精选六年级我的老师作文集合7篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的六年级我的老师作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级我的老师作文 篇1
我的班主任陈老师,是至今以来给我印象最深的老师。
陈老师身材高挑,一头微微卷曲的黑发,再加上她那和蔼可亲的笑容,大家怎么会不喜欢她,不愿意和她亲近呢?我也不例外。
我永远不会忘记,三年级一次竞选班委时陈老师对我的支持和帮助。
那次竞选班委,我非常想评上宣传委员,手中只有两票。当我把第一票投给了谈睿琪后,心中犯难了,最后一票是给自己呢,还是给别人?不错,我确实想当宣传委员,可是我觉得王语潇比我更合适。如果我当了宣传委员,画的`黑板报却一般般,影响了班级荣誉,那就不好了。我一咬牙,把最后一票投给了王语潇。当轮到我时,全班竟没有一个人选我,陈老师微笑着说:“能把自己仅有的一票投给对手的人,是品格高尚的人,吕嘉仪有为班级利益做牺牲的精神,我决定投她一票。”陈老师刚说完,同学们都纷纷举起了手。最后,我竟奇迹般地被选上了。
这件事给我印象很深,陈老师很理解每位学生的心情和梦想,并会想尽一切办法帮学生实现自己的梦想。由于陈老师给我的支持,我的自信心增强了,当时就下定决心,我一定认真完成陈老师交给我的任务,不让陈老师失望。
陈老师热爱文学,自习课的时候总是要给我们念上一段美文,或者读一本经典的绘本。而且让我们了解作者,发表自己的看法,丰富我们的知识。这种寓教于乐的方法,大家怎么会不喜欢呢?在陈老师的熏陶下,我们班的很多同学都爱上了语文。不仅是这样,陈老师还开展了丰富多彩的读书活动。例如:“向你推荐一本好书”,或者是“经典名著师生共读”。在陈老师的引导下,同学们不仅爱上了看书,更明白了要看有益的书,这会使我们终生受益。
陈老师向园丁一样把知识传授给我们,像妈妈一样细心照顾我们,她就是我心目中的好老师,我喜欢她!
六年级我的老师作文 篇2
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我觉得用这句话来赞美焦老师再恰当不过了。
焦老师有一头黄黄的卷发,细细的眉毛下嵌着一双月牙般的小眼睛,眼睛虽然小,但是很有神,仿佛会说话;她身材瘦小,体重不足90斤,但在我心中却是那么高大、伟岸。
记得上三年级的第一天,上早读课时,我们坐得端端正正。可过了一会儿,有几位同学的屁股下像抹了油似的动来动去,焦老师看见了,什么也没说,只是用那双会说话的眼睛看了他们一下,他们就坐正了。他们坚持了一会儿又扭动了起来,焦老师笑笑说:“有几位同学爱运动很好,但是得等到下课时去外面哟!”我们哈哈大笑,那几个小家伙面红耳赤,急忙坐端正了,认真听课,直到下课都没有乱动。
还有一次,我因为要去参加器乐合奏排练,语文作业写得有些马虎,焦老师看了后,找到我,让我到她办公室。我忐忑不安地来到办公室,焦老师什么话也没说,找了把椅子让我坐下来,和蔼地问道:“妞妞(我的乳名),你的字怎么写得这么难看呀?”“我在参加器乐合奏排练的,时间来不及了。”我感觉挺冤枉的,刚说完眼泪像断了线的珠子顺着脸颊滚落下来。“不可以这么轻易就掉金豆豆,要坚强!”说着,焦老师抽出一张面巾纸给我擦眼泪,继续说:“如果是这样的话,我给你减少点作业,不过字一定要写得端端正正,好吗?”我抽泣着点了点头。“好了,要上课了,擦干眼泪去上课吧!”焦老师抚摸着我的头说。上课时,焦老师报了昨天家庭作业写得较难看的同学的`名字,可没报到我。她说,“还有一位同学因特殊原因字写得难看,我就不追究了。”顿时,我感觉讲台上瘦小的她变得高大无比。从那以后,我每次写作业,字都写得端端正正,一丝不苟。
焦老师是辛勤的园丁,她不仅教给我知识,还教会我做人,我深深感谢她!
