小学作文：六年级的滋味15篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学作文：六年级的滋味，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文：六年级的滋味1
幸福是什么？它是冬天里的一缕阳光，给人温暖的感觉；它是夏日里的一杯凉茶，给人凉爽的感觉。我说，幸福可能就是一件衣服，暖人心扉。
深秋的一个星期天，我和小伙伴们一起去野餐。玩了一个小时后，天就下起了大雨，可我们没带雨伞呀？现在回去不仅会被淋湿，还可能会感冒，我们十分无奈，只好去旁边的小棚子里躲雨。我们在那里边等边想办法，可是大家想出来的办法都行不通。我们一筹莫展地望着天空，天如同被黑暗笼罩住了一般，失去了往日的生机，让人觉得十分的压抑和焦虑。时间一分一秒地过去了，大雨像断了线的珠子一样掉了下来。我本以为回不了家了，很是绝望。突然，我发现在不远处有一个穿了雨衣的人向我们跑来，由于跑得太快的缘故，她的裤腿全湿了。她越来越近，我看清楚了她的模样，原来是我的妈妈！妈妈快速地走到我的面前：“你的雨伞，快撑上，看看，全身都湿了吧。来，把外套换了，不然容易着凉的！”她的语气中充满了责怪和心疼。我看着这张布满细纹的脸，心里像打翻了五味瓶……我踮起脚在妈妈的耳边轻声地说：“快回去吧，小心着凉！”妈妈欣慰地笑了，笑得那么开心！她慢慢走了回去，看着她的背影，我沉默了，体会到了从未有过的幸福滋味。我们就如同风筝，哪怕飞得再高再远，线的那头也始终有人紧紧地为我们牵着……
幸福的滋味不是拥有很多的金银首饰，也不是一幅名贵的山水画，供人欣赏。幸福是什么？它就是一件雨天的雨衣。简单，平实，但却直达我的内心深处！
小学作文：六年级的滋味2
每次回想起那天，我总是胆战心惊。
一次体育课，体育老师说过要跑步。我肚子里隐约不舒服，但是老师说必须下去，不许缺，我只好把双手插进宽宽的校服口袋，轻轻抚着肚子，以免被别人发现。
下到操场，冷风徐徐吹来，我的肚子不禁一阵抽搐。我皱皱眉头，把肚子按得紧了一点。“开始！”老师一声下令，“跑！”我只好跟在队伍后面开始跑。因为腹中阵阵痛，我跑得很慢，渐渐被别的同学超过了。我穿的衣服比较薄，冷风不断地钻进衣服里，灌入肚脐中。“呃……”我停了下来，痛苦地呻吟着。“唔……啊……好疼”
我腿一软，蹲了下来。体育老师一见，跑过来大声呵斥：“快点跑！还有三圈！”我用手揉着肚子，一边说：“老师，我的肚子好痛！”
谁知老师粗鲁地把我拽起来，说：“别找借口了！哪有人这么巧生病啊？赶紧跑！”我无力反抗，只好慢跑了起来。我离队伍已经很远了，而肚子的绞痛却在不停地加剧。“啊……肚子，好痛。我用双拳挤压着柔软的小腹，慢慢地往前挪。
突然，一阵剧痛传来，我眼前一片模糊。同学们又绕了一圈，陆陆续续超过了我。我最好的朋友发现了我的不对劲。“小怡，怎么了？刚才看你蹲下来了。不会是肚子疼吧？”她知道我经常肚子疼。我勉强“嗯”了一声。“疼就告诉老师啊！”她急切地说。“嗯，老师不信。我再去试试。”
刚离开队伍，肚子就剧烈地疼痛起来，我跪坐在了地上。腹中像无数针扎一般，我从来没这样痛过。恍惚间我真想用力地打肚子几拳。“肚子……我的肚子痛，痛，痛！”我不安分地扭动着身躯，腹中的绞痛越来越明显，“嘶……嘶……”我痛得直抽气。
体育老师终于相信了，忙把我抱进医务室，放在床上。暖气使肚子稍微平静了一点。我大口喘着气，唉，我真不想再痛一次了，这可真是折磨人啊！
肚子疼的滋味真不好受，以后我一定要对自己好些。
小学作文：六年级的滋味3
“喂，妈妈……”
电话的那头是我的妈妈。“妈妈，我想家了”。妈妈带着笑说；“才去几天呀！就想家了！”显然是想安慰我，妈妈说：“抓紧时间学习，把时间安排紧一些就不会想家了。”我说了，啊！我蓦地感觉，其实聆听嘱咐也是幸福的，为什么以往总是责备妈妈啰嗦呢。
