关于五年级童话作文集锦9篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的五年级童话作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级童话作文 篇1
在一个漆黑的夜晚，窗外的雪伴着风轻轻飘落。
作文们都醒来了，它们记起今天还有一个会议，于是便匆忙起身，赶到桌角。
你看，大伙儿都来了：有记事作文、想象作文以及写景作文。瞧，作文书爷爷也正匆匆忙忙地赶来。
“孩子们，”一个苍老的声音在作文们耳边响起，“今天就让我们来说说自己的优点与缺点。”原来是作文书老爷爷发的话。
“我来我来！”记事作文率先发言，“你看我简洁明了，还能使读者知道外面发生的.事情。不过，要说缺点，我倒还真想不出来。”想象作文听了冷笑一声：“你呀，就是太老实了。谁知道是真是假？你看我，多优秀。本来就得假，正好真的也写不出。最重要的是那天马行空的想象力，吸引了多少读者的目光？”想象作文正在得意之际，又听见一声责骂：“哼，就你？还不是只会那些虚的，有种让他们成为美好的现实啊。还不是只能钓钓读者的胃口？瞧我，祖国的大好河山要是没有了我的传递，会有多么遗憾？如果我是假的，不就马上被揭穿了吗？”正是他——写景作文。
正当三个作文对骂的时候，作文书爷爷好不容易才平息了这场大战，语意深长地说：“孩子们，不要盲目寻找他人错误，要相互取长补短。”
这真是一个非凡的夜晚。
五年级童话作文 篇2
当布布草和精灵国王带着精灵们返回黑森林时，他们看到了令人无比欣喜和感动的一幕。里奥斯的魔法消失了，他又恢复了原样。在纯净的水之精华的包围之中，他和巴鲁斯紧紧地拥抱在一起。
精灵国王诧异地问布布草：“是什么力量这么强大，让里奥斯迷途知返?”布布草说：“这是友谊的力量，是真诚的、伟大的友谊的力量。我让巴鲁斯把眼泪滴进水之精华里，使法宝融入情感。里奥斯被水之精华包围时，他会深刻感受到来自巴鲁斯的真诚的'友谊。”精灵国王点点头说：“对，只有美好的情感才是最强大的武器!”
故事要结尾了，这是一个美好的结尾。巴鲁斯、里奥斯一起回归到了精灵国，他们又无忧无虑、幸福快乐地生活在一起，和精灵们共同守护职责。
雷伊国成了精灵们的第二故乡，布布花、布布草成了精灵们最好的朋友。他们互相帮助，他们友谊使这个世界变得更加美好。
五年级童话作文 篇3
我的故事不是从一双玻璃鞋开始，因为伊甸园长出第一颗菩提前，我已经学会孤寂．曾经，那些疯狂热爱的梦想，那些破坏性特强的预言一次次被印证，我们将一无是处地被扫进城市的垃圾筒。童话对我而言，是一件昂贵的奢侈品。
童话是童年给我留下的唯一遗产，逃离，也是为了成全自己的独立。离开纯净的世界，离开古旧温暖的老房子，离开以为离不开的一切。只是，不曾想的是，也再次离开了纯真的自己。其实，我明白，美好的幻想，直白的现实，两个极端的方向，各自的阴影根本无法交叠，更何况我们是那么平凡的人群。
如果只在童话里生存，如一个吃灵魂生活的孩子，思维上意识上无法得到任何的进步，还会迷失在世俗领域的日常叙事的技巧森林里，无人愿意看你在封闭的精神公寓里喃喃呓语，熟练操演。
童话一直是最美丽的一种展现，那些低矮的蘑菇房，那些永远鲜绿的小草，那些宽容微笑的小人物，我们没有抗拒的理由。我们透过故事表达的似乎是属于我们自己的情绪的自白，换句话说，那些小人物都是我们的影子，别人在为我们演绎故事。
七色是撕裂后的阳光，有阳光就必有阴影，意象的自始自终，总是毫无逻辑地接连到一起。让我们看看巴塞尔姆的文本吧，看他是怎么写《白雪公主》的'。《白雪公主》是格林童话里的经典，很少有小孩子不被这纯美的叙事打动。可巴塞尔姆在1967年彻底颠覆了这个纯美的童话。
作家充分运用了后现代主义戏仿、反讽、元小说、语言狂欢、并置等手法创作，基本保留了原故事的框架和人物，但籍由这些人物性格的扭曲变形，把王子和公主的爱情撕得面目全非。他的笔下。公主是一个22岁现代女性，立身于七个侏儒、一个恶棍、一个怯懦者、还有一个恶毒女人之中。她天天在窗边等王子的到来，垂下长头发。作家借了白雪公主的口说：“没有人走过来往上爬，这就说明了一切，对我来说，这是一个错误的时代。我生活在一个错误的时代，这个时代确实不能够提供一位王子。”
