小学二年级作文

时间：2024-10-16 03:48:32 二年级我要投稿

【推荐】小学二年级作文汇总八篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】小学二年级作文汇总八篇

小学二年级作文篇1

　　清明节假期，爸爸妈妈带我去xx玩，那里山清水秀，景色宜人。

　　四月是油菜花盛开的季节，我们站在xx的一处山上极目远眺，满眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片连着一片，真是漂亮极了！风儿吹过，油菜花海立刻翻滚起一道道金黄色的波涛，那涌动的春潮直奔天际，气势无比壮观、秀美，给人以特别的视觉享受。

　　xx的地势是层层相连的梯田，加上依山傍水，盛开的油菜花与镶嵌其间的麦苗、河水，组成了一幅幅精美绝伦的.田园画。

　　我和爸爸妈妈漫步在油菜花盛开的田间，闻着扑面而来的花香以及清新的泥土气息，看着蜜蜂、蝴蝶在花间飞舞，心中的美妙无法形容。

　　后来我们又爬上高大青翠的茶山，那一簇簇、一排排茶树就像一条条巨大的毛毛虫趴在山上沐浴着阳光。一些游玩的小孩子，腰系小竹篓，在茶树丛中采摘嫩绿的茶叶，远处还不时传来采茶姑娘动听的山歌声，好一个世外桃源的景象！来年，我还要去xx！去看美丽的油菜花。

小学二年级作文篇2

　　中午我放学回家，推开门妈妈就说：“宝贝来吃饭了。”

　　我放下书包跑到桌子边看了看，就是没有我喜欢吃的菜。我就生气地说：“我不吃了。”

　　爸爸马上板着脸：“不吃饭就不准进家门！”说完还拿着筷子想敲我的脑袋。

　　一旁的奶奶看不过，走过来提高声音说：“你们怎么教育孩子的，还想打我孙子啊。”爷爷说：“就是就是，孩子吃饭的时候不要骂更不要打。”奶奶走到我身边摸着我的小脑袋说：“乖孙子你想吃什么呀？”

　　我很委屈地说：“我想吃香菇炒饭，芹菜炒肉丝。”说话就不知不觉红了眼睛。

　　“没问题，冰箱有，奶奶这就给你做。”说着奶奶就走向厨房。

　　不一会儿，香喷喷的炒饭好了。“来来，乖孙子，快吃。”奶奶端着香喷喷的`炒饭来到我身旁。

　　看着满头大汗的奶奶，我不好意思地说：“奶奶，芹菜肉丝不要炒了，我就桌上的菜吃吃好了。”说完就大口大口地吃起来。

　　爸爸笑眯眯地说：“妈。还是你有办法。”

小学二年级作文篇3

　　妈妈今天带我去妇幼保健院打预防针，我心里就害怕了。爸爸、妈妈说不疼，可是我不相信。

　　到了医院，在排队等打针时，我心里是又紧张又害怕，可是也不能不打啊。到了我打针的时候，我拉住妈妈的手紧张的闭着眼睛。妈妈说打完了，我还不知道呢，原来一点也不疼，我再也不怕打针了。妈妈夸我是个勇敢的`孩子。

小学二年级作文篇4

　　今年月7下旬，我们夏令营小组来到了我国的古都－－北京。

　　一天凌晨，我们又来到北京天安门广场，看升国旗。广场上人山人海，使我们感到拥挤不堪，好一会儿的时间，我们才找到一个安定的位置。人群中，人们有的在聊天；有的在拍卖物品；还有的在等待升旗的到来……

　　突然，地平线上冒出了一丝红线，只见升旗手和护旗手迈坚定的步伐，举着鲜红的`国旗，一步步向升旗台走去。这时，人们的聊天声和拍卖声嘎然停止。虽然看升国旗的观众成千上万，但人群里还是非常安静，安静得似乎可以听见升旗手和护旗手的脚步声似的。人们期待着那激动人心的一刻。突然，升旗手和护旗手把国旗使劲儿一挥，国旗便随着嘹亮的国歌冉冉升起。人们的气氛像热血一样沸腾起来，他们和乐器共同奏着国歌，看着国旗缓缓上升，国歌奏完了，国旗也升到了升旗杆顶，就这样，升国旗的活动在人们恋恋不舍的脚步声中结束了！

