实用的五年级的作文合集5篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
夜深了，黛色的天空中颗颗星斗，忽明忽暗，像珍贵的宝石，如圆润的珍珠。这是多么奇异。
群星布满天空，像是嵌在硕大无比的黑石袍上，它们不是特别耀眼，但是恬静的'。它们围拢在明媚的皎月边，光线也随之变得柔和。它们把亮洒向四面八方，夜晚显得不是那么漆黑了。
再看，靠着银河的那几颗星，多像一只展翅飞翔的天鹅啊！那是“天鹅座”。在银河南端的星，多像一个高举双螯、翘着尾巴的蝎子啊！它是赫赫有名的“天蝎座”。银河左边，星星组成了一把精致的大琴；银河右边，星星组成了一只要起飞的雄鹰。瞧！那颗牛郎星多么闪耀，好像正望着对面的织女星，使我不由得想到“牛郎织女”的美丽传说。这真是个神话般的世界。
我看着这美丽的夜空，让我不由自主地想起了郭沫若的诗歌《天上街市》：“远处的灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯……”我仿佛看到了那热闹的天上街市。
啊！我已经陶醉在这美景里了！
五年级的作文 篇2
正午时分，高温似火，火炉般的城市，炎热像只看不见的怪物，不断地侵扰着人们。十字路口，毒辣辣的太阳令人睁不开眼，但我还是能隐隐约约地看见一个人影晃动着，那会是谁呢？
绿灯亮起，车流涌动，我凑近一看，原来是一位交警叔叔，他皮肤黝黑，面色严肃，脸部仿佛涂了一层黑漆。他在奔驰而去的车流中穿梭着，一会儿挥手指挥交通，一会儿阻挡试图闯红灯的车辆，忙得不可开交。
因为高温，一辆电瓶车突然爆胎，那位车主腿上也受了点小伤，这位交警叔叔连忙跑了过来，扶起车主，并将电瓶车搬到路边。当他蹲下身子的时候，我看见汗水从他的头发上流下来，湿透了他的衣服，像是给他全身洗了个澡似的。尽管如此，但是他脸上依旧是阳光而自信的表情，没有露出任何不悦之色，也没有因为高温而显得暴躁。他的动作是那样地敏捷，以至于我感觉他像个舞蹈家，在数百平方米的十字路口，展示他那优美的身姿。
然而，我却开始担心，他会不会因为高温而中暑，或者会不会因为地面太热而晕倒，又或者会不会受到交通事故伤害。我想知道，他到底在这里坚守了多少个小时，这期间有多少辛劳，有多少危险，有多少故事。也许我这些担心和好奇都是多余的，已经习惯站在高温下工作的.他，根本没有时间理会别人杂乱的说话声，也根本没有时间考虑这一切，他只会默默地注视着每一辆车子的到来，和每一辆车子的离开……似乎一切都与这高温和烈日无关。
而我，也跟随着车流，迅速地离开这个繁忙的十字路口，看着他的背影，我有一种莫名的心酸。
是啊！高温下坚守岗位的交警叔叔，是这个夏天最令我感动的人物！我钦佩他们的美德，赞扬他们的精神，我要向他们学习。
五年级的作文 篇3
爱的芬芳，有时只是轻轻一握。
题记
夜色中的城市灯火辉煌，继续着白天的热闹与喧嚣。点点灯光由远而近，伴着汽车飞驰而过的声音，再次化为无边的点点繁星;无数的光线连成一条闪亮流动的光带，长长的道路如天上璀璨的银河。记忆中，有一只温暖的手，还有一个明亮的微笑，在车如流水马如龙的背景下，久久不肯消散。
小时候，我特别害怕过马路，常常是站在路中央胆怯地看着四周。在无数次危险的穿越后，这成了母亲最担忧的事。可偏偏去学校的路上必须横穿一条繁华的马路，母亲不可能总接送我，只有满脸担忧地叮嘱我小心。
阳光明媚，春日带着特有的温柔抚弄着新绿的枝丫，投下点点树影，勾勒出一幅幅奇妙的几何图案。我站在路边，看着来来往往的行人和车辆。我咬咬牙，硬着头皮走过一半后，再也没有勇气前进了。
我无助地望着四周，川流不息的车流从我眼前飞驰而过，只留下一条条闪亮的痕迹。我手足无措地站在路中央，仿佛一条搁浅的小船，孤独与。嗅包围着我。匆匆而过的行人没有停下来。我忽然感到失望，甚至有了代点绝望，为什么没人来帮助一个无助的`孩子？
一只大手轻轻地握住了我的手，温暖有力。那一刻，我恍惚中以为是爸爸来了。抬起头，是一张年轻的面孔，有着和父亲一样温柔的目光。他牵着我小心地穿过川流不息的车流，到达安全的地方。
