三年级的有趣的作文合集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级的有趣的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的有趣的作文 篇1
今天，王政出来玩的时候把他的三国杀拿了出来。在那里的有毛腾飞，我，秦万我们四个人玩三国杀第一局的时候我是主公我要了一个诸葛亮的人物，因为他的武将技能是观星和空城，观星是看场上存活人物有几个可以看几张牌可以换牌的位置。如果我没有手牌杀和决斗对我无效。我们又玩了一局，这一局王政是主公他要的武将是孙权，他的武将技能是换牌和救援。
今天我玩的很开心。
三年级的有趣的作文 篇2
今天，我踏着高兴的步伐来到了学校，知道我为什么这么开心吗？这是因为今天上午会开展一个活动，也就是科技大篷车进校园了。
含有钢琴、二胡、小号的音乐给整个活动做了一个完美的开头。
有叔叔拉二胡；一位阿姨和一位叔叔弹钢琴；主持人唱歌……这些节目令人眼花缭乱，应接不暇，精彩的节目更是引来了同学们如雷鸣般的掌声和兴高采烈的欢呼声。
这些节目中令我久久不能忘怀的是胖叔叔演奏小号、主持人唱歌、机器人跳舞。
你看，那位胖叔叔正深吸一口准备开始演奏，这位叔叔演奏得非常精妙：小号演奏出来的声音时而高亢，时而低落，时而柔美，时而暴躁，节目结束了，同学们向胖叔叔投来了崇拜的目光。
你瞧，主持时声音甜美的主持人，在唱歌的时候却宛如花腔女高音，婉转、悠长、嘹亮，因为这个变化太大了，舞台下传来了沸沸扬扬的议论声。
你看吧！那个机器人正在音乐中“翩翩起舞”，“他”的动作是那样笨拙：手一伸一缩，脚一进一退，脸上的表情更是生动丰富，机器人出色的舞蹈迎来了同学们如山崩地裂般的掌声和久久不能平息欢呼声。
这次活动不仅好玩还可以玩科学。你说呢？
三年级的有趣的作文 篇3
做梦，是我们在熟睡之后经常做的一件事情！可是，有谁能够把自己的梦完整地记下来呢？我昨天晚上做了个很有趣的梦，早上起床后，就就迫不及待地讲给妈妈听。
梦里，我们一家人来到了想象乐园游玩，那里面可好玩啦！我们先来到吃货街。走进吃货街，那像小树一样的`薯条，整整齐齐的排列在桌子两旁，看得我口水直流，赶紧上去吃吧！走近一看，还有一架梯子架在薯条上呢，我就顺着梯子，爬到薯条的顶上，从上面开始吃起来，那味道，可是比肯德基里面薯条的味道好上一百倍呢！
吃完薯条，想起来还要喝可乐呢！回头一看，哇，那一杯杯的可乐，就像一座座高山，山顶上还插着一根大大的柱子。我和妈妈沿着高山上的小路，一路飞奔到山顶，原来那根大柱子是吸管，妈妈把我举到吸管口，我狠狠地吸了一口！哇，这可是我喝过的最好的喝可乐啦！
吃饱了，喝足了，我们来到了玩具世界。在玩具世界，和我最喜欢的熊熊、海宝、金仓娃玩的可高兴啦！最可爱的金仓娃带着我们来到了云朵镇。云朵镇上，到处都是软软的、甜甜的，像棉花糖一样的云朵，随手摘一朵放在嘴里吮吮，那滋味，别提有多美妙啦！我们就这样一路开开心心心的笑着，走着，吃着。突然，一个戴着小眼镜的云朵人出现在我们面前，生气的说：“请不要再拆我的房子啦。”我朝它吹了一口气，它就消失了，可把我给吓坏啦。
这一吓，把我的美梦也给打断了，哎！你有没有做过这样的梦呢？真希望可以美梦成真呀！
三年级的有趣的作文 篇4
上午放学的时候，任老师说下午让我们带一点熟米，一点生米，我虽然不知道要干什么，但我还是照任老师的话做了。
