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五年级叙事作文

时间:2024-08-11 19:30:04 五年级 我要投稿
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【热门】五年级叙事作文汇编六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的五年级叙事作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】五年级叙事作文汇编六篇

五年级叙事作文 篇1

  清晨的阳光,那么清新,那么柔和,那么温暖。我喜爱这样的时光。叽叽喳喳一阵鸟叫声把我的全身都唤醒啦!我走到阳台正想呼吸几口新鲜空气,一只信鸽停落在阳台的栏杆上,双眼灵动的打量着我,我也睡眼惺忪地注视着它,突然它说:“我是来给你送信的!”我惊讶得张大嘴巴,还没等我反应过来,信鸽已难觅踪影,我接住飘在半空的一个小纸条,上面竟然插着一支白羽!我好奇的拔下白羽,突然感觉自己轻飘飘的,被它带入另一个空间。

  这是怎样的一个世界呀!潺潺的溪水、湛蓝的天空、五颜六色的树木,上面还有唱着歌的精灵。我一边向前探索,一边用手折树枝做标记,防止自己迷路。突然一棵形状怪异的树映入眼帘,只有光秃秃的树干,没有枝丫,我蹑手蹑脚地走过去,试探着踢了一下,即刻传来一声惨叫!树竟然活了!一个人型的大木偶站立起来:“匹诺曹!你是匹诺曹?”我简直不敢相信自己的眼睛!他说:“您好!我就是匹诺曹,欢迎你来到童话城!我是测谎专家,只要你撒谎,鼻子就会变长。”我拍着胸脯大声说:“我就是不撒谎的孩子!”,只见匹诺曹诙谐的一笑,把一块镜子递到我手上,天啊!我的鼻子什么时候变得跟匹诺曹一样长了!

  我正疑惑不解的徘徊在林间小路上,迎面走过来七个小矮人,不由分说就给我戴上纸手铐,看着就是普通的卡纸,却怎么也挣脱不开,随后,我被带到一个小木屋里,我心想这一定是白雪公主要召见我吧!可是,一个带红袖标的小矮人严肃地宣布:“你将会在这间小屋里接受7天的禁闭。你的罪名是有意损毁白雪公主最名贵的裙子!”于是,我真的在这里度过3天没有水和食物的日子,第4天的清晨,我趁着他们换班的时候,偷偷溜出小树林。

  谁知道才出龙潭又入虎穴!没跑出多远,我又被打火匣的士兵发现了,我被带到一个很阴森的房间,所有的人都对着一张照片哭泣,我仔细一看,那照片上竟然是3只猫,3只我很熟悉的猫,三只在童话书里打火匣召唤的猫!我恍然大悟,猛然记起那是一年前我发脾气时随手撕烂的童话书!他们必然是来找我报仇的!此时我的'心中像有一万匹马在翻腾,很想正式的跟他们道歉!可是,一切都太迟了!士兵们,齐刷刷的朝我走过来。这时,我也不知哪里来的力气,拔腿就跑,一直跑,一直跑......

  再次睁开双眼,我疲惫的站在阳台,看着镜子里头发湿漉漉的,好像刚长跑过一样的自己,狠狠的掐了一下!我迅速走向书桌,找到残缺的童话书,向它们郑重的说:“从今天起,书是我最好的朋友,是我最好的老师,我一定好好爱惜,真对不起!”终于,我完全读懂了这封白羽信。

