【实用】四年级的老师的作文合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
“感恩的心，感谢有你……”每当这首歌在我耳边响起，我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母，我的老师，我的同学，我身边的所有人。今天我要感恩的是谁呢，是我的班主任张老师。没错！就是她！她就像我们班级的大家长，是我们全体同学的妈妈。
每天，她都敞开知识的怀抱，让我们汲取营养；夜深了，她家的灯依然亮着，那是她在给我们批阅作业；同学们得病了，她关怀备至，嘘寒问暖。张老师把她的青春汗水，撒在了三尺讲台之上。每当放学了，同学们高兴的离开学校，有谁注意到了张老师的背影？那略带疲倦的`背影。她做任何事情都那么认真，尽心尽责的教我们文化。而我们，却从来没有对老师们说过一声“老师您辛苦了”。但是今天，我真的想大声说一句：“张老师，我爱您！”
老师如一场春雨，滋润着我们；老师如一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师就像一艘潜水艇，带我们畅游知识的海洋；老师就是一片蔚蓝的天空，鼓励我们去自由飞翔！
四年级的老师的作文 篇2
我的班主任也是我的语文老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，长长的头发。你若在我们的校园看见一位穿着长裙子、高跟鞋，面带微笑的大美女，那一定是我们的谭老师。
谭老师的笑是有魔力的，可以给我勇气。记得我以前从来不敢在课堂上举手发言的，怕自己回答错误，老师批评，同学笑话。有一次，谭老师又提问了，很多同学都踊跃的举手，我正犹豫的时候，发现老师的目光停留在我这里，我慌忙低下了头。这个时候谭老师用她温柔的声音说：“孩子，你来回答！”我站了起来，紧张得话都到了嘴边却发不出声音……又一次次默默的把头低下去了。
“来，孩子，抬起头看着老师！”谭老师已经走到我的身边，摸着我的头，微笑地对我说。
我慢慢地顺着老师手掌的温度，抬起头，看到谭老师那鼓励的微笑，我顿时充满了勇气，很顺溜的回答了问题，还得到了老师的.表扬。从那次以后，我每次在课堂上都积极举手发言，勇敢自信的表达自己的想法。
就这样，老师一次次用微笑来鼓励我，一次次用微笑来肯定我，一次次用微笑来指引我，让我在成长的道路上充满了正能量！
谢谢您，我最敬爱的谭老师！
四年级的老师的作文 篇3
我的数学老师姓梁，大家都把他叫做“粉笔侠”，因为她上课的时候一看有人违反纪律，就会使出她的绝招“粉笔攻击”。她会把一支粉笔扔下去，“正中”你的脑壳，当然是比较轻的攻击，但是全班都会安静下来。
我的数学老师总是喜欢穿一件紫色的衣服和蓝色的裤子。她开心的时候，常常会给我们减作业，还经常奖励一些糖果饼干给我们吃，我们真有口福啊！
不过老师生气的时候也不是开玩笑的，常常会加作业，还会把我们最喜爱的.电脑课、美术课和体育课都取消掉。
梁老师常常会带我们实践一些难题，三年级的时候有一课叫“调查与实践”，我们本来以为老师肯定肯定不会带我们去的，但是梁老师却常常带我们去做实践课，亲手演变题目，这样我们很快就了解学会了这节课是讲什么内容，并且自己找到了解题方法。
这就是我的数学老师———梁涛。
四年级的老师的作文 篇4
我的数学老师是一位个子高高的，瘦瘦的英俊潇洒的男老师，从我上一年级开始到现在一直教我们班，当时数学李老师也是刚开始当老师，他总是对我们说，我们来互相帮助，一起学习一起进步。对于李老师，我是从心底里喜爱和佩服。
李老师是一位非常负责的老师，上课总是充满激情，在那小小的讲台上，他总能带动着台下的我们随着他的`节奏一起向前走。因为他的负责和严谨的教学态度，使得我们班从一年级到四年级的历次考试中都能取得年级第一名的优异成绩，这不能不说是李老师的功劳。
李老师讲课经常会把枯燥的数学知识跟生活常识结合到一起，在讲到重量问题时，我们大家经常会出错，如果是直接比较大小，我们都能做对，可是换成一袋盐和一只鸡比较时，我们就爱犯迷糊，老师上课就带糖块来，让我们分析比较，答对了可以吃糖，这回我们可都做对了，而且记住了，老师还鼓励我们到超市中观察生活用品的重量和价格，然后写出数学日记，这样对我们的数学能力提高特别有帮助。
李老师上课时严肃认真，条理清楚，有着为人师表的风范，而课下，他又是一位很好的朋友，和我们谈天说地，有什么时尚话题，流行电影也会跟我们说，就像一位大哥哥。李老师给人的印象总是充满活力，一直是那么的认真和负责，即使是在他嗓子沙哑的时候还是要坚持给我们上课。
我喜欢李老师，喜欢李老师的数学课！
四年级的老师的作文 篇5
今天自习课一上，便炸开了锅，班里一团糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同学聊天，聊得那是天花乱坠；只有少数同学在认真地复习。
“你们闹够了没有！还不快去看书复习！”班长吴红大声喊道。
经过这一声怒喝，班里的声音全都停止了。忽然，有一个怪里怪气的声音冒了同来：“哎哟，我好怕怕哟！你以为你一吼大家就都要听你的话吗？”
话音刚落，班里又有许多声音从四面八方传来。
“就是嘛，自习课不是就应该好好玩玩吗？”
“你以为你一吼，地球就能抖三抖啊！”
“切，还班长呢，一点能力都没有！”
……
吴红听着这些议论，心里倒吸了一口凉气。她又冷静地说： “同学们，外国人都说中国人是低素质的人，因为制定了规矩而不去遵守，同学们，你们说中国人是低素质的人吗？”
刚说完，班里便大声吵道：“我们才不是低素质的人呢！”
吴红听了满意地点点头，又说：“好，既然大家都这么说，那么请现在开始复习看书吧！说完，教室里又恢复了那种写字的“沙沙”声和翻书的“哗哗”声……
老师（孙海云）： 随着中国的不断强大。作为中国人我们更应该注意自己的一言一行。全民的.素质提高要大家一起努力。
家长： 我们平时总是与孩子一起分析生活中的一些不文明的行为。真希望我们中国人的举止更加文明。
同学（李星辰）： 当老师不在的时候，更可以看出同学们的自觉性。
【四年级的老师的作文】相关文章：
四年级的老师的作文11-10
（精选）四年级的老师的作文08-13
（经典）四年级的老师的作文08-18
四年级的老师的作文11-06
【精选】四年级的老师的作文11-22
[精选]四年级的老师的作文10-08
四年级的老师的作文07-03
[经典]四年级的老师的作文10-06
四年级的老师的作文[精选]10-16
四年级的老师的作文【经典】01-05