下午上课时，我们都疑惑不解。我们先观察生米粒，生米粒像一只小蚂蚁，还像一颗沙子，它的上方有一个土黄色的东西，很像米粒的嘴巴，米粒的中间还有一条直线，是白色的，白色里面还有一点儿乳白色，特别硬，你一捏，指头就会凹下去一块。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有点苦，有一股麦香味。
看着熟大米了，我们直流口水，可是不行，待会儿还得观察呢。开始观察了，硬大米变软了，原来被煮熟的大米里面有了水分，变软了，变粘了，小“嘴巴”和直线都没了，颜色也从纯白、乳白变成了雪白。
这次让我大吃一惊的是米还有这么多的奥妙，我们身边就有许多的奥妙值得我们去探索。
老师点评：你对生米观察细致，写得具体。
注意：1、熟米粒写得不够清楚；
2、前后语句衔接要紧密呀！
三年级的有趣的作文 篇5
一块小小的肥皂，为什么会有不同的颜色，为什么会有不同的香味，为什么会有不同的形状。今天水晶老师，给我们上了一堂有趣的肥皂制作课。
不要以为它只是一块小小的肥皂，制作起来可是不简单哦！首先要选好自己喜欢的味道，同学们手上拿着不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同学们纷纷凑过去，挨个闻着香味，挑选着自己喜欢的味道。选好香精，就去挑选自己喜欢的颜色。选好了香精和模具，水晶老师分我们一人一个模具，有心形的，玫瑰形，凯特猫形的。
准备好材料，就开始制作了，把香精和颜色倒入模具，然后倒入开水，用小木棍把它搅拌均匀，让它蔓延到模具的各个角落。然后分批放在锅里加热，和窗台风干。
在等待肥皂成型的时间里，水晶老师给我们讲肥皂的小知识，比如肥皂分为冷热肥皂，肥皂是一种有机酸的钠盐…。
等了将近20分钟，肥皂都已经成型，各种形状，各种颜色，各种香味，多媒体教室里弥漫着一股香味。“哇，我做的爱心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇欢声笑语中，我们回到了教室。
三年级的有趣的作文 篇6
今天，妈妈下班带回来两只小蜗牛，这让我兴高采烈的，因为我早就盼望能有只小蜗牛了。
星期六的时候，我做完作业就去照顾蜗牛了。这两只蜗牛个头很大，比普通的蜗牛要大好几倍。头上长着两对触角，一对长，一对短，长的触角上长着一双亮晶晶的小眼睛，可爱极了！
我把它们放在桌子上，拿来几片菜叶，放在较远的地方，只见小蜗牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐烦了，过了十几分钟，它们才爬到了菜叶上。可是它们好像对菜叶不怎么感兴趣吧，继续往前爬。我马上去厨房切了几片红萝卜，可我也看不出它们是否爱吃，也许不饿吧！
有一次，我闲着无聊，就把蜗牛放在尺子上，看看它们谁先爬出头，就谁赢。二只蜗牛很安静，一点都不动，这可怎么办？是因为我在旁边吗？我赶紧缩到桌子下面，只露出双眼，不发出一点响声，时间一分一秒地过去了，我都快等得不耐烦了。突然，一只蜗牛开始爬了，我欣喜若狂，功夫不负有心人啊！很快，另外一只也开始爬了。它们之间大概相距一个厘米左右，可是它们爬得真的好慢好慢哦。后面那只蜗牛似乎在追赶前面那一只，二只触角伸得长又很有精神似的。前面那只却不紧不慢的，好像在悠闲地散步，我真替它着急，不输才怪呢！果然不出所料，后面那只蜗牛赶了上来，并第一个爬完尺子，赢了第一。
这就是我喜爱的小蜗牛，它们给我带来了无限的乐趣。
三年级的有趣的作文 篇7
一次，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的胳臂上，弄得我很痒，我真想一把打死它。
