三年级动作作文

时间：2024-09-17 04:15:35 芷欣三年级我要投稿

实用的三年级动作作文（精选20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的三年级动作作文，欢迎大家分享。

实用的三年级动作作文（精选20篇）

　　三年级动作作文篇1

　　两年前的一天放学回家，刚走出电梯就看到有人在搬家具，向家长一问，原来是来了一家新邻居。

　　邻居家有一个比我大一岁的小姐姐。她扎了一个马尾辫，带着黑框眼镜，显得很斯文。她微微一笑对我说：“你好，咱们以后就是邻居了，交个朋友吧，咱们俩在学习上要互相帮助噢!”我兴奋极了，伸出手来对她说：“没问题，多多关照!”

　　有一天放学回家，看到妈妈在家门边的.墙上留了一个纸条：今天我要九点回家，照顾好自己!我难过极了，自己在家多害怕呀!这时她也放学了，看到我对着纸条难过的神情，马上明白了是怎么回事，就对我说：“别难过，到我家来写作业吧!”我眼前一亮，高兴地跟她进了屋。

　　我们洗了手之后刚坐下，她就翻出作业奋笔疾书起来，而我却慢悠悠地“一笔一画”地写着。一个小时过去了，当我还在啃笔头的时候，她已经写完作业开始看《三国演义》了。她的学习习惯真好，真佩服她的学习效率!

　　去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做题就是背英语，周末从天刚亮就开始在外面上课，当太阳落山的时候才回家。

　　那天妈妈给了我两张电影票让我和她一起去看电影。我迫不及待地跑进了她家，看到她把自己最希望考上的某中这所学校的名字写在纸上并贴在书桌前。

　　三年级动作作文篇2

　　卢梭说：“劳动就是社会中每个人不可避免的义务。”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动群众又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。

　　懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总就是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场……多种多样。

　　而让我最难忘的一次劳动则就是每个星期五下午的全级大扫除。此时那就是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。立刻行动！”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。

　　拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的'安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，此时不让它在青青绿草里“滥竽充数”。

　　我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但就是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这但就是我们班付出汗水和艰辛的回报哦！

　　这些劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在劳动中学会了团结，此时学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。

　　劳动最伟大，让我们用自己的双手去创造完美的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧！

　　三年级动作作文篇3

　　丁铃铃，下课啦！同学

　　们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。

　　女孩子们最爱踢毽子。你瞧，那几个女生玩得多么投入。中间那个穿橘黄色背心的女孩，低着头，两眼紧盯着毽子，右脚有节奏地踢着。她踢得轻松自如，那毽

　　子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，又像跳跃在五线谱上的音符。

　　球场上，男孩子们生龙

　　活虎。他们分成两组，展开激烈的'比赛。一个高个子男生抢到了篮球，快步向球篮

　　奔去，他身旁几个男孩，一边奔跑，一边想办法阻止他。观看的同学也在一旁呐喊助威。

　　教室里，几个喜欢安静

　　的女孩，围在一起看课外书

　　籍，她们边看边交流，沉浸在知识的海洋里。

　　丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐！

　　三年级动作作文篇4

　　两天前，我们学校举办了一个元旦游园活动。每个班都搞了一个活动，也准备了许多礼物，热闹极了！

　　我们先做好了许多礼物，放在了柜子上。又把桌椅摆整齐，放到了旁边。再选好工作人员，活动就开始了。我先跟着同学跑去了七班玩乒乓球，可是我掉了一次，所以我只拿到了两张书签。我就回到了六班玩猜谜语。我前面排的是毕伽铭，所以出谜语的`工作人员给他出谜语的时候，我能听得到。轮到毕伽铭了，出谜语的陈韵绮出了一个猪的谜语，他没有答对，但是我猜出来了，我就大声说：“是猪！” 她说：“对，一等奖！”于是，我去拿了一个玩具。

