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六年级的爱作文

时间:2022-07-24 08:15:54 六年级 我要投稿

精选六年级的爱作文四篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级的爱作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选六年级的爱作文四篇

六年级的爱作文 篇1

  父爱如山,母爱似水。每个爸爸妈妈的爱都不一样,我给大家说一下妈妈对我的爱吧!

  我是个不爱听讲的孩子,学习中有许多不会做的题,而且也不主动交作业。有一次,发生了一件这样的事。那天,我去奶奶家,带了许多作业,妈妈规定必须做完。可妈妈一走,我的大脑就放松了警惕,心想:“休息一会也不要紧,反正妈妈回家还早呢!”我一直这样想着,慢慢就忘记了写作业,在白纸上画起了我的最爱“小兵大战”。一边画着一边喊着:“冲啊,快速占领目的地!”就在我玩的兴高采烈时,听见门开了,心里暗叫一声:“不好!妈妈回来啦!”就急忙开始写作业。

  可是,这时写作业的速度那赶得上妈妈走到我面前的速度!妈妈走到我面前,一看这情景,不由分说的把我打了一顿。摸着疼痛的屁股,我也生妈妈的气。于是,不再理睬妈妈,一言不发的堵着气自己开始写作业了。写完后,我把作业往桌子上一放,独自去睡觉了。

  一觉醒来后,我看见妈妈拖着疲惫的身体在灯下检查我的作业。抬头看表,哇!都十一点了,妈妈怎么还没睡呢?

  第二天,奶奶告诉我,说妈妈昨晚先打扫我房间里的卫生,又洗我的衣服,最后才检查我的作业,很是辛苦。听完奶奶的话,我觉得很惭愧,也不再生妈妈的气了。

  一件小小的事,承载着妈妈浓浓的爱。妈妈,我爱您!

六年级的爱作文 篇2

  如果可以,我愿与你一起,一起携手面对漫天风雨,信步风雨人生。

  ——题记

  静静地,从柜子里翻出那把沾满灰尘的雨伞,小心翼翼地打开,眼前渐渐铺开一片虽已褪去光泽却依旧明亮的蓝色,连着那蓝色的记忆也一并在脑海中清晰地涌动……

  时间倒回至几年前。那时候的我每当下雨时,总会站在学校门口,探出头来,张望着、期盼着那个熟悉的身影。纵是人海茫茫,我也能一眼辨认出她——我的母亲,以及那把格外引人注目的蓝伞。看着这片蓝晃动着来到我的跟前,我的心情也愈发激动。

  母亲笑着撑起伞,替我拭去额头上的雨珠,那般轻柔,那种专注的神情,是我至今都难以忘怀的。伞下,母亲一手握着伞柄,一手拉着我的小手,和我聊聊在学校发生的趣事。“今天老师教的什么啊?”声音温婉动人,如清冽的甘泉滋润我幼小的心灵。每到这时候,我总喜欢仰起头。满目的湛蓝,如天空一般,给了我莫大的幸福感。我蹦跳着,微笑着,无拘无束。蓦然,我瞥见母亲的半边衣服已湿漉漉的,再往上看,我明白了。“妈妈,伞歪了。”我扯扯母亲的衣襟,天真地说道。她俯下身子,摸了摸我的头。“宝贝儿,没有歪。”“真的歪了,真的。”我像是不服输一样,还用手指向那片雨珠飘落的地方。“傻孩子……”“嘿嘿……”伞下,我笑,她也笑。

  几年后,依旧在伞下,依旧是两个人,只是撑伞的是我。母亲的腰板早已不再挺拔,霜雪侵入了她的发际,就连皱纹也在不经意间爬上了她的眼角,而我却已长成比母亲高出许多的大姑娘。我和母亲,就这样静静地,走在这雨巷中,这雨天里。然而母亲是很有洞察力的,什么都逃不过她的法眼。“孩子,你的衣服……伞——歪了。”我看看已经湿了半身的外衣,挥了挥手。“不,真的歪了。”母亲十分执拗,亦如当初的我。

  “妈——没有歪。”然后,伞下是长久的'沉默。“孩子,你长大了。”母亲意味深长地说.我只是笑笑,便和母亲携起手,坚定地向前走。我们一起面对漫天风雨,信步风雨人生。

  随着时光的流逝,那把雨伞被遗忘在柜子里。但当我重新打开它时,过往的画面又重现眼前。我凝视着它。久久地,竟感到一阵暖流涌上心头,它不如熊熊烈火那么炙热,也不似滚滚江水那么激烈,只是平凡的温暖,但这种温暖足够令人铭记一生。

