八年级作文

时间：2022-05-27 09:18:02 初二我要投稿

【热门】八年级作文集锦十篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

【热门】八年级作文集锦十篇

八年级作文篇1

　　是不是，每一天，你都曾在街头徘徊，漫无目的地寻找着、思考着：我到底拥有什么？其实，一切都在你的身旁，只是你不曾发现，不曾去认真探索罢了。其实，你拥有一切！

　　朋友，当你惊羡别人父母的豪气阔绰，对别人施以“爱”时，你是否发现，你的父母正向你走来，端来茶水，递来毛巾，为你拂去这夏日酷暑，为你撑起一片天，为你遮风挡雨，护你健康成长……其实你会发现，他们并不富有，但他们怀有满满的对你的爱，这是无人能比的。其实，这就是你拥有的——父母的爱。

　　也许，你曾有满怀忧愁，曾有极度苦恼，曾有痛心往事，曾有……当你一人孤独伤心时，你会发现，有一个人，正朝着你走来，轻拍你的肩头，亲切问一声：“怎么了？”那个人就是你的朋友，曾陪你忧愁、苦恼、悲伤、快乐的朋友。这也正是你所拥有——朋友的关怀。

　　曾几何时，父母把你转送到老师身边。老师，就像一缕阳光，打开你的心房，让你沐浴于阳光之中。他是几丝细雨，滋润你的心田，犹如“随风潜入夜，润物细无声”；他是蜡烛，燃烧了自己，照亮了你，正如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。你也拥有这——无私的老师。

　　朋友，你所拥有的一切，将你的生活装点得绚丽非凡，正是这些，你的人生才有意义！也许某一天，你会猛然惊叹：原来我也拥有这么多！

　　点评：小作者的描写功底很扎实，有些时候，描写不一定要用很长的句子，用简单的一句话细致地展

　　示出生活中父母关爱我们的一个小细节，而后又用“为你拂去这夏日酷暑……护你健康成长”这些句子

　　凝练地概括出生活中父母关爱我们的种种。语言凝练，既细致生动，又内涵丰富。

八年级作文篇2

　　乐山又名“老乐山”，海拔813米，是驻马店市第二高峰。它天然植被丰富，春夏时节像一堆拔地而起的翡翠耸立在确山县与驿城区的接壤处，被誉为驻马店的“后花园”。

　　乐山以它独有的情韵诱惑着我，使我终于在五一前夕的双休日，与星月文学社其他成员一起入山探幽，寻梦问仙，登顶揽胜。

　　乐山的绿透明朦胧。从井泉寺出发向西，沿响水河迤逦进山，一路上满眼新绿，横空而来，令人目不暇接。随着脚步前移，青山像翠绿的屏风缓缓打开，无边的绿把我们拥裹着。头上是遮天的绿帐，脚下是绵软的绿茵，身边是缠绕的绿藤。这些排山倒海的绿，让人惊叹，让人欢呼，让人陶醉。我大口大口地呼吸，想把这座森林氧吧的空气吸入五脏六腑，渗透每一寸血脉，滋润每一寸肌肤，激活每一粒垂死的细胞。乐山的绿不是那种粗俗的绿，它绿得清新悦目，似春日的少女，活泼阳光。乐山的绿不让人感到丝毫压抑，它似乎是透明的，如碧玉，如蝉翼，如绿纱，朦胧得让人捉摸不透，欲窥不得，欲罢不能。

　　乐山的水清净脆幽。一条响水河由乐山腹地出发，一路蜿蜒，一路款款，叮叮咚咚，像妙手弹奏的古筝曲，清幽纯净，不染半点尘埃。无论游人来自何处，先前从事什么职业，身心如何疲累，只要沿响水河缓缓前行，看绿听水，濯足洗脸，踏石寻蟹，一切尘事都会抛却脑外，一切烦恼必定烟消云散。清澈的溪流温婉地漫过脚面，光滑的卵石柔柔地摩梭着脚掌，树影人影在水中纠缠，欢快地舞蹈；水淙淙地流，人痴痴地听，鱼悠悠地游。一切变得和谐，心灵回归自然。

