有关五年级童年的发现作文汇总六篇
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的五年级童年的发现作文6篇,欢迎阅读与收藏。
五年级童年的发现作文 篇1
童年时候的我们会发生许许多多的事,但童年的'发现却很少很少。那是为什么呢?是因为我们没有细心观察。在生活和学习当中,我们缺少的是留心观察、善于观察,只要我们留心观察,就会有所发现。
记得六岁那年,我从叔叔家要来5、6棵草莓树苗,可妈妈却说我们家没地方种,让我还给叔叔,可我偏要种下来。妈妈依旧不同意,我只好不种了,把小苗放在一边。眼看小苗渐渐枯死了,我以为小苗活不了了,就想把小苗埋起来,可天色太晚了,我只好垂头丧气地回去睡觉了。不一会儿,爸爸回来了。他看见了那就要枯死的小苗,不管三七二十一就种下了。
我第二天早上起床,发现小苗不见了。就到处寻找,凡是能找的地方都找了,还是没有找到小苗。当我泄气的时候,在大门口找到了小苗。我问清楚了,才感觉爸爸很好。从此以后,我百般呵护小苗。每天给它浇水、施肥,可小苗却在我百般照料下奄奄一息了。
“唉”我叹了一口气,“本以为小可以活成。”我以为小苗没有再生的希望,就不管它了。
几个星期后,小苗长出了新的芽,我喜出望外,赶紧跑去问妈妈。妈妈说:“这就是植物的生长规律。”
从这我明白了,只要留心观察、不耻下问,就会有所发现。
五年级童年的发现作文 篇2
记得在我小学二年级的时侯,火热的夏天,我常常能听见蝉在树上发出嘹亮的歌声,可是这歌声并不是令人欢乐的,而是听来烦燥的“吱——吱”声,而且夏季天气越是闷热,蝉叫得越大声,总会使人有种不安的情绪,这究竟是为什么呢?
那天天气很热,我的脑门上滚着豆大的汗珠,蝉还在耳边不停地鸣叫着,“吵死了”我心里总是那么想,想着想着,我的好奇心不自觉地出现了,于是就捡起一只地上的蝉,回家研究一番,蝉的歌声究竟有什么神奇的秘密。
我拿来小工具,准备开始检查蝉的嘴巴,我却惊奇地发现蝉竟然没有嘴巴,我问爷爷,爷爷说它是用腹部发声的,可是蝉的腹部并没有嘴巴,我拿着两把镊子将蝉的翅膀拉伸,慢慢地观察着它的变化,发现在它的翅膀分别有一些神奇的.黄色薄膜,当翅翼伸过薄膜时,薄膜便发生了一些微弱的颤动,我赶紧找来《昆虫记》,作者法布尔在书中写到,这些薄膜是可以振动的“音箱”。我又找出一本《动物百科全书》,从中看到当它们用肌肉扯动音箱时就会发出声音。从这个小实验中我发现到,原来蝉的“歌声”并不是用嘴发出来的。实际上,蝉是昆虫中出色的鼓手,它们腹部两侧,各有一片富有弹性的薄膜,好像鼓膜一样,里面还有天然的“扩音器”。蝉在高声歌唱时,不是用锤敲,而是用肌肉扯动“鼓膜”发出颤音,颤音再通过“扩音器”,就变得十分响亮。
这是我童年里的一个发现,在这个发现中体会到,要有好奇心,去探索身边未知的事物,才会有更大的发现。
五年级童年的发现作文 篇3
童年的发现李天豪我和爸爸都非常喜欢养鱼,虽然我们的鱼缸不大,但总有一两条小鱼在里面自由自在地游泳。一天,爸爸买回四条孔雀鱼。两条雌的,两条雄的。雄鱼的尾巴特别漂亮,简直就像一条五彩缤纷的孔雀尾巴,真是名不虚传。这四个小家伙就在我家的鱼缸里安家了。我们每天都要和他们玩一会儿,不是喂食,就是静静地看他们在水里“跳舞”。两个月后,我突然发现鱼缸底部有很多黑色的小点点在水里飘动。一开始,我以为是鱼儿们排泄的粪便,没有仔细看。又过了一个星期,那些小点点有点变大了。
我更加感到奇怪了,这些家伙究竟是什么呢?我疑惑不解。我请教爸爸:“爸,你看,鱼缸里的黑点是什么呢?”爸爸把眼睛贴近鱼缸,仔细地看了又看说:“我也搞不清,这样把,我有时间上网查查,会不会是小鱼。”“不会吧,小鱼应该有小鱼的样子,他们哪有一点鱼的样子呢?”上学后的整个上午,我的脑海里都是那些小家伙,真是度日如年,我盼着赶快下课,再仔仔细细地研究一番,非把他们搞清不可。终于放学了,我飞快地跑到家里,爸爸已经下班了。我赶紧拉起爸爸的手,迫不及待地冲到鱼缸前,撅起屁股,目不转睛地看小黑点们。爸爸非常肯定地说:“他们就是孔雀鱼的孩子们,没错,我请教了养鱼专家。”“哇,真是不可思议!”我更加关注小鱼们了。
每天都要到鱼缸前观察, 看这些神奇的小生命,看他们在他们的.“大海”里快乐地生活,在妈妈的肚皮地下享受水的乐趣。看来,只有多观察,多发现,多思考,自然界的谜团才会一个个解开。
五年级童年的发现作文 篇4
童年发生过许许多多的事,有的令人开怀大笑;有的是令人悲伤;还有的给人启迪……...童年的事情一撮撮。
在一个夏日的夜晚,乡间的小路是那样的幽静,微风轻轻地吹拂着,小草晃着小脑袋。饱饭后的我和爸爸散步在乡间的小路上,仿佛和大自然融为一体。一阵微风掠过,可真让人神清气爽。