  花开花落,春去冬来,那蓝伞也已脱下光鲜亮丽的外衣,但我明白:这把伞支撑起我和母亲的一片天,就算时隔多久,那份蓝色的爱却永不褪色。

六年级的爱作文 篇3

  时代的车轮滚滚向前,岁月伴我茁壮成长,我在启蒙的摇篮里度过了五个春夏秋冬,与小学老师五年的朝夕相处,在我幼小的心灵里留下了很多美好的回忆。

  记得一年级的时候,妈妈把我送到了住宿班,当时我非常不适应住宿生活,不停的哭泣,晚上也是无法睡眠.这时,老师来到我我身边,向妈妈一样抱着我,当时我的鼻涕流在了老师的肩膀上,老师丝毫没有介意,一直安慰着我,鼓励着我,做一个勇敢的男孩,并让其他同学给我讲故事,多陪着我.终于在老师和同学的帮助鼓励下,我适应了住宿的生活,勇敢的迈出了第一步。

  记得二年级的时候,我突然胃痉挛,老师再次来到我的身边,再一次像妈妈一样照顾着我,为我倒来热水,找来暖水袋,并到学校的医务室找来止胃疼的药,很快我的胃疼好转了,我继续走进教室去上课,跑进操作去玩耍。

  记得三年级的时候,有一次我和同学吵架并和同学动手打了起来,老师耐心的把我俩叫到办公室,问我俩原因,为我俩调解。在老师的耐心调解下,我俩都明白了同学之间要互相宽容,互相帮助,我俩真诚的向对方说了:“对不起”!

  记得四年级的时候,我长大了,有了自己独立的思想,也变得非常叛逆。这时,又是老师走到了我身边,分析我的思想情况,给我讲每个男孩生理和心理的发育情况。老师说:“老师理解你的心理情况,这是每个男孩都会经历的心理叛逆期,让我不要着急,老师不会放手不管我,老师会帮助我度过这段艰难的时期。”当时我真的很感动,在我心里最叛逆最脆弱的时期,有这么好的老师在我身边,老师的帮助和爱将影响我的一生。

  五年级了,学习的压力不断加大,由于我一直偏科,非常不喜欢学语文,也不知道该如何提高语文成绩,这时也是老师走到我身边,给我讲不能偏科,要做全面发展的人才,并告诉了我好多学好语文的方法,让我多博览群书,在老师的帮助和带动下,我看了一本本的世界名著,看了老舍的作品,看了杨红缨的小说……我的语文成绩也上来了。

  再有一年我的小学生涯就要结束了,在我小学阶段,是老师给了我像妈妈一样无私的关爱和帮助,让我懂得了宽容,懂得了爱,懂得了勤奋,懂得了关心别人,理解别人。老师的爱将影响着我以后的每一天,相信我不会辜负老师,我会成为一个德智体美劳全面发展的好学生,将来会做一个对社会有用的人!

  老师,我想对你说,我爱你,谢谢你对我的付出和爱!

六年级的爱作文 篇4

  9月10日,这个不平常的日子到来了。早晨太阳刚露出小半边脸,空中还留着月亮姐姐在回家的路上留下的痕迹。初秋的清风打着卷儿,送来丝丝凉意。

  “吱吱”——路边小楼的门开了,一个眉目清秀,扎这两个小辫的女孩走了出来,他显得非常可爱,透着几分稚气。她虽然背着书包,带着鲜红的领巾,但她却没有急着去上学,而是拿着钱走进了花店,买了几束鲜花,她拿着鲜花微笑着:“这是我自己攒的钱,老师一定会喜欢的。”说着她一蹦一跳地走了。

  小女孩来到老师的办公室窗前,她停住了脚步,窗户开着,他向窗里望去,在那陈旧的写字台上这一摞作业本,大部分已经批改过了,作业本旁边放着和老师形影不离的老花镜,红墨水瓶打开着,一支钢笔插在里边,可以看出老师昨夜的繁忙。一盏台灯弯着腰,仿佛也累了似的,现在正万要休息……。笔筒里插着几支笔,一份台历孤零零的躺着,上面明显的写着9月10日,教师节。

  小女孩的泪水不知怎么流了出来,她擦掉泪水,小心的抽出一束花,把手伸进了窗子,把花插在了笔筒中。