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我的三年级作文

时间:2024-09-26 02:40:42 三年级 我要投稿

【热门】我的三年级作文锦集九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我的三年级作文9篇,欢迎大家分享。

【热门】我的三年级作文锦集九篇

我的三年级作文 篇1

  五一节,随着一阵鞭炮声,爸爸从盐城汽车城开回来一辆崭新的悦达起亚小汽车。车一停下,我快步迎上前去,用小手轻轻地抚摸着车身,心里甭提多高兴了。车子非常惹人喜爱,乳白色的颜色很大气,全敞篷的车顶很气派,车内装有高级音响和先进的'导航仪,我躺在舒适的坐椅上,听着动人的乐曲,心里美滋滋的。

  私家车好处真多,爸爸妈妈开着去上班,再也不用担心严寒酷暑、风吹雨淋了。节假日,开着它全家人去旅游,饱览祖国的美好河山,观看神州大地日新月异的变化,我不由自主地感叹:中国真好!

  自从买了小汽车,爸爸戒酒了。当时我很纳闷。妈妈告诉我:“酒后驾车是违法犯罪,你爸爸是维护安全,爱惜生命,我们应当鼓励他。”

  在享受汽车带给我的便利之余,我又遭遇了堵车的焦躁,目堵了车祸的惨烈。顿时,心生了我要设计制造一辆能在空中飞、陆上跑、水中游的“海陆空”三栖追梦宝车。车上装有雷达系统,通过回波反射,车子能像蝙蝠那样自由飞行,永远不再发生车祸悲剧;我要引进气垫功能,遇到堵车、障碍等,宝车就会腾空飞越,再缓冲落下,确保车子完好无损;我要在车上捆绑航空设备,让车子像小鸟一样翱翔在万米蓝天之上,不受污染、雾霾以及沙尘暴的伤害;我还要把宝车打造成“微型潜艇”,开着它到龙宫去深海寻宝,去寻找马航失联飞机,解除亲人的痛苦和期盼。

  我要快快长大,造好我的“追梦宝车”,造福人类!

我的三年级作文 篇2

  算盘对我来说,熟悉得不能再熟悉了。在我的书桌上就放着一个算盘,它是长方形的,四周用木框做成,里面固定着一根根圆柱形的小木棍,小木棍上穿着白色的象牙珠子,中间一个横梁把算盘分成上下两部分,每根木棍的上半部有一个珠子,每个珠子代表五,下半部有四个珠子,每个珠子代表一。

  算盘,是中国人民创造发明的`最简便的计算工具,被列为人类非物质文化遗产。算盘,计算准确不易错,尤其是计算加减法时比计算器要快得多。算盘的这些优点是妈妈告诉我的,而且我也深有体会,我就是在“噼里啪啦”的算盘声中长大的,因为妈妈算账时会经常使用算盘。我还从妈妈那儿学会了算盘的基本用法和一些简单的计算。

  有一次,爸爸、妈妈比赛计算四位数加减法,我负责报数,爸爸用计算器计算,妈妈用算盘计算,猜猜比赛结果如何?猜不到吧!当妈妈把计算结果准确无误地报出来时,爸爸却还没有来得及在计算器里输完数字。接下来又比了好几次,无论是加法还是减法计算,都是妈妈赢。

  爸爸、妈妈的比赛验证了在计算加减法方面,算盘要比计算器简便得多。

我的三年级作文 篇3

  虽然我是一个有点内向的女孩儿,但是我的内心充满了自信。我相信风雨之后总能见到彩虹,我相信只要付出努力就能收获成功,我相信正因为我的自信,使我沐浴着阳光,享受着可爱的`快乐。

  上幼儿园的时候,才刚刚开始学习弹钢琴,我就落在了起跑线上。每次上钢琴课的时候,老师都指指点点,对我的批评很多。例如:指法不对、拍子不准确、速度太慢尽管这样,可我并没有对弹钢琴失去兴趣。虽然我当时弹的一塌糊涂,但我不相信我永远弹不好钢琴。后来,我学习了许多指法技巧,又把指法技巧用在了曲子里,使曲子显得更加生动了。而且我迷上了弹钢琴,每天都要弹好几个小时。我的钢琴水平犹如寒冬转暖夏的气温,在一天天地提高着,再加上老师的细心指导,我的钢琴水平更是蒸蒸日上。后来,我参加了钢琴考级,没想到,我居然得了个优。我迫不及待地回家报告了这个好消息,妈妈自豪地说:我就知道我女儿一定行!我心花怒放,手舞足蹈。