　　乐山的声缥缈迷幻。树林上，草丛里，石隙间，前后左右，总有这样那样的声音时远时近，忽高忽低，若有若无。是蝉鸣？是虫语？是溪唱？是合奏还是独吟？令人捉摸不透，但又确定那声音的确美妙，它们诱惑着你不得不谛听，不得不窃笑，不得不放松。

　　乐山的花耀眼清香。初进山，河两岸的绿树间遍地杂花，成片成丛，而那些一望无际的锦缎般的黄花，开得最为灿烂，惹得爱美的漂亮女生或依或躺，或伏或卧，背靠背，肩并肩，竞相留影，欲与花儿争娇艳。行至中途，一种很像茉莉的花树夹道绵延，怒放如雪，含苞似笑，凑上去轻轻一嗅，满鼻清香。踏上盘山公路，远眺对面的重峦叠嶂，花儿漫山遍野，像经冬未消的积雪。看着满坡满架满路的洁白花海，我才真正相信了乐山“春天一路花”所言不虚，而那“夏天一路荫，秋天一路果”也肯定名副其实了。

　　乐山的宫引人遐思。乐山在明清两代是道教圣地，香火鼎盛，威名不逊于武当山。山上建有“九宫两观一拜台”，拥有道众数千，享誉四海。后来，中原战乱频仍，庙宇遭兵火焚毁，道士或逃或亡，逐渐衰落。如今，许多道观遗迹尚存，一堵堵断壁残垣诉说着当年的风风雨雨。站在当时最大的玄都宫废墟上，辨识着模糊不清的碑文，可以想见昔日乐山道教风华绝代的情状。

　　“青山不墨千秋画，流水无弦万古琴。”乐山，历经千万年风雨，青春依旧，接纳万千众游客，情韵不改。乐山，不愧是豫南大地上的一颗熠熠明珠，它无愧于“国家级森林公园”的名号！

八年级作文篇3

　　在我的心里，有一种声音。它没有前奏，也没有终止；只有一玻玻的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。

　　午后的阳光，透过窗隙照射在指缝间，像是温柔地轻抚。耳边突然响起早已淡忘的呵护声，不知是这阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般轻柔，只是刹那间，像是呼吸着从前甜蜜幸福的空气，勾起那记忆深处的声音。

　　“嗞嗞……嗞嗞……”锯子声在破旧的小木屋中回荡，我坐在椅子上，双手撑着胖胖鼓鼓的脸颊，头就像外公的动作，拌着雄厚的锯子子声，一摇一摇，一晃一晃。这样的声音模糊了岁月，清晰了怀念。

　　外公最疼我，我也最爱外公。当外公答应为我搭秋千的时候，我对外公有了更多的依赖。外公总会一言不发地呆坐在小木屋里，早已驼得不成样子的背影略显几分沧桑。爸爸不知多少次劝外公放下，呆在家里好好养身子，外公头也不抬，只是微微叹了口气，说道：“你们都嫌我老了，不中用了，什么都不让我干，还是我的孙女最疼我，找了个活给我，这把老骨头也只能在这派上用场了。”我拍手叫好，向爸爸吐了个鬼脸，蹦着跳着，时光顺着我的脚步一路走来，在更大的欢呼声中，外公为我搭好了我梦寐以求的秋千。

　　每当午后，秋千的“吱吱”声总会萦绕在每一个角落。外公粗糙却十分厚实的手推着我的背，给了我一种前所未有的安全感。秋千荡起，微风在我的脸颊轻轻拂过，温柔地去了。外公眯着眼乐呵呵地看着我在风中回荡，就像当初我看外公锯木头一样的认真。外公总说希望我能一辈子像现在这般快乐，懵懂无知的我并不知道什么意思，只是一股暖流在我心里缓缓流淌过。

