【精品】六年级的作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
童年记得在读幼儿园的时候，我遇到过一件令我“终生难忘”的趣事。每当我想起这件事时，总是会情不自禁的笑起来……有一天放学，妈妈迟迟都没来接我，我在校门口像只疯了的老牛似的，到处乱窜！
忽然，我看见门口缓缓地走过一个熟悉的身影；我以为是妈妈来了，立刻跑了过去，可是……可是仔细一看……啊！是妈妈的大学同学！我笑着，叫了一声“阿姨好！”阿姨慢慢的转过身，轻轻的对着我“笑了一下”。阿姨的脸上没有一点笑容。我很好奇，问道：“阿姨，你为什么那么不开心啊？”阿姨的心情有了一点好转，大概是看到我不想让我看到不开心的一面吧。阿姨对着我说：“小琪，阿姨下岗了！同事们都说我肚子里没墨水。小琪……小琪……唉~以后你可别像阿姨这样啊！”
回到家里，我立刻开始找墨水，终于在书房里找到了一瓶用完了一半的墨水。我的手，发抖着拧开盖子，把墨水放到嘴边。心里想着阿姨说话：“同事们都说我肚子里没墨水！同事们都说我肚子里没墨水！同事们都说我肚子里没墨水……”对着自己说：“喝还是不喝呢？要是不喝，我长大找到了工作以后绝对要像阿姨那样下岗的！看阿姨的表情，好像下岗是一件很痛苦的事情呀！唉，不管了！为了自己的将来，我豁出了！”我紧闭着眼睛，捏住我的鼻子，准备喝下去时，妈妈走了进来。妈妈看到我要“喝墨水”，立刻阻止我，拿走我刚要放到嘴边的墨水，对我说：“雯琪，你要干嘛啊？”我指了指墨水，对妈妈说：“我要喝墨水啊！”妈妈很惊讶的问我：“啊？喝墨水？你为什么要喝墨水啊？”我不好意思地说：“今天我见到了曦希阿姨，阿姨说她下岗了，大家都说她肚子里没墨水！
我为了我自己以后不下岗，所以就喝一点墨水咯！”妈妈笑了，对我说：“肚子里没墨水是说阿姨没文化，你也知道，没文化的人才会下岗嘛，对吧？”突然，妈妈的神情变得严肃起来：“你的语文知识太薄弱了！以后要多读点书！要不然以后别人也要说你‘肚子里没墨水’！
六年级的作文 篇2
愚人节刚过，现在我可真是满肚子搞笑事。
真没想到，平时严肃认真的班主任黄老师竟然也懂什么是恶搞。那天早读课时，她神情严肃地在黑板上写下了几个大字：下午的阳光体育课改为语文第三单元测试。“有没有搞错，我还没复习呢！”我们班人见人厌、花见花败的大胖子张宇大叫起来。黄老师生气地质问他：“昨天布置的作业里没有‘复习’吗？”“有——”大家一脸坏笑地把目光投向了张宇，他挤出来一个比哭还难看的笑，引起全班一片“呕吐声”。
好不容易熬到了下午，不少人心里都虚虚的'。可到了阳光体育时间，黄老师却宣布：“写完《习字册》的统统下楼玩！”我们个个面面相觑，不知道她葫芦里卖的什么药。霎时间，黄老师的脸突然笑成了一朵花：“别忘了今天是——”“噢，愚人节！”大家都松了一口气，许多人兴高采烈地玩去了。
且说我们几个人正坐在图书馆门前的栏杆上玩游戏，陈晨的手机突然“叫”了起来，他不满地叫道：“死—李—红，发什么破短信！”我们好奇地凑过去想一探究竟：“我的号码是……下面是密码，”接着空了几行，“往下，”又空了几行，“哈哈，是，”又空了几行，“祝你愚人节快乐！”太搞笑了。陈晨却咬牙切齿地说：“快跟我来。”
我们跟“搞笑大王”陈晨进了教室，只见他把门虚掩上，把门后的鸡毛掸子靠了过去，然后，他派我的同桌找个借口把李红叫回来。不一会儿，李红毫无戒心地跑来了，还不停地问我的同桌：“真的吗？不许骗我。”陈晨听到了风声，立即示意我们开始伪装，于是大家看书的看书、聊天的聊天……
“砰！啊——”李红尖叫了起来，我们抬头一看，哇哈！几片鸡毛已经牢牢地粘在了她的头发上。“王宇——”李红一步步逼近了我的同桌。“与我无关呀，是陈晨让我干的，愚人节快乐！” 王宇飞跑了出去。
“嗯？”李红一时没反应过来，可陈晨早已尖叫着投奔我的同桌去了……
六年级的作文 篇3
我每天都要吃核桃，这些核桃个体饱满、颜色亮泽，是外婆在超市里精挑细选的上品。
外婆挑选核桃不仅货比三家，而且还有窍门：一看二闻三敲。首先，有裂痕、长得瘦小、没有光泽的，统统不要；其次，没有核桃香味、有其他味道的，也不能买，只有敲起来声音宏亮、清脆的，才能通过。我在一旁站得双腿发麻，但外婆却乐在其中，一点也不觉得累。
