【精选】四年级童话作文锦集六篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的四年级童话作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级童话作文 篇1
在遥远的一片森林里，有一位十分著名的博士，他就是曾经获得过“动物界考察奖章”的猫头鹰博士。
有一天，猫头鹰博士突发奇想，准备招一个德智体三全的徒弟。
经过德智体全方位的选拔后，只剩下了两个人：小猴淘淘、小猪乐乐。
这一天，他们来到了现场，猫头鹰博士对他们说：“恭喜你们，已经通过了前几轮的`考试。现在，是最后一关了。你们主要沿着彩虹大道往前走，路的尽头有一把钥匙，谁先拿到钥匙，谁就通过考验！”
随后，他们便踏上了充满考验的彩虹大道。
结果，半路上，淘淘因为着急赶路撞到了一个小朋友。乐乐见状，立马跑回头，把这个小朋友扶了起来。淘淘一看，心中大喜：他去扶小朋友，耽误时间，这一下第一一定是我的了！
于是，淘淘不顾一切的往前跑，最终，淘淘率先到达了终点，拿到了钥匙，而乐乐也到了终点。这时，猫头鹰博士走了出来，说：“我收乐乐为徒！”小猴淘淘急了，问“为啥？明明是我先拿到钥匙的呀！”猫头鹰博士看了看淘淘，严肃的批评到：“你的品德太差了！回去好好的反省反省！”淘淘羞愧的低下了头。
后来，乐乐成为了有名的科学家，还得了动物世界的最高奖项----“动物环球考察金奖”呢！
四年级童话作文 篇2
一年一度的小学生耍棒比赛就要开始了！动物王国的两间小学——森林小学和森林大学附属小学正在紧锣密鼓地挑选最优秀的耍棒选手去参加最后的总决赛。
记者走进了森林小学的选拔赛场。一个月前，这里热闹非凡，到处是耍棒比赛的海报和广播声音。今天，从各年级中选出的精英正在选拔赛场上摩拳擦掌，使出浑身解数展示自己最好的技能。经过一番激烈的较量，最终，四年级的跳跳猴凭借良好的心理素质、健壮的身体和娴熟的耍棒技艺胜出，成为森林小学的耍棒冠军。
记者又去了森林大学附属小学的选拔赛场。一进校门，记者便觉得不对劲，跟森林小学的热闹非凡不同，这里居然静悄悄的！进去一看，觉得更奇怪了，选拔赛时，发令员刚一发令，校长便叫停了，这是为什么呢？仔细一打听，原来参赛选手竟然都是跟学校的教职工有关系的。校长更是直接说他早已考察过选手的实力了，就让小灰兔去吧，小灰兔最优秀。记者起了疑心，马上跑去采访小灰兔。小灰兔笑嘻嘻地告诉记者，他爸爸的哥哥的夫人的朋友是校长，而他自己也学过几天耍棒，所以这次参加决赛的殊荣最终花落他家。
原来如此！
一番翘首以待之后，决赛的枪声终于响起！首先上场的是小灰兔。小灰兔毕竟学过耍棒，所以还是有点花架子。但他的机会来得太容易，因此没有刻苦训练，所以动作不熟练，导致这次亮相失误很多。你看，他右手刚用力把棒高举，左手就去扯扯耳朵，叫道：“哎呀，错了！”他刚向前倾，又急忙立起来：“哎哟，还没到这个动作呢！”引来一阵阵哄笑声，这使得小灰兔越来越紧张，越来越急躁，结果失误连连，只得草草收场。
跳跳猴上场了。只见他忽前忽后，忽左忽右，把手中的`棒子耍得呼呼响，后来干脆双手撑地，用脚耍起棒子来，有时动作快得令人目不暇接，赛场上的喝彩声此起彼伏。
两位选手比赛完了，记者马上去采访现场观众，观众们都说跳跳猴耍得好。大家都期待市长来公布结果。
最紧张的时刻开始了！场下安静极了，只听见市长用洪亮的声音喊道：“小灰兔获胜！”除了小灰兔的亲友团高兴地鼓起掌来，其他的观众面面相觑，不一会儿就开始窃窃私语。
待观众退场后，记者又去采访小灰兔，问他认识市长吗？小灰兔高兴地说，校长的老乡的同学的妹妹在市长手下做事，赛前他家请市长吃了一顿饭，还送给市长一个大大的红包呢。
哦，原来如此！
跳跳猴很纳闷：为什么观众都给我掌声，但得冠军的却是小灰兔呢？
原来如此!