　　岁月蹉跎，时光将一切改变了许多——

　　老木屋要被拆迁了，那个被岁月侵蚀的秋千留下了斑斑锈机迹。拆迁前一天晚上，外公望着秋千发呆，感慨道：“落寞的时候在那还能找到一丝温暖，拆了就什么也没有了，它老了，我也老了。“我内心涌上一股说不出来的辛酸，弯弯的上弦月下，一位老人孤单的身影在那徘徊，我的眼角不觉留下了泪痕。

　　的确，有这样一种声音见证了我童年最纯真的时光，见证了那无与伦比的美丽，班驳的秋千让人惆怅，让人心酸。外公头上的白发早已不可胜数，只是那熟悉的声音依旧。

　　一直以来，我最想念还只是那声音，还未曾有一种东西能与之比拟。我不想忘却，只因为我在其中找到温暖，找到外公的爱与呵护。

八年级作文篇4

　　沉重的黑暗一点一点追逐我。闷气吞噬着我失重的心。烦恼沉没在思绪里，如麻乱缠。将一盏心灯点亮，我静谧的内心开始一次虔诚的询问。

　　人间的心灵距离，是一个词语吗？

　　用一个最娴雅姿态，游弋于完整的情节吧。

　　“叮铃铃——”门铃响了。门一开，原来新搬来的小女孩。“我们一起出去玩吧！”她亲切地说道。“好啊，好啊。”我欣喜地应着，正在家愁得慌呢。

　　风呼呼地刮着，吹拂着我们的脸颊。不知从哪儿飞过来了个空饮料瓶。糟了，糟了，她一定会调皮地用脚把饮料瓶踢飞，说不定还会碰到人。小女孩是新来的，平时那么爱干净的她，肯定不会把那脏兮兮垢瓶子拾起来的。我正要走过去，她弯下了腰，我几乎可以肯定，她下一个动作就是用脚踢飞。一时间气氛僵硬了。我也顾不得那些了，急忙叫到：“别踢！”小女孩用诧异的眼神看着我，然后又转回去，用手轻轻地将饮料瓶拾起。我不禁松了口气。她解释道：“我想你误会了，我是想把它捡起来丢进垃圾箱！”听了这话，我内心的惭愧不禁烟消云散。抬起头，我们的目光交织在了一起，望着对方，然后就是会意一笑。

　　“当你拾起饮料瓶时，我算是了解你了，嘿嘿。”我微笑着说。

　　生活常常如此，不经意间的一个细节，往往可以缩短彼此间的距离；一个善举，往往能在人与人之间架起一座美丽的桥梁。

　　距离，张开了友谊人间的翅膀，让友情更加美丽。“海内存知己，天涯若比邻。”当意气风发的王勃遭遇友人间无法避免的离别时如此之豪迈，自然是一片乐观。弱冠之年，就可辨出距离的意义，弥足珍贵。

　　也许还有感叹，轻啄的晚风垂涎一些影子，舞蹁跹。我的脑电波记载，每一步的温暖与他人给予的爱。因为爱，距离不再遥远！

　　让我的意境变成河道，弯转行走。大雨滂沱的不眠，会将暑气迁移，我不再叹息人间的不平与世态炎凉，毕竟好人常在。

八年级作文篇5

　　在人生的成长过程中，一件件往事，犹如一朵朵美丽的浪花，长存于心中。

　　那是在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈要一起去人民公园玩儿。我们家离人民公园不远，不过一会儿就到了。这儿真的很漂亮，一进门就可以看到一个金鱼池，十几条金鱼在水中游来游去，有的一蹦一跳，仿佛要轻吻你，却又够不到。有两条金鱼凑在了一起，嘴巴一张一合，好像再说什么悄悄话。

