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红领巾的故事小学四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的红领巾的故事小学四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
红领巾的故事小学四年级作文1
“叮铃铃”，清脆的放学铃声打响了，同学们一窝蜂涌出了教室。刚被评为“好先锋”的小乐也高高兴兴踏上了回家的路，你瞧！他一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳，准备把这个好消息赶快告诉爸爸妈妈，心里甭提有多高兴了。
刚到楼梯口，小乐碰见了一位盲人，因为当时天色朦胧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手脚都被磨出了血，样子十分痛苦。可小乐不仅没有扶起他，而且还没礼貌地说：“没长眼呀，走开。”盲人听后，只得摇着头，叹息着，一步一步艰难地走开了。
就这样，小乐回到了家，好心情却没有了，心里想着盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鲜艳的红领巾，心中有说不出的惭愧。
第二天的放学铃声又响了，小乐像往常一般走出校园时，却又看见了昨天那位盲人，他连忙上前喊：“爷爷，我来扶您回家。”那盲人一下听出了小乐的声音，忙推辞说：“不用，不用，我自己回家。”但急促的声音似乎把小乐当成了凶神恶煞。“我知道错了，对不起，我只想弥补一下。”小乐的一句话，使校门口的`同学们惊讶了，他们齐刷刷地望着小乐，小乐愧疚地说：“昨天我撞倒了你，还对你不礼貌，我错了，请您原谅！”盲人顿了一下，慈祥地说：“好孩子，知错能改就好，如果愿意，我们一起回家。”“好”。小乐点点头，同学们也笑了，于是，小乐牵着盲人的手把他送回了家。
胸前的红领巾是鲜艳美丽的，看来自己还得努力啊！
红领巾的故事小学四年级作文2
红领巾是少先队员的标志，她是革命先烈用鲜血染成的，象征着革命的胜利。可我刚入队时还不能真正明白它的含义，并不珍惜她。
记得有一次，我从队部室经过，“叶之炀！”大队辅导员李老师叫住了我。什么事情呢？我正纳闷，李老师把我拉到镜子前，问：“你看看今天哪里不够整洁？”我上上下下打量着镜中的我，这不是活脱脱的一个帅哥吗？没问题啊！我不明白地摇了摇头。
李老师微笑地指了指我的红领巾，我低头一看，呀！红领巾黑得都快成抹布了，我不好意思地红了脸。想起我经常把她乱扔，又从不帮她“洗澡”，现在她变得又脏又皱，我真是后悔极了！李老师一边从队部室拿出一条新的`红领巾给我戴上，一边告诉我说：“我们现在的幸福生活都是革命烈士用鲜血换来的，红领巾是国旗的一角，我们少先队员要好好珍惜她啊！”
虽然李老师没批评我，可比批评我更让我难受。打这以后，我经常洗红领巾，不让她上面有一点点污迹；晚上睡觉的时候，还把她叠得平平整整，放在床头，生怕第二天忘记戴了，并且再也不乱扔了。每当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬的时候，我更加能感受到这抹红色的意义，并为我是一名少先队员而感到自豪！
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