四年级童话作文 篇3
有一只小乌龟，他每天都在草地旁边看着狐狸与小白兔赛跑，它想；要是我也能像它们这样飞快地跑，该多好啊！
有一天，小乌龟又坐在草地上时，有一只小精灵飞了出来说：“小乌龟，你在想什么呀？”小乌龟回答道：“我在怎样才能去掉我背上的壳。”小精灵说：“我可以帮助你，但是，我每天只能满足一个动物两个半的愿望。”小乌龟听了又惊又喜连忙说：“你能让我没有甲壳吗？”这容易，小精灵在小乌龟身上点了一下，小乌龟的壳真的'不见了，小乌龟非常开心。它又看见了小鸟，说：“我还想飞！”小精灵又点了一下小乌龟，小乌龟有翅膀了，它飞呀飞，觉的非常开心。小精灵已经满足它两个愿望了，小乌龟只能让小精灵满足半个愿望了。
有一天，小乌龟开始想念它背上那硬硬的甲壳了。它唤来小精灵，要小精灵帮它实现第三个愿望——恢复它的硬甲壳。小精灵无奈地说：“对不起，你想要甲壳的话，只能得到半个甲壳，，因为我只能帮你实现半个愿望了。”小乌龟听了，哇地大哭起来。突然它眼珠一转，想到了一个好办法：不是只能实现半个愿望吗？我干脆要两个甲壳，二的一半就是一呀，两个甲壳的一半不就是一个甲壳吗？它对小精灵说：“我要两个甲壳。”小精灵在它身上点了一下，小乌龟的壳马上就长出来了！小乌龟张大嘴巴，看着在自己身上绿绿的甲壳，心想：这真是一个奇迹呀。！
这一天，小乌龟非常开心。
四年级童话作文 篇4
炎热的夏天，人们靠什么降温呢？我们靠的是电风扇和空调，它们是受到谁的启示而发明的？——风。
我们的祖先发现风一来，树叶摇晃，让人感觉有丝丝凉爽；而人跑步时，感到风迎面吹来。人类发现有动力的时候才会产生风，于是，人类便把树藤编织成树叶形状，一扇果然清凉不少。但是，当我们双手做事或睡觉时，无法用手摇扇。之后，科学家们发明了一个自行转动的电器，它就是电风扇。电风扇让人做事或睡觉时都可以凉一凉了。但风扇有一个问题，它只能吹到哪儿那儿才凉爽，不能让整个房间都感到凉快。很快，空调问世了，它不但比电风扇更清凉，还可以让房间里的每一个角落都感到凉爽，让人感觉更舒服了。空调吹出的气不但很强，而且让我们吹得很自在，而电风扇显然没空调吹得自然和舒服。
大自然是我们人类的`老师，接近大自然让我们学到更多的知识和启示，我们要保护和适当利用它的资源，这样我们的生活会更美。
四年级童话作文 篇5
在一个铅笔盒里，住着一支铅笔、一块橡皮擦和一把尺子。
清晨，争吵声打破了周围的宁静。一看，原来是铅笔先生、橡皮擦宝宝和尺子小姐在吵架。瞧！铅笔先生摆出一副狼牙虎爪的姿势来迎战。橡皮擦宝宝气得脸色发白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的.，身子挺得直直的，像要把人吞进去一样。铅笔先生首先发话，他傲慢地说：“我是最珍贵的。因为只有我才能把大家心中的话写出来，而你们，只不过打打酱油而已。”橡皮擦宝宝听了，生气地反驳道：“谁说你最珍贵，写错字了还得靠我，我才是最珍贵的！”尺子小姐不满地说：“小橡皮擦宝宝，你这话说的有点过分，不过我还是要提醒你们一下，铅笔先生，等到要画线的时候，还不照样要我出马才行，所以这份荣耀和珍贵应该是属于我的！”橡皮擦宝宝见风使舵，忙在一旁附和道：“对对对，是属于尺子姐姐的。”铅笔先生刚要开口反击，字典爷爷醒了，它慈祥地说：“孩子们，你们都很重要，少了一个都不行！只有大家团结起来，才能创作完美的作品。”字典爷爷的这句话深深地刻在三个人的心里。他们惭愧地低下头说：“对不起，我们错了。”字典爷爷笑容满面地说：“知错能改，善莫大焉。”
从此以后，他们三个成了形影不离的好朋友。
四年级童话作文 篇6
有一为老爷爷，他身边没有一个亲人，他就种了一棵小树。
他每天早晨起床后，要做的第一件事，就是给小树浇水，他还要数一数小树今天长出了几片新叶子。
他累了，就坐在小树身边，闭上眼睛养神儿。
他最爱听风儿吹动书叶的'声音，哗啦——哗啦，就像鼓掌，听着听着老爷爷就笑了。
有一天，老爷爷有闭着眼睛样神儿，忽然听见小树说话了：“老爷爷，我都给您鼓掌了，您怎么还不表演啊？”
老爷爷问：“表演什么节目呀？”
小树说：“跳个舞什么的。”
老爷爷忙摆摆手：“老胳膊老腿的，我可跳不动了！”
小树又说：“那唱个歌也行啊！”
老爷爷又摆摆手，说：“我这哑嗓子哪能唱歌呀！”
小树大声喊起来：“不出节目，我就不跟您好了！”
老爷爷想了想，说：“这么着吧，我每天给你讲个故事，行不？”
小树高兴地鼓起掌来。老爷爷就将了一个故事。
从这天开始，老爷爷每天给小树将个故事。
小树听啊听啊，就一天一天长高了，树叶也长多了，多得数不清。
有一天，我从树下走过，刮来一阵风，吹下一片树叶。我捡起来一看，哎哟，真奇怪，树叶上密密麻麻地写满了字儿；我再仔细一读，原来每片树叶上都写着一篇童话。
从这天开始，我想读童话了，就来到老爷爷的树下，捡起一篇叶子。
那棵树有数不清的叶子，有数不清的童话。
把棵树年年长出新的叶子，年年有新的童话。
人们把那棵树叫童话树，它把那些童话叫小叶子童话。
你想读童话吗？那就到树下捡一片叶子吧！
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