突然,一道绿幽幽的光从我眼前闪过,渐渐地,这些绿幽幽的东西越来越多。“爸爸,你看,那是什么东西?”好奇心驱使着我迫不及待地问爸爸。“那应该是萤火虫吧!”爸爸激动地回答。
哇!原来是萤火虫。我以前只有听到过,但从来没有亲眼见到过。
我松开紧握爸爸的手,去追赶那一只只发着光的萤火虫。萤火虫,好漂亮!它们就像一个个绿色的.小精灵一样,提着小灯笼忙着为行人照明。我企图用手去捉,因为我个子矮小,怎么捉也捉不着。在捉的过程中,我发现在它长长的翅膀下有一团椭圆形的东西在发光。我脑子里出现了问号。于是询问爸爸:“爸爸,为什么萤火虫会发光呢?”爸爸回答道:“萤火虫的光有的黄绿,有的橙红,亮度也各不同。它们发光在腹部的后节。””
听了爸爸的话,我半信半疑地点点头。
在今后的日子里,只要是晴朗的夜晚,我都会拉着爸爸的手去乡间的小路上散步,去欣赏那绿色的小精灵。果真,萤火虫的发光体在腹部后两节,有些还是黄色的。
童年中,有许许多多的新事物,它们无奇不有,就在我们身边。需要我们不断探索,发现,才能够找到。
五年级童年的发现作文 篇5
我的童年中有许多发现,比如,仙人掌上长了很多刺,摸着很扎手;我还发现柳树发芽了,就代表春天来了。
我最有趣的发现是泡黄豆。把黄豆泡在一个杯子里,一天过后,黄豆渐渐大了,是遇水膨胀的结果;一天半过后,黄豆裂了,快要脱皮了,两天过了,黄豆的嫩芽已经冲破壳皮了,又过了两天长成了豆芽。原来我以为大家吃的黄豆芽是生长在树上的,通过实践使我终于明白了,黄豆芽是黄豆用水泡出来的。
我另一个有趣的发现是蚂蚁怎样搬运食物的。一天我下楼去玩,看到有一个蚂蚁洞,我好奇地拿一个小木棍往里面伸了伸,洞中没有蚂蚁,它们去干什么了呢?原来它们在洞口不远处搬运一块面包屑,它们成群的抬着,非常团结,若要是累了,就换下一批蚂蚁,它们互帮互助把食物抬到了洞里,我又在离蚂蚁洞较远的'地方,放了一块小小的香肠屑,它们闻到香味后,就赶紧又跑到那里,香肠比较重,有很多蚂蚁来了,它们还是坚持不懈地把香肠抬回了洞里。
我的童年还有许多有趣的发现......
五年级童年的发现作文 篇6
童年是纯真难忘的岁月,一只昆虫,一次发现,一场争执,都包含着我的梦想,快乐和追求。今天,我为大家带来的是我童年的一次发现。
我在六岁的时候就有了一次惊人的发现,这完全是我独立思考的结果。
听完这句话,你大概会忍不住哈哈大笑,你可能会想:“我会有什么发现”?我跟你不同,事情过去了三年,有一次我对老师提起我的.发现,却把老师笑的前仰后合。
我的发现起始于小时候,那时我读一年级,在体育课上,老师教我们跳绳,班上有些同学带的是一种特殊的跳绳----计数跳绳。刚开始我只是想:“能计数的跳绳,有那么神奇吗?”后来我试了一次,我拿起跳绳开始跳,心里默默的数着:“56,57……”我跳了60个,然后看了看计数器,哇!果然是60个,一个不多,一个不少。好奇的我仔细地观察着跳绳,认真地想着,却怎么也想不出个眉目。那天,我决定去问我们的老师,老师笑而不答,我觉得是老师不知道吧。看来只有我自己想了。
我首先是从跳绳的计数器开始着手,当年六岁的我,已经掌握了一定的知识。我就想,会不会是跳绳根据着地震动的次数来计数呢?后来,我否定了这种想法。跳绳的时候跳高一点,不让绳子着地,计数器还能计数。我想啊想,又想出了一个点子,会不会是跳绳的计数器上装的有电池,只要有了电,就能通过某种科技手段来计数。后来,我推翻了这个猜想,因为在跳绳的任何地方都找不到一点电的痕迹。计数跳绳到底是怎样计数的呢?我想啊,想……
日子一天天过去了,我对计数跳绳的研究却没有一点进展。有一天我拿着计数跳绳,闲着没事,就转动起跳绳的绳子。这时,我突然发现,计数器也动了一格。我大吃一惊,又转动起跳绳的绳子,结果计数器也跟着绳子的转动转起来,我想,会不会是绳子的转动带动了计数器,计数器也就能计数了。为了验证这一猜想,我拆开了计数器,结果发现这是真的。原来,我们在跳绳的时候。用手不停地甩着跳绳,绳子转一圈,就带动了计数器的一格,绳子转几圈,计数器就转动几格。我欣喜若狂,我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴,我想大概还没有人发现这个道理。
又过了一段时间,我突然想起了三年前的发现,就告诉了老师我发现的经过,老师听完,差点笑破肚皮,当时我并不明白老师笑什么,直到后来,我明白了----世界上重大的发明与发现,有时就是这么简单,但是却需要你一个善于思考、观察的心。
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