“不会的题，要问老师，问同学”这是爸爸那苍老的声音，爸爸说话总是那么直截了当，以往听起来那样生硬，这次我同样感觉心里暖暖的，爸爸又说照顾好自己。我说：“嗯！”
妈妈接过电话说：“照顾好自己，晚上睡觉盖好被子，别着凉。”在我记忆中在家时妈妈说话从来没有这么温和过，“没事挂了吧！”过了好久，两头都没挂电话，我听到了轻轻的哭泣声，我心里怦然一动，仿佛看到妈妈趴在爸爸肩上哭泣，过了好久，电话占线了，“嘟……嘟”
我缓缓的放下电话，迎着秋风，走进了教室，天很冷，但我感到很暖很暖……
从来没有感觉到我原来是这么的幸福作文，升入初中我离开家，看到别人的父母三天两头拿着各样的好吃的，或新买的衣服给孩子送来，只要稍有一点不舒服，或以此为借口，父母就来接，我是那么羡慕别的同学，他们有这么关心他们的父母，他们真幸福，而我的父母呢？他们从没来学校看过我，军训时，我感觉太累了，坚持不下去了，就哭着打电话，让父母来接，没想到父亲在电话里语气严厉的说：这么点苦累都受不了，将来有什么出息。母亲则说：“那么多同学都能坚持，你为什么不能坚持。”放下电话，我哭的更厉害，心中有些怨恨父母，他们为什么不像别人的父母那样关心国家大事自己的儿女呢？他们难道不爱我吗？也许就是。因为就是在他们身边，他们总是让我学做饭、洗衣服、做家务……还严厉地斥责我学习为什么马虎，学习成绩下降……
噢，我现在明白了，其实父母很爱我，那是一种别样的爱——是为让他们的女儿独立自强，我一样拥有幸福。现在我品尝到了这幸福的滋味，这滋味是甜甜的、暖暖的……
小学作文：六年级的滋味4
升入了六年级，尝到了六年级的滋味。
上六年级了，书包变沉了，一本本的资料成了我生活中的唯一。上六年级了，当老师告诉我们不像以前的的六年级那样补课时，我们没有像往日那样欢呼雀跃，而是在担心如果我们不补课，考不上好的初中怎么办？心里像打翻的五味瓶。
六年级了，家长也随着我们紧张了起来：一向简朴的妈妈突然研究起菜谱来，还按照营养搭配给我制定了一日三餐。寡言少语的爸爸也唠叨起来，就连最严厉的老师也变得温和了许多，走路都是轻轻得，生怕惊扰了我们。
现在，我慢慢地体会到，六年级是烈酒，令人充满激情；六年级是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香；六年级是果汁，清爽可口而又充满温馨。
六年级，是师长们的殷切期望，是大战前的重要时刻，是长跑的最后冲刺！
六年级，不管是爱还是烦，我都得努力学习！
上六年级了，我没有以前那么轻松自在了。学习很紧张：每天都是八节课，周六还要上课，好容易熬到星期天，但作业又把我们锁在了家里。但仔细回想一下，这样努力、辛苦不都是为了考上个好学校吗？，老师也和我们一样，天天都和我们一样累得要酸背痛，嗓子也哑了。这样想来，压力再大也要忍耐，也要好好学习，考上一所好学校，不负家长和老师的教诲和期望。
上六年级了，我以为我会有写不完的作业，没有想到作业还和以前一样。我感到很轻松。但为了考个好学校，我就自己找卷子来做。我想，我得给自己压力，争取考上省实验中学。
六年级每天上八节课，比以前多上一节。虽然有些紧张，但我很快乐，因为我能在学校多呆会儿，和老师同学们在一起多呆会儿，总比自己在家里学习得踏实、比在家里玩得痛快。所以，六年级是快乐的。
一进入六年级，我就时时想起这句话：“现在我以母校为荣，将来母校以我为荣”。每天起早贪黑地上学，我感觉比以前紧张了许多。但一想到这句话，我就充满了力量。我努力，将来成为栋梁之才，让母校以我为荣。
小学作文：六年级的滋味5
教室里安静极了，只听见钢笔的“沙沙”声。一场数学考试正在紧张地进行。
