初一学生作文【优秀9篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初一学生作文【优秀9篇】，希望能够帮助到大家。
初一学生作文【优秀9篇】1
我有一个表哥，他有时容易让人亲近，有时却又让人十分厌恶。
并不怎么合身的腰带、贼亮贼亮的眼睛、塌塌的大鼻子撑起来一个吊儿郎当的形象，这就是——-我的表哥。
有一天，妈妈给表哥买了一辆崭新的捷安特自行车，表哥就喜新厌旧，把之前那辆小破自行车送给了我，自己却欢天喜地地显摆他的新自行车。可是我的心里却一阵窃喜，因为表哥的新自行车没有挡泥板，当他骑过有水的地方时，污水会溅到他身上的……可终究这个秘密还是被表哥发现了，他就“拆了东墙补西墙”，将我的自行车挡泥板拆去，装到了他的新自行车上，不管我怎么抗议都没有效果，我只好生闷气、气愤地回到屋里。( )
还有一次，爸爸妈妈都不在家，表哥仗着人高马大，把孱弱的我逼到了厨房里，要求我给他做一顿午餐。可怜的我只好用那仅有的.一丁点厨艺来搞定这顿午餐，表哥却淡定地回到客厅看电视。我忿忿地用刀切着蔬菜，一想到这个可恶的表哥，切的动作就变成了剁，可怜的菜板，被我打的“鼻青脸肿”，一不小心，大拇指被砍了一下，幸亏我反应及时，只砍断的了指甲，可我还是吓得哇哇大哭起来，表哥闻声赶来，看见我受伤的手指，赶紧将我带到了小区的诊所，止住了血。医生说：“要是再晚一点，这个大拇指可就保不住喽”，看着满脸紧张的表哥，我从心底感谢他。
这就是我的表哥，可恶又可敬，你有没有对他产生喜欢的感觉的？
初一学生作文【优秀9篇】2
生活需要知足
没有完美的生活，但有些人活的快活，有些人却被担子压得喘不过气来。我们要学会积极向上，生活需要知足。
曾经听到一个故事：2个人面前都放了半瓶橙汁，一个人说怎么只剩半瓶了，另一个人说太好了还有半瓶！这就是2种不同的态度，它决定了你的生活是否快乐。一个懂得满足的人，能坦然面对所有挫折，不会轻易低头，他们能将幸福最大化，也可以从中憧憬未来，得到更大的勇气。
每年的春晚都有人不断吐槽，春晚一边播，一边就有人在评头论足，说这个不好，那个不好。但大家要知道，那么多人差评，说着春晚向歌舞剧发展等等，但哪个人没有整夜守在电视机前看呢？有多少人期待着这一天？大家对春节联欢晚会的点评正也是对它的期望。我们要学会知足，导演们辛辛苦苦编排，演员们一遍一遍排练，自己都回不了家就是为了我们能开开心心地在家里和家人一起其乐融融地坐在一起谈心啊！
《苏格拉底启示录》里曾说过当我们为幸福的生活而疲于奔命的时候，幸福的生活已经离我们越来越远了。幸福的生活往往很简单，比如最好的`房间，就是必需的物品一样也不少，没用的物品一样也不多，是的做人应该知足。其次我们做事的时候，应该看到不足之处，这样我们才能知道我们的不足之处，知道我们的缺点，是我们的人格更加完善。
做一个知足的人吧，把我们的心打开，抬头向更美的明天。知足，常乐！
初一学生作文【优秀9篇】3
难忘那一天，难忘那一刻……
周末，我做着课外的辅导材料，心中是一阵阵烦躁。
“这道不会，这道也不会！烦死了！”我有些抓狂地揉乱我披散的头发，赌气地把笔一丢，妈妈听到声响，连忙来到我身边，柔声地对我说：“你如果不想做，那就不做了啊！”妈妈的态度着实令我惊诧，本以为会被批评的我面对妈妈180°的大转变，竟有些手足无措，一时间，不知该作何反应。
