【推荐】八年级作文七篇
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的八年级作文7篇,希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
小的时候,由于父母较忙便把我带到了外婆身边。我仍记得当时的孤独寂寞,看着邻家的小孩都有好朋友的陪伴,而我,只能抱着木偶玩。
那是一个春天,外婆搬家了。邻家的大人来我们家做客,其中后边跟着一个女孩。那女孩看上去要比我年长些,脸圆圆的,犹如金黄的月亮一般。她看见了我,冲我笑了笑。这一笑,融化了我的心,我走了过去,只见她拉起了我的小手,于是,我们便相识了。
由于脸型和肤色都如十五的月儿一般美,所以小名便取为明月。明月常常拉着我去她的家,教我唱歌和念诗。诗儿朗朗上口,她总会将古诗词配上点旋律,听上去动听极了。就是用这样的方法,使得我很快便学会了背诵诗歌。
那一年中秋,外婆在家里拜月娘,我正闲着无聊在家看电视。突然听见了门外那熟悉的声音:“玲玲,玲玲!”细听,是明月的声音。我喜出望外,连忙从窗子探出头去,“明月,是我,我在这!”说完连忙招了招手便赶下了楼。
“这么晚了,有什么事吗?”“别急,跟我来。”话音刚落,明月便从口袋里掏出一条手绢,把我的眼睛蒙上,然后拉着我的手,带着我一步一步地往前走。大手牵着小手,顿时让我有种说不出的兴奋和安全感。
依稀之中,我听到了风吹芦苇的“刷刷”声,听见了偶尔有几声草蛙“呱呱”的叫声,微风拂过脸庞,带来了一丝清香和惬意。我想,我知道这是哪儿了。
“当当当当,到了。”明月为我慢慢的解下手绢,还略带神秘地让我吸了一口气。我照她的话做了,深深地吸了一口气,很清凉很舒服。睁开眼一看,没错,这边是池塘了。“来,和我来。”说罢,明月又拉起了我的小手,带我来到了一块又大又干净的石头上坐了下来。
晚风掠过湖面,点起一丝丝的波纹,荡漾开去。十五的月亮格外圆格外大,挂在头顶上,似乎触手可及。金黄的月光洒在了湖面上,地上,石头上,明月脸上,看上去更为她的脸增添了一种不为多的金黄。“哇,好想月亮啊。”我笑着说,接着又抬头望了望月亮。明月没有说些什么,只是对我笑了笑,接着躺在了石头上,开始哼起小曲来了“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。。。。。。”这样的夜,这样的景,这样的歌,似乎一切都约好了似的,那么融洽那么美好。我也躺在了石头上,静静的,享受这一刻的幸福,而月亮也不禁冲着我笑。
后来,到了上学的年龄,父亲便把我接回了深圳。临走前,明月塞了一块鹅卵石给我。“玲玲,这块鹅卵石是在池边捡到的,下次还要来看我好吗?”我接过石子,表面有些凹凸不平甚至边缘略带棱角,但却仍然不乏它的美。那一刻,我不禁泪潸潸了。“明月,下次见,我一定还要听你唱歌!”车缓缓开过,后视镜里的明月也越来越小逐渐没了身影,映入眼帘的,也只剩有些朦胧的景物了。
一晃几年过去了,我也再没回过外婆家了。每当看见满月时的圆月,总会情不自禁想起那个明月,似乎她就在我的眼前,我的梦里,我的歌声里……
八年级作文 篇2
人,总是在这个世界上寻寻觅觅。儿时寻找父母赋予的关爱;现在却追寻他给予的温暖……向往白雪公主和王子零距离的温馨之美;憧憬灰姑娘与王子零距离的幸福之美……事实上,它只是我们天真的幻想,它只属于一个唯美的童话。
处在叛逆期的我们,难免有自己的想法,想去追寻属于我们自己的真爱。但在我们追寻的同时,却从没有想过有没有结果。