我专心致志地做着，一开始一帆风顺。可做着做着，突然遇到了“拦路虎”。绞尽脑汁想了半天，毫无头绪。怎么办？这道题可是5分，要是丢掉了，就达不到妈妈对我的要求。时间一分一秒地过去了，我越来越急躁。
突然，作弊的念头冒了出来。同桌是学霸，肯定会做。我可以偷看一下。老师讲这道题的时候，我认真听懂就行了。
但另一种声音也在耳边响起：不行。学习上不能弄虚作假，投机取巧。作弊是一种不诚信的行为。
可考不到高分，该怎么向妈妈交代？她不把我骂得遍体鳞伤才怪，我可忍受不了……思来想去，我向作弊屈服了。
我抬头看了老师一眼，他正在浏览手机网页，我又看了看四周，同学们都埋着头，正全神贯注地答卷，这是天赐良机。
我屏住呼吸，脑袋慢慢地转向同桌的方向，同桌正在聚精会神地做题。他的试卷没有遮盖，完全暴露在我的视线范围之内。
我把眼睛睁得滚圆，恨不得把眼珠子掏出来，放到同桌的试卷上。看到了，终于看到了我那道不会做的题目，答题过程一清二楚。我激动地不能自已，心跳如急促的鼓点，胸脯剧烈地一起一伏，浑身微微发颤。
“咳。”老师轻微咳嗽了一声，我惊出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老师发现了。我屏住呼吸，不敢喘气。用余光偷偷地瞄了一眼老师。他并没有向我走来，虚惊一场。
我哆哆嗦嗦地提起了笔，歪歪扭扭地将答案写在试卷上。
考试结束后，回想着那惊险的一幕，心里不由陷入了一种担忧——总觉得身后有一双眼睛看到了我的作弊经过。这位同学会不会汇报老师？会不会用这个把柄要挟我？会不会在同学中间添油加醋地描述我作弊时的丑态？
虽然，这件事到现在都没有被揭穿，但它却像一个沉重的包袱背在我的肩头，又像一根细长的鞭子，拷问着我的灵魂，让我心神不宁。
哎，作弊的滋味，是背负千斤重担的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！
小学作文：六年级的滋味6
幸福的滋味，人人都有过，但对于我却是一杯浓浓的咖啡。
记得那一天早晨，我在房间写作业，静静地写着。作业写好了，我拿去给妈妈检查，妈妈看了看，对了对，便亲切地对我说：“做得很不错，质量好，效率高，晚上给你个奖励！”我当时欣喜若狂，因为太激动，都忘了问会给我什么奖励。
妈妈走后，我开始胡思乱想，到了下午，我去上围棋课，可妈妈说的奖励到底是什么，我一直不知道，满怀期待地猜想着：是好吃的、好玩的、好看的、有趣的... ...想得我都不能专心上好围棋课，直到下午六点，放学回到家我仍思绪万千，到底是什么呢？我一再想象，可就是不知道。后来我放弃了，看起了课外书，看着看着便想睡会儿。
晚上，一阵开门声，打破了夜晚的宁静，惊醒了熟睡的我，一股浓浓的咖啡味钻进了我的鼻孔。“到底是什么呀这么香！”我惊喜地叫道。“过来看一看。”是谁在说话呢？我刚从幻想中回过神来。原来是妈妈，我连忙三步并作两步向她跑去，帮她拿东西。妈妈看着我有些反常，便问：“今天怎么这么勤快，帮我拿东西了呢？”我害羞地回答道：“到底是什么这么香，快拿出来！快拿出来！”
妈妈看我这么心急，便把它拿了出来。“看，这是什么！”妈妈说。我抬头一瞅：“哇，咖啡！我的最爱！”我拿了咖啡就往房间里跑。喝前一闻，一股浓香从我鼻孔飘至全身，使我陶醉，喝一口一阵淡淡的咖啡，我情不自禁地“哇”了一声，这是一种多么美妙多么幸福的滋味呀！
咖啡的幸福滋味不仅在于它的醇美，更含有妈妈对我浓浓的爱！
小学作文：六年级的滋味7
糖是甜的；药是苦的；橘子是酸的……这些味道，每个人都尝过。不同的味道，总会有不同的人喜欢。而失败的滋味，在我们这群娇生惯养的“小公主”、“小皇帝”当中，恐怕没有几个人愿意尝。
五年级的暑假，让我彻彻底底尝到了失败的滋味。
暑假前，父母与一位体育老师商量好，让我和其他几个差不多大的小伙伴跟着体育老师学习篮球，增强体质。