五年级叙事作文 篇2

  不知道这么的了,最近爸爸好烦呀!整天叫客人来家里作客,在和客人聊天时还说得非常大声就像“血口喷人”一样的。

  又一次,我爸爸叫了好几个人来我们家,妈妈都觉得烦,叫爸爸他老是不停的.说;“好了,我不会了。”可是并没有像爸爸说的那样。

  我和老妈觉得要采取措施来了。然后,明天晚上,爸爸刚刚要出去叫人来家里聊天,老妈使出传说中的“金箍咒”“你呀不要整天去叫人,儿子都没法写作业呢,害的他被老师罚抄了;我也一样,整天被你吵,都没法干活洗碗了,不然你来洗碗呀!你要是想去聊天的话就说话声音小一点好么?不然就去外面聊吧,外面的世界大着呢!一定容得下你们。”爸爸一下抢下说话“好了,老婆,孩子去四楼写作业不就好了么?(我一般在三楼写作业)至于你吗,我说话小点声总行了吧。啊!”妈妈不知怎么的不说话了,可他还虎视眈眈得盯着爸爸,恨不得要把爸爸的嘴缝上。“我来和爸爸说”我悄悄地跟老妈说。我大声地说“哎呀,老爸,让我和老妈来你聊天的客厅干活吧,啊。”我跟“虎老妈”一样虎视眈眈的看着老爸。老爸似乎被我和老妈吓到了,用对不起的眼光看着我们,“没关系!只要你聊天小点声就可以了啊!”妈妈突然说。老爸似乎也知道了错了,便说:“嗯,以后我就小声说话,再也不大声了!”

  看见老爸认错了我和老妈都不由自主地笑了。

五年级叙事作文 篇3

  今天早上,我翻了翻以前的日记,一篇篇散发着童年的笑声、稚嫩的足迹的文章记录在此。

  四年级的生活因记录而丰富多采,现在看来,以前遗失在“记忆河”里的事又点缀着我五年级的学习生活。四年级我一共写了六本日记。每篇日记记录了不同的生活:有“六一”爸爸给我的“特殊礼物”——一封真诚的信、与朋友采桑葚、尝槐花、组织春游……一切幽默极了、富有童趣。我曾为愤怒放肆过、我曾为快乐欢笑过;我曾难过而哭泣过;我曾为焦急而烦躁过……看看以前我写下对同桌张语轩的强烈不满,难免有一点伤心,我的眼界太狭窄,为何责怪她?她有何过错?这只是小事,用不着斤斤计较。我的奇葩朋友张诗雨,那么“疯”一个,我和她一起“化妆”,“走模特步秀一秀”她陪我度过了天真灿烂的快乐时光,我们的心连心,彼此之间的`友谊雪一样纯洁、海一般深,我们彼此是爱着对方的……

  日积月累,厚厚的日记本呈现在我的眼前,它不仅是本子,更是保留时光的宝甲,这里有浓浓的父爱、甜甜的母爱,难忘的师爱,纯洁的友爱……“历史”一部部上演在我的眼前,我不后悔写下日记,因为它让我记住了生活,记住了爱。

  同学们,大家一起动起笔来,写下满怀爱的日记二十年后看,或许会更加觉得搞笑。

五年级叙事作文 篇4

  昨天下午放学后,我刚挤上了15路公共汽车,就听见一个售货员的声音:“下一站是五四桥,下车的同志请做好准备。”好熟悉的`声音呀!我往售票台一看,呀!原来是表姐。于是,我遍若无其事地站站在人群里,心中还一边高兴地想:今天我可不用买票了,可以留着一块钱买零食吃了。

  快到总站了,车里的人也渐渐地少了。我找个位子坐了下来。这是,表姐又热情的说:“车就要到总站了。谢谢大家合作,现在查票了,请打开车月票。”说罢便走下售货台,挨个查了起来。我心想:表姐今天肯定不会查我的票。这时表姐走到我跟前,我故意对她笑,只见她小声的对我说:“海韵,你的票呢?”我心中一惊,支吾着说:“我······我没带钱。于是,表姐听了我的话,便从自己的兜里掏出一元钱, 放进票袋里,认真地给我撕了一张票。

  我接过票,心里觉得好委屈。表姐似乎明白了,抚摸着我的头说:“哪个售票员没有亲人,要是都像你一样,上车不买票,那不乱套了吗?我们可不能这样,是吗?”听了表姐的话,我惭愧地底下了头。

  表姐做对了,她的不徇私,给我上了一堂生动的教育课,这堂课我永远也忘不了!