小学二年级作文篇5

　　我想起了还在幼儿园读大班的时候，那天我也在家叠大被子，可怎么也叠不整齐，手忙脚乱地拉直了这头，那头又弯了，被子怎么也不听我的'话，好像就是要跟我作对似的，我就一会儿跑向那边弄弄，一会儿跑向这边拉拉，弄得自己筋疲力尽，最后还是叠成了个圆球球。

　　我像只泄了气的皮球，瘫坐着看着被子没办法，我把那已折成两扇门的被子再对折，变成了一扇厚厚的门，紧接着我唰唰两下，一只手放在被子要折拢的地方，另一只手把一头的被子推过来折叠放在中央，同样的方法我把另一头也这样折叠好。

小学二年级作文篇6

　　今天，我们上了一堂非常有趣的课。

　　这节课上，王老师拿出两本合在一起的书，让我们把它拉开。

　　王老师叫了我们班的.大力士王泽上去拉书。只见大力

　　起士卷起袖子，深深地吸了口气，使尽九牛二虎之力。只见他满脸痛红，腮帮子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圆，总是拉不开那两本神奇的书，莫非有人给这两本书施了什么魔法？

　　大力士拉了很久都没能拉开，王老师说：“团结就是力量，我们再叫三个同学来帮他拉吧！”于是，四个大力士开始拉了。他们个个猛虎下山似的，眼睛齐刷刷地盯着这两本书，似乎想把他熔化了。一声“开始”，他们便立刻分成两队，各自使尽平生力气朝反方向拉起这两本神奇的书来。奇怪奇怪真奇怪，两本书叠在一起居然拉不开！在一番你争我夺之后，那两本书还是无动于衷。四个大力士异口同声地说：“这实在是太难拉了。”

　　看见四个大力士都拉不开，同学们满腹狐疑，觉得里头有猫腻儿，都交头接耳地议论起来：有人说是老师在里头放了胶水，有人说那根本就是两本书吧！

　　这时王老师走过来说：“我能在一分钟内把这两本书拉开，同学们信吗？”就王老师这么瘦小的身板，能把这两本神奇的书拉开？“不相信”，同学们齐声说道。“原来你们不信呀！”“待会儿我就会让你们心服口服”。说完，王老师便拿起那两本书，一边吹气一边拉，时间一秒秒过去，在２７秒时，这两本神奇的书被王老师给“驯服”了。“怎么样？这回你们信了吧？”王老师说。同学们嘴巴张得大大的，满脸惊讶的表情。

　　后来我们才明白原来是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文课还让我们懂得了一个科学道理。

小学二年级作文篇7

　　今天，赵老师教我们玩了一个游戏——“雄鹰展翅一分钟”。游戏规则是：双臂张开，单脚着地，坚持一分钟。

　　随着赵老师一声“开始”，游戏正式开始了。起初我觉得这个游戏会很简单，可过了一会儿，我就有些坚持不住了，身体像飞机在空中遇到了气流，左摇右晃，“翅膀”上下翻动。有的靠墙近的同学为了维持身体平衡，不停地摸墙，没有靠墙的同学有的用脚不停地短暂点地来维持不倒……而有的女生却一动不动，坚持到了最后。游戏结束了，我才认识到这个游戏看起来简单但做起来难。

　　课堂上，赵老师又让我们试了一分钟能读多少字。我在一分钟内读了143个字。

　　一分钟很短暂，我们还能做哪些事呢?

　　早晨上学，爸爸建议我试试从家背著书包走到楼下(我家住五楼)，看看一分钟能走多少步。在一分钟内，我很轻松地就从五楼小跑着到了一楼，共走了72步，并没有感觉到一分钟有多长;而晚上回家时，同样的路程，我却没能在同样的'时间内走完，而且感觉有些累，到五楼时已经有些气喘，怎么感觉这一分钟变长了呢?看来，同样的时间，采用不同的方式走相同的路程，对一分钟的感受还是不一样。

　　我又尝试做了些其他事情，在一分钟里，我跳绳可以跳103下，写生字可以写26个……

　　原来生活中的一分钟可以干许多事，我们要珍惜每一分、每一秒，做好自己该做的事。