　　再往里去，你可以看见许多的花，有红色的，粉红的，白色的，好像进入了花海。仔细地闻一闻，还有一股淡淡的清香。在花海的附近还有一颗大梨树，是用来乘凉的，坐在树下，一阵阵微风吹来，几片梨花花瓣飘散下来，夹杂着清香，真是别有一番风味。看!有两个老人坐在树下，彼此依偎着，真是一幅美丽的画。

　　临近中午了，肚子一直在的“咕咕”叫起来了。我和妈妈在小店里买了一些零食，边走边吃边看，也是一种享受!不一会，吃完了。我随手吧垃圾扔在了地上。这个行为被妈妈看在了眼里，她停了下来，严肃的说：“你怎么能乱扔垃圾呢，这里这么美，如果就是因为你的一个垃圾而破坏了这个美，那岂不是太可惜了吗!”我坚定地点了点头，回过去把垃圾捡了起来，扔进了它该去的地方，并保证了以后都不这样了。

　　我们往前走了走，哇!快看，这里有一个音乐喷泉。这个喷泉喷起的水柱有四层楼那么高!这些水柱还会随着音乐的变化，一会儿高一会儿低。在大喷泉的下面，有许多转着喷的小喷泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有横排水柱，有竖排水柱，还有直喷水柱，来回交错，真是好看极了!

　　公园的景色真是太美了!我很喜欢这里的风景，更喜欢这里的环境。美要我们每一个人呵护。捡起垃圾虽然是一件小事，却使我懂得了道理，一个好的习惯，就像一朵晶莹的浪花。

八年级作文篇6

　　世界上永恒的东西不是友谊，是悲伤。在之前，我一直这么固执地认为。

　　不知道是软弱还是懦弱，我始终没有足够的勇气去面对那一切。

　　一如既往，写大篇大篇的日记，总在哭泣的瞬间才不知疲倦地写着已经被许多人写过的文字：伤心，绝望，累了等等。如果我真的伤心，不必只能用眼泪来表现，因为欲哭无泪才是真正的伤心欲绝；如果我真的绝望，那为什么我还能坐在这里为自己寻找寄托？入伙我累了，那我为什么还有足够的精力坐在电脑前，手指不停地在键盘上跳动，趴在被窝里毫无厌倦地写日记？

　　也许是注定的，我的一生离不开文字，所以更多的时候我宁愿选择把心情交给文字也不愿意独自对着墙壁发呆或者咬着手指躲在被窝里哭泣，任眼泪大片大片地沾湿被角。

　　第一次与创网接触时，我的确很激动，但是我却不敢去创作，在创网上留下我对文字的热爱的热情，我的文字，零乱不堪，即便是爱得深沉，我也不想要在许多高手面前让自己显得更卑微。

　　要选择继续创作或是放弃，很难！

　　“天堂左，我右”“馨香绿意”等许多“创网风云人物”和他们的文章让我坚定地作出了选择。他们之所以有现在的成绩，难道不是因为当初他们勇敢地创作得来的吗？真正地写出了自己的风格，让读者真正地体会到他们文章所表达的心声。我的文字也许不够美妙，但是我还是选择了继续创作，勇敢地创作。

　　虽然每次的文章不被采用，可是我仍然收获了很多。创网的朋友们不断地鼓励我，“加油”看似平常的文字，却使我心弦震动！

　　我坚信，我的选择没错，选择用文字表达，选择用创网交流！

八年级作文篇7

　　未来的我们会怎么样？谁也不会知道答案，但谁而心里都有答案。我们常常经历失败，挫折。可真正站起来的又有几个，还不是都倒在现实社会的血泊中。我们谈论未来，可谁也决定不了未来。他说：我以后要做一名企业家，可是他经不住风雨的折磨，他倒下了，现在他只是一名在小公司上班的员工，她说；我以后要做一名歌星，可是她没有抵住现实，现在只是在酒吧驻唱。他说：我以后要拼命努力，当公司的CEO。但因为太多次拒绝，他失去了信心放弃了，现在他只有一个小饭馆，赚点钱养活家里。这就是我在大学里那一个个曾经成功过，奋斗过的同学。可是现在他们的威风都不见了，不是曾经的他们了……

