五年级生活的作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的五年级生活的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级生活的作文 篇1
生活就像一本没有字的书,虽然没有字,但会让你一生受益。有些人善于从失败中总结经验,有些人会因为自满而满盘皆输。生活中的启示无处不在,有时让我欢心,有时则让我泪流满面。
还记得有一次,我折纸的时候,就在最难、最关键的步骤卡住了。我折了又折,已经浪费了n张纸,还没折好。我愤怒得直跺脚,把折纸书扔到一边,躺到床上闷闷不乐起来。
窗外的热风伴随着鸟雀声一同刮进了我的耳边,好似一声声的批评和嘲笑,我被搅得头昏脑胀,跳下床一把关上窗户。这下,我的耳根终于清静了许多。我坐了下来,思考许久。脑子里一直出现爸爸对我说的一句话:“遇到困难不要害怕,不要觉得丢人,真正丢人的是被困难征服。”于是,我重新回到了座位,在几经曲折下,终于完成了我最骄傲的作品。虽然这在我人生的道路上,只是一个小进步,但对我来说,我向折纸迈出了一大步。我为自己没有放弃而感到骄傲。
生活处处给我启示,让我享受成长中的苦痛与快乐!
五年级生活的作文 篇2
一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对老僧释圆说:“像我这样屡屡失意的人,活着也是苟且,有什么用呢?”
老僧释圆静静听这位年轻人叹息和絮叨,什么也不说,只是吩咐小和尚:“施主远道而来,烧一壶温水送过来。”
少顷,小和尚送来一壶温水,释圆老僧抓了一把茶叶放进杯子里,然后用温水沏了,放在年轻人面前的茶几下,微微一笑说:“施主,请用茶!”年轻人俯身看看杯子,只见杯子里微微地袅出几缕水气,那些茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问释圆:“贵寺怎么用温水冲茶?”释圆微笑不语,只是示意年轻人说:“施主,请用茶吧。”年轻人只好端着杯子,轻轻呷了两口。释圆说:“请问施主,这茶可香?”年轻人摇摇头说:“这是什么茶?一点茶香也没有呀。”释圆笑笑说:“这是福建的名茶铁观音啊,怎么会没有茶香?”年轻人听说是上乘的铁观音,又忙端起杯子呷两口,再细细品味,还是放下杯子说:“真的没有一丝茶香。”老僧释圆微微一笑,吩咐门外的小和尚:“再烧一壶沸水送过来。”少顷,小和尚便提来一壶吱吱吐着浓浓白汽的沸水,释圆起身,又沏了一杯茶,年轻人俯身去看杯子里的茶,只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮,随着茶叶的沉浮,一丝清香便从杯里袅袅地溢出来。嗅着那清清的茶香,年轻人禁不住去端那杯子,释圆忙微微一笑说:“施主稍候。”说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。
年轻人见那些茶叶上上下下,沉沉浮浮得更厉害了,同时,一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出杯子,在禅房里弥漫。释圆如是注了五次水,杯子终于满了,那绿绿的一杯茶水,沁得满屋津津生香。释圆笑着问道:“施主可知道同是铁观音,却为什么茶味迥异吗?”年轻人思忖说:“一杯用温水冲沏,一杯用沸水冲沏,用水不同吧。”
释圆笑笑说:“用水不同,则茶叶的沉浮就不同。用温水沏的茶,茶叶就轻轻地浮在水之上,没有沉浮,茶叶怎么会散逸它的清香呢?而用沸水冲沏的茶,冲沏了一次又一次,浮了又沉,沉了又浮,沉沉浮浮,茶叶就释出了它春雨般的清幽,夏阳似的炽烈,秋风一样的醇厚,冬霜似的清冽。世间芸芸众生,又何尝不是茶呢?那些不经风雨的人,平平静静的生活,就像温水沏的淡茶平静地悬浮着,弥漫不出他们生命和智慧的清香。而那些栉风沐雨饱经沧桑的人,坎坷和不幸一次又一次袭击他们,他们就像被被沸水沏了一次又一次的酽茶,在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮,溢出了他们生命的一脉脉清香。”
五年级生活的作文 篇3
在我的生活当中,有一件事给我带来很大的启示。
上个星期六,我和妈妈坐公交车去乡下的外婆家玩,当时,车上的人全部望着窗外的风景,我和妈妈也不例外。
目的地快要到达时,我反过身来,突然,看到了一只“黑手”伸进了一位中年妇女的口袋中,把中年妇女的钱包用夹子夹出来了。我心想:糟糕,有小偷!我得让大家发现这个十恶习不赦的小偷!