　　时间过得飞快。不一会儿，一个半小时就过去了，游园活动也结束了。叶老师给我们讲了会安全教育，就放学了。

　　这次游园活动过去了，我不仅拿到了礼物，还收获了许多快乐。

　　三年级动作作文篇5

　　叮铃铃，随着一声清脆的铃声，小朋友兴高采烈的走出教室。

　　你瞧，绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛，大哥哥们个个生龙活虎，比赛开始了，大家你追我赶，不断的传球抢球，正在这时，一个大哥哥抢到了，只见他左闪右躲抢球的人，来到球门前，抬起脚大力射门，球像箭一样飞过去，“球进了，球进了！”台下一片欢呼声。中年级的我和同学们在玩羽毛球，羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始，小鸡警惕性很高，每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪，老鹰无可奈何，只有想办法，他脑筋一动，想到了一个办法。他假装散步，悠闲的.走着。好像忘了要捉小鸡，小鸡也放松了警惕。突然这时，老鹰饿虎扑食般的扑上去，呵！收获不小，捉住一只小鸡。操场上笑声不断。

　　校园里的课间活动真是丰富多彩。

　　三年级动作作文篇6

　　今天，我们下课去下面做团结协作二人行的游戏。游戏规则：把球放在两人的背间，然后横或竖着走，如果球掉下来了，就捡起来重新来，哪一队早到达终点，哪一队就赢了。

　　游戏开始了，我和付瑞雪一组，魏欣然和刘家烁一组。她们像似一对亲姐妹一样，合作非常默契。她们把球放在背间，手臂平展，沿着跑道线走了。但是，庄世龙和李恩骁也不甘示弱，他们也一溜烟地走了，只是在中间球掉了下来。荆韬在前进途中摔了一跤，也摔得不轻。我和付瑞雪是竖着走的'，我们第一次掉了球，第二次球没有掉下来。我们比赛的时候，那观看的人就喊起了“加油！”“加油！”，为我们加油助威。可到最后还是他们队赢了，他们欢呼雀跃着，都让我的心里有几分嫉妒。

　　游戏结束了，我们都恋恋不舍地走回了教室。

　　三年级动作作文篇7

　　“铃，铃，铃，”下课了，我和同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏——丢手绢。

　　游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的.后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。

　　游戏在我和同学们的欢声笑语中结束了。

　　三年级动作作文篇8

　　“啪咔，啪咔。”“我的蛋破了！”这两天，教室里频频传出一声声鸡蛋破裂的声音和同学们的惊呼声，原来是护蛋日啊！

　　前天，全班都在“鸡蛋大战”。有的同学在撞来撞去，结果两败俱伤；还有的`同学用筷子把其他人的鸡蛋推下了桌，一到课间就是一场音乐会……总之，大家都在想尽一切办法让别人护蛋失败。

　　我该写写我可怜的蛋，前天，蛋虽然装入了一个牛肉丁的盒子，但是却在爸爸一个急刹车，蛋壳像蜘蛛网似的破裂了，我的心就像一块玻璃，“啪”的一声碎裂了，我急得差点哭出来，只好抱着侥幸心理走进学校，希望有人带了两个熟鸡蛋。这时一点光亮被点亮了，施沛宜就带了两个鸡蛋，真是谢天谢地。晚上，“沛宜”号鸡蛋终于安全地回到家里，和笋干一起成了一碗美味的菜。

　　护蛋日真是刺激啊！真希望以后的每一天都是护蛋日。

　　三年级动作作文篇9

　　在星期五下午的第二节课，我们很荣幸的听了红十字会应急公益讲座，这讲座是杜教授来讲的。听陈老师介绍杜教授已经在许多所小学开这讲座。

　　一开始杜教授通过一个实例来给我们介绍在对于心脏病突发患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告诉我们在这时等救护车就在等于等死，所以我们要要一看二听三感觉先拍拍他的两个肩膀看看他有没有知觉，再听听他有没有呼吸，在心脏部位连续按压30次，并做两次人工呼吸，要持续这样做。