巴塞尔姆运用后现代主义技巧，扩展了传统小说的写作边界，向读者传达了现代生活的反童话本质----它平庸、虚假、丧失了价值取向，爱、同情和完满性都已消失，道德甚至逻辑也同样不存在，但是，它真实，即便虚假，也是虚假的真实呈现。
其实，童话也只是童话而已。也许，生活在童话中，也是一种对自我超验的理解，一种对纷乱时代和理想集体缺席的悄无声息的高贵抵抗。
五年级童话作文 篇4
从前，有只熊猫他叫功夫熊。因为他小时候武功又强又勇，大伙十分崇拜他，但他有一个缺点就是太骄傲！
今天，熊猫美滋滋的，因为他今天都数不清自己破了几次案。快到家时，他发现狐狸之王“狐之伦”在偷兔子“小白”的钱包。功夫熊看见了说：“狐之伦，你竟然偷我朋友小白的钱包。”“哼，功夫熊，你敢再靠近一步，我就要你好看！”说完，他就和功夫熊打了起来。几个回合过后，功夫熊就把狐狸打得遍体鳞伤，狐狸根本没机会还手，灰溜溜地跑了。功夫熊十分骄傲，乐呵呵地回家了。
因为它太骄傲，所以每天都好吃懒做，整天躲在床上睡觉，再也没出过门。或是功夫熊不知道，他的武功正在逐渐下降……
转眼十年过去了，功夫熊去乡下奶奶家玩，坐着27号火车到达北京，又开汽车去北京周围的一个乡村。一下车，他就发现“狐之伦”竟在那偷小猪“大眼”的钱包，可这次不知怎么了，和“狐之伦”打起来却被打败了。功夫熊想：这是一次失误、意外，要不我再挑战那边咬人的.小狗吧！小狗看到功夫熊说：“你是谁，我是疯惶。”“怪不得你疯啊，我要打败你。”功夫熊向小狗挑战。可是，功夫熊还是被打败了。功夫熊安慰自己：可能是他太强了，我打世界上最弱小的青蛙吧。可他万万没想到，现在自己竟然连青蛙都敌不过。这才想起当年他打败“狐之伦”后，自己好吃懒做的情景，再想想被弱小的青蛙打败的情景，后悔莫及！于是，他开始勤学苦练。
五年过去了，他发现自己的武功又恢复了，高兴地叫了起来。可他没有停止练习，依然勤奋着，终于在动物拳击比赛中获得了第一名。
勤奋，才是胜利的关键，无论一个人多么厉害，也不能懒惰。”“勤奋”这两个字要时刻记在心里。
五年级童话作文 篇5
秋天到了，秋姑娘带着各种各样的礼物来了。
她把最漂亮的蓝色送给了蓝天，蓝天就变得更高更蓝了。白云也出来了，在蓝蓝的天上悠闲地散步。
秋姑娘把最棒的乐器送给了小河，小河就哗啦啦地弹着乐曲，好像在欢迎秋姑娘呢。
秋姑娘把最美的黄色披风送给了小草和树叶，一片片树叶就从树枝上飞舞着飘落下来。它飞到了草地上，和小草说着悄悄话，说它看到的.秋天美丽的景象。它飞到了小河上，像一只只小船，随着小河奔驰。
一只蚂蚁走过来，它看到了一只只树叶船。多漂亮的小船啊，它高兴地爬上树叶船去远方旅行。
啊，秋天真美丽啊！
五年级童话作文 篇6
“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把我老鼠洞，刷得很漂亮…….”勤老鼠哼着小曲儿，拎着油漆桶，大摇大摆地从大懒猫面前走过。
大懒猫并没有捉它，大家应该知道这是为什么——它懒得连老鼠都不想抓。
“这勤老鼠，整天在这当什么‘搬运工’、‘粉刷匠’的，累不累啊！”大懒猫自言自语道。
勤老鼠听见了，说道:“我就是喜欢。”
“还是吃了睡，睡了吃这种生活好。”说着，跑到餐桌前，看了看主人给它准备了什么好吃的——红烧三文鱼肉一大块，油炸小黄鱼6条，15个水煮鱼丸，还有……耗子尾巴20根。
大懒猫没用5分钟就吃完了饭，回屋睡觉了。
勤老鼠看了，心想，整天与这个懒鬼“同居”，真是受罪！不行，我要用实际行动去改变它！
第二天，勤老鼠走到大懒猫的屋子前，梳了梳自己的毛，顿时显得精神焕发；又咬了一口自己做的三明治，做出一副很享受的样子；又拿出拖把在大懒猫门口拖了几下，门口顿时变干净……
这一切，大懒猫都看在眼里，它想，也许这就是勤劳的`好处吧！看来，我也该尝试着作只勤劳的猫了！
它快速跑去做了碗面条，又梳了梳它的毛，还拖了拖地……
“哇!勤快的感觉真好！好有成就感啊！”懒猫说。
从那以后，大懒猫变勤快了。它改了名，叫做——勤快猫。
五年级童话作文 篇7
一个叫做忘忧的小镇有一个花园种满了玫瑰，花园的主人是一位伯爵的儿子，花园中没有一个园丁，所有的花都是那个少年亲手栽种浇水，各色颜色的玫瑰都有，一切都像一个童话一样，很美。