体育老师姓方，教学时也认真负责，我们都亲热地称他为“方教练”。
日复一日，拍球学得差不多后，我们开始练习投篮。大家都跃跃欲试，我也一样。
可不知是因为个子矮还是力气小，我总是投不进。刚开始，还有几个人陪我一起当“倒数”，可时间一长，便只剩下我一人投不进了。
这时，我感到头顶的篮筐像是对我的嘲笑；别人投进的球像是对我的讽刺……我的名字和“投不进”这三个字之间仿佛画上了等号。
当我听到和我一起练习的人说：“你投球简直是浪费时间，还不如把这些时间让给我们投呢”时，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸妈妈，让我来练什么篮球；我痛恨自己，狠不得钻进地缝；我也想过放弃，不再练习……但转念一想：“放弃又有什么用？我放弃了，不是更让他们瞧不起吗？我应该振作起来才对。我应该庆幸，自己经历了失败，尝到了失败的滋味，那么接下来我得到的，必定是成功！”
功夫不负有心人。在一次次的努力下，我终于成功了！在我投进的那一刻，我笑得那么灿烂，连教练也称我投了“好球”……
请不要害怕失败，失败的滋味固然痛苦，可接下来收获的成功，味道真的很甜，很甜……
小学作文：六年级的滋味8
也不知道是怎么一回事，我从小一见到狗就感到很反感，心里总敢到一些毛毛的感觉。前天，我又经历了一件被狗追的事情，想起来还真是害怕的不得了。事情是这样的。
前天，妈妈让我去楼下拿点东西，于是，我便拿好钥匙准备下楼去拿东西，当走到一楼时，我听到了一阵怪叫声从楼外传了出来，咦，好像是一条狗在叫，我悄悄往外一瞅，呀！不得了了！是我最害怕的动物——狗，而且它的个头十分大，我的第一反应就是赶紧逃跑，可没想到，那条狗居然一眼就瞅到了我，我立刻开溜。大概是那条狗看到我准备开溜了，也就马上跟着跑了过来。我一边跑，一边心想：“怎么办，怎么办呀？要是那条狗追上了我，把我给咬了，那可就完了呀！因为报纸，电视上关于此类事件的新闻报道我也看到过不少了，结果都不堪设想。”我不敢再往下想了，因为那条狗已经紧追了上来，我不顾一切，加大了步子奋力往楼上跑去，可那条狗也不是好惹的，它见我加大了步子，也跑得更快了，我被吓出了一身冷汗。当我跑到四楼时，明显是体力不支了，哎，实在是跑不动了，我慢慢地停了下来，奇怪的是，那条狗居然也随着我的脚步渐渐到停了下来，可能也跑累了吧，它大口大口的喘着粗气，虎视眈眈地望着我。我试探着往前走了两步，那条狗也往前走了两步。我心想：“现在那条狗停下了脚步，正是我思考赶狗办法的最佳时机！”于是，我便开始想了起来，所有办法都想了一遍，整理了一遍。啊！功夫不负有心人，我终于想到了一个从报纸上看来的赶狗的办法：只要突然一下“啪”地坐到地上，那条狗就会以为你要那东西砸它，所以它就会马上逃跑。我使用这个办法开始对付那条狗，这个办法果然很奏效，那条狗被吓得立刻落荒而逃，我从地上站了起来，拍了拍身上的灰，脸上露出了胜利的喜悦！
这一次，凭我的聪明才智战胜了那条狗，心里真是太高兴了！！！
小学作文：六年级的滋味9
随着时间的流逝，我由一个“牙牙”学语的儿童变成了一个五年级小学生。成长是快乐的？还是烦恼的？我本以为长大了，就显得成熟、自由。但现在，作业多了，学习负担重了，烦恼也就跟着多了。
每天早晨，被闹钟吵醒。之后，就听见妈妈的催促声，“宝贝，快点！上学别迟到，上课要认真，做考卷要仔细……”听着这些话，我的耳朵也要磨出茧来了！去了学校，老师虽然不说什么，但一张张考卷就像雪花般飘来。我想：考，考，考，那是老师们的法宝。分，分，分，都是同学们的命根。