妈妈见我不答话，便接着往下说：“妈妈给你讲个故事……”被这句话拉回了现实的`我，满脸不悦，“不耐烦”这三个字都写在了脸上：“谁要听你讲故事啊！你当我还是小孩子啊！我是初中生了！”
话毕，顿悟，是啊，我是初中生了！我已是初中生了！再怎么不想接受的事实，已然在不知不觉中在我心中打下烙印，我已经接受了。
可我真的是一名合格的初中生了吗？我仍会对妈妈叫嚷，我仍不会对自己的时间，自己的学习妥善安排。我真的是初中生了吗？答案是否定的。
学习如逆水行舟，不进则退。这句话，我早已烂熟于心，可我终究还是没能身体力行地做到。面对数学题目，我会烦躁；面对语文课文，我会懒惰；面对英语单词，我会逃避……
我要做合格的初中生！这是来自于我心底的声音，在我心中不停回响，给予我前进的动力。
向妈妈道过歉后，我拾起笔，在草稿纸上演算起来，我告诉自己：向上吧！少年！
希望的种子已在我心间悄悄发芽，我在成长，也在变化……
初一学生作文【优秀9篇】4
自从春秋之时，孔子便提出了“礼”这一说。他认为，天下万物皆要遵从一定的规矩，我们的人与人之间，有了礼，社会便会变得安定繁荣。
礼义仁智信，礼是最主要的，从古来说，朝堂之上臣要给君稽首，亲友之间作揖来表示谦恭。而《晏子春秋》里也说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这是一种古代的文明。从今来讲，孩子孝敬长辈，长辈不坐则小辈不能坐；逢人见面打招呼握手等，都是一种现代礼仪的表现。
礼仪早已深入人心，与当今的生活密不可分。现在人们可以依照繁多的会面交友的礼仪，合理地处理好人与人之间的关系。掌握了礼仪，就好似等于掌握了一种处世的方法。只要有了礼仪，你就好似成为了一个谦谦君子，进退把持有度，整个人平添了许多的文雅气息，使人觉得有一种淡淡的亲和力，能与你畅快地交谈又不乏谈吐，一并赏景又可以心平气静，从而有许许多多的文友偕同你，这便是真正的君子之交。反之，如果不通或是没有掌握礼仪就会闹出中国人去欧洲国家，将对方的用来洗手的柠檬水喝掉的.笑话。无礼是绝对不讨人喜欢的，若是大摇大摆地走在路上，人们一定会认为你是一个无礼而又粗疏的人。身边没有文雅，身上没有礼节的人，也一定不会受到众人的欣赏。
礼仪是我们中学生身上也必须要有的一种美德，做每一件事都不能漫无目的或是随心所欲。中华五千多年的传承，我们必然好好奉接，而不负我们中华古国礼仪之邦的美称。
初一学生作文【优秀9篇】5
那双手，枯柴一般，青筋清晰可见，老年斑悄悄爬上，随之而来的还有大波的皱纹，让人看着都心酸。手指粗而短，内外都是老茧，圆圆的指头肚像半个蚕茧安上了一个指甲，整个看起来像用树枝做成的小耙子。那双手，爷爷的手。
爷爷的手十分粗糙，但很干净。小的时候，我的手总是很脏，爷爷看不下去了，拉着我的手就去洗，水龙头打开，清水流到爷爷手上，缓慢翻了翻手，好让手全部湿透，抬起手，水珠指尖流过。爷爷拿起香皂，手在上面搓搓，忽然，香皂滑掉了，爷爷无奈地叹了口气，拉起我的手洗了起来。
全是老茧的手揉着一双小嫩手，起了一堆的.泡沫，我高兴地看着泡沫越来越多。可是忽然，一双沧桑的手把泡沫弄掉了，“哎呀…”我嘟起嘴巴，开始看着那双大手缓慢的揉搓着另一双小手，舒服极了，像是给我做手部按摩一样。
清水，又来了，冲掉手上的泡沫，爷爷那米黄色的手开始拿起我的手揉啊揉搓啊搓，连手指叉也不放过，又拉着我的一根手指冲了一下，就这样一根一根的冲着。终于洗完了，爷爷拿起柔软的毛巾把我的手心、手背、手指头都擦拭了一下，又抓起我的手，仔仔细细的擦了一遍，之后看着我的手，终于满意的点了点头。