又一年春天——花朵最香的时节,春风拂过树梢,带着丝丝凉意。他和她在深深的吮吸着风中淡淡的香,淡淡的味道带给他们只是淡淡的忧伤。最终,他缓缓转身,留下一个气高不凡而又荡漾着痛苦的背影,隐隐透着绝迹与尘世的傲气走向他的学校。而她,却整日沉浸在他们往日的欢声笑语之中。当她每一次从梦中苏醒,都会泣不成声,那种痛苦,那种凛然,每一次触摸,每一次凝视,都会让人有刺骨的疼……但在她清醒时,才渐渐明白,自己错过了最佳学习的时间;自己荒废了自己的学业,现在追,早已来不及了。直到这时,她才渐渐懂得,在我们这个年龄中,爱是没有结果的,距离才是我们应该保持的,才是我们真正应该拥有的。
一样的“他们”,在一所学校中。他和她对对方都有一种特殊的感觉——爱。但他们没有去追寻那份爱,不是没有勇气,也不是没有真心。因为他们知道,一旦有了这种感觉,就会很难扼杀掉它们,一旦投入了真情,就会容易无法自拔……所以他们选择了保持一定的距离。最终,她要为了自己的未来而要将距离加大,离开这所学校,而他没有挽留,也没有微笑。只是认认真真地在黑板上写道“拾风华正茂青春,眺任重道远前程。观花季雨季多彩,创美好未来人生。”
在我们这个年龄中,距离,可以时时刻刻保护着我们;距离,可以分分秒秒美丽着我们。对于一些事,有事,我们应该学会放弃,而放弃的最好方法就是保持距离。和他人保持距离不是懦弱,也不是逃避。保持距离,是为了保护我们自己,是为了我们自己的未来。所以,我们都应学会,保持距离。
八年级作文 篇3
记得小时候,我家门前还是一条坑坑洼洼的泥土路,这儿一个坑,那儿一个坑的,骑车在上面走,颠簸得很厉害,而遇到阴雨天气就更糟了,较硬的地方,一不小心就会滑倒,沾得一身泥水;软的地方则很粘,让你根本骑不动。在这样的路上,有时就连汽车、农用三轮车之类的机动车辆也不能正常行驶,陷在泥水中,猛踩油门,也只是“原地踏步”,挪不了窝。常常要四处求援,请来众多劳力,大家一起用力推车,才能摆脱困境。我们作为学生,一天几次地从这条路上走,吃够了它的苦头。乡亲们也都为路犯愁:啥时候才能修条好公路呢?孩子上学省心,大伙进出、运送东西也方便。
“要想富,先修路!”在改革开放的新形势下,镇政府领导急群众所急,想群众所想,多方募集资金,要动工为我们村修一条水泥公路。听到这一好消息,我们都兴奋得晚上睡不好觉,盼望着早一天看到新公路建成。
没过多久,路上开始运来一堆堆的石子、沙子、水泥,施工队也来了。开始修路了,我们村的人都自发地赶来帮忙,有的拿铁锹,有的拿米尺,大家不叫苦,不叫累,都憋足了劲地干,干得热火朝天,累得满头大汗。
几星期之后,大路终于修好通车了,人们从四面八方涌来,这儿踩踩,那儿跺跺,迈起方步走一走,心里别提多痛快了!老土路再见了,不!永远别见了!
去年,镇政府领导继续投资,把路在原来的基础上加宽,两旁统一种上了新品种的杨树。现在,站在大路上,放眼远望,一条笔直宽阔的水泥路伸向远方,两旁绿树亭亭如盖,仿佛两列等待检阅的士兵,也要参加建国60周年的国庆阅兵呢!望着绵延远去的大路,我豪情满怀,默默祝福我们的社会主义祖国:越来越美,在现代化的道路上快步前进,一路高歌!
八年级作文 篇4
造物主创造了两极,一极是快乐,一极是忧伤。造物主很烦恼,该怎样把两者联系起来,于是,就有了成长……
成长是一个快乐的过程,因为每天都有不同的收获。今天我学会了站立,明天我学会了走路,后天我学会了……
成长又是一个忧伤的过程,今天我学会了站立,但我的腿脚因为站立而感到酸楚,明天我学会了走路,但我身上却满是摔倒的痕迹……
快乐与忧伤总是联系在一起,有快乐的地方就有忧伤,有忧伤的地方就有快乐。
成长是快乐与忧伤的载体,而我们则是成长的载体。
我们在成长的过程中,与快乐,忧伤同行。
我认识的第一个朋友,猫咪,认识她,我很快乐!
但因为有了朋友,我必须开始注意自己的言行,担心会不会因为一句话,一个字眼而使她忧伤。呵,还真是麻烦呢!
