【推荐】四年级的作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
每当我想起那件事，心里总感觉一阵阵后怕，又一阵阵欣慰，好像自己刚从鬼门关回来一样。那是三年级放暑假的一天……
我与好友官滨颖在浅水区游了一会儿，觉得无聊，便相约来到深水区游泳。我一马当先，向深水区的一根柱子游去。过了好一会儿，我好不容易游到了柱子边，抱着柱子直喘气，好半天才反应过来：官滨颖不见了！
我回头向水面“扫描”，却“搜索”到了电影里的一幕：他拼命地蹬脚，手“啪嗒啪嗒”地胡乱拍打着水面，头使劲地向上仰着，身体却在下沉，他在水中不停地挣扎着，脸上的肌肉痛苦地拧成一团，嘴里边吐泡泡，边吐出几个字：“救……呜……救命……救……命……”
从小都在父母呵护下长大的我，第一次面对这种生死攸关的时刻，心里不由得恐慌起来。我想游过去救他，可是，我游泳刚学几天，自己都泥菩萨过江——自身难保，更何况是救人了。搞不好，再来个“买一送一”，那就惨了。可当我看到官滨颖在水中不停地扑腾，挣扎的时候，我就顾不了那么多了。于是我纵身一跃，奋不顾身地向官滨颖游去……
当我向他伸出援助之手时，意想不到的事情发生了。他如同溺水的人看见了一根救命稻草，迅速地抓住我的手，闪电似地骑到我背上，脚用力一蹬，游到柱子那里去了。我的身体猛地一沉，“咕咚咕咚”一连喝了好几口水。我顿时分寸大乱，手脚胡乱地挥舞起来，脑子里只有一个念头：游！我艰难地在水里扑腾着，可任凭我怎么使劲，都无济于事，我的身体一直往下沉。我抱着最后一丝希望，拼尽全身力气，使劲挣扎了几下，可还是沉了下去。绝望中，我发现区区几米的路程，现在在我看来是那么遥远！这时，一双有力的大手托住了我。终于，我的手够着了那根柱子。我上气不接下气地抱着柱子，心里像打翻了五味瓶，百感交集……
“小朋友，你没事吧？”刚才救我的那个叔叔关切地说：“刚学会游泳，没有大人的看护，不要到深水区游。”我边哭边嚷起来：“官滨颖，你这个忘恩负义的家伙，你居然……”叔叔被我逗笑了，说“水中救人是门很大的学问，也很危险。因为对溺水者来说，下水营救的人无疑是水中的一根“救命稻草”，这时如果营救者不懂施救策略，正面被溺水者抱住，后果会十分严重，甚至会发生两人同时遇难的惨剧。”
叔叔的一番话顿时让我恍然大悟：游泳时要学会自我保护，不要单独去深水区和没有救生员的地方游泳。遇到有人溺水时，要沉着冷静，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。必须在保证自身安全的前提下去救助他人，千万不要变成“人溺己溺”。
四年级的作文 篇2
冬天快要到了，枯黄的树叶纷纷从树上飘落而下。小松鼠一家忙着采集松果，仓库里装满了许多小松鼠最爱吃的核桃，“哈哈”小松鼠一家高兴地说：“今年过冬咱们不用愁。”
一天早上，小松鼠来到仓库，想吃几颗核桃，可是它到仓库一看，所有的核桃都不见了，它连忙到处跑着喊：“不好啦，不好啦，核桃全被偷走了！”“真的吗？”“是谁偷的？”松鼠一家急的团团转.........
记天后的早晨，小鸟径直飞到了松鼠的家，喘着粗气说到：“小松鼠，松鼠们，我知道是谁偷了你们的.松果了，是一个来这儿的观光的游客拿的。”
当天晚上，松鼠一家围坐一个沙丘前，小松鼠说：“我们应该立即去要回松果！”“对，我们当然知道了，可是.......”“可是什么，我们应该立刻想出办法，要回松果。并吸取这一次教训，我自有办法。”小松鼠抢着回答到......