  自信就像一盏永不磨灭的灯,在你遇到黑暗时,为你照亮前进的路;自信就像是一条迎风行驶的小船,载着我闯过风风雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告诉你许许多多做人的道理;自信就像是

  我愿意永远充满自信,永远被可爱两字包围,永远快乐生活

我的三年级作文 篇4

  新年的大门快要打开了。我准备亲自制作一张贺卡,作为礼物送给妈妈。

  机会终于来了。我来到教室拿出彩笔,铅笔,橡皮。老师又每人发了一张 卡纸。于是我开始了制卡工程。

  老师让我们把纸对折。并分出封面,中间和背面。然后先把封面画满。我想怎么画呢?突然,我灵机一动,妈妈平时干活那么辛苦,还什么都不说,就像一头老黄牛。于是我在封面上画了一只老黄牛,我给它配上了美丽的.背景。中间上层我写上了我爱妈妈。我又下面画了 一个小雪人。表示“瑞雪兆丰年”,我又在下层写上了“祝妈妈在牛年笑口长开,快乐,健康。”我又在背面画了一个大心和一个小心,并用一根箭把心连在一起。大心表示妈妈和爸爸,小心表示我。用箭把我连在一切表示我们用永远不分离。

  我高兴的捧起贺卡,我心里想妈妈收到这个礼物一定很开心!

我的三年级作文 篇5

  妈妈每天早上都要为我们准备营养早餐,其中就有五谷杂粮米糊,非常的香浓可口。

  那天我在橱柜里找一个密封口袋,意外的发现了几粒红豆躲在柜子的角落里,哈,一定是妈妈打米糊的时候你们偷偷藏起来了吧?既然好不容易逃过一劫,我就把你们种到花盆里去吧,好好享受这个春天!

  阳台上正好空着一个花盆,我用玩具园丁锹马马虎虎翻了一遍泥土,把红豆们撒进去,再盖上一层土,抱来一瓢水,哗哗哗浇了个透,都从盆地的洞洞流出来了。豆子们,加油哦!

  过了几天,气温下降了,豆子们一点动静都没有,我有点着急了,跑去问妈妈。妈妈说,可能是因为天气还不够温暖,豆子不肯出来;又或许是我翻土不够仔细,里面还有不少石子,压住了正在努力发芽的小豆子呢。

  我蹲下来仔细观察,果然有不少石头。我掰开一块比较大的石子,哇!下面真的有一个豆芽冒出来了,被石头压得很惨的样子!最好笑的是,豆苗还顶着一个种皮,就像戴了一顶滑稽的帽子,哈哈,你真是一个新鲜出炉的小宝宝啊!

  生命真是让人惊讶!短短几个小时我没守护它们,它们就悄悄的全部钻出来了!柔弱的茎,粉绿的`叶子,努力朝着阳光伸长脖子,就像叽叽喳喳张大嘴等着鸟妈妈喂虫子的雏鸟。以后我每天都会准时把你们搬到阳台上晒太阳,每天都给你们浇最好的淘米水,吃吧喝吧,努力长高长大!

  夜里,我做了一个梦,梦见我的豆苗长高了,开花了,蝴蝶和蜜蜂围绕着它们跳舞,在嗡嗡的歌声中,结出了许多饱满的豆荚,一粒粒红彤彤的豆子,蹦得满地都是,它们欢呼着向我跑来。

我的三年级作文 篇6

  我发明了一个艺术瑰品,名叫“多功能狮子玩偶”。

  这只狮子木偶长得很威猛。一头金黄色的发丝垂落在脸旁,高挺的鼻梁,张着血盆大口,露出一排排看似尖利的利齿。整个身体是半卧着的,屁股后一根铁棒似的尾巴傲然挺立。给人一种非常霸气与一种信任的安全感。

  当你亲眼看见这个“瑰品狮子木偶”,你绝对不会想到狮子头上的金黄发丝一揭开露出一对小巧的耳朵。用手轻轻一按,就会听到“吱”的一声长鸣。狮子的脚部其实是一张柔软的面具。戴上后,狮子眼球的玻璃水晶是我们需看“家庭3D影院”需要的'眼镜片。这样我们就可以边舒服地扒在狮子木偶的脊背上,边戴上狮子面具来欣赏真的3D电影。既方便又舒适!