　　杜教授还说正常人的'心跳是60-100次，在发生状况时我们抢救时间是4分钟，所以一分一秒都不能浪费。因此看来人的生命是很脆弱的。

　　这堂讲座让我受益匪浅，这堂课对于我们生活上是有帮助的说不定能因此救活一条生命。由此看来生命是脆弱的所以我们要好好保护自己的生命。

　　三年级动作作文篇10

　　啊！今天是我家务劳动的第三次。这回的家务劳动和以往不一样，因为这次专门打扫像桌子、沙发、飘窗这类东西；而且这回只打扫我的房间和爸爸妈妈的'房间。

　　今天，我是下午才开始打扫卫生的，正是因为昨天晚上睡得太晚，才导致早上起床过晚，刚起床，爷爷饭都做好了，我幸运的是，没有出现黑眼圈。吃完中午饭，我先把抹布洗了洗，然后把桌子擦了擦，休息了5分钟，开始劳动。

　　我第一个去了爸爸妈妈房间。我先把窗帘拉开，窗户开开通通气，然后，我擦了擦电视；擦擦门。在擦衣柜的时候，我先擦上面三格，然后再一层一层往下擦。我跑到我的屋，像在爸爸妈妈屋一样，先把窗帘拉开，开窗户。之后就不一样了，我把我的课桌擦了擦，所有柜子。最后连空调都擦了，就把窗户关上了。

　　第三次劳动结束。

　　三年级动作作文篇11

　　昨天早上，我回到了我的家乡。一回来，家乡的变化让我有点喘不过气来！很多建筑设施都在运转，但是我很开心，因为这说明我的家乡经济越来越好了。这些变化都是积极的！

　　到家时，奶奶正坐在邻居家门口乘凉，看见我回来了。赶紧回去，切好西瓜，开电风扇。我站着看，有种奇怪的感觉。吃西瓜，有一种我从未有过的'甜蜜。奶奶和我聊天，问我成绩怎么样，让我好好学习！还给我带了很多好吃的。奶奶的脸总是阳光灿烂！在房间里，奶奶也过得很好，虽然有点脏，但我不怪她，因为我知道这些都不足以抹去那份爱！

　　第二天，我住在外婆家。同样，我奶奶也和我奶奶一样爱我，冒着烈日，去超市给我买菜！奶奶推开门进来，拎着一大包东西，放在桌子上给我吃！又有一种奇怪的感觉上来了！

　　现在我发现，这是好久不见，这是爱情！感动，一直陪着我，不知道。我会爱上这种感觉吗。

　　三年级动作作文篇12

　　每次在电视上看到英雄牺牲自己的生命去救朋友，我都觉得很棒。

　　我们的生活中也有很多“英雄”，比如：任何情况下都要去救乘客的司机，看到孩子从三楼掉下来马上跑去救援的.母亲……我们身边经常有很多人感动，我也遇到过。

　　我曾经在放学回家的路上看见一个失明的爷爷过马路。当时车很多，都是“嘟嘟嘟”。因为爷爷看不见，只好站在那里不动。过了一会儿，一个穿着西装的叔叔匆匆从爷爷身边经过。看来他有重要的事情。我以为他不会帮爷爷。人比天差。大叔只是走了几步，好像觉得自己落下了什么。他转过头。但是我什么也没看见，只有我爷爷。他赶紧走过去，关切地对我爷爷说：“爷爷，你过马路不方便吗？”爷爷无奈地点点头。“我来帮你过马路吧！”爷爷听了，笑着说；谢谢你，年轻人。你真是一颗温暖的心！”说完叔叔帮爷爷过马路。爷爷一直对他叔叔说谢谢。

　　只有帮助别人，学生才会感到非常快乐。让我们从身边的小事做起，帮助别人。

　　三年级动作作文篇13

　　一个下雪的冬天，寒冷笼罩着城市，我的小手冻得通红。这时，妈妈走过来说：“冷吗？”“嗯，”我回答。妈妈用她温暖的大手轻轻摩挲着我的手，放在她的腿上。我看着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头。我的眼睛湿了，我感觉空气冻结了一会儿。我不知道该说什么。

　　又是一个冬日，我病重，不能上学。我不得不躺在床上休息！一天后，我来到学校，有几个哥们走过来求助，我的.眼泪又在眼眶里打转。

　　放学后，我被老师叫到办公室，老师问了我的身体状况。我回答：“还不错。”老师让我把语文书拿出来，给了我足够10分钟的课。之后，他把我送出了学校。这时，妈妈已经在学校门口等我了。见老师送我出去，便聊了几句。然后，和老师打了招呼就走了，在冰雪中离开了学校。

