【实用】二年级作文锦集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
昨天晚上下了一场雨，雨水撞到窗户的声音，是“滴答滴答”的，好像姑娘告诉我：“不要凉着哦，睡觉要盖被子，出门要多穿点衣服。”我听话地盖上了被子，睡得可香了。
第二天，我起床拉开窗帘，看见大雨变成了细雨，我出门就穿一件厚厚的衣服，在外面吸收空气。这时的.空气清新多了，我还看见树木的叶子更绿了，灰尘也没了，花比以前更娇嫩了。就像雨水给花草树木洗澡，还给他们喝水似的。
不远处，有两个小孩正在操场上踩水，他们把水花溅得高高的，我看见他们玩得这么开心，我也希望我能这样玩。
我喜欢下雨天！
二年级作文 篇2
我是一条锦绣的暖带鱼，我糊口在大海里，那里的水是温温的，可惬意了。
有时候我和小伙伴们在海草中玩耍，有时我和小伙伴在海石里面捉靡ｃ。几年过往了，我长大了。妈妈对我说：“孩子，您已经长大了应该往外面闯一闯了，老是呆在妈妈的`身边也不是好办法。”我对妈妈说：“好呀。”我来到了海底，我好像闻到了一股药味。然后我离开了这儿游到了另一个地方，溘然我面前一亮望到了一个王国。我走入往一望，里面坐着一个国王，国王客气地对我说：“您到这里来干什么”?我说：“我到这来闯一闯”。我对国王说：“我能在这里住宿一夜吗”?国王允许了。并让我多住些日子。不久我和国王就成了好朋友。
国王告诉我他还有一个女儿。他要我和公主见一面，就这样我和公主成了好朋友。后来我离开了这里归到了故乡。
二年级作文 篇3
那天圣诞晚会结束之后，我们兴奋地玩耍，嬉戏。家长们却在搬椅子，打扫垃圾。等家长们打扫完了，我们才准备回家。
突然，我发现垃圾桶旁有一大堆垃圾。我奇怪地问爸爸妈妈：垃圾桶旁怎么有这么多垃圾，是谁扔的呢?爸爸妈妈见了，二话没说，赶忙把垃圾捡起来，拿过去扔进垃圾屋里。扔完垃圾，我们就回家了。
今天晚上写日记的时候，爸爸告诉我：以上我所写的圣诞晚会结束后的情况。我这才知道美德少年在平时的'时候，就要多观察、多发现，像那天圣诞晚会结束后的打扫卫生，就是我们应该做的，而我们却一直在玩。
二年级作文 篇4
有一天，一只母鸡很无聊，就来到了一颗大树下。忽然母鸡发现了一窝蛋，母鸡很惊讶，母鸡想：前几天我丢了一窝蛋，这蛋一定是我丢的。说着母鸡就开始孵蛋了。
于是母鸡开始孵蛋了。母鸡往蛋上一坐，它一边唱着歌一边想：我的宝宝们一定生下来就会叫妈妈。母鸡困了，它开始做起了梦，母鸡梦见它的宝宝出来了，有金黄的羽毛，有粉嫩嫩的`小嘴。母鸡高兴极了。
21天过去了，可是小鸡一点动静也没有，母鸡用翅膀拍了拍蛋，还是一点动静也没有，母鸡很失望。
第40天，母鸡感觉蛋有一点动静了，它很高兴，低头一看是蛇宝宝，大惊失色。母鸡赶紧往家跑，母鸡边跑边想，这窝蛋怎么会孵出蛇宝宝呢？母鸡就这样度过了悲惨的一天。
二年级作文 篇5
有一天，小兔、乌龟、长颈鹿和大象想去河对岸玩。它们走到桥边发现桥已经断了。小兔着急了：“不好了，桥断了，过不去，我们怎么办呢？”乌龟不慌不忙地说：“别急，让我来想一想……”“喔，有了！让大象驮我们过去吧！”长颈鹿说：“这倒是个好办法，可别的动物过不去怎么办呢？”正当大家一筹莫展之时，河对岸的矮树丛里走出了一头牛。
小兔看见了，急忙大喊：“牛伯伯，你见多识广，帮我们出个主意吧！怎么样才能让所有的动物都能随时过河呢？”牛伯伯摇摇尾巴，笑眯眯地说：“大象的.力气很大，你们让大象用鼻子拔一棵大树来修桥就行了。”小兔高兴地跳起来，说：“真是个好主意，我们怎么就没有想到呢？”小动物们马上分头行动，到森林里去寻找又大又直的树来修桥。它们找啊找啊，终于找到了一棵最适合修桥的大树。于是，大象使出了吃奶的力气，把大树连根拔起。大家清理了树枝后，合力把树干搭到了河对岸。一座新的独木桥建好啦！
最后，小兔、乌龟、长颈鹿和大象都顺利地过了河，到了河对岸，快活地玩起了游戏。
二年级作文 篇6
我们是学生，学生都要读书，我们与书都发生过一些事，都有体会。
记得小时候，我第一次看书、学习，那时，我识字不多，只是看看有没有认识的字，看到认识的字就手舞足蹈，就像傻瓜一样，还不住地告诉爸爸妈妈：“爸……爸妈妈，看……这里有我……认识的……字！”在书的帮助下，我认识了许多字。
我长大了一些，不再看幼儿的书，还在上幼儿园的我好奇地搬来大部头的书来，比如四大名著。我不再认识新的字就手舞足蹈，更多的.是默默地识字，读懂故事的情节，理解我读的每一本书，细细品味。虽然那时我还没上小学，但也对我之后的阅读打下了良好的基础。
