【推荐】一年级作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的一年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
我的爱好就是玩拼图。我每天只要写完作业就玩拼图，拼图里面共有一百九十个小方块，虽然有点多但是只要有耐心就一定能拼好！第一天，我拼呀拼，只拼出了一小块，我就把拼错的放回去。第二天我既然拼出了一半！我好高兴啊！到了第三天我又拼出了大半边的图，就剩一小半了。但是越少就越不能骄傲，因为骄傲不能使人进步，只要虚心，那一小半就能很快拼好了。第四天，我居然用二十分钟把剩下的`品完啦！我叫妈妈过来看我拼得怎么样，妈妈惊讶地说：“你真棒！”我说：“那是当然的啦”。
太好了！我终于把拼图给拼好了。我以后还要拼出更好的图来。
一年级作文 篇2
星期天，阳光灿烂，老师带领同学们来到了动物园。在猴山附近，同学们被可爱的猴子们吸引住了。
猴子们有的在吃桃子，有的在荡秋千，有的在观望，有的`在挠痒痒，还有的在晒太阳……同学们开心地看着猴子们的表演。小猴子们也希望同学们下次再来。
一年级作文 篇3
都吃过灌汤包吧，天津的狗不理，南方的蟹黄包，远近闻名，但是你有没有吃过开封的灌汤包呢。俗活说，来到开封，不吃开封的`灌汤包等于白来。这回放假终于有机会可以去吃灌汤包了。
好不容易来到了灌汤包的卖出，我们点了2笼灌汤包，因为妈妈想让我长长见识。叫我去看看怎样做。只见厨师拿出五花肉剁碎，放进盆子里，拿出水一点一点的搅拌，直到快变成肉汤为止，加入一些调料等，醒肉。开始揉面了，厨师拿起面团摔，摔倒面筋斗了为止，然后开始揪小疙瘩，擀成面皮，包好馅，下过煮5分粥，就可以了。
终于出锅了，我迫不及待的拿了个包子，接着盘子，先咬开皮一股鲜嫩而不腻的汤汁从中溢出，哇，满满的一兜汤啊，我明白为什么厨师要加那么多水了。我把肉连同皮一下子吞进了口中。嗝，我打了个饱嗝，这样鲜美灌汤包谁不爱吃呢？
我爱开封的包子，只因为她那鲜美的汤与不腻的肉。
一年级作文 篇4
我的梦想是长大了要当消防员。
如果没有了消防员，一栋大房着火，这栋房子烧到那，那栋再烧到那栋，直到把一个村子烧完了之后才会停。但有了消防员，哪里有火灾，消防员都会及时赶到。还有那大地震、泥石流、大洪水呀什么的，消防员都会及时赶到。就算是不可能完成的任务消防员们都会尽力去做。
这就是我要当消防员的.原因。那你的梦想是什么呢?
一年级作文 篇5
在祖国的边疆，生长着一棵树，它高大挺拔，历史悠久。人们问它为什么要生长在这里，它笑着说：因为我要像边防战士一样，并且和他们一起守卫着祖国的边疆。
春天到了，这棵大树枝繁叶茂，挂着灿烂的笑容。人们要问它为什么要长出这样多而茂盛的枝条，它说：因为我要让边防战士乘凉。
不久，它长出了丰厚、甜美的果实，并且笑得更甜了。人们问它为什么要结出果实，它说：夏天来了，我要让战士们解渴。
这棵大树就这样周而复始地生长着。但是，天下没有不散的宴席。这棵迸发着青春活力的大树渐渐衰老了。小动物们都在关心着这个曾经欣欣向荣的生命。啄木鸟每天来给它检查身体、治病;猴子和小白兔经常来给它喝水、暖身子。可是，病魔缠着它不肯放松，使它的生命受到威胁。
冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来。好像有人在告诉它，你不会再长出枝叶了，不会再结出果实了。大树常常哭泣，它知道只有新的环境才能挽救它的生命，但是它宁死不屈，仍然在边疆守卫着。 有人问它为什么要这样做，它却说：边防战士们一天不离开，我就要和他们一起守卫边疆。
这棵大树的精神，震撼着我的'心。它不正像一位默默无闻、自强不息的边防战士吗?
指导教师：田艳
你的想象很丰富，表现了边疆战士默默无闻、自强不息的精神。
一年级作文 篇6
提起郭头儿，你心里会想到谁呢？一个姓郭的老头儿，还是一个姓郭的头头儿？其实呀都不是，所谓郭头儿就是我们班的数学老师---郭荣鑫。因为他风趣幽默，又总是能亲切地和同学们打成一片，故大家亲切地称呼他为------郭头儿。
郭头儿大概四十出头的样子，但看他的样子要比实际年龄小。头发梳得一丝不乱，鼻梁上架着一副金边眼镜，整天是西装革履，皮鞋擦得锃亮，腋下还经常夹着一个文件夹，一副文绉绉的领导样儿，活脱脱就是个单位的头头儿，让他当数学老师，还真有点屈才了。不过还好，他是我们403班的头头儿，有着五十五位忠心不二的下属。
听我们郭头儿讲课，那叫一个享受。如果说以前上数学课，那是老师在唱催眠曲，唱的大家的瞌睡虫都出来听讲了。那现在听老师讲课，就像看惊险刺激的大片，我们郭头儿，一会是大侠，一会是义士，在讲台上都能飞檐走壁，还会凌波微步，一会出现在讲台这边，一会又移步到讲台那边。声音忽大忽小，突然很大声音在讲课，突然又很小声音像是在说悄悄话，引得你不得不伸长了脖子屏息凝视，侧耳倾听，要不然一走神，他突然轻功移到你的面前，让你站起来回答问题，那可就出糗了。
开学那天，我们学四年级下册第一单元的四则运算。郭头儿上来就在那侃大山，那是上说天文，下说地理。要是你恰巧从我们教室旁边过，你肯定不知道这是在上数学课，还是别的'什么课。终于将到课本上了。看到第二页和第三页上印的一副冰雪天地里的滑雪图，郭头儿又扯远了，说他小时候在新疆上学，又给我们普及了新疆的人文地貌，气候条件。说他小时候在新疆上体育课就是滑雪，穿着四个轮子的滑雪鞋，在冰天雪地的操场上自由滑翔。那节课讲得生动有趣，把同学们的心一下子都带到了新疆小雪的滑雪场上。可是突然郭头儿话题一转说：“现在看图，滑冰区又72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人，同学们能提出什么问题，请举手发言？”大家听的情绪高涨，踊跃发言，连上课最不爱发言的人，都抢着举手回答问题。一节枯燥无味的数学课加上他天文地理的描述，我们听得津津有味，那节课的效率也是事半功倍。
哎呀，我们郭头儿的数学课上的那是节节有新意，周周有创新，我准备来个实拍，把每节课都跟踪报道，欲知后事如何，请看下集精彩······
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