现在我已经长大了，爷爷也早已不再给我洗手，而我却再也没有那种舒服的感觉……
想起爷爷的手，那双布满青筋和皱纹的手，包含着他教育儿女和为生活付出的艰辛和快乐。
初一学生作文【优秀9篇】6
我最喜欢的人，便是我们和蔼可亲的语文老师——蒋老师。
开学第一节语文课，一走进门，她那和蔼可亲的面孔吸引了我。老师的眼睛虽然很小，不过，透过那眼神，我看到了知识的光芒。老师跟我们说，她教书二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不过，她身上依然拥有一种蓬勃的青春气息。
第一篇课文，我们学的是《散步》这一课。老师以一种很有感情的语调，为我们朗读了一个小片段，那语音把我带进了温馨的画面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生动地给我们展示莫怀戚（大学教授，20xx年夏天去世）先生他们一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣。
现在，我的父母还年轻，我已步入中学，成了一名小大人，我也要赶紧孝敬父母，不让自己错过这段人生最好的时光。蒋老师的第一节课，就已经让我深深记住了这个道理，或许是因为她讲课太生动，或许是因为我喜欢她和蔼可亲的笑容。
让我喜欢蒋老师的原因还有一个，就是不管讲到什么样的课，她总会以这堂课所蕴含的感情来教我们。
《再塑生命的人》（美国海伦·凯勒《假如给我三天光明》的节选）是蒋老师讲的课当中，给我印象最深、悟出的道理最多的`一课。她先播放了课文的朗读视频，视频中，我看到海伦·凯勒的一张张照片。在这一张张照片中，我竟看不出一个如此柔弱的身躯下，竟然能潜藏着如此强大的生命力量，让我认识到上帝给了我健全的四肢和五官，意在让我用毅力去撑起整个家，撑起我的一片美好未来，撑起父母的一片天！
其实，蒋老师在上《王几何》这堂课的时候，我并没有很认真地在听，而是在幻想：要是蒋老师像王几何那样矮胖的话，我们的语文课一定很有趣。想了一会儿，我才缓过神来，没想到，蒋老师上这堂课的时候，恰恰就在模仿王几何的动作让我们欣赏。但是，蒋老师高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不过，老师讲课的语气，足以让我畅游（想象）在课文的每个细节里而久久不能自拔了。
这，就是我最喜欢的人——我们的语文老师。
初一学生作文【优秀9篇】7
我喜欢坐在院里看夕阳在树影后，露出最后一抹微笑，把一切烦恼全都置之度外，任那颗浮躁的心在茶的清幽中沉静，外界的纷扰便如潮水般退去，只留下一片潮湿的宁静。冬的雪，春的风，夏的阳光，静止在秋，而我静止在这片乡村的风景中。
我更喜欢一个人静静欣赏乡间溪流的清流明快，那曲折的流向既不缺乏轻柔，也不尽显张扬，似乎像一个羞涩的女子，脸上还泛着红晕；它流动的一路欢歌，充满着生命的张力……它那永不停息、绝不服输的意志让我佩服；它那激情昂扬、执著追求的精神让我敬仰。尤其是那滋润万物之功，更是让人赞叹不已。我好想融进这奔流的.溪水中，迈向生活的大海，收获完美的人生。
我尤其喜欢一个人站在乡野的大地上聆听自然神秘而奇特的声音。这种天籁之声，就如一股清新的凉风；拂去心灵的浮躁，让我们内心更加宁静与澄澈。乡我们屏住呼吸，享受着自然赋予的灵气，有一种轻飘飘遨游在天街的美妙，这就是自然的魅力，让我不禁想起了一位诗人曾经说“我原本想要成为花朵的，却因为对花朵更深的热爱，我甘心化作了土壤”。可我却要说热爱并不一定意味着牺牲自我，而是在内心深处将无形的热爱化为最诚恳的敬意。
