八年级作文

时间：2022-06-10 08:13:48 初二我要投稿

【推荐】八年级作文7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的八年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】八年级作文7篇

八年级作文篇1

　　记得在深圳读小学时，家的对面有一个修车铺。修车师傅是一个聋哑人，虽然我每天上学总要经过这个修车铺，可我从来没有正眼看过这个修车铺。（开头简洁，开门见山，直接交代故事发生的时间、地点和人物。）

　　一个冬天的晚上，我做完了作业在家看电视，突然，一阵“咚咚咚”的敲门声扰乱了我看电视的兴致（这一句的原句是：只听“咚咚咚”的敲门声。因为与前后句衔接不紧密而改动），我打开门，只见门外站着一位衣服破烂、满身油污的人，（原句是：只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服，脸上沾满油灰。因为缺宾语而且不简洁做了改动），正是那位修车师傅。他焦急地用手不停的比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我不明白他的意思，不知道怎么跟他交流应答（这一句是老师补充的，这样使意思更完整）。我越不懂，他急叫的声音越高。我见他是个聋哑人，天又那么晚，我一个人在家，心里有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲响了邻居家的大门。

　　晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到对面的修车铺去修理，到现在还没有取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在寻找车主呀！想到这我跟爸爸说清了事情的来龙去脉。爸爸听了，立刻丢下饭碗，穿上外衣，带着我跑到修车铺，只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中，旁边放着的正是我们家的自行车。看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细看了看（这个细节写得好，表现了修车师傅为人谨慎的性格），认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸握着修车师傅的双手，连嚷带说地比划着：“真是太感谢您啦，您把车往这里一锁就可以回家了呀？”修车师傅仿佛听懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在纸上写上 “我怕你晚上用车”这几个字递给了爸爸。

　　我的眼睛当时就温润了。想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中久久等待着车主到来的境况，我没有理由不感动（老师补充，使意思更完整）。他是一个残疾人，不能用语言表达自己的思想，但他的善良厚道每一个人都能看得懂，他平凡而伟大的形象，永远刻在我的心里。（结尾的抒情和议论，既照应了开头，又深化了主题。）

八年级作文篇2

　　我有一个同桌，她个头一般，身材偏瘦，很活泼。她数学成绩不是很好，尽管她再怎么努力，但进步仍然不大，我也总是排斥她、瞧不起她。有一天，发生了一件事，让我非常的佩服她。

　　一次数学课上，黄老师在讲题，而我走神了，反而我的同桌确专心致志的在听讲。后老黄老师一说要做练习，而且还要写完了、全对了才能下课，我一听，特别害怕，但又不敢说，我怕黄老师会对我的好映象慢慢减少。后来我看到同桌20道题一题也没做错，被黄老师表扬了。当黄老师检查到我的作业本，看到做的作业最工整，雪白雪白的——一题也没写。我还被黄老师当着全班的面批评了一顿，全班听了都在笑我，唯独我的同桌不是。

　　下课了，同学们纷纷都去玩了，我的同桌就对我说：“如果你不建议就我来教你吧！”当她说完这句话时，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高兴又感谢的点了点头。她并不是把答案给我抄，也许你们会觉得把答案给你们吵才是真正的帮你们，其实那是在害我们。等我觉得不耐烦的时候，看到她那副耐心的神情，又不好意思说她。如果我说他，我又会觉得人家好心叫我做数学题，而我要说她，那这样不是好心没好报了吗？如果不说她，我又不耐烦了。为了不伤感情，我就只好耐心的听完她的“讲课”。

　　我掌握了方法，以后无论做什么题都不怕了。所以，我一直想和她说一句“谢谢你，我现在心情一定还很为不会写而烦燥。”可是我一直没有这个胆量和她说，虽然我没在表面上和她说，但我重心底里感谢她。

　　通过这件事使我非常佩服她，她居然不计前嫌，还在学习上帮助我。从那现在起，我要重新认识她，并且我也不会再排斥她了，我希望从今以后能和她成为很好的朋友。

八年级作文篇3

　　日光倾城，许你此生暖暖，笑容灿灿，换我半世心安。

　　——题记

　　雪，纷飞着，浩浩荡荡的，淹没了天地浩大，窗外白茫茫一片，偶尔，几片雪花落在窗上，融在心里。望着这个雪夜，忆你。

　　还记得，那日也是个雪夜，你约我出去看雪，我欣然同意，出门，门外是纷飞的雪，路灯隐隐，好像你我初识的那个夜晚。那时的夜也是这样。这铺天盖地的寂寞，一天一地黯淡的光。你就站在大树下，雪落在了头上，也毫不在意，对我笑着，一手向我打招呼，一手放在背后。走过去，突然看到一个白色的东西向我砸来，“——啪”来不及躲闪，被打中，雪花溅了一身。我微微愣了楞，那人向我跑来，“怎么这么笨呀！疼不疼？”你似乎比被打到的我还要生气，眉宇间一片温柔。我知道，你是心疼我。“没事啦，那么紧张干嘛？”我笑道。“谁...谁紧张你了？”脸上浮出一抹嫣红。仔细看着眼前这人儿，天然饱和的眼角，让人感觉那么亲切，眼旁有一颗淡淡的泪痣，笑起来一定被藏在眼角。