　　什么叫感动？一千个人有一千个答案。

　　我说：感动是一股暖流，把无情的冰川变成溪流，浇灌孩子幼小的心灵树苗，让它们长成参天大树。

　　三年级动作作文篇14

　　生活中，总会有一些感情，有些来自路人，有些来自朋友，有些来自家人。我被感动了。

　　我记得那天，我和爸爸妈妈去公园，我们边走边欣赏风景。

　　该回家了。在回家的路上，我的脚感到有点痛。刚开始没在意，过了一段时间，脚越来越疼了。爸爸第一次注意到我的.异常，问我：“怎么了？”“爸，我脚疼！”我回答。爸爸一听，赶紧让我把鞋脱下来，给我揉揉。但是脚痛还是没有消失。

　　我试图站起来，但我不能。父亲看到我，就想抱我。听到这里我犹豫了一下，心想：我70多斤，我爸140多斤。如果我爸爸抱着我，他会很累的。所以我拒绝了爸爸。爸爸好像看出了我的心思，说：“没关系，我身体好，会背。”我不得不让父亲背着我走。

　　路上觉得好多了，就让父亲让我失望，父亲不同意，说：“没关系，我还能背，你这样我怎么放心？”于是，父亲把我抱回家。

　　回到家，看到父亲原本弯着的背好像更弯了，眼泪夺眶而出，我开始哭。

　　三年级动作作文篇15

　　有一天，阳光明媚。动物王国为新的十二生肖举行了一场试赛。比赛是一场比赛，许多动物参加了试比赛。随着哨声“砰”的一声，所有人都开始逃跑。

　　小猴子和山羊互相追逐，跑到前面。突然，猴子在前面，突然，山羊在前面。就在他们争先恐后地追赶的时候，突然猴子踩到了孩子的脚。

　　“咩咩咩！”小山羊痛哭流涕。小猴子看着小山羊的脚。“哦，流血了！”小猴子叫道。这时，小猴子说：“我来背你到终点吧！”小山羊说：“好吧！”小猴子挣扎着把小山羊抱到最后。他们的`精神感动了组委会的人。组委会为他们欢呼，为他们欢呼。这时候，小猪骄傲地站在讲台上说：“哈哈哈哈，猴子，你怎么背着一只小山羊？”小孩不会走路吗？你还认为你会获得一等奖吗？我是真正的第一名。“虽然他们没有获得一等奖，但组委会给了他们一个“团结奖”。

　　三年级动作作文篇16

　　今天，老师说：“让我们去观察蚂蚁是怎样找食物的。”于是，我在家门口的一条小水沟旁找到了一个蚂蚁洞穴。

　　我先用白砂糖做实验，我在白砂糖放在蚂蚁的洞穴旁边，我目不转睛地注视着蚂蚁洞，突然，一只蚂蚁从洞口探出头来悄悄地爬过来，它用触角触了一下转了几圈，又毫不领情的走了，我继续观察着洞穴的'动静，果然过了一会儿令人惊讶的事情发生了，在短短的时间内把白砂糖搬的一干二净。后来我又用苹果片做实验，它们成群结队地爬了出来围绕在苹果片背起了它，可是，苹果实在太大了搬不进来，怎么办呢？我在蚂蚁君中看到了一个“大块头”，这就是兵蚁吧！只见它露出了锋利的大腭把苹果片咬成一小片一小片的，让公蚁们搬到洞里。

　　它们也懂得团结就是力量。我真佩服蚂蚁啊！

　　三年级动作作文篇17

　　一天风和日丽，小蚂蚁小小出来散步。忽然，它闻到一股诱人的香味，小小穿过几片草丛，翻过几座小山，再绕过几条小溪，最后来到一片长满树木的空地。一看，原来是一根骨头。那骨头雪白雪白的，上面还留着几块香甜的肉。