五年级叙事作文 篇5

  今天,我坐在床上,前天的事渐渐浮现在我的眼前。

  星期五下午,最后一节课,我和王诗雨一起把陈国富妈妈送来的水果蛋糕拿到讲台上,这是陈国富十岁生日蛋糕。刚打开盒子,同学们就被蛋糕的做工打动了,绿躺似的奶油上放着娇小红润的圣女果,一瓣一瓣的黄桃,晶莹的葡萄等五花八门的水果,同学们发出“啧啧”,“哇”的`赞叹声。

  老师把大盒子拿在手里对我说:“胡研立,你来帮帮我,这种大盒子给四个同学吃,那边的小盒子给两个同学吃.”我把老师切好放在旁边的蛋糕一份一份的分给同学们,还叮嘱他们不要抢,慢慢吃。

  给同学们分好了蛋糕,还剩下一大块,怎么办呢?老师精打细算,把蛋糕分成四份,每小组上去一个人,领一小块全组同学分了吃。周嘉利像个大姐姐,从头到尾一口都没吃,看谁手粘上奶油了,就拿纸帮着擦。我偷偷地把一大块巧克力放在了最下面,蛋糕吃完后,我把巧克力给了她,她开心的吃了。老师把蛋糕平均分给了我们,自己却一口都没吃,都给我们瓜分了。最后还是周嘉利想到了老师,给老师递了一大勺,老师还直摇手:“你们吃,你们吃。”老师就像妈妈一样总是把最好的留给我们。

  赠人玫瑰,手留余香。谢谢老师教了我们一个做人的道理:学会分享。把自己的快乐和爱分享给他人,自己就有了更多快乐!

五年级叙事作文 篇6

  科学是什么?是创造!科学是什么?是发现!就像英国的罗伯特·虎克发现细胞;德国的施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的;哥白尼提出“日心说”,牛顿提出“万有引力”瓦特看见壶水沸腾,发明蒸汽机,弗莱明发明抗生素……

  科学是广阔的天:1665年,英国的虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜。他把软木薄片放在自制的显微镜下观察,发现软木薄片是由小室构成,这些小室叫做“细胞”。

  19世纪30年代,德科学家施莱登和施旺,分别对植物和动物进行了深入的观察和研究,提出植物和动物都是由细胞构成的。

  科学家借助显微镜,通过对大量的动植物材料长期细致的观察和研究,发现除不读外。绝大多数生物体都是由细胞构成的。Forexample,牛顿所说“如果说我比别人聪明,那是因为我站在巨人的肩膀上。”

  科学围着我们转,期盼去探究它。

  科学是无垠的地:青霉素是著名的抗生素药物。青霉素的发现和提取是20世纪药学上的重大成就之一。但是青霉素的发现却有些意外。1928年,英国的细菌学家弗莱明发现,培养基上没有青霉素污染的地方长满了葡萄球菌,而青霉素的'周围,葡萄球菌受到抑制,不能生长。

  弗莱明从这一现象中得到启示,经过不断研究分析,知道青霉素能够杀灭葡萄球菌。由于当时还不能够证实青霉素在人体上运用的效力因此,人们并没有认识到它的重要性。

  第二次世界大战期间,一些科学家提取出青霉素的精制品,并成功证明了他的治疗效力。青霉素的大量生产广泛运用,使成千上万的伤病员得救了。为此,弗莱明获得了1945年诺贝尔生理或医学奖。

  科学的运用,不拘于创造、偶然发现的科学,而是任何!科学包括生物学、生理学、医学……

  任何一种为人民做出巨大贡献的学科,都是科学。

  将来的社会不是没文化,而是不懂科学。我们要了解科学,我们要创造科学,我们要追求科学!

  我们围着科学转,一起去探究它。

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