　　也是那日，我们在雪夜追逐嬉戏时，我不小心扭伤了脚，看到我摔倒在地上，你急忙跑来询问我怎么了，得知教扭了二话不说，拉起我要背我回去，我说：“晴，不用了，很累的“

　　你满不在乎，似乎为了朋友可以牺牲一切：“没事，我有很大力气的，你看现在你也走不了，还是我来背你吧。”说着，扯出一个笑容，看的我心里暖暖的，竟愣了神，而你直接将我背了起来。那么冷的天，你的额头上还是出了几滴汗水，艰难的托着步子，朝我家走去。一路上沉默不语，我静静数着“一.二....”。也许是友情的力量，是你一个比我大不了几岁的女孩，硬是将我背回了家。我数完了，一共整整一百八十二步。走时我说谢谢，你回了我一个微笑，很美。不知不觉你已很重要，大概这就是幸福吧。

　　回神了，再次记起你的微笑，心里很暖，可是，那么好的一个人，最终还是离我而去，你转学了，到一个叫北京的地方。我们之间的关系，就像，你是山水，我是旅人，无论多么喜欢，也不能带走，这就是遗憾。

　　在我的世界里，有一个叫晴的女孩消失，但你和你的微笑是我心中永不沉的一片海，无论何时，我都不会忘记。

八年级作文篇4

　　家乡的风景依然那么优美、秀丽、迷人,从来没有变过。

　　我走在一望无际的田野小径上,看着远远地连绵起伏的山峦,上上下下一片绿色,好像置身在绿色的海洋里,心情多惬意,人生就有多惬意。身旁是一片包谷地，大大小小的金黄的包谷挂在那一片苍翠欲滴上。几粒小虫在包谷地里自由地遨游，偶尔也会有几条小蚯蚓探出泥土，四处张望着，但很快又会钻进泥土里去觅食了。

　　远处，一阵阵清香传来，那是每家每户晾晒的黑木耳的香。走进去，会看见昏暗的砖房里面有几个泥坛，泥坛里装的都是一些农民自家弄的酸菜呀什么的，在我老家，叫做教头，它浑身上下都有一股清香，尝尝味道酸香中有一缕微辣，荡漾在舌尖。小时候，我最喜欢这种又香又酸的感觉。几串干辣椒和干玉米悬挂在门两旁，既可以晒干用来过冬，还能辟邪（听老人说的'）。

　　群山之下有一条小河，河里有很多水生动植物。以前，我们很多人都喜欢蹚水抓鱼，抓到的鱼一般都是鲫鱼，不大不小，抓到了就把它带回家，做鲫鱼汤喝。那才是纯正的鲜美，鱼肉极富有嚼劲又嫩，只有在家乡才吃的到，才能享受的到的乐趣。

　　甚至有时在山坡上还能看见蛇，软软地趴在土地上，不小心踩到了，那就是倒大霉了，蛇一口咬在身上，如果是有毒蛇就完了。但在我的家乡有人把蛇拿来跑雄黄酒，我爷爷就喜欢喝，那酒发出一阵阵刺鼻的腥味，不知道为什么很多人喜欢，可能因为那是故乡的酒吧，有着家乡的味道吧。

　　我突然感觉我脚下的土地是那么厚重，像家乡人坚实的臂膀。正如家乡的人教会我的：如何从浑浊的味道中找到最纯正的那一部分。我想着，不禁抓起一把黄土，家乡的，带着各种各样味道的黄土，在指缝间透出湖北千年悠悠的光阴。

八年级作文篇5

　　九月的春风徐徐的吹着，送来了（温暖的）春天的气息于温暖。一天早晨，老天爷不知有什么伤心事，不停地掉着眼泪。人群，车辆像潮水一样涌上街头。人们撑着伞，穿着雨衣，小心翼翼的前进者。车铃声，汽车的喇叭声，雨点敲打雨伞的声音……回荡在被雨雾笼罩着的大地上。九月已到秋季，怎么还会有春风呢？

　　我撑着伞匆匆地走着，不停地诅咒这不得人心的老天爷。该过马路了，红灯，运气真好！我大模大样的从汽车前走过，不时得意的回头望望。忽然，一个人闯入了我的眼帘，她一手撑着把伞，一手拄着根拐杖，还不时的（在地上）左右敲打着，试着要过马路。我明白了，他是个盲人。他已经到了马路中央，于是单车、汽车“一时齐响”。盲人似乎也感到了什么，她惶恐不安的停了下来，抖抖地用拐杖试探着。