心怀乡村，我没有华丽的语言，我只有一总淳朴的祝福的心；心怀乡村，我没有作家的灵动，我只有一支平凡的轻盈的笔，心怀乡村，我没有演讲者的奔放的激情，我只有深沉的真挚的赞美。
初一学生作文【优秀9篇】8
我喜欢春天的花，春天是万物复苏的季节，漫山遍野开满了鲜艳的花朵，放眼望去，一片花海。摘下一朵，放在鼻子前闻一闻，有种沁人心脾的香味。
我喜欢夏天的雨，夏天让人感觉十分炎热，如果能下一场雨，那该多好呀！起风了，树枝在风中相互碰触，就这样“滴滴嗒嗒”、“哗啦哗啦”地下起了一阵凉爽的雨，人们抛下伞，尽情地让雨水冲打在脸上，享受着夏雨的洗礼，享受这份夏日独有的快意。
我喜欢秋天的`果实，秋天是一个果实成熟的季节，而我这个小吃货当然不能错过啦！金黄金黄的橙子一个个挂在梢头，散发出诱人的香味，甜甜的水蜜桃，像一个害羞的少女；红红的苹果，笑得咧开了嘴……一个个美味的水果馋得我直流口水。
我更喜欢冬天的阳光，冬天的阳光能给人一种温暖的感觉，当我冷得发抖的时候，一束阳光洒进了屋子里来，整间屋子十分明亮，窗户一闪一闪的，闪着绚丽的光辉，屋子里的一事一物也似乎多了份情味。倚着窗台，晒着太阳，看看书听听音乐，那场面多么温暖舒心呀！
我也喜欢棉花糖，它看起来软软的，蓬松得像一朵朵柔和的云，一口咬下去，入口即化，给孩子们的童年又添加了一点色彩，一丝甜蜜。
我还喜欢茉莉花，清雅，恬淡，脱俗，它会让你心情舒畅，它不像牡丹那么高贵，不像百合那样圣洁，它只是默默无闻，点缀在山间，用它的香色点染了世界。
然而我最喜欢的是我的父母，是他们给了我生命，抚养我长大，并爱着我，教育我，让我拥有这么多喜欢。
初一学生作文【优秀9篇】9
在我们的身边，有许多我们要感恩的人，比如：爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师……多的就像夜晚天空上的星星一样，无论你怎么数也数不清。想想他们是怎样无私地帮助了你，从生活中的泥坑拉你起来；是怎样为了你，付出了不可计数的血汗；又是怎样地为了你，不怕艰辛与劳动，一步一步地看着你，让你成为生活的强者……
在此，我要感恩的是曾经教授过我知识的老师，老师带领我们走进知识的境地；带领我们去探索知识王国的秘密；带领我们走上成功的.道路，走上人生巅峰……由此可见，老师对我们付出的就像一个天文数字，数不胜数，哪怕用上三天三夜也说不完老师对我们的好。因为老师为我们付出的实在是太多了！
其中，我印象最深的是前学期，我因为考试不理想而情绪低落，林老师鼓励我说：“这次考得不好，没关系，只要你再努力，就一定能够考出好成绩！”在下一次考试中，我果真取得了优异的成绩。我常常想：林老师，如果没有您的鼓励，我也不可能取得这样优异的成绩。
老师啊老师，您就像春天中的春姑娘，给予我们知识，让我们领悟到许多令人刻骨铭心的道理；就像夏天的大树，给予我们不可缺少的一阵阵阴凉；就像秋天的果实，一个个都饱含着知识；更像冬天的火焰，给予我们温暖，让我感到有老师的慈爱是多么美好！
老师，你在我心目中有着不可被替代的地位，就像是东方的启明星。我一定会尽我自己最大的努力来回报您！
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