于是,我大喊:“有......”我的话还没有说完,妈妈就用手把我的嘴巴蒙住了,我用惊奇的眼睛望着妈妈。妈妈用手指了指,小声地对我说:“你看那个小偷。”
“有刀吗?”我转过头去看。
“呶,你看。”妈妈用手指了小偷的口袋。
我朝前一看,不看还好,一看吓一跳,真的有一把明晃晃的小刀在小偷的口袋里。我心惊胆跳,顿时不敢说话了,装着没看见。当时,车上很多人都看到了这个小偷在偷窃,却没有一个人站出来指出小偷的罪行。结果,到了站后,小偷若无其事地下了车。
回家之后,我们把这件事告诉了爸爸,爸爸很不高兴地说:“你们怎么这么怕事呢?俗话说:邪不压正。法律上也说了,见义勇为者会受到保护和嘉奖。如果是我,一定会站出来指出小偷的罪行,让他得到应有的惩罚和教育。如果大家都视而不见,那么小偷更是猖獗。”
听了爸爸的话后,从这件事上给了我一个很大的启示:人要正直,不能包庇坏人,遇到坏人坏事,要勇敢地站出来,伸张正义,这样社会才会更加和谐,小偷才没有可乘之机。
五年级生活的作文 篇4
我从小就开始学习电子琴、钢琴。这种长时间的培训,让我从中学到了很多。
尼采曾经说过“没有音乐,生命是没有价值的。”这点非常的赞同。每次音乐给我带来快乐。每天能听一听自己弹的最喜欢的曲子,那就是最享受得了,我认为,我就是自己生活中的一名艺术大师,虽然我不能自己创造音乐,但是我能把别人创造的用自己的手弹出来,并且弹得像模像样,非常动听那就是最棒的了!
就拿最近这几天发生事来说吧!我从老师那学到了一首非常好听的曲子《水边的阿狄丽娜》曲子里的每一个音符都让我陶醉在里面。我常常喜欢有点背弹的样子,模仿各种音乐大师,身子左摇右晃并且非常投入的闭上眼睛。我仿佛看到了,看到了我从来都没有想象到的景象。那是一个恬静的夜晚,下着小雨,每一个雨滴都滋润着万物,下的是那样的细腻。随着天气变化雨越来越大,不时听到几声震耳欲聋的雷声,哗啦哗啦的雨不停的下着。声音愈来愈小,雨停了,远去传来几声犬吠,似乎是表达对雨后的感慨。随着琴声的停止,我的幻想也渐渐停止了。
音乐让我明白了,没有音乐的生活,是无滋无味的。
五年级生活的作文 篇5
我的课余生活丰富多彩,有打篮球、踢足球、扔沙包……其中我最喜欢的是游泳,但我不会游泳,所以妈妈请了个教练来教我游泳。
我换好泳裤,来到了泳池,泳池里热闹非凡。看!有的人在石中自由自在地游泳,有的小孩子在水中嬉戏打闹,你看他们多高兴啊!听!泳池里欢声笑语,就像一片欢乐的海洋!
