四年级作文

时间：2024-09-08 04:33:26 四年级我要投稿

有关四年级作文汇编7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级作文7篇，欢迎大家分享。

有关四年级作文汇编7篇

四年级作文篇1

　　你亲手煮过面条吗？想听听我煮面条大餐的故事吗？

　　暑假里的一天，该吃午饭了，而爸爸却让我来亲自试一试煮面条。

　　煮面条这件事对于大人来说是“小菜一碟”，但是对于我来说，简直是“大餐一顿”。

　　我先接了半锅水，把锅放到炉台上，然后把火点着。火苗“呼呼”作响，不一会儿，水“哗哗”地沸腾了。该放面条了！我小心翼翼地拿起一卷面条，准备往锅里下。糟糕！锅太热了，我怕烫着我的'手，一不小心，把包装袋和面条一起扔进锅里。“爸爸，快来帮我！”爸爸麻利地用筷子把包装袋挑了出去。幸好，面条没有被我煮成“面片汤”。

　　接下来，我就专心致志地煮起面条了。我一边用筷子搅拌，一边看着翻滚的面条。突然，面条们好像发烧了一样，难受得乱蹦乱跳，不停地往上涨，马上就要从锅里逃跑了。“爸爸，面条快跑出来了，怎么办呀！”我大叫道。“快加点凉水！”爸爸说。我拿起碗，赶快接了一些水，倒进锅，很快，面条像退烧了一样，乖乖地呆在锅里了。

　　面条终于煮好了，和爸爸炒的菜一起拌着吃。那滋味真好吃——因为面条是我自己煮的。

四年级作文篇2

　　我们来猜个谜语，这里有朗朗的读书声，有粉笔的刷刷声，有老师的说话声，还有……想必你已经猜出来了，这就是课堂。未来的课堂会是什么样的呢？让我们坐上时空飞船一起看一看吧。

　　我们坐着小飞船来到了互助路小学四五班，现在是20xx年，一群小学生围成一圈正在宽广的教室里学习古诗四时田园杂兴其二十五。老师打扮成了诗人范成大的样子，桌子搬到旁边，教室打扮成了田园，几个同学换上了古代孩子的衣服，追逐着老师带来的黄蝴蝶。金黄的梅子，肥硕的杏子，雪白的麦花，稀疏的.油菜花等以实景模式穿插于教室里，孩子们在意境中体会初夏时节江南的田园风光，领略神韵古风。

　　走出四五班，旁边四六班的大屏幕吸引了我的目光，屏幕上也是一群10岁左右的孩子，不同的是他们都是金发碧眼，原来他们是英国福克斯小学的孩子，他们和这边的小朋友正在通过网络进行交流学习，时而共同探讨，时而为分歧争论不已。好一个中西合璧的空中课堂。

　　操场不时地有小飞船飞来飞去，有的是去野外探险，有的是去山间拾趣。未来我们还会有更多形式走进大自然，从情境中去体会，用实践去探索，甚至遨游太空。这就是我们的未来课堂。

四年级作文篇3

　　夏的脚步让人感到是缓慢的，在缓慢的时间流里，我一点一滴地感受着夏日的美好，正是夏的孕育，才使万物在这样的季节里，尽情地显现自己独特的风姿，尽情地向上生长，尽情地把万紫千红过后的那一种明艳，展现在每一个人的面前，让人们去感受它魅力的所在，没有矫作，没有张扬，尽情展现的是生命旺盛的力量。

　　小草

　　在夏天的怀抱里，最快乐的要数小草。长长的、细细的、绿绿的叶子，无论是暴风雨中，还是烈日炎炎下；无论是漫长的黑夜，还是黎明前的晨曦中，小草，这些大自然中的精灵，总是快乐地在夏日的怀抱里，和伙伴们一起在风中舞蹈，一起在雨中鸣唱，一起在太阳下私语。

　　无论是长在漂亮的公园里，被人们用来欣赏，还是长在路旁，任其自生自灭；无论是长在深山里独自歌唱，还是长在大城市的繁华地段。小草从来不以物喜，不以已悲，总是那样的坚强不屈，总是那样的乐观向上。别人行为并没有影响到小草的心情，只要有一点土，只要有一点阳光，它们就会拼命地生长，再生长。即使没有伙伴，即使身旁是参天大树，即使没有太多的阳光雨露，即使人们对它们进行践踏或者割杀，这一切都不能让小草屈服。

　　夏天是小草的天地，夏天是小草的季节，夏是属于小草的，在这样的夏日里，小草是夏的主旋律，它为夏而歌唱，它为夏而舞蹈，只有在夏的怀抱里，它才是最快乐的。

　　蒲公英

　　在夏日的田间，地头，或者是沟河旁边，我们总会看到那美丽的蒲公英。看着蒲公英在夏日的太阳里，在丝丝的风中张扬着一种无语的快乐。长长的、锯齿般的叶子歪歪斜斜向四周伸展着，伸展着。他们或三三两两地长在一起，或一棵长在小草之中，或依在树根之中，但都是那样的自信，那样的'快乐，那向上伸展的花茎，顶着圆圆的毛球，即使没有蓝天的相配，也是那样的让人意味深长，那要的意境深远。

　　六月的阳光是炽烈的，即使风也带着一种干燥的气息，但那小小的花球却在这样的季节中，一点一点地向上张扬，一点一点的向外伸展，一点一点的开出了妩媚的花朵，一点一点的散出了暖暖的甜意。真是一花一世界，一草一天堂，蒲公英用这简单的一切诠释了生命的含义。没有花时，叶是美的，没有叶时，根在生长，没有根，即使一粒种子也在孕育。这就是生命的全部。

