心里一着急，就放声大哭起来，妈妈听到我的哭声，赶紧跑过来问：“你在干吗呢？呀？洋娃娃怎么变成这个样子了啊”？我听了更伤心了，连忙说：“我把“米兰”放洗衣机里，出来后它就变成这个样子了！呜呜！妈妈听后，禁不住哈哈大笑，我非常纳闷，为什么妈妈要笑呢？后来，我和妈妈一起把“米兰”晒干后，“米兰”还是那么可爱了，又变回原来的摸样了。哈哈！我终于知道妈妈为什么笑了！

　　“你”是多么的可爱啊！见到你，就像见到了天时般的`感觉，虽然现在我已经是三年级的小学生了，但我依然那么那么的喜欢你，当我不开心时，“你”是我的开心果，当我快乐时“你”同我一起分享，“你”就是我最知心的朋友，也是我最贴近的宝贝。

　　我喜欢我那可爱而迷人的“米兰”，不知道你喜欢不喜欢？

六年级的作文300字篇4

　　我是一片小小的树叶，十分普通。虽然花儿比我好看，微风比我优美，但我的一生却十分充实。

　　春天来了，花儿怒放，笋儿努力地成长。刚出生的我好奇地打量着这个世界，小溪叮叮咚咚地弹钢琴；小草们为春天带来一片绿色；淘气的风娃娃早已耐不住性子了，它飞来飞去向大家打招呼了……我和兄弟姐妹们在大树妈妈身上努力生长，吸养分、晒太阳，我们开始逐渐成长。

　　炎热的夏天来了，火炉般的太阳照耀着大地，我已不再是嫩叶了，我和兄弟姐妹们伸展出自己的身体，为树下乘凉的人们挡住火辣的阳光。瞧！一只可爱的'小蝴蝶饿坏了，它在树下的小花上吸花蜜，毕竟其它地方都不如大树下又凉爽又有花蜜。能帮助别人，我很高兴。

　　凉爽的秋天来了，我换上了黄衣服，与大树妈妈告别，跟风娃娃去旅行，我看到两只蚂蚁，为过小溪而发愁，便落在“小溪”上方。头尾搭在两岸，让两只蚂蚁从“叶子桥”上过去。风娃娃在蚂蚁们过了桥后跟我开了个玩笑，他推了我一把，我掉进小溪，顺流而下继续我的旅行。

　　冬天来了，我已融入了泥土，我的身体化为了养分，传输给了大树妈妈，同时我也结束了一生。

　　我的生命十分短暂，但我的生活却十分有意义、精彩。

六年级的作文300字篇5

　　我是一个男孩，一个普通的男孩我因为小时候不好好学习错过了一个好女孩……

　　今天我读六年级了，虽然没有别人的学习好也没有别人帅气，但是我很后悔，后悔2年级时没有好好学习从而留了一级虽然很后悔，但也很开心！现在我的老师对我们很严从而有了我们现在的成绩。但在这学习中不知受过多少苦难六年级的学习使我受益匪浅.她现在读七年级我知道不快乐并不代表是她使我的……

　　今天我在这里发誓；要努力学习为家争光.即使多么困难我也要冲过去……爱因斯坦曾经说过失败并不可怕，可怕的是错过了战胜失败的勇气。我也相信自己有勇气去战胜困难。

　　我从来都没有认为自己比任何人差，这是因为我的`自信更强。

　　不会被任何东西干扰……

　　记得以前的时候我上课喜欢开小差，喜欢和同学说话，更喜欢欺负同学老师总是批评我啊.更加不喜欢做作业。老师批评我也不是一两次了！那是因为我调皮、活拨、开朗！

　　今天我改变了自己现在和以前完全不一样：：我成绩还可以不算太好可是这对我也是很大的进步，我说的进步也要小步小布的走.太快了反而会摔倒所以我这才要慢慢进步

　　加油吧！努力吧！为了自己为了她！

六年级的作文300字篇6

　　大人常常教导我们‘送人玫瑰，手有余香’是为了让我们懂得去给予别人，不仅要给予而且要知道给予是快乐的。我只懂得给予不会从中体会快乐，可那天我懂得了给予是快乐的。

　　周六，跟往常一样，我在辅导班待了两个小时正准备回家，可没想到突然间乌云密布，不一会儿便下起了雨，雨越下越大。面对这突如其来的.雨，我有点手足无措，还好，辅导班的老师借了我一把伞。