六年级我的老师作文 篇3
我的班主任老师李老师长着苗条的身材,有长长的弯曲的头发,大大的、明亮的眼睛,非常漂亮。李老师在我的心目中是一位幽默的、活泼的、聪明的老师。
幽默的李老师
李老师平时对我们要求很严格,但在我的心里并不害怕她,反而觉得她很温柔、很幽默。有一次,李老师上课,讲新字和新课文的时候,看我们表现好,给我们出了一个很好玩的谜语:厕所里挂钟,打一成语。同学们一听哄堂大笑,都提起了精神猜了起来。后来,大家结合新课文的内容,都猜出了谜语的答案,并开心地大声地说了出来:“有始有终。”李老师告诉我们,做事情不能有始无终,而一定要做到有始有终。这一下,我们就牢牢地记住了这个成语,再也不会忘啦!你说李老师幽默不幽默啊?
活泼的李老师
李老师在我的印象里非常活泼和可爱。她经常组织我们参加各种又有趣又有意义的活动,比如说金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等,每一次活动都能见到李老师兴致勃勃地给我们拍照、和我们一起游戏的快乐身影。有一次课间操,李老师和我们班里最高的`男生刘令琛一起摇起了大绳,让我们排成队一个一个跳过去,有了李老师的加入,同学们玩得开心极了。有时周末我邀请了几个班里的同学一起去玩挖沙坑或者做游戏,都很想叫上李老师一起玩呢。
聪明的李老师
李老师很聪明,班里发生的所有事情都逃不过她的眼睛。有时我们觉得李老师连脑后勺都长了眼睛,即使背过身去,她也能知道我们班级里发生了什么,是谁在说话,是谁在做小动作。所以,只要平时李老师往教室一站,用眼睛扫一圈儿,教室里就会变得静悄悄的。李老师每个星期五下午都会给我们讲一个绘本故事,李老师每一次都讲得特别生动和感人,我有好几次跟着故事情节,和故事里的主人公一起哭,一起笑,一起欢呼,李老师讲故事比妈妈讲得还好听,还让我们懂得了很多深奥的道理。我是很期盼星期五啦!又能听到好听的绘本故事了!所以,李老师真是太聪明了!让我们轻松地爱上了学习。
每次从学校回来,我总是会叽里呱啦地对着妈妈说个不停,告诉她学校里的有趣事。这就是我对妈妈描述的班主任老师,我很爱我的班主任李老师。
六年级我的老师作文 篇4
每个人都有老师,当然我也不例外。在所有的老师中给我印象最深刻的就是——唐老师!
唐老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任,她对工作非常负责。前天下课时,我经过唐老师的办公室,看见唐老师的手背上红了一片。怎么回事呀,是烫伤了吗?只见她把白色的娥罗纳英药膏轻轻地涂在红红的手背上。我问身旁的小希:“小希,唐老师是不是烫伤了?”小希说:“是呀,昨天唐老师洗饭盒的时候不小心烫伤的。”“她为什么不去看医生呢?”我问道,“唐老师得给我们改今天早上的抽测卷,没时间去医院呀!她改卷子时,只好找了个不锈钢杯,里面装了一些凉水,拿一条毛巾折好后放在杯子的旁边,把手伸进凉水里。每当看完一篇作文,她就把手拿出来,用毛巾抹抹,生怕弄湿了学生的卷子。然后就拿起红笔来评分,写评价。就这样的动作重复地做,直到把一张一张地试卷都改完。”我听完了小希的.话,心里充满了对唐老师的敬意,看到了她对我们满满的爱。是呀,她宁愿自己辛苦一点,宁愿自已忍着痛,也不愿让其他老师加重负担,也不愿耽搁了学生。我从唐老师身上看到了我长大应该做一个怎样的人,她就是我的榜样。
这就是我的老师,一个心里装满了学生,装满了责任,装满了爱的老师!
