【实用】五年级的作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
在我们的生活中，经历过许许多多的酸、甜、苦、辣、咸。在校园中何尝不是呢？
那件事，还得从一个阴雨绵绵的天气说起。我见这雨如丝线般大小，出门便没有带伞，心想下午放学时不会下大雨。
时间如一列火车般飞速驶去，转眼间到了社团课时，这时，不知老天爷怎么了，忽然“变了脸，”“哗哗哗，哗哗哗，”随着一片暴风，一场暴雨也下了起来，不一会儿，地面上健起了水。“怎么办呢？我没有伞，而且现在同学们都走光了，没人借我伞。”社团课在我的心心念念中过去了。
雨下得越来越大，我实在没有办法，只好把书包顶在头上，冲了出去，“啪，啪啪，”我的书包湿透了，在此时，一顶大伞撑在了我的头上，一回头，是我的好朋友“郭凯文，”他就像一堆白雪中的一块碳，眼神是那么坚定，又是那么柔和，嘴角向上翘起，对着我微笑着。我怔住了，觉得自己身在暴雨之中，却又处于温暖的太阳之下。此时我心里不禁涌上一股暖气，仿佛每个细胞都在颤动着，手与脚都在抖动着，不是因为冷，而是因为暖，我感受到了！感受到了他送给我得一颗暖阳，感受到了我与他之间的友谊桥又变长变高，感受到了无法用语言形容的一种温情！抬起来了，他那纯净的手；伸过来了，他那温暖的手；碰到我的肩膀了，他那神圣的手。雨水一颗一颗地打在伞上，确实一颗又一颗地打在我的心里，滋润着我的心。
我们走到了校门口，是时候说再见了，我们俩越走越远，他的声影在我眼中慢慢消失，但那份甜甜的友谊在我心中保留。
五年级的作文 篇2
这个暑假的夏令营，终于到了这个让我梦寐以求的地方——我们的首都，北京。
我从电视、网络、报纸上知道北京是如此的繁华而美丽。
在这几天的行程里，我们观看了庄严的升旗仪式，游览了故宫、长城、颐和园，参观了拥有先进设备的.气象台、中国科技馆，在水魔方嬉水乐园更是留下了我们的欢声笑语。在这里，我认识了来自全国各地的老师、新朋友。让我兴奋、让我开心、让我有太多的感慨。
气派的故宫博物院，那高高的红墙、厚重的铜门，精细的龙雕，每一处工艺，都让人惊叹、让人神往，真不愧是中国最大的古代文化艺术博物馆！
封建时期帝王家的私家园林，今天，我们这些小老百姓也可以到此一游了。中国现今保存最完整的皇家园林——颐和园。虽然，颐和园在1860年遭到英法联军焚毁了三山五园，但修复后的颐和园仍尽量保持着原有的景致，亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和谐、艺术地融为一体，使我们仍然能感受到整个园林艺术的构思是那么地巧妙，每一处的景致都是那样地有声有色。
最雄伟、壮观的，莫过于长城了。长城，它见证了一次次历史的硝烟，也见证了一次次中华儿女们保家卫国不怕牺牲的英勇。看着烽火台，摸着城墙砖，我在想：长城的每一阶楼梯是不是都代表着一个逝去的生命？
庄严的升国旗仪式，虽然让我们起了个大早（在我的印象中，只有赶国际航班才会起这么早），从升旗仪式开始——出旗——升旗，每一位军人叔叔的每一个动作都是那么一丝不苟，绝对是千锤百炼出来的。当国旗缓缓升起的那一刻，我的眼睛湿润了，让我想起了百万雄师过大江的悲壮场景，国旗的那一片红色，正是告诉我，战争是何其残酷的，今天的幸福生活是多么地来之不易，我们要好好珍惜今天的学习环境，珍惜今天的幸福生活，要做一个有远大理想的中国娃！
五年级的作文 篇3
难忘老师给我的的每当听到“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”这首歌时，我就会想起朱老师在我那次考试失败后对我的耐心帮助。