外婆将生核桃变成熟的过程也煞费苦心。她先将核桃全部剥开放入盘中，放进微波炉里转两分钟，然后拿出来帮核桃们翻翻身，再进微波炉转一分钟，整个房间里便弥漫着核桃香。待它们完全冷却后，外婆又用牙签将上面一层薄膜剔掉，这才大功告成。我也迫不及待地想要尝试一番。不曾想，第一步将核桃剥开便难倒了我。我先尝试用力将核桃生生剥开，但它们不为所动。一计不成又生一计，我拿出开核器，使劲一夹，呵，真夹破了，翻过来一看，唉！全碎了，比外婆剥的不知差劲多少倍。剔皮时我也剔不好，核桃像顽皮的孩子，争先恐后地从我手中滑落，我恼羞成怒，赌气不肯再继续剔下去了，外婆接过核桃，三下两下便剔好了，我十分羞惭，恨不得找个地缝钻下去。
这不仅是核桃，更是外婆对我浓浓的爱！
六年级的作文 篇4
有人羡慕蒲公英追求自由的勇气，得到自由的幸福。但是她们从未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她们只是在软弱地逃避而已。孤独者，常被人认为不懂快乐的一类人。
但是往往因为心中有着深深的悲伤才能懂得细微的快乐。她们会因为久雨后那一抹洒在挂着晶莹雨珠的花草上的阳光而不禁嘴角上扬，甚至有时会傻傻地伸手触摸阳光，又或许会做着小兔的手势呆呆地看着地上兔子的影子而傻笑着。这时的她们是真正快乐的，并不是为了世故而假笑。这样的快乐没有人能懂，只有她们自己懂而已。在她们的世界或许除了家人就再也没有几个人有能力驻扎在她们心上。她们是冷，是只会让人觉得无情，但真正的她们却是热血的。
看到有人摔倒她们会不由地起身想去扶，但看到地上的人站起来又会放心地微笑，然后默默地离开，不留下任何痕迹，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，犹如她们从未来过。
这样的笑，这样的背影，没有注意到。风过无痕脸上的苦冷谁都看得见，内心的甜热谁又看得见。伤感日志，自认为孤独者内心是非常的孤独，痛苦的人们，难道她们真正懂得孤独者真正的孤独吗？
蒲公英难道只是因为追求自由而远离人群？或许这只是她们的一个自欺欺人的借口罢了，其实她们适应不了群居生活。
六年级的作文 篇5
谁都有属于自己真正的力量，它都有自己不一样，美好的起始点，而我的不一样，它使我在不一样的情况下做一些让我惊讶的事情。
“孩子啊，快睡吧”！一位妇女说道。”再写一篇，这篇对我超级无敌重要的哈”。我兴致勃勃地说着。此时的我眼带耷拉的如“蛇”一样长，唉，明天又该迟到咯。
铃铃铃铃一一正在傲娇睡觉的我，把第十三位闹钟先森赶下了岗。“哈，再睡……”未等我说完，“嘿，差不多八点啦”！妈妈大叫。“纳尼，呵呵，醒来就有笑话听”。我不以为然的说。“不信，把你的闹钟先sen拿起看看”。妈妈把森拼了一遍。“纳尼，啊啊，要迟到啦”。这便是我早晨，虽然说我又迟到啦，但是，作业交啦，作文又被老师评上啦，欧耶。
“快去睡觉”！妈妈揪着我的衣领说，还把我硬拉回房间锁着睡觉。嘿嘿，没用啦，我早有准备。沙沙沙，妈妈听见了这声，赶忙打开我的房门。“原来如此，没收！写作业时我给你三张作文纸。”“不行，旧了怎么办呀，粘不上去怎么办呀。”我急急地为我的作文本找借口。“装钉机。”妈妈挥了一下作文本，“为了你不再迟到，零用钱，没收。我会让你的同学们不借本子给你的，必须向我要，而且要在我的监督下才能挥笔大写”。妈妈说。就在那一刻，时间与我仿佛停止了。就在那一刻，我的作文水平已经下降到百分之零了。
“怎么会这样啊，作文零分，你怎么搞的啊，平时又那么会写。”妈妈急了。“没兴趣”。我懒怠地说。“噢，对不起，还是把你的作文本还给你，不限制你了”。妈妈说。“哦？我试试吧”。结果我在一小时内写完了两篇作文，修改四十一次作文，这带劲！“嗯嗯，这是属于你自己的力量，我剥夺了你的权利和力量，所以你的作文才考了、考了，零分”。妈妈表示歉意地说。“哟呼，太好啦”。我心里暗暗地想，嘻嘻。
这是属于我自己的力量，你不能“撬”动它，他或她也不能“撬”动它，每当有人不小心或有意动了它时，我的神经系统便开始错乱了起来，正是这一点给我和妈妈上了一课一一属于自己的力量！
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