看到泳池那么热闹,我也迫不及待地下水,让教练教我游泳。教练首先教我屏气,我一开始有点不适应,到了后来,我逐渐的也能在水里屏气了。教练再教我蛙泳的手势和蹬脚,并给我演示了一遍。我也慢慢学习会了,而且有的时候还真的像一只青蛙了。
过了几个月后,教练见我已经差不多了,于是他提出了一个挑战:让我自己游到泳池对岸。"好!"看到离我这里不是很远的对岸,我爽快的答应了。我摩拳擦掌,跃跃欲试,在教练的哨声下,我两脚向后一蹬,再向前一跳,跳进了水里,顿时水花四溅。我从容不迫地像一只青蛙似的在水里游着。游着游着,我慢慢有点力不从心了,但我不能放弃,我全力以赴,终于一鼓作气地游到了对岸。
"成功了!"这是我上岸说的第一句话。"不经历风雨,怎能见彩虹!"经过我在这几个月的努力,我终于学会了游泳。直到现在,我最喜欢的课余生活还是游泳呢!
五年级生活的作文 篇6
提起我的课余生活,我最喜欢的还是练习跆拳道。
每个星期六/星期天,我都会去上跆拳道课。我练了有四年了,现在是红带。离黑带越近,我们练习的内容就越难,尤其是空翻,磕到头可是很疼的。但我们多次被磕到,所以已经习惯,都快练成铁头功了。近段我们练得都是实战,每次打实战,我都有点想哭,因为光受教练批评,教练说我们都没长脑子,其实就是说我们实战的意识太差了:不会运用战术。
暑假里,我们一直在努力刻苦的彩排节目,尤其是我们“四小金刚”练得最多。每天我们一遍又一遍得练,练得满头大汗,衣服和头发就像刚洗过澡一样,胳膊和腿都累的想散架。可是我们还是坚持练,因为这次表演太重要了,代表着我们道馆的水平,大家都要给道馆争气。
时间一天天过去,终于等到表演。我们迫不及待地登上舞台,表演了空翻杂技,太极四章,跆拳舞,组合踢木板。。。。。最让我难忘的就是组合踢木板。那些木板非常硬,我先用手刀砍断一块木板,再用拳头打断两块木板,还要助跑三步,运用腾空前踢踢破一块木板。那些木板被我踢得四处乱飞,还有一块掉下舞台,观众们都惊呆了,还给我鼓掌和欢呼,有些人还在说:“这些小孩这么小都能把木板踢破,真牛B!”
虽然每次训练完回到家我非常疲惫,但是每天都会有一小点收获。我觉得我的课余生活有趣极了,你们的课余生活是不是也像我一样?
五年级生活的作文 篇7
那天,我哥哥过生日,晚饭过后,哥哥和我带着“球球”——一只白色的狮毛狗去我姑婆婆家玩。
路上,球球很兴奋,边跑边跳着,本来是我溜“球球”都变成了“球球”溜我了!到了姑婆婆家门前,“球球”异常的兴奋,我们也被它带进了姑婆婆的家里,姑婆婆笑着跟我们说:“我家有两只3个月大的小狗,白色的是牧羊犬叫“培培”很和善,黑色的教“混账”因为它经常欺负“培培”,而且还很凶呢!“哦!”我和哥哥恍然大悟,原来“球球”是闻到了小狗的气息。“球球”看见这两只小狗都很小,便想欺负它们,“培培”很弱小但有我保护它,于是“球球”便去欺负“混账”,“球球”像一只好斗的公鸡往“混账”身上扑去,“混账”也不甘示弱,反咬了一口,把“球球”身上的毛儿都要下来了!“球球”落荒而逃,“混账”低吼一声:“小子!也不看看谁的家,敢到这儿来撒野!”在这两只狗狗的冷战之际,“培培”一声不吭的在旁边吃饭,因为它饱受“混账”骚扰,吃个饭都不定神,正趁这时候填饱肚子呢!“混账”又偷偷地从门口探出了头,“球球”立刻扑了上去,死死地按住了它,“混账”发出来“呜呜”的声音,“球球”把“混账”松开了,似乎它们和解了,过了一小会儿,它们三个又在一起玩了起来。
最后,我和哥哥带着“球球”恋恋不舍地回家了。
五年级生活的作文 篇8
头昏脑胀的.做了几天题,无奈今天图书馆里来了两个装电的家伙,在吹嘘我们学校的电都是他们装的……窗外的知了也跟着起哄吱呀吱呀的,恨不能把它捉来给炖了,气急败坏的我走到那颗巨大的樟树下,想踹几脚那颗大树。但想起晚上公选课上学的趣味昆虫,我还是不要惹虫上身的好。
慢慢的往寝室走,看到有一片白色的栀子花,共有六瓣,黄色的花蕊我伸出手就想摘,转念想花儿允许吗?可是我天生就很喜欢花,微风徐徐的天气,我很卑鄙的问了花一句话:“你愿意做我的书签吗?”很自然的那朵花就点头成了我百草良方大全的书签!