上小学了，读书成了我的主要任务，我必须要读书，还要根据所读的书进行无休止的练习，我渐渐讨厌了读书，我不再认为读书好，我厌恶了学习，甚至看见读书就跺脚。可是，后来我发现，读书并不可怕，作业并不难，读书是乐趣，而不是折磨人的工具。
书，陪伴我们一生一世，读书的故事才刚刚开始。书，是知识的源泉，老师带我们走进了书的世界，书又带我们进入知识的世界。
小时候，书使我们识字；长大了，书使我们获得知识。让我们一起拥抱书吧，让我们拥有更多的知识，在知识的海洋里遨游吧！
二年级作文 篇7
星期二的下午14:30分，我收拾好东西，去学习画画。我穿好衣服，和爸爸一块出了家门。
到了楼下，爸爸用钥匙开锁，打开门，把电动车推出来。爸爸和我坐上电动车，向美术学校奔去。
不一会，金谷园到了。我和爸爸下了车，来到三楼，见到满老师。我进了教室，爸爸给我交学费去了。我坐在凳子上，等其他小朋友来。
过了一会儿，他们都来了。老师拿出一张《海底世界》的画。他们两个不会画。老师给他们拿了一张两只小蜜蜂的画，然后老师说开始。我们就开始认真画起来。
下课了。老师说：“咱们就看《猫和老鼠》吧。”我们都说行。又上课了。我又回去画画了。我先用铅笔描出海底世界，然后，我调好颜色，准备上颜色，最后，我用勾线笔描好，一副海底世界的.画完成了。老师给我评了一个A,我的心里很高兴。
放学了，爸爸来接我。在半路上，爸爸看了看我的画，说：“行，真好看。”今天，我画得很高兴。
二年级作文 篇8
小红是一个美丽可爱的小姑娘，她最喜欢穿红色的衣服，但是，她却没什么朋友，很孤单。
一天，她想出去找朋友。她来到了森林里，小动物们被可爱的小红吸引住了。
一只小青蛙主动跳过来，小红捧起青蛙，惊奇地说：“好可爱的青蛙呀！我们能做好朋友吗？”青蛙点点头，“咯咯”得笑了起来。
青蛙神秘地说：“我带你去一个好地方。”
他们来到了一棵大树上，这真的是一棵老不起的树。
站在树上向远处看去：黄色的'落叶在空中飞舞，空中的白云像棉花糖，让人忍不住想吃一口。长颈鹿和小鸟正在玩猜谜语的游戏，金丝猴和他的同伴在玩捉迷藏。大森林的一切都在眼皮底下，忙碌而欢快的大森林，真的美极了。
这时候，一只小熊胆怯地站在树后，它也想跟小红和青蛙一起一边欣赏森林的美景一边快乐地聊着天南海北。小伙伴们都不喜欢跟笨重的小熊玩，小熊很渴望有个朋友，哪怕是一只总是“呱呱”叫不停的青蛙。
每天，小熊都在树后偷偷地看着青蛙和小红，每天它都给自己鼓劲。一天天过去了，小熊越来越喜欢快乐的小青蛙和善良的小红。
不知过了多少天，青蛙跟小红再次来到大树上的时候，等候在那的小熊红着脸说：“嗨，我是小熊。”
从此，大树上总是出现三个快乐的身影。
二年级作文 篇9
我见过很多小动物，有忠诚的小狗、温顺的小白兔、还有漂亮的小鸟、可我最喜欢还是那只可爱的小白猫。
他非常讨人喜欢，有一双尖尖的.耳朵，那双明亮的眼睛可以随着光线的强弱放大或缩小。小猫嘴边长着长长的胡须那可是测量老鼠洞的宝贝。还有他的爪子底下有一层厚厚的肉垫，可以让他走动的时候静悄悄的。
他白天在睡懒觉如果你要去逗他玩，你可要小心点，千万别让他锋利的爪子把你抓的满身是伤痕。到了晚上他出来捉老鼠吃，如果没有老鼠他可以吃鲜美的小鱼或者好吃猫粮。我真希望这只可爱的小猫每天陪在我的身边。
二年级作文 篇10
风和日丽，天空蓝湛湛的，白云漂浮着，追逐着。地面上是花的国度，园中樱花齐放，万花争鸣，展现自己的美丽。焕发出青春的活力。洁白的花瓣，不容一点的尘土。花蕊分发出微微清香，招来无数可爱的精灵。它们对花香和甜蜜的花汁情有独钟，不知疲倦地飞舞在花枝间，与花共语正是它们的使命。她，他每个日日夜夜牵挂的她，漫步在花的世界。柔柔发丝垂直后背，背着洁白如玉的小手漫步在花的世界。走过的地方留下绿色的鞋印。她是万花的花魁，樱花向她低头，众鸟为之欢唱。她的善良，清纯，美姿打动了一切。风吹过，花微微颤动，飘落的樱花瓣随风而行，有的随着白裙的边缘滑落，掉在草丛上，好似刚下过小雪。有的花瓣留在缕缕发丝间。她嘴角显现着淡淡笑意。这时，我不由想到了，在每个人心中都有那麽一处空间为属于他的人留着。花有生命辉煌的`时候，而在辉煌，昌盛的背后，迎来的是凋零，这很让人惋惜。为什么好的东西不能长留？但回头细细想想，虽有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的诗句。但也有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的歌颂。正因为花生命的短暂，才会有它的珍贵。人生亦如此，人生短暂，人生更需要尽欢。与其担心人生无常，不如多珍惜眼前时光。
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