我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速地飞走了。
我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。
我还发现苍蝇去过的地方很脏，最好不让苍蝇到你的身上，要不就会生病，飞到食物上，要洗干净才能吃，我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。
三年级的有趣的作文 篇8
今天回乡下外婆家里玩，早早我们就吃了早饭，因为我们要去村子的另一头捉鱼。
我们一路上看见了很多向日葵，还有很多蝴蝶围绕着向日葵飞，然后经过了池塘，有许多鸭子在里面游泳，终于来到了捉鱼的地方，河里的水很清澈能直接看见鱼儿游来游去，我们带的工具很齐全，不一会的功夫就捉了一条好大的鱼，妈妈用渔网捞了很多小鱼仔，河里的水很凉快，我玩的不亦乐乎，也不知道过了多久，爸爸觉得鱼捉的差不多了，我们就满载而归。
回到家的时候看见外婆正在打扫卫生，然后外公在另外一边洗菜，我看见好多新鲜的蔬菜，问了外公才知道他是刚从院子里面摘出来的，乡下老家就是好，想吃什么自己就种什么，而且又绿色健康，我特别喜欢吃外婆种的水萝卜，可好吃了。
我看了一眼院子，表弟不在，于是我就跑上二楼，发现表弟正在书房画画，我悄悄的从他后面过去，看看他画什么，可谁知道他警觉性真高，还没到他身边就被他发现了，说什么都不让我看，然后我装作故意要去抢，他吓得拿起画册就跑，我就一直追，整个走廊房间里都是我们追逐打闹的声音。
外婆家可好玩了。
三年级的有趣的作文 篇9
“喂喂喂……”
“01、01、01，我是007……，收到请回答！收到请回答！”
当你听到或者看到以上的场景，你以为是幼儿园小朋友玩打电话的游戏？还是军队作战或者演习的呼叫呢？我要告诉你，No No No！这是我们正在用自己制作的土电话打电话呢。嘿嘿，有意思吧！
今天下午，我校社团为了训练并提高我们的动手能力，特地开展了“土电话的制作”课题，我觉得也是开发思维和提高兴趣的课呢。不信你看，同学们早就摩拳擦掌，跃跃欲试，眼巴巴地望着老师的那堆材料:纸杯、牙签和线。
我们按捺任兴奋的心情认真地听完老师讲土电话白制作过程:先准备一定长度的线，长短合适就行，然后将牙签的两尖头折掉，再将线的两端分判紧紧地捆在两牙签正中心，然后将两牙签分别插进纸杯底部的中心，最后让两个分别握住纸杯并将线拉直，一个说一个听，就这样士电话就做好了。很多同学都上去试了试，真的很神奇呢。所以制作自己的电话更加迫不及待啦。
老师刚讲完，我们已自觉地分成两人一组，领了材料，迫不及待地动起手来了。各小组都忙碌起来了，有的在忙着穿线，有的在折牙签，有的在用牙签穿纸杯，有的同学手忙脚乱的，把线绕成了一团，大家都忙得不亦乐乎，那场面可热闹了。
十分钟过去了，有的同学已经做好了，正在互相通话呢。“喂喂喂……”“听得见不？听得见不……”看他们那开心劲儿就像完成了一件大事业呢！不一会儿我们组也做好了，我和同学距离三米远，拉直线试一试，真的听得见呢，真神奇真有趣！
带着这个疑问我问老师为什么一根线就能听见对方说话呢，老师却故弄玄虚地说:“你们上六年级就会知道为什么了啦。”给了我们一肚子的悬念，不过我们却带着这个疑问玩了整整一个下午，一边跑一边一问一答，开心极了。
朋友们，看了我们这个有趣的电话，你是否也想制作一个，来带给你和你的朋友们更多的快乐呢？
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