记得一次，老师又给我们测验了。下午，不知哪位同学大声叫道：“老师来报分数了！”说曹操，曹操到。老师不紧不慢地走进教室，说：“**99、**92……”同学们的分数像泉水般地喷涌而出，可还是没有报到我的名字，我的'心快提到嗓子了。正在这时，老师清了清嗓子说：“某个人，只考了80分，太不应该了。”我环顾四周，同学的手中都拿到了考卷，那张考卷……听到这个分数，好似一个晴空霹雳，把我劈呆了！
终于，挨到放学了，我背着沉重的书包回到家。我低着头，把考卷交给了妈妈，希望能听到她的安慰。因为前一个晚上，我还完成了妈妈布置的课外作业。没想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈极了，明明努力了，我也想取得好成绩的呀！吃完饭就与平时一样打开电视。只听“啪”的一声，妈妈把电视给关了，还凶巴巴地说：“一个星期不能看电视！”
哎！就因为一次考试，就夺走了我一星期看电视的权利。如果考得再差点，后果可能不堪设想。哎！真是长得越大，烦恼越多啊！
小学作文：六年级的滋味10
“来！来！来！零用钱上缴了！”“给本当家的让让位！”“快点儿煮饭，本当家的还在烧菜呢！”妈妈就是因为是大当家的，所以才说出这等语言。于是，我极力向妈妈索取当家之位，终于，我成了大！当！家！
“今天星期三，老妈不上班。当家要买菜，回家收零钱！”这句话已成了我的口头禅，此时我正提着菜蓝去菜市场。
到了菜市场后，我装着妈妈的样子：“西红柿多少钱啊？”“两块五！”“不行！太贵了！能不能便宜点？”“小孩子还会讨价还价啊！真可爱！好好！两块!”摊主啊着对我说。于是我如愿以偿地买到了既新鲜又便宜的菜。
妈妈见我满载而归地回到了家，故意大声说：“饿死了！饿死了！当家的快点烧饭！”“来来来！上缴零钱，快点啊！”我又装着妈妈的样子大喊道，爸爸率先上缴了钱，妈妈也只好“君叫臣死，臣不得不死了！”我低头看了看手表，把衣服一脱，拿起菜就径自往厨房走去。开始烧菜喽！我将西红柿切成一块一块的，之后放进锅里煮了一下，便放入盘中，撒了一点白糖。哇！简直就像是一朵红菊花呀！我的拿手好戏上演了：冬瓜炖排骨。我将冬瓜切好，放入汤中，排骨也随之放进去了，先用大火炖了三分钟，随后又放了一些调料，小火慢炖了七分钟，我打开锅盖，一阵香味扑鼻而来：“快好了！快好了！”我又将它炖了三分钟，排骨与冬瓜的给力气味弥漫了整个厨房。是时候来处理青菜了，青菜烧起来特别的简单，我擦擦汗，放了一点儿白糖进去，丰盛的晚餐新鲜出炉了，爸妈也都“寻香而来”，吃过午饭后，我这个当家的累的筋疲力竭……
到了晚上，家里已经被我打扫得干干净净、一尘不染了，我还做了黄瓜，萝卜烧肉以及红烧鱼。
晚上睡觉的时候，我真正感受到了当家的不容易，体会到了爸妈的辛苦，更体会到了：唉！想当家！真累啊！
小学作文：六年级的滋味11
我一向是个很骄傲的人，他人的话我听不进很多，因为我总认为他们太幼稚太无知，是可笑的可鄙的。
可有一次，我的傲气却被灭了个精光。那是进入附中的第一周，我几乎是看不起我们班上的任何一个人，因为我在入学考试中是第一名。每天到校后，我就插着手，抬起腿，像爷们似的打量着这个班，偶尔有同学来问题目，我也是高着调子说：“这还不知道？唉……”问完后，同学嘟着嘴走了，我则跷着二郎腿笑了。一连三天，我都这样子，直到第四天……那是一节语文课，因为我自恃自己语文成绩好，便没把这位语文老师放在眼里。她说：“今天，我们来做张测试卷，看看各位同学的成绩怎么样。”我想：测就测吧，反正我不是100就是99。等到卷子发下来，我更加得意了，卷子上考的全是小学的拼音。我摇了摇头，便开始应付似的做起卷子来了，“沙沙沙”，我三下两下就做完了，也没检查，便把笔盖一插，像监考老师一样，开始“监考”其他同学了。