三年级上学期，我刚转进东桥中心小学，对一切都很陌生：陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学，那时候的我几乎自闭起来：上课不敢举手发言，课后不爱和同学交流，更不用说和老师交谈了。可老天却故意跟我作对似的，才去了几周就要进行语文测试。考场上的我怀里像揣了只兔子——砰砰直跳，也不容易熬到了考试结束，我稀里糊涂交上了试卷。
第二天早上，我忐忑不安地来到了学校。语文课上，朱老师报分数了，我不敢正眼看讲台上的那叠试卷，感觉心快要跳到嗓子眼了。当报到“马思遥，81分”时，我不禁呆住了：81，这可是我从未考过的分数呀，回家我怎么向爸爸妈妈交待呢？要知道，他们对我的期望是那么的高……“马思遥！”老师的叫声把我从烦乱中惊醒过来，只见朱老师手拿试卷和蔼地对我说：“你可不能灰心啊，这一次失败并不代表着下一次也是如此，只要你肯努力，就一定能进步！记得要和同学多讨论，不会的题目要问老师哟！”说完，还摸了摸我的头。看着老师那慈祥的面孔，我不由得心头一热，可嗓子像被什么堵住了似的，什么话也说不出来，只是使劲儿地点了点头。
从那以后，每节课我都认真地思考，积极地举手。下课后，不懂的题目就问老师，朱老师总是耐心地讲给我听，一遍不行两遍，两遍不行三遍……终于，我融入了三（2）班，成绩也逐渐提高上来，甚至在全年级也小有名气呢！这多亏了朱老师的帮助啊！
想到这儿，我情不自禁地低声唱起来：“啊，每当想起您，敬爱的老师，一阵阵暖流心中激荡……”
五年级的作文 篇4
今天，是大好的星期日，我昨天答应妈妈为她做早餐，因为今天是“母亲节”！
早上我早早起来了，妈妈还在睡觉，我要给妈妈一个大惊喜！
我拿出三个鸡蛋正准备煮，可是我不会开燃气！真糟糕！妈妈起来帮我打开了燃气，我把鸡蛋放在水锅里。好险啊，差点把这个计划给毁了！
我想去楼下买包子，可是下起了大雨！虽然下雨包子没买到，可是能为妈妈做一顿早餐我也很开心！
我还给妈妈画了一幅画，妈妈非常开心！妈妈说“你懂事了就是我最好的礼物！”
最后，祝老师妈妈节日快乐！
五年级的作文 篇5
中秋，是中国人的传统节日，它是中国人创造出来的优美神话，千万年来凝聚着团圆的愿望。古往今来，多少文人墨客抒发着对圆月的赞美，对团聚的向往。
我在爸爸妈妈的身边长大，没有体验过分离的痛苦，没有品尝过思乡的忧愁，对于中秋，除了甜甜的月饼，还有可以放假一天之外，没有什么特别的感觉。“但愿人长久，千里共婵娟”，“举头望明月，低头思故乡”，这些优美的诗词，对于我来说也仅仅停留在欣赏的高度。
临近中秋，我发现了一些现象，比如：爸爸打给老家爷爷奶奶的电话多了，问爷爷奶奶过节的东西准备好了吗？哪些亲戚都来看望过了？说自己中秋节没法回去，让爷爷奶奶多保重。我们家附近建筑工地上的工人们，大部分背着行李陆陆续续地返回了家乡。
我去问爸爸，他给我解释了在中秋佳节里远在异乡的人们对亲人和家乡的眷念，还和我一起在网上查阅了有关中秋的资料。随着中秋知识的增多，我的心灵有了微微的触动，对大人们系于中秋的情感有了较深的理解，对明月象征的团圆的力量有了渐渐清晰的认识。
中秋的圆月，皎洁，美丽，寄托着人们美好的愿望。“每逢佳节倍思亲”，那一轮默默高悬在空中的明月啊，您那柔柔的月光好像传递着无穷的力量，指引着人们向往亲情，向往团圆，如果机会允许，人们会不远千里奔赴家乡和亲人团聚；如果机会不允许，通过您，天各一方的亲人们给对方寄去了的浓浓的思念。
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