站在路边，他冲着我微微一笑，笑容舒展如和煦的春风，明亮如此刻的阳光。“下次过马路一定要小心哟！”一股暖流涌上我的心头。
那一刻，我感到温暖如春，，定格成为永久的回忆。
有时，长大的我也会牵着一只只幼小的手穿过繁华的马路，轻声叮嘱他们下次小心。我仿佛看见许多年前的画面，一个年轻人牵着一个小女孩走过川流不息的车流。我不知道多年以后他们的记忆中是否会有同样的画面和同样的温暖，但至少我拥有并传递着。
五年级的作文 篇4
一提到“教室”这个词，我们大多都会想到一间宽敞的屋子，阳光透过窗户洒在一排排课桌椅上，黑板上写满粉笔字墙上贴着一些优秀的作文、钢笔字，以及后墙的黑板报，便再无其他。而我们的教室，却有不一样的风景。之前，我们的教室就像大多数人想到的一样，平平淡淡，毫无特色。但经过一段时间的改变后，我们的教室便焕然一新。
走进教室，你首先会看到摆得整整齐齐的课桌椅与后墙上色彩鲜艳的黑板报。这些都是班上的同学与老师共同努力的成果。环顾四周，你会发现教室的墙壁也很有特点。北边墙的最前面与最后面挂上了宋明熠的书法作品。而中间的地方则贴上了我们一些同学的手抄报和照片。手抄报的版式都是同学们精心设计的，让我们每个人都爱上阅读，让整个教室都充满了书香。照片是一些同学从家拿来相机拍摄的，在墙上贴成一个心形。照片上每个同学的眉宇间都有一种快乐的感觉。
说了北面的墙壁，南面的墙也不是空空如也。墙上挂着刘语诺的油画，一幅是房子，一幅是两棵白菜。两幅画都画得惟妙惟肖，尤其是画了两棵白菜的那幅，栩栩如生。
我们的教室不只有这些，还有一些盆栽呢！窗台上，有一些多肉植物，每一个都那么可爱，那么娇嫩。下课的时候，经常有一些其他年级的同学在路过的时候停下脚步，从窗户外看那些不断成长中的多肉植物。而教室的最后面，黑板报下方，同样有着一些漂亮的植物。这些植物不像是在窗台上放置的多肉那样小巧玲珑了，它们的花盆、茎都比较大。虽然是大了些，但它们丝毫不比窗台上的“肉肉”们差劲。那儿有绿萝，那叶子长得多么大，多么翠绿！绿萝是不会开花的，还有一些已经张开花瓣的植物呢！粉红，大红，玫红的.小花，在绿叶的衬托下更加夺人眼球。十几盆植物摆成一排，用白色的栅栏围起来，感觉就像一个小小的花园。
除了这些，教室里还有独具一格的地方呢！同学们的水壶放在讲台边上的水泥台上，用白色的栅栏围起来、地面上一点垃圾也没有……在我们眼中，这间教室，是最美的教室。
五年级的作文 篇5
我的老师———口水大王罗老师。罗老师是我们全五年级的口水大王。
上课铃声叮铃铃！叮铃铃！我们一听见上课铃声就赶坐好，我们可不想给“口水大王”骂。老师有幅神情严肃棕色国字脸，嘴巴大大的，似乎张嘴就要把人吃掉，冷冰冰的眼睛。老师一走进来，我们班的小喇叭一个紧传一个的说“口水大王来了！口水大王来了！小心点！”
老师笔直的'站在讲桌旁，用冷冰冰的眼神扫视了我们一眼，这时我感觉好像一股冷风吹过来，全身凉飕飕的。即使胆子再大的同学也不敢抬头正眼看老师。
记得有一次，因为作业太多，有些同学熬夜熬到11点多，上课的时候有点困，就把头稍微低下来一点。老师顿时张开嘴就骂：“你干嘛呢？打瞌睡？落枕啦？还是不想听课……”。老师像炒黄豆一样，噼哩啪啦的叫骂着。那个同学像天要塌下来似的慌慌张张的扬起头来。
记得还有一次，我们班的同学有些课堂本没交，临下课时老师就问，谁的课堂本没交？自觉给我站起来！全班同学你看我，我看你，却没有一个人主动站起来。老师顿时火冒三丈，让全体同学站起来，拿着课堂本点名字，点到名字的坐下，我们个个提心吊胆，生怕没有自己的本子，点完名后有两个同学还站着。老师又冲他们“开炮”了，说：“你们为什么不交？小心开家长会把你们家长骂得口水淋头。”接着又说：“这回不交，重新买一个，下回如果再不交就买十个！”老师扔下这句话，甩脸就离开教室了。
这就是我们既严肃又可敬的“口水大王”——罗老师。
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