下课铃一响，我第一个交了卷。第二天，试卷发了下来，只有85分，而很多同学都上了90分，顿时我“面如土灰”。我望着卷子上的分数，像把“红绸子”拉上了我的脸，只觉得两耳发烧，脸上火辣辣的。我低下头，生怕老师看见我，昨天是瞄着老鼠的猫，今天却成了见了猫的鼠。我想：怎么可能呢，只有85分，难道，难道是我太骄傲而导致粗心了吗？唉……接着，老师开始讲解试卷了，听着老师的讲解，我才体会到了什么叫“失败”，我可是第一次真切地尝到了失败的滋味。
下课后，有同学问我成绩，我吞吞吐吐地说“下次再说，下次再说”后，便尝着自己酿的“失败酒”跑出了教室。
小学作文：六年级的滋味12
我快乐，因为能以伙伴们尽情游戏；我快乐，因为我能从老师的批评中领略人的真谛；我快乐，因为有爱我的家人叫我做人的道理。快乐无所不在，只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。在成长中寻找快乐，在快乐中茁壮成长！
我走进我的“人生”剧院，找了个位子坐了下来，我按遥控器，童年的乐趣立却出现屏幕上。
童年的我，正在花丛中扑捉蝴蝶，享受纯真的味道；我在和弟弟玩游戏；我无忧无虑地跟伙伴们玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，我又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。当我沉浸在童年的童真中，却又深深自叹，其实童年并不一定都昰快乐的，它像月儿一样，也有圆缺的。我又按下一个按钮，看到了成长中的我。
在夜深人静的夜晚，我还在房间里写作业，字写写得超快，发出了“沙沙沙” 回荡在这寂静的夜里。我的眼睛很疲倦地闭上了，可还有作业没做完，我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间，洗了脸。回到屋里，看着那么多的作业放在桌面而叹气。不写，明天会被老师斥责，妈妈责骂，没办法，只能撑到底。若不昰今天玩了会儿，早就写完了。
俗言；“小马过河，河的深浅需要自己去尝试”， 而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。我知道了许多人世间的道理，懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。现在更让我对“书” 有了一片痴倩，在遭到挫折时，那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯。左唼下去的戊长中，我就像帆船一样，实现自己的理想，写上了我成长中圆满的句号。
我走出剧院，满脸的笑容，花儿为我点头，溪水为我歌唱，成长的滋味是甜甜的﹗
小学作文：六年级的滋味13
长大，几乎是每一种动物和我们人类共同的生理反应。
如果让我来说成长的滋味那就是这几个字来概括了，“累，烦，郁闷”来形容了。
我想这几个字是最好来概括成长了。
上小学二年级的时候我就没写过作业也许是老师的纵容把我惯得特别懒。上了五年级的时候经常被罚站，为此老师还罚我抄书，玩的时间一点也没有，真是太累了无聊。为此我努力改正我懒惰的习惯，别说还卓有成效，六年级的时候罚站的机会少了。可是作业一天比一天多题目一个比一个难，太羡慕幼儿园的小孩了，天天在快乐的玩耍，嬉戏。上了高年级真是太累了。
好怀念童年的时光啊！
进入青春期日记被父母查看隐私被父母偷听到了，父母简直就像间谍一样无时无刻都在监视着我我好像笼中的鸟没有了自由。
唉真是太烦了。如果再回到童年该多好啊。可是世界上没有返老还童的药啊。( )
进入初中作业出奇得多。什么互动、配套、同步阅读，等等一系列的作业，同学们都叫苦不迭，我不禁浮想联翩，想起小时候和小朋友们在一起玩耍嬉戏，真是太好爽了。
小的时候玩伴特别多，现在长大了都各奔东西了。有的打工去了有的不上学了在家里玩。看着同学们一个个地从我身边走过，这和滋味不好。