不过,在成长的过程中,我还做过一次傻事呢!
我曾经不止一次的想,如果我将成长卸载,我会不会不在与忧伤同行呢?我会不会永远和快乐在一起呢?
自从有了那个想法起,我开始庸人自扰,整天抱怨,如果我直接由小孩变成大人,不要再走成长这条路,该多好啊!
但,随着年龄的增长,我渐渐意识到,
成长不止是身体的发育,还是心理的成熟。
而心理的成熟,必定是经过快乐与忧伤的历练的。
唉,我该怎么说呢?
成长,你是让我恨你,还是让我喜欢你呢?真是两难的选择啊!
八年级作文 篇5
隐居于依上傍水之地,有弹拨的古琴,有流连醉心的清茗,有激泉在身旁吟咏叮咚,有好鸟于耳边相鸣嘤嘤,这无疑不是历代文人墨客内心所追寻的“世外桃源”。象山影视城内,我将那藏在心中的淡淡古韵拾起,散落于名城之悠悠仙境中,找回古朴,沉静心灵。
绵绵细雨浇不灭我们内心如火的喜悦,一路高谈阔论、欢歌笑语散落于漫长途中的油菜花间,飘散于漫长路边的壮美山峰上,飘洒于漫长行途的稀薄空气中。
漫步雨中低头冥思遐想,倏尔,若恍然大悟般抬头正视,一只展翅高飞的神雕映入眼帘。一阵诧异,或许是因为雕像的栩栩如生,或许是因为行途的苦闷漫长,我似乎觉得那只神雕将要翱翔于九天之下。
极不情愿地蹦跳缓行于着坑坑洼洼的积水泥地间时,我似又为那一座雄伟的城墙停步驻足观望。不禁疾步快奔,溅起阵阵水花,独渴望一睹这赫赫有名的襄阳城,忽见一座极具南国特色的廊桥式水棚城门,湍急的`护城河水依旧如往昔那番气势磅礴。
几经辗转,竟已置身于迷离奇幻绝情谷近观,瞪眼一扫,唯有古榕盘根错节,苍老古朴,树冠平伸而出,枝叶繁茂,树干白绿相间,绿色为地衣苔藓,寄生植物爬满树干,好像给古树穿起了高雅合身的绿色连衣裙。远看,隔河有神来灵岩,山奇洞巧,与古榕树林相映成趣,周围奇峰环列。苦叹我缺失如此一双发现山水风光之美的慧眼,独略感一丝岁月沧桑,哀叹物在人非。
“哗哗”声似穿透了一切,回荡于我的耳畔,循声而去,不禁目瞪口呆。瀑布倾盆而下,似可与那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”堪比,与那“急湍甚箭,猛浪若奔”媲美。叹息我那笨拙的笔尖无法叙出瀑布千分之一的壮美奇观。迈入水帘洞,光线似有点昏暗,却点缀了头顶上那五颜六色的霓虹灯。向内探索,一个石头做的宝座凭空出现,目光略一涣散,隐约见一只活泼的顽猴于宝座上撒欢,定神一视,原是浓兴之游客!
踏上归途,继续珍藏心中的淡淡古韵,独记忆犹新的还是那悠悠仙境。
八年级作文 篇6
嘀嗒嘀嗒!嘀嗒嘀嗒!懒懒的秒针缓慢而又节奏地摇摆着,第二天来到,时间过得可真快呀!
当你过生日,玩耍时,时间被人类的无用合理安排时间下,时间流逝得很快,就如一个小时只抵得上我们内心时钟的短暂的几分钟。就如上无片瓦,下无插针之地。
时间是漫长又短暂的,是公平的。就如臧克家写的作品中的《有的人》一样,一个人的一生由时间安排长或短,“有的人活着,他已经死了”,是指没合理安排利用时间,虽然他的躯壳还在,但内心已得不到满足,不是充实的,人和时间是山水相连的。而“有的人死了,它还活着”,是指人在短暂的时间里得到了永恒的精神,而这些精神会让他得到更漫长的内心时间,那时,他的精神就活在了无限的,漫长的时间。
合理的安排时间是注定漫长和短暂的重要安排。
倘若中学生正值青春时期,是学习的时候记忆力最好的时候,若每天都呆在家里或学校玩耍,嬉戏,而不是抓紧学习新知识,就会一事无成,反而会给国家增添负担,也会浪费大量的时间,到社会工作之后,那时就是这种感受了——“少壮不努力,老大徒伤悲”,那时就悔之已晚了。因此,我们的人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。用时间去证明自己的价值,便会被时间延长你内心永恒梦想。
生命的长短以时间计算。小草的足部虽小,却拥有足下的一部分土地。
点评:逝者如斯夫,不舍昼夜。时间是客观的,它是不随人的主观意志的改变而改变,小作者在这样的年级,能够认识到时间的重要性,这一点,充分说明小作者平时有认真思考、善于思考的好习惯!文章的论点方面也是有层次、有结构的,这些都是值得我们鼓励和肯定的!