　　在人生的路上，也许没有轰轰烈烈，也许没有扬扬洒洒，有的只是平实的脚步，有的只是平凡的人生。当我们在尘世中阅读着不同的画卷，当我们在行程中阅读着不同的足迹。感受着花落时的静美，花开时的绚烂，都成为我们生活中的一个个画面，记住的终久要记住，该忘记的终久要忘记，我们只是生命的过客。在匆匆的行程中，总有一种办量给我们支撑，总有一种爱让我们心痛，总有一种情怀让我们感动。

　　在这样的夏日，我呼吸着这炽热的风，感受着夏火一样的热情。静静的聆听着窗外蝉的鸣唱，叶的舞蹈，花的开放。夏让我感受到生活的另一种风情，别一种娇娆，我所知道的夏，正让我用心去感受。

四年级作文篇4

　　天阴沉沉的，“乌云压城城欲摧”，树上的叶子一动不动。知了不停地在树上唱着“知了！知了！”花儿无精打采地低着头，鸟儿也无声无息，无影无踪。在阳台上，我分明地感到一场雷雨大风就要来临。

　　天上的云越来越低，越来越暗。不一会儿，刮起了阵阵狂风，一道道银色的闪电划破万里长空，一阵阵刺耳的雷鸣“轰隆隆”惊天动地，瓢泼似的大雨大风，在人们期盼的目光中，及时地降临大地，滋润着自然界的`万物。

　　雨越下越猛，被太阳考了许多天的大地终于痛痛快快地洗个澡。雨水随狂风飘动着，飘到大树上，让干渴已久的大树喝了个够；飘到屋檐上，顺着墙壁和排水管急速泻下来，涌入下水道里，甚至淹没了道路。

　　我不时听到风雨中玻璃的破碎声，心里害怕极了。雷鸣和闪电依然交错出现着，它们好像在进行着一场生死决斗，谁也不肯服输，气氛十分紧张。

　　持续了半个多小时的雷雨大风，终于停下来了。雨过天晴，窗外的空气格外清新，使人们忘记了夏季的炎热，感受到了一丝丝的凉意。

四年级作文篇5

　　春天来了，杜鹃妈妈下了一窝蛋，孵化出来以后，看着那么多张小嘴向它要食时，它有点不耐烦便扑扑翅膀飞走了。

　　一窝小鸟们艰难地度过了第一个夜晚，第二天7只小鸟因为坚持不住寒冷和饥饿的侵袭，死去了。还剩下两只小鸟艰难的与寒冷和饥饿作斗争。一只小杜鹃说：“我们这样是坚持不了多久的，我们要飞出去找食物。”可另一只小杜鹃说：“你说得很好，但是我们根本就不会飞，更别说寻找食物了，我们只能盼着其它的鸟来帮助了。”它们呆呆的望着其它鸟儿出神，用乞求的眼光望着别的鸟，但没有一只鸟肯帮它们。

　　又一只小杜鹃在等待中死了。于是，这一只小杜鹃坚信了自己的想法，走出了它平生中最坚定、最勇敢的一步--它拼命扇动翅膀，飞向天空，但还是落到了由树枝组成的地毯上。这时已经是晚上了，天已经黑了，还剩下一朵小花上的露珠发出的'微弱光芒为它照亮。在这宁静的夜晚，不由得给它增添了几分恐惧。它漫无目的地走着，寻找着食物，突然，一双幽暗的眼睛出现在它的面前。迎接它的竟然是一只野猫！野猫生气地说：“好一个小不点儿，敢闯入我的领地来了，去死吧！”说完，它张开血盆大口，向小杜鹃扑来，小杜鹃飞快地向前跑，可是无力的双腿并没有使它跑多远。眼看着野猫就要追上了，小杜鹃做了最后一次努力--它拼命扇动翅膀。它竟然飞起来了，它成了一只真正的杜鹃，在天空飞翔。

　　遇到困难并不是要知难而退，勇敢前行才能成功。

四年级作文篇6

　　清晨我来到学校，一阵风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，是多么的醇香甜美啊，我深深的身呼吸了一下，感觉自己的每一个毛孔也散发着甜美的清香，我惊喜万分：桂花开了！

　　抬头望去，桂花树的主干不粗，和我小腿差不多，主干上有数十根分枝，它们像四面八方伸展着，真像一把绿色的大伞。清翠欲滴的叶子层层叠叠的，在阳光的照耀下，叶片一闪一闪的，好看极了，似乎每片叶子上都有一个新的生命在颤动着，还像那晶莹剔透的翡翠。

　　走进了看，层层叠叠的叶子中夹杂着一簇簇金黄的花朵，它们聚在一起，像甜蜜的家人，又像姐妹们聚在一起在说悄悄话，金黄的花朵在绿叶的衬托下格外的耀眼夺目，它们形态各异，有的站着，好像在对着镜子欣赏着自己的美丽，有的高昂着头，好像在接受阳光的营养，还有的低着头好像在思考着问题。风儿吹过，花儿摇晃着，像明亮的`星星眨着眼睛，又像一串串金色的铃铛在演奏，有一两朵花儿调皮的随着风儿飞到我身上，我把它放在手心仔细的端详着，花儿小巧玲珑，四片像米粒大小的花瓣是椭圆形的，还向内微卷，像精致的小勺子，花瓣绕着花蕊围在一起真像一台电风扇。

　　许多同学们都闻香而至，其中有个小男孩摇动着桂花树，桂花纷纷飘落而下，同学们兴奋极了，有的用双手在捧桂花，有的高举着双手在空中乱抓，一边抓一边兴奋的喊着：“下雨啦，下桂花雨啦！”一些文静的小女孩捧着手中的桂花坐在树下久久不忍离开。

　　啊，桂花真美呀！