六年级我的老师作文 篇5
老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。啊,老师!您就是天下最伟大、最无私的人。
老师,是一个多么亲切的称呼。老师,是一位多么令人敬佩的园丁。老师,是一位多么无私的人。没有老师,就没有我们的今天。没有老师,我们就不会有知识。老师的爱,比天还高,比海还深!老师对我们付出的心血,我们永远也还不了!
在我的小学生涯中,有许许多多的老师令我感动,但最令我感动的还是我二年级时的班主任---李老师。她给了我许多关怀,许多鼓励,许多帮助……您,使我改变了自己。
记得在我二年级时,学校组织去春游,我刚开始去时,心情很激动,哪知,在玩一个游戏项目时,我受伤了,但也正是因为这件事,使我看见了老师对我的关怀。
那时,我们在玩蹦蹦床,刚开始时,我一直在跳啊跳,但到了后来,我筋疲力尽,休息了一下,不知是哪个人跳了一下,把我弹了起来,结果,我的脚给扭伤了,一直在哇哇大哭,导游赶快打电话给李老师,李老师接完电话后立马赶过来,将我送去了医院。因为我一直大哭不止,所以李老师将她得到的奖品送给了我。我才不哭。随后,老师带我去拍CT,望着老师焦急的面孔,我感动了。在医生将我的脚包扎时,老师还在一边轻声问我疼不疼,我说疼时,老师便叫医生轻一点。听着老师焦急的声音,我又一次感动了……
检查完后,老师又小心翼翼地将我送回家,并亲自向妈妈道歉,而且,还自己将为我照CT的医药费一一付齐。在这件事里,我看到了老师对我的关怀。
每当我想起这件事时,总会潸然泪下,这是感动的眼泪,也是感谢的眼泪……啊!陈娜老师您永远是我小学时代的一位恩师,我永远会感谢您为我做的毎一切,每一件事,每一份关怀。您也是我想感谢和感恩的人。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句名言正是在赞叹那些为学生无私奉献的老师啊!老师,您对我的爱,我永远记在心中!您的'爱,像纯洁的天使不断净化我的心灵。您的爱,像可口的牛奶常常温暖我的心灵。您的爱,像香甜的蜂蜜时刻滋润我的心灵。
李老师,您就是我最喜爱和最想感恩的老师!
六年级我的老师作文 篇6
我有一位语文老师,姓蔡,她梳着一头短发,蜜色皮肤,高挑的身材,脸上常常带着甜蜜的笑容。
蔡老师和蔼可亲,对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样,非常温柔,记得刚开学初有军训活动,一天下午军训中,陈美霖突然肚子疼我的语文老师,蔡老师见状,便让陈美霖到旁边的座位上休息一下,过了一会,陈美霖的肚子还不见好转,蔡老师便走过去,轻轻地给陈美霖揉着肚子,看到这个情景,我的心里温暖极了。
可是在蔡老师生气时,会用她那洪亮的声音训斥同学,并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方,就好像恨不得把那位同学吞了一样!
蔡老师上课时十分认真,把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。
蔡老师讲题时也十分有耐心,一道题一道题的`给我们分析讲解,不厌其烦,直到把我们教会为止。当我们写作文时,蔡老师也给我们适当的提示,还会从别班借来一两篇文章,给我们读,教会我们写人,讲得十分仔细,生怕我们没听明白。当蔡老师说到:“我得批48篇作文……”时,我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯,给我们批改作文的情景,心里不禁一阵心痛。
从一年级到五年级,有无数个老师教过我,关心过我,但给我印象最深的,还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。
六年级我的老师作文 篇7
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧。
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我有一个非常好的一个老师,她虽然严厉,但是老师的心还是人的软的。我们班的同学不喜欢张老师,因为老师太严格了。
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的`技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
老师我爱您。
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