第二天，小松鼠直步向中国中央电视台直奔过去。几分钟后，小松鼠它们家的电话铃响起，松鼠妈妈急忙跑去接电话，电话中小松鼠高兴的说到：“妈妈，我们不久就会知道小偷是谁了！”说完小松鼠便挂断了电话。
果然，不出小松鼠所料，就在九天后，动物反映协会和森林公安局押着小偷来见松鼠一家，小偷不仅没吃成核桃反到赔了六箱核桃和两大箱松果。
四年级的作文 篇3
清晨，当我睁开眼睛时，发现自己身处一个实验室。我看了看自己的手，发现它又大又粗。我照了下镜子，再看了看桌上的日历，发现居然已经到了二十年后——我变成了一名科学家，带着隐形眼镜。我的桌上放着各种倍数的放大镜，以及装满了科学液体的玻璃管，粗的细的，长的短的，应有尽有。
我开始了研究工作，我先把一滴蓝色的液体，放进细而大的玻璃管里，接着又把另一瓶青绿色的液体倒进去，玻璃管的液体开始变成红色，逐渐变成淡粉淡粉的，“咕嘟咕嘟”的直冒泡，并且发出一种好闻的香气。但是慢慢的整个玻璃管全变成灰色，接着是“砰砰砰”的爆炸声，玻璃管很快就变成了黑色。唉，失败了！可我毫不气馁，继续研究。经过不断的尝试，最后终于研制出了新的混合深色素。
后来有一次，我在研究水果里为什么有维生素时，一不小心抽到了自己的血，我“啊”的一声叫了起来，我从血液里提取出了维生素以后，又把它放到一种我刚研制出的混合色素里。结果又听到“砰砰”声，我吓得连忙躲开。幸亏我躲得快，要不然准被炸到。
我又再一次研究时，发现了矿物质。便把矿物质提取出来，我猜想如果把矿物质放进我发明的蓝色混合色素里会怎么样？于是我把矿物质放进去，刚刚放进去，这液体便燃烧起来。我以为会爆炸就躲得远远的，可过了一会儿，那液体却平静下来，像一个刚生气的小女孩一样渐渐缓下气来。看着那液体，闻到了阵阵香味，但走过去，“嘭”的一声，我突然什么都不知道了，瞬间失去了知觉。
不知过了多久，我终于醒了过来，发现我的房间变回了二十年后的样子，手也变成了应有的样子，我照了照镜子，发现我仍然是一名四年级的小学生。
原来这就是一场梦，不过，经历了这场梦，我明白，一定要为梦想而奋斗，才能成为自己想要成为的人。
四年级的作文 篇4
我长大之后要发明一种桥，一种特殊的桥，你知道是什么桥吗？就是“龙山桥”。创造时间是20xx年。龙指的是这座桥像龙，山指的是这座桥卧在大山之中。这座桥身上有鳞片，桥头如龙头，桥尾如龙尾。
这座桥庞大奇特，有五百米长，特别坚固，也特别安全，让人走上去赏心悦目，而且还能跑载重货车呢！我还要在桥上安上按钮，一个是红色的，一个是绿色的，还有一个是蓝色按钮。你知道这三个按钮有什么用吗？第一个按钮能防止雷雨天气，例如一群人坐兜风车去旅游，车开到半路就下起雨来，这辆车没有防雨装置，人们就可以躲进桥里面，按下按钮，就会出现激光门。第二个按钮是送风装置。夏天的时候，人们热的受不了的时候，按下按钮，就会把龙身上的上半部分打开，凉爽的风就会吹进来。第三个按钮的作用是检查过往的车辆里有没有危险物品，这样可以降低社会风险。这就是我要创造的龙山桥，一个坚固又安全，充满科技，时尚、多功能的桥。
四年级的作文 篇5
一年一度的秋游活动开始了。我们带好了足够的水和食物来到操场集合。清点过人数后,我们班被分到了5号车,经过路上的阵阵颠簸,我们终于到达了目的地—大兴区庞各庄的一个教育基地。
听老师说,这里有18个纯木头和纯竹子做的游戏项目。我怀疑它们是否结实。开始玩了，全班同学就数我最笨！唉,谁让我妈胖我爸也胖遗传下来我也胖呢？在玩第三项目“爬高山,下陡坡”时，我刚下来杨老师就说：“给你起个绰号,笨猪！怎么样,给你起的绰号不错吧？”我呆愣愣地苦笑起来。
我们玩的许多项目都很好玩。像“高低圆柱”同学们给我鼓劲：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海绵还要软100倍！但我还是鼓起了勇气冲刺,我的脸都被憋红了！终于,我安全地下来了。我心里的一块石头总算落地了。
还有“智慧迷宫”。我们手拉手跑进了迷宫,可是不到一分钟就乱了套。而系在我腰上的校服也被他们挤掉了。后来李雨琦帮我找到了。那迷宫极富有挑战性,一个差道走错就全错,当时我们一边走一边看着后面的人,怕走丢了。我打赌,这迷宫一时半会儿走不完！可是我们都安全地走出来了,我高兴极了。
后来,我们又玩了“平衡木”、“钻网子”等游戏。我们都很愉快。 这次秋游给我留下了深刻的印象,我们不仅锻炼了身体,还从中知道了同学之间的配合要默契。我真喜欢秋游啊！
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