【精品】六年级的作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
一天，我的脑子里忽然闪过一个念头：二十年后的今天，我的故乡会变成什么模样？我去问妈妈，妈妈告诉我说：“肯定会变得越来越美，你想象有多美，就会有多美！”
我静静地坐在书桌旁，展开想象的翅膀，穿越时间隧道来到二十年之后的东营。这里已经成为远近文明的生态文明城市，环境变得更加优美。无论城区，还是乡村，房前屋后到处绿树掩映，一株株的小树苗如今长成了高大挺拔、苍翠茂密的参天大树。夏天，人们在树阴下惬意地乘凉，尽情享受着舒适的生活。贯穿城区的护城河蜿蜒盘旋，远远望去，犹如一条玉带在城中环绕。昔日浑浊的河水变得清澈见底，充满生机。小鱼儿在河里欢畅地游动，不时地跃出水面，展示自己悠然自得的快乐生活。护城河上，装饰精美的游船往来游弋，吸引了来自四面八方的游客。河的两岸开满了各种各样、五颜六色的花朵，波光粼粼的河水在红花绿树的掩映之下显得格外富有诗情画意。
咦，这是什么地方？我仔细一瞧，原来是我的母校——小哈佛幼儿园。这里的变化太大了，我简直都认不出来了。校园里，建起了沙滩、泳池，各类游乐设施应有尽有，一应俱全。小朋友们三五成群，快乐地嬉戏玩耍。有的在聚在沙滩堆沙子，瞧那股认真劲儿，仿佛是在完成一件伟大精美的作品。有的在塑胶场地上做“老鹰捉小鸡”的游戏，不时传来阵阵欢呼。还有的围坐在一起，津津有味地看着小画书，沉浸在阅读的快乐之中。祝愿祖国的花朵们在这里快乐地成长，快快成为建设国家的栋梁之才。
许久，我的思绪又回到现实中来，感觉象是做了一场梦。但我相信，有梦想就会创造奇迹，只要我们从现在做起，勤奋努力，东营的明天就一定更加美好。
六年级的作文 篇2
榜样是人们为人做事的一种楷模和规范。这是很值的效法和学习的。良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果！小面积的播种获得大面积的丰收是轻而易举的事情。榜样之所以能成为别人学习的对象就在于它给出了在某一方面。某一行业的行为准则。也就是告诉人们你沿着他说经历过的道路脚踏实地的干下去也就等于你找到了一条通向天堂之门的钥匙。但榜样首先要避开排除一些先天性的因素。譬如。东施效颦。邯郸学步。看到这些故事让人匪议所思。但我们扪心自问现实生活中真的没有这样的例子嘛。大千世界。无奇不有。这样的故事也不是古人信口胡诹肆意杜撰出来的！无风不起浪。即然存在了我们就要正面的去面对。用到现在就是告诉人们找到个人坐标。做适合自己做的事情。盲目。盲从所得的效果终究都是零。榜样不是一个实实在在引领你怎么做的步骤而是指导你用什么样的状态以什么样的精神去付诸努力的可供借鉴的经验。当然根据自己的情况完全和别人做同一件的事情。如学习榜样。你再怎么做无疑还是效仿别人孜孜不倦。刻苦专研的学习态度。而在当今一些大腕。泰斗级人物面前好多学习的就是人文交际等等的了。可能从事的职业和别人大相径庭。但终极目标是相同的。对于榜样只能取其一部分。留其一部分才能为我所用。为我服务。有取有舍才是正常的。断不可一概而论。全盘肯定亦或全盘否定。物极必反。否极泰来。势强必弱其实都是一个意思。实际上给自己找个适合自己的定位是很有必要的！
六年级的作文 篇3
今天在班做了一个实验——鸡蛋沉浮的奥秘，这个实验十分有趣。
实验器材有：适量的盐、一只敞口杯、适量的水、生鸡蛋一枚、搅拌棒一根。
开始实验了，只见老师左手端着盛有大半杯水的杯子，右手拿着一枚鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋移近杯口。只见鸡蛋“扑通”一声，像一个跳水运动员从水板跳下并潜入到杯底。我想鸡蛋在杯底稳稳实实的，怎么会浮起来呢？难道老师还会魔法不成？