　　我的心仿佛已经到了嗓子眼儿，心想：要不要搀她一把？正当我犹豫的一刹那，一个小男孩儿已快步跑到了马路中央。他轻轻地对盲人说：“阿姨，我来帮您！”说完，（他）她搀起盲人，绕开来穿梭的车辆，朝马路对面缓缓走去。我连忙迎上去，接过盲人手中的伞。过了马路，盲人连声道谢，我以为小男孩儿会说：“这是我应该做的”之类的话，不料，他轻声说：“没什么，我妈妈也是盲人！她在过马路时，也经常有人搀扶她一把。”一股温暖顿时传遍了我的全身，我仿佛不是在寒冷的雨天，（前面有温暖的春风）而是置身于那阳光明媚的阳春三月。要分手了，小男孩儿问我：“小姐姐，你往那边去？”我笑着顺手一指，小男孩儿接着问道：“阿姨，您呢？”“我往左边走！”盲人答道。“真好，我们（同）通路！我可以馋您。姐姐，再见！”他又一次搀起盲人，慢慢地向前走去。我注视着他，他的神情是那么（的）得自然，就好像在做一件如同吃饭、睡觉一样普通的事，好像被他搀着的正是他自己的母亲。

　　雨，越下越大。路上，人们仍在匆匆的赶着路，熙熙攘攘的车仍在缓缓的移动。好像一切都没有发生，仍旧是那么自然、平静。雨仍在静静地下着，滋润着每一片干涸的土地，也像滋润着人们的心田。我凝视着渐渐远去的小男孩儿，心想：是的，你只是茫茫大海中的一滴小水珠，虽然很小，却足以反映整个社会所拥有的一片爱心。

八年级作文篇6

　　过年了，想必孩子最高兴的便是收到红包了，随着人们生活水平的提高，红包也就越来越鼓了。可是这笔数目不菲的压岁钱该由谁来支配呢？

　　想象今年过节时，妈妈给了我一个大红包，哎呀，把我给美得，连同其他亲人给的压岁钱放到了一起。睡觉时，再把它们枕头底下，一觉睡到大天亮。早上第一件事，看看我的压岁钱还在不在，找了半天没找着，果然是有“小偷”把它偷走了，不用说也知道，压岁钱被妈妈回收了。这几年都是如此，压岁钱从来就没有到过我的手里，都存到了银行。既然我不能随意支配，那就和没给没什么两样。我正在生气，妈妈来了，我问道：“压岁钱又被您给拿走了吧？”“和以前一样，给你存起来了，将来留着上大学用。”又是这句话，我感到很不满意。“妈，能不能把今年的压岁钱留给我啊？”“你一个学生，要那么多钱干嘛？”“当然是买学具了，还有教书费之类的，反正有好多地方要用呢！”“行了行了，买文具的钱你什么时候用，我随时给你就是啦！”

　　其实，我也知道妈妈的用意，不就是怕我拿了钱后随意乱花吗，这种事情在网上、报纸上见多了，比如：某学生身上带着很多钱，上学放学时从学校门口小店铺里购买大量“三无”小食品，日复一日，结果一天晕倒在学校，被医院查出食物中毒，既把自己的身体害了，也耽误了课程。还有就是家长从小溺爱孩子，孩子要什么给什么，长大后觉得很有趣，从父母那里拿走了大量财物，去网吧，抽烟甚至吸毒，玩的“不亦乐乎”，最终走进了一条不归路。家长还担心你买文具或者其它东西的时候，从口袋里掏出一张大票儿，这不经意的瞬间，说不定就被哪个正没事儿干的小偷给盯上了，随即在一个人少的地方进行偷窃或者抢劫……

　　可是尽管如此，我依然认为压岁钱如果由家长支配，我们就会觉得自己不被尊重，过年时家长给我们压岁钱，体现了家长与孩子之间浓浓的亲情，也可以理解成孩子辛苦学习了一年，对孩子的物质上的奖励，希望孩子来年继续努力。转天或者过些日子又要找各种各样对我们好的理由把它们收回，这也太不守信用了，简直就是把我们当做三岁小孩哄哄骗骗，这真是对我们好还是不相信我们呢……

　　既然父母把钱当做新年礼物和一片心意给了我们，我们就有权利掌管。我们可以用这些钱买学习用品、买自己喜欢的并且对自己无害的东西，可以以自己的名义资助贫困学生。如果我拥有了压岁钱的支配权，我就要把压岁钱先存到银行里，等到中考完了，用这笔钱出国旅游。我们也可以以此学会自己理财，我们为什么不可以有自己的小金库呢……

　　我很希望家长不要剥夺孩子支配压岁钱的权利，也不要放任自流，而是尊重孩子的意见，帮助孩子学会合理支配钱财。