有一天，国王来到这个小镇，少年没有去看，而是在自己的花园里看书。一声女子的哭泣惊到了他，他不知道是谁，可还是急忙顺着哭声来到了少女的，他没有像童话里的王子一样温柔的询问少女的是否受伤，而是不耐烦的看了一眼，焦急地看自己的花是否受伤。少女有些气馁，可想到和同学的'赌，说这位少年一定会爱上自己，自己就会成为童话里的人物。少年看到花并未有事，转身就走。少女有些焦急了，刚先开口。少年冰冷的声音传到她的耳边，“请你出去”，少女伤心的哭着跑了。
少女出去后遇到了王子，王子温柔的询问她怎么了，少女看着王子的容貌呆了，王子的眼中出现一抹不耐烦，可因为教养并未表现出来，少女委屈的诉说这一切，把过错推到了少年的身上。王子依然微笑着，可少女有些疑惑，王子为什么没有安慰自己。王子脑海中回想着刚刚看到的画面，暗暗地想着这个女生可真的虚伪。他微笑着离开了，没有童话里的一见钟情。
王子走到了花园礼貌的按了几声门铃，少年开了门，笑着和王子聊天，偷偷跟着王子的少女看到了有些愤怒，为什么？为什么？一切都不像自己想象的美好，什么童话故事，都是假的。
书渐渐的合上，妈妈温柔的对女儿说，这个童话讲完了哦。
五年级童话作文 篇8
11月7日 星期日 天气晴
今天，我们班开展讲童话表演的方式，来了一场非常精彩的一次表演，还受到评委的赞赏，同学们，你们想知道吗，就请你们看看下文吧！
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我和同学迅述的回到教室，端端正正的坐直了，老师说起立，我们站的整整齐齐的，使人觉得非常好，棒，班会开始了，第一个表演的是王霞的那个班，他们有文中的主人公小红和小明，扔垃圾的.人，帮助捡垃圾的人。
班会开始了，首先出场的是王霞那一小班，有小红和小明，他们打算去外婆家，还有扔垃圾的人，故事是这样的：
一天小红和小明的妈妈叫他俩去外婆家，小红和小明在去外婆家的时候，看见许多人在仍垃圾，把垃圾桶弄的乱七八糟的，还有气味，小红说：“小明，你看，这垃圾真多啊，我们捡一捡垃圾吧。”小红说完便把垃圾往垃圾桶里仍，小明就在一边思考，突然，他想到了一个主意，他从背包里拿出一支笔和一张纸，便写起来，小红的垃圾拣完了，小明的字也写完了，同学们，你是不是迫不及待的想知到小明写的是什么呢?别急，我告诉你，他写的是文明——只差一步，小红夸小明是一个聪明的孩子。
这个故事完了，同学们热烈的掌声，这个故事让我明白了我们要做个文明的好孩子，不乱扔垃圾，这是我们小学生的第一步，同学们，让我们做一个文明的好孩子吧！
五年级童话作文 篇9
我是个爱雨的人，特别是春雨尤为钟慕。我喜欢在窗前观雨，喜欢烟雨中散步，更喜欢静静的倾听雨滴落在天地万物上的声音，因为我能在春雨纷纷中寻找属于自己的欢乐与感悟。
春雨又在下了，我投入到了它的怀抱，用心去感受那份美好。水雾化成灰色的空间。雨丝们斜斜的，柔柔的，袅袅的，淡淡的织在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即没有留恋，也没有放弃似的，但其飘逸的身姿落在绿树、红花之间所增添的色彩又总会勾画出一幅诗情画意的景致，漫步雨中欣赏着这千古绝色是那么的惬意与畅然，让人欲罢不能。
站在窗前，如果你虔诚的.去谛听那雨声，体会那份欢畅、坦荡、静穆、凝重的韵味，简直是难言其妙。雨是心灵的音乐，不信你去细细体味，它忽而“滴滴嗒塔”跳跃鸣笑，忽而“沙沙”轻盈拨动琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放欢唱，忽而“淋淋漓漓”凄诉低吟，
撩拨着人的心弦。于是，在这份空阔与湿润的音韵中给人一种情调，一种氛围，着实的招人喜欢喜爱。在这份空阔对于湿润的弦律中它往往有能折射出一种心境，帮你遐想使你疯狂。
雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它总是以清新、明快的色调展示在你的面前。泥土的芬芳更加浓烈，草儿更嫩了，树儿更绿了，花儿更艳了，焕然一心得感觉不仅使人赏心悦目，神清气爽，而且让人欣喜的分享雨的馈赠，感受一份灵泉的侵润。如果这时来到乡间，在阡陌小径中散步流连，欣赏那或浓或淡，或明或艳的田园风光，真会感叹大自然这位淡青妙手的酣畅笔墨。
窗外的雨丝飘起来了，请你与我相邀，一起来做个爱雨的人吧！
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