四季我最喜欢的就是现在,夏末初秋的时候,走在温暖的阳光里,桂花的香气的飘起了纯纯的青春,载着我飞回到有过同样气息和感觉的年华。闭上眼眸的一瞬间,最美的剪影,流传在记忆的窗扉,一股暖暖的惬意,一份淡淡的微笑与快乐。秋天不是萧瑟的,秋天不是感时伤怀的。秋花、秋雨愁煞人,可是我却觉得很享受在这样宁静的季节。在温暖的晨光透出的时候,那蔷薇上一滴晶莹的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的时候,篮球场上的篮球声是透着力量的青春。在东窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。这些都是最美丽的心情。
五年级生活的作文 篇9
说起中国传统文化那可是数不胜数,而让我记忆深刻的就是这春节了。
春节是中国人民最隆重的传统节日,是象征团结、兴旺,对未来寄托新的希望的佳节,如何庆贺这个节日,在千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。其中有一个风俗习惯就是吃饺子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了能吃上美味的饺子,便自己动上手。
想吃饺子就要包饺子,这饺子可不是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里,又拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了,揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后,面又都粘在我手上。哎,水总是加的不合适,光和面就这么难,等到吃上饺子要等到什么时候啊!又加了一点干的面粉,面总算弄好了。可是一听妈妈说面还要放半个小时,真等的我不耐烦了。面好了我等不及的冲到面旁边,拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长时间终于揉好了。
我突然想:既然饺子作为中国传统文化流传了下来,饺子就一定很美味,但是肯定有一定的制作难度。为了吃上美味的饺子努力!接下来开始把面切成小块,再继续擀皮。擀皮是最难的事了,也是重中之重。如果皮薄了饺子容易破,如果皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小,便准备擀皮了。我一手拿着小饼,一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎,像妈妈那样擀皮好难啊,我实在学不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但是效果还是不错。
该包饺子了,妈妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学着包饺子。包出一个饺子之后突然觉得包饺子不是那么困难。终于包好了开始煮了,我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在过的翻腾如同一条条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了!嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时,我觉得我离中国的传统文化也近了一步。
我爱中国传统文化!
五年级生活的作文 篇10
我今年上五年级,还有一年就小学毕业了,我很喜欢这五年的生活,所以,我更珍惜剩下的小学时光。
还记得刚进入小学校门的时候,我和同学们对于上学这回事都特别懵懂,大家也都只知道贪玩,以为这是在游乐园,有很多的小朋友。而在老师循循善诱的教导下,我们渐渐明白了读书的重要性,开始了学习生涯。
这五年里,我结识了很多朋友,他们有的淘气,有的内向,有的活泼,而我们都是祖国的花朵,祖国的希望。我们在快速的一分一秒中缓慢成长,在书籍上海洋中快乐畅游。
上课了,我们在书声琅琅的教室里学习知识,慈祥的老师不厌其烦指导我们读书,让大家开启充实的一天,大家互相讨论问题,都是一个个小书虫呢!
下课后,我们会利用课余时间坐在小树林的林荫下,听别的同学讲很多有趣的事情,有的跳皮筋,有的拔河比赛,玩得可高兴了。
我爱这多彩的校园生活。
【五年级生活的作文】相关文章:
生活五年级作文01-21
五年级暑假生活作文05-06
生活趣事五年级作文09-27
生活的趣事五年级作文08-25
寒假生活五年级作文01-11
暑假生活五年级作文02-07
生活需要希望五年级作文08-04
我的暑假生活五年级作文08-13
生活中的启示五年级作文05-17
五年级暑假生活快乐作文06-02