  再往下看,狮子的那一排排利齿轻轻一抬开,里面就藏着一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把狮子粗长的舌头向上抬,里面可以容纳一只小盒子。我们可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起来。狮子的尾巴更好,别看它那么长条,其实是一根按摩器。当我们工作劳累时,就可以用狮子尾巴来捶捶背,缓急疲劳。

  这个“多功能狮子木偶”的发明,不仅方便了我们的生活,更加体现了我们丰富的创造力与想象力。

我的三年级作文 篇7

  我今年十一岁,中等个头,长得结结实实的,一头乌黑茂密的头发,脸蛋圆圆的,两条浓浓的眉毛下面,闪烁着一双充满智慧的眼睛,一个挺挺的鼻子立在一张能说会道的'小嘴巴上,别人都说我和妈妈长得特别像。

  我的爱好非常广泛,我喜欢画画、看故事书、玩平衡车、踢球……可我最喜欢的就是画画了。我会画国画、水粉画、素描画这三种画法,每次放假,我都要到老师那里学习画画。没事的时候,我就在家里画画小动物,二年级下学期,我画的画还得过省级一项大赛的三等奖,每次办的手抄报都能得到老师的赞扬。甚至,连爸爸妈妈和老师都夸我画得好。

  我有一个毛病,那就是磨蹭。每次起床,我都会慢吞吞地对爸爸妈妈说:“再睡五分钟,就五分钟!”每天这样磨蹭几分钟,还慢吞吞地刷牙、慢吞吞地洗脸、慢吞吞地吃早饭,上学的时候都会慌慌张张的。等我到学校的时候,组长们都在等我交本子了。

  哎!真得改改这个毛病了。

  这就是我——爱画画又有点儿磨蹭的我,喜欢我就来和我做朋友吧!

我的三年级作文 篇8

  我,长着长长的头发,圆圆的脸,明亮的大眼睛,只要一有空就会看课外书。像《安徒生童话》、《童话故事》、《格林童话》、《一千零一夜》这些书我早就已经全部看过啦!说来也奇怪,平时记性不怎么好的我,说起看书,我看过一遍以后内容就大约记下来了。

  记得上一年级的时候,我向同学借了一本《公主童话》,在我看到最精彩的部分时,上课铃响了,我只好把书放进书桌里准备上课。老师正讲着课,我很想知道下面的'内容是什么,这时我脑子里突然闪过了一个念头:要不就把书拿出来看一下,就看一下,老师不会发现的。于是我就把书拿了出来,这时老师走过来了,我连忙把书塞进书桌。啊,幸好没有被老师发现。我下次再也不在课上搞小动作了。

  经过这件事,我从中吸取了一个教训:读书是好事,但是不能耽误学习!

我的三年级作文 篇9

  我是一个三年级的学生,是一个书法爱好者,只要我一有时间,我就会拿起笔练习书法,我从一年级就开始喜欢上了书法。每当看到好的书法作品时,眼睛就会发亮。

  每当我写完作业,只要时间足够,我就会拿起笔开始练习书法。每逢周末,书法老师就会教我新字,并且告诉我书写要点。我在写一副作品的时候,记得老师跟我讲:“如果要想写好字,就要静下心来写,认真观察字帖。”我照着老师的要求去做,我发现每当我静下心来写字的时候,我就能慢慢地去体会这个字,相反,如果心急,就会写不好,可是,有时候静下心来,还是写不好,于是我去问老师,老师说:“因为你写字的时没有正确应用中锋,所以,字就写不好。”我听了以后,按着老师的要求,练习了一张又一张,终于找到了中锋的感觉,后来,我又遇到了新的问题:每个笔画的比例和位置该怎么放。老师耐心地告诉我:“这些问题应该通过仔细观察字帖,以及要有一定的模仿能力。”于是,我仔细观察字帖,把每一个笔画,和笔画的'粗细,然后练习了许多张以后,我大概掌握了写笔画的粗细的要点。原来写字需要静心多练,才能写好的。最后,我把字练好了以后,把作品写好,写完以后,我满心欢喜,自我欣赏着作品,非常满意。

  从开始学习书法到现在,已经有两年多了,我参加过一些比赛,获得了一些奖,我希望我能坚持下去,能获得更好的提高。

  我热爱书法,我喜欢书法!

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