　　小小看得直流口水，它恨不得马上吃掉这根大骨头。可它想起那些哥哥姐姐们，又说：“哎，我还是不吃了，我要留给哥哥姐姐们吃”。

　　说完，小小试了试，发现这根骨头比它想象的还要重！小小想：也许我可以去找大家帮忙。于是，它连忙发起信号，蚁工们发现了，就排着整齐的队伍走向小小所在的`方位。

　　过了一会儿，蚁工们终于走到了，当它们发现那根骨头时，大家都夸小小真厉害！小小说：“这没什么，我们赶紧把骨头抬回去吧”。于是大家纷纷抬起了骨头，有点用手抬，有点用头顶，还有的用肩扛。大家齐心协力，总算把骨头抬进了蚁洞。

　　这时小小才明白，一个人的力量是有限的，团结的力量才是无穷的。

　　三年级动作作文篇18

　　今天是个好天，没有烈日，只有凉风吹过！

　　午饭后，我迫不及待地催促父亲送我和母亲去文具市场，因为今天我想参加一个活动，一个我非常喜欢的活动，——米塑料活动，也就是我们常说的“捏橡皮泥”！妈妈还说活动上有我的新同学，我们可以一起玩！这让我很期待。

　　当我到达现场时，我发现很多人。他们都是小组认识的，可惜只有我一个同学。他的名字叫王文正，是一个非常安静的`男同学。

　　不久，活动开始了。首先，我们在看老师做。老师教学很有耐心，我却很焦虑。只希望老师快点把材料发出来。看，旁边的同学都在努力学习！

　　最后，材料有了，就软了，软了。小时候最喜欢捏橡皮泥，但是我妈觉得橡皮泥臭，叫我少玩。这个米雕一点味道都没有。老师说是米粉做的，很健康，但是因为色素的原因不能吃。

　　我在掐，我妈给我拍了好多照片。看看我是不是很棒！

　　最后，我和同学把玫瑰花送给了妈妈，妈妈很开心！我们也玩得很开心！

　　三年级动作作文篇19

　　周四我们学校五六年级来到鼓浪屿德育基地。我们有条不紊的上了船，找了个地方坐下后，我们凝视着风景，蓝天上悬挂的'白云白得像棉花糖和雪。而大海不示弱。——波涛在浩瀚的大海里来回翻滚，很美。几分钟后，我们期待已久的鼓浪屿终于到了！走了很久，我们来到了德育实践基地！我听说我们要在这里呆三天两夜，所以我带了很多衣服！我们先听了教官的严格教育，然后在太阳底下站了十分钟，然后出发去“好八连”。

　　“哇！”这些士兵像挺拔的树一样一动不动。原来我们来到了“好八连”。看来我们要去看看部队宿舍的内部事务了。所谓内务都是宿舍的事情。桌面要整齐，被子一定要叠好；保持你的行李井然有序！后来，我们来到篮球场。士兵们给了我们很多动作。他们走得很整齐，行动像坦克。听说以后要这样军训！

　　这真是快乐的一天！

　　三年级动作作文篇20

　　“丁铃铃！”“丁铃铃！”下课铃响了，老师步出教室，学生们一个个冲出教室。

　　看，操场是孩子们的世界，一些人在玩游戏，一些人在从事体育活动。这真的是八仙渡海，展示自己的.能力。看，这里的孩子们在玩切西瓜、抓小鸡、跳橡皮筋、捉迷藏、猜我是谁等游戏。那边的孩子在跳绳，又蹦又跑。大家玩的都很兴奋很开心。我玩老鹰抓小鸡的游戏。让我告诉你如何玩这个游戏。首先，我们通过剪刀、包袱、锤子来辨别鹰和母鸡是谁，剩下的就是鸡了。老母鸡在前面。负责抵制旧的课外活动很有意思。其他的鸡都排在老母鸡后面，用手抓着前一只的衣服。不允许老鹰抓母鸡，只允许她身后的小鸡。鹰要抓鸡的时候，鸡可以蹲下来躲避，鹰抓到的鸡会出去在一个地方等。等所有的鸡都抓到了，再把剪刀、包袱、锤子剪下来，重新开始。

　　时间过得很快，铃声响了，学生们高兴地跑回了教室。

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