　　我刚准备走，就被一个小女孩给拦下了。她说：“大姐姐，能把你的伞借我用吗？”我顿了一下说：“不行，我要赶快回家吃饭呢。”这是，小女孩后面来了一位阿姨，看样子貌似是这女孩的妈妈。我想：这小女孩要不到伞，妈妈就来帮她要，还有没有王法了。小女孩突然哭起来说：“大姐姐，我妈妈她生病了，高烧不断，打车的地方又很远……”我心里顿时一凉，毫不犹豫地把伞给了小女孩说：“快去吧，好好照顾你妈妈，”小女孩点了点头，带上妈妈一起消失在雨中。

　　而我，回到家时就像个“落汤鸡”一样，被妈妈骂了好久。不过我还是很开心，因为我从那刻起明白了给予是快乐的。

六年级的作文300字篇7

　　这件事发生在很冷很冷的夜晚。我做完作业来到卧室，躺在床上。妈妈问：“函，作业做完了没有？ ”我开玩笑着说：“没做完。” “那还不快去做完啊！”妈妈急了，我笑着说：“是假的，我早已做完了，刚刚是跟你开玩笑呢！”“嘿嘿………又做放羊的孩子了。”妈妈说。我叫起了：“开玩笑不是撒谎，开玩笑不是撒谎。”我哭着喊着跑进自己的房间扒在床上的哭了。嘴里还不停说着：“我不是放羊的孩子，我没撒谎，坏妈妈，坏妈妈！”那时我哭的伤心极了。

　　哭了一阵子后，我停止了哭泣。躺在床上跟我最喜欢的玩具小熊——我管它叫乐乐。（因为，它经常带给我快乐。）“乐乐，你觉得这个家温馨吗？那你喜欢这个家吗？那么我们一起唱歌好吗？如果不想，那我们一起跳舞？那我们一起做游戏吗……？”这一连串问题好像回答不完是的'，可是，从乐乐的笑容中，我觉得乐乐把每个问题都回答了，我紧紧的抱住乐乐，接着我松开乐乐，又继续跟乐乐谈话，虽然是在谈话，可是我的心感到无比的温暖。

　　说了很久，我忘记了哭，我忘记了吵架，我只记得我跟乐乐谈的开心呢！渐渐的，我抱着我的宝贝乐乐睡着了，那天晚上，我感觉到了什么都不能代替的幸福。

六年级的作文300字篇8

　　我和妈妈一到暑假便种下了绿豆。绿豆先就是被我们放到水里泡，渐渐变大，最后种皮就破裂，生出了根。它的根就是白颜色的，十分细，好像一碰就会断似的。之后，它的种皮就完全掉了，露出了雪白的豆肉，我猜这时它都已经成了绿豆芽。再之后，从豆肉中害羞地探出了绿豆的子叶的小脑袋，多可爱呀，嫩绿嫩绿的，便都成了差不多就是4厘米高的小苗。

　　过了不到一个月，它们已经开花了，小小的，黄黄的，可爱极了。

　　又过了不久，便结了十多个豆荚，都就是各式各样的。有的胖，可就是里面只有三四颗绿豆；有的'瘦，但又很长，能在里面拿出十一颗绿豆；有的又瘦又短，只拿到了一颗绿豆，真就是可爱。

　　最后，我把豆荚摘了下来，数了数，居然都有一百多颗了，可就是那些绿豆苗都还在不停地结呀结呀。

　　这就是一次快乐的丰收。

　　还长着细毛呢。

　　“嗯，到时候了，我们该把它们种下了。”妈妈说。于就是，我们种下了绿豆。我们每一天都在观察它们的动静。