为自我十分郁闷。可是上品德课老师讲了心理闭锁现象。于是我努力改变自己的情绪。经常看一些喜剧和一些笑语。，别说还卓有成效啊。
现在我终于看透了成长这个名词，人的成长分成二类一类是成功人士，就像小树苗长成了大树。一类是一些不务正业的人，就像小苗长成了歪脖树。
成长是五彩缤纷的，也是充满了危机，因此我们要把握我们的成长之路，让我们的生活有滋有味。
小学作文：六年级的滋味14
今天雨过天晴，水泥地上的雨坑倒影着一棵棵苍天大树，绿树上的碧叶衬托着珍珠般的雨点，高高在上的太阳微笑着照耀着大地的每一个角落。看着那一颗颗透明而又亮晶晶的雨珠，又望着那一把“巨大”倾斜的大伞，我便不禁想起一们爱我的亲人……
“嘿，奶奶我去上课了，再见！”这是一个阳光明媚的早晨，似乎是一丝风都没有，着急的奶奶急忙喊住了我：“哎，孙子，昨天天气预报说今天有阵雨，把伞带……”还有等奶奶说完，我便“嗵”的一声，死死地把门关上了。心里不耐烦地想到：奶奶真罗嗦，今天会下雨吗？天气预报能准吗，我抬头看看天，这么好的天怎么会下雨。
我准时来到了学校，开始上课了。“嘀嗒，嘀嗒”只听见教室外的雨篷上有滴水声；又过了一会，“咣嗒，咣嗒”重重的滴水声砸向雨篷；“哗啦——哗啦”，哗——倾盆大雨倾泄到雨篷上，“啊，这这……怎么回事？“一棵棵大树被风吹得左右摇摆，雨点儿沙啦啦地一个个咂了下来，顿时成了一首交响曲。“完了……完了下大雨了！”
终于熬过了下课，我埋着头，拖着腿，垂头丧气地走出教室，“啊？怎么会这样！”只见奶奶独自一人站在教室门口，见到我赶紧拉着我说，“哎！我还怕来晚了呢，还好赶上了。”我呆呆地看着浑身湿淋淋的奶奶，我仿佛看到了“奶奶一个人急冲冲地在雨中奔跑，雨滴打在了她的头上、身上，她都顾不上擦，雨珠窜进了她的鞋里……”我激动地扑到奶奶的怀里，冲满感激地喊：“奶奶——”
走出学校，利剑般的风刮在脸上，冰冷的雨水滴在了我的嘴里，这雨味是温暖而又甜蜜的雨珠……
小学作文：六年级的滋味15
同学们，你们在期末复习的时候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就给你们讲一讲我的期末复习吧！
“酸”的期末复习。在期末复习的时候，于老师为了我们能考好成绩，天天给我们上课。有一天，于老师讲考试时候应该注意什么的时候，嗓子一下子哑了，可于老师还在大声的讲着，那节课我们也听的格外认真。于老师这一天连给我们上了三节课，一点也没有休息，于老师为我们付出了这么多，我们都很感动。
“苦”的期末复习。到了星期五，于老师和康老师一共给我们留了十张卷，我们累极了，上学的时候，同学们都成了“大熊猫”，那天晚上，我写到了八点钟，可爸爸检查出的错误还得改正呀！一共弄到了十一点钟才睡觉。我真想仰天长叹：“苦啊！”
“辣”的期末复习。虽然这几天很累，可是于老师还会给我们带来一点小笑话。有一天上课，于老师问：“杜甫字什么？”我举了手，于老师叫了我。我慢慢的站起来说：“杜甫字子美，也叫杜子美。”于老师微笑的看着我，点了一下头。这时，于老师又对我们说：“如果大家记不住，就记“肚子美”吧！”于老师刚说完，同学们几哈哈大笑起来，你说有没有趣？
“甜”的期末复习。康老师给我们印了古塔区数学的试卷，我们很高兴，放学回到了家里，我仔细的做了起来，然后让爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑着说：“还不错，95分。”我的心里美滋滋的。随后爸爸又把我不会的题讲了一遍。我心想：要是考试考这张卷，我肯定得满分。我高兴的一蹦三尺高。
这就是我“酸、甜、苦、辣”的期末复习，怎么样？有趣吧！
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