文章不足之处在于,除了名人轶事之外,小作者自身的经历也可以融入文章之中,只有实际事例和相结合论点,文章才能在层次和主题上面有进一步的提高!
时间很长也很短,珍惜才能让时间永恒!
八年级作文 篇7
孤寂的树,冷清清;灰蒙的天,黑漆漆;凄冷的风,凉飕飕;受虐的河,脏兮兮;眼前暗暗的一片,我走不出。幸好,在那一刻全变了样。
自小不爱说话的我,总是摆着一副扑克牌的脸,在家做着例行性的工作,写作业、读书、吃饭、睡觉,和家人甚少聊天说笑。身负长女的角色,对管教妹妹有着重责大 任,面对她那少一根经的乐观个性,她在前头三步一小错,五步一大错,我就得后头小心翼翼地收拾善后,久而久之, 神经紧蹦让我变得严肃,让我变得少话。
小学五年级,我的生活发生了变化,进入了号称动物园的新班级,开学第一天,同学们个个神采飞扬,很快地就打成一片,东南西北什么都能聊;只有我,嘴巴仍像紧 闭的密室,等待着通关密语,等待有缘人来挖宝。教室内热闹滚滚,却不属于我,我走出教室,想要觅得一方清静地,边走边想:是该走向人群,挑战自己,还是继 续待在自己的小井,享受孤独?我疑惑了。上课时,老师要大家自我介绍,我困若木鸡的站在台上,依旧沉默不语,同学们为我取了个“哑巴小姐”的绰号,它像十 字架一样,压在身上,听在耳里,好痛、好刺,好强的我,想要摆脱,当下,我做了一个决定,不再做个哑巴小姐。一股力量在心中、在胸口激荡着……。
一 年一度的朗读比赛翩然而至,老师正推派选手,以往班上的活动和我是八竿子打不着,但是这次不一样,我翻牌的机会来了,为了脱离“哑吧小姐”的绰号,于是我 鼓足勇气毛遂自荐,老师以讶异的眼光看着我,但是我坚定的眼神战胜了她的疑惑,如愿的完成报名。比赛前,老师陪着我练习,熟悉稿子、矫正发言,调整音 调……,每一项都让我吃尽了苦头,原来说话的学问是如此之大,但是,更让我害怕的是上台的恐惧,我如何战胜呢?
上台前,我如同风中的小叶 子,全力颤抖不已,心脏“怦!怦!”跳的声音唱着害怕惊魂曲,厕所一连上了四次,紧张的情绪不断高涨,我快要呼吸不到新鲜的空气。“第三位参赛者请开 始”,站上台后,眼前一片空白,告诉自己:想想辛苦陪伴的老师,想想一声声的调侃,想想挑战自我的决心,瞬间,紧闭如密室的双唇打开了,一字一句慢慢地, 如水如河如海,涓涓悠悠至掀起涛天巨浪,或轻或柔或重,高低起伏,哗啦啦……没有迟疑带着恐惧。义无反顾的往前冲,冲往叫做“改变 ”的彼岸。
“啪!啪!啪!”一阵如雷的掌声惊醒了我,这是真的吗?不是做梦吗?赶紧下台一鞠躬,老师满脸笑意,给了我大大的拥抱,我笑了,同学一脸害羞的说:“以后不能叫你哑巴小姐了。”
翠绿的树,蓝蓝的天,暖暖的风,清澈的河,这一刻,世界全亮了,小鸟在枝头啁啁啾啾为我唱歌,踏着轻快的脚快,微笑挂脸上,我变了,世界也跟着变了。
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