带着我们的疑问，进入下一步实验。老师用勺子舀了半勺盐，我们紧紧盯着杯子，等着奇迹发生。老师把半勺盐缓缓倒入水中。清澈的水，立即变得浑浊了，像明亮的天空被蒙上了一层薄薄的雾纱。可是鸡蛋依然像一个熟睡的婴儿，一动不动。“实验失败了吗？”“怎么还没有浮起来呢？”大家在底下七嘴八舌的议论起来。“不会真的是败了吧？”我也担心了起来。
就在这时。老师又舀起起来一勺盐倒入水中。杯子里的水越发变得浑浊了，隐隐约约看到了鸡蛋正在水中飘飘悠悠的浮动、升腾。
老师，拿起搅拌棒迅速的搅拌起来，那鸡蛋随着搅拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇！浮起来啦！”就在老师搅拌的那一刻，鸡蛋像潜水员一样，猛地向上游去。我们瞪大双眼，“成功啦！成功啦！”我们欢呼着，“这也太神奇了！这盐的力量也太大了，居然让鸡蛋在水中真的浮了起来。”我不禁在心中暗暗称奇。
老师解释道：“那是因为盐放入水中搅拌，溶化后水的比重就会加大，水对鸡蛋的浮力就加大了，当水的浮力大于鸡蛋的重力的时候，鸡蛋就会浮出水面了。”
原来是这样啊！这次的实验真的令我们大开眼界，生活之中，真是处处皆学问啊！
六年级的作文 篇4
早就听闻鼓浪屿很美丽。6月底，我们全家人都去了鼓浪屿，看见了美丽的风景。
鼓浪屿位于厦门到西南隅（角落的意思），与厦门市隔海相望，中间只隔一条600米的鹭江，轮渡5分钟便可到达。
去的当天，虽然风雨交加，但依然挡不住它的美。走进鼓浪屿，旁边的树一排排整齐的站着，像一排哨兵在迎接我，还有的人来到这里，都会觉得很悠闲，真想一直待着。
让我觉得最美的`地方是“钢琴博物馆”，里面放着多年前古老的钢琴。我仿佛听到它们弹出了欢快的曲子，在看看各式各样的钢琴，这每一刻让人陶醉。钢琴有的像个大胖子，有的像一块块木板搭起来的小房，有的上面周佳刻美丽的花纹。这让我感慨：多么美丽的钢琴啊！让我每时每刻惦记着。希望人们能一直保护这些钢琴，让更多的人来欣赏。
啊！美丽的鼓浪屿，你像一根蜡烛，永远燃烧在我心中，我下次还会来看你，因为你的美丽永远留在我心中。
六年级的作文 篇5
池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”每当响起《童年》这首歌，我就会想起童年时做的傻事。
我5岁时，做过一件傻事。就是我在回老家时，看到伯母在种田，我就好奇地问伯母：“这些黄黄的是什么呀？”伯母耐心地解答我的问题，说：“这些稻谷，是你在家吃的米饭。”我疑惑地问：“为什么它们长在地里。”伯母说：“种稻谷要在春天的时候种，过多几个月就能大丰收了。”我半知半解，心里想：如果我把硬币种到土里，那到时候我就会得到非常多的硬币，这样，我就可以买很多好吃的了。我越想想高兴。我马不停蹄地去拿好硬币、水瓢、还有小铲子，跑到家里的后院。
说干就干，我先用小铲子挖了一个圆圆的小坑。挖那么小的一个小坑，就把我累得上气不接下气，脸也涨得红彤彤的，像个小苹果。接着把硬币轻轻地、慢慢地放进坑里，然后用小铲子把那个坑填满，再用力地踩上几脚，最后把水瓢装满，浇上水，就完成了。可是一一天、二天、三天过去了，我的硬币还是没有长出小苗来，我急得“哇哇”大哭，妈妈看见了，急切地问道：“宝贝，你怎么了？”我哭着说：“我的硬币过了那么久都没有发芽，怎么办呀？”妈妈听了，哈哈大笑。我心里想：妈妈这是怎么了，哈哈大笑的。妈妈大笑着说：“傻孩子，硬币是没有生命的，种不了的，植物的种子才是可以种的。”
我恍然大悟，原来只有植物的种子才能种，像硬币、巧克力、糖果等是不能种的。这就是我的童年，你们喜欢吗？
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