　　五年了，我们有一次相遇。我突然发现曾经的我们—变了，变得不在那么开朗。他们有的早早步入家庭，有的还年轻却心事重重。我不禁问自己：“曾经的我们怎么了？”曾经威风的他们在我面前突然变得不善言辞。“今天我们不聊别的，就聊聊我们，那些年的我们”，我们一边畅饮着，一边说着，他们都哭了，也累了。社会的残酷击打着我们，谁也挺不住了。还有一个人，我的同桌，他没有来，我才知道他已经住院了。患的是间接性失忆症，大脑老化，大部分记忆都会被抹去。曾经那些花样年华，那些欢笑的时光从他记忆中溜走。他说他以后要出国发展，还让我们一起跟他享清福，可现在……他可能连我们是谁也不知道了吧。

　　我们特意赶过去看他，他躺在病床上，虚弱的眼神令我们心痛。他努力的回想着，但头痛让他痛不欲生。看到他的样子，我们心里都清楚，他的状况并不乐观。但我必须强忍泪水，因为这样才能给他生的希望。

　　但他没有敌过病魔，他自愿放弃生命。在他临行的那一刻我对他说：来世我们一定会完成梦想。

　　所有人都哭了，因为梦想是那么的遥不可及……

　　曾经的我们年轻，勇敢，不被挫折打败。可是现在我们一败涂地。

　　曾经的我们哭过，笑过。跑过。也累过。寂寞，孤独深深的划痛了我们的心……

　　头痛的折磨令他放弃生命，钟声响了，是时候给为他送行了。

　　当有一天羽翼掉落，是停止还是前行？看着他的遗像，看着走向落寞的他们，抚摸心脏问问自己“如果有来生，你是否还会追逐梦想？”

八年级作文篇8

星儿同学：

　　您好！您能敞开心扉，向我说出你的真心话，我非常高兴，这说明你已经把我当作你的知心朋友了。作为朋友，应该是无话不说。我向你提几个问题：一是你为什么经常指责别人的缺点？二是为什么不能发现别人优点或正确的东西呢？我想你是不好回答这两个问题的，这也正是你产生现在这种状况的主要原因。由于这两个道德修养问题，你懂得太少，理解得不深，导致你现在的不正常心理和处境。

　　星儿同学，你诚恳地请求得到我的帮助，那我就送你一个法宝———快乐存折是很神奇的，它会让你那些“毛病”慢慢改掉的，它会还你一个健康、快乐的你。

　　在快乐存折里，你可以储蓄生活中快乐的事，保存下美好的回忆；你还可以储蓄同学们的诸多优点，让这些优点在你身上发扬光大。随着时间的推移，同学们的优点就会在存折里越积越多，你整天见到的尽是些“珍珠宝玉”，你看到的就不会都是同学们的缺点了。即使看到同学的缺点了，在于他们那么多优点一比，不也是很正常的吗？只要你能坚持长期做下去，你的心情就会来个大的转变，就会以美丽的心情看待生活，你会用美丽的心情观察世界，这世界也会变得美丽起来。

　　最后我希望你能采纳姐姐的这个建议，一定利用这个快乐存折。如能这样，你就能成为世界上最快乐的人，也是朋友最多的人。

　　最后再送给你一句话：快乐是条流动的河，源头就是快乐存折里。

八年级作文篇9

　　拥有着美丽梦想的我们，正在一天天长大，一步一步向着梦想前进。

　　我的梦在哪？曾经的我很迷茫。

　　老师、父母给予我希望，希望我能够出类拔萃，在这其中也夹杂着我的梦想，有一天我能够出人头地，能够回报他们，回报社会。我顶着压力，一步一步向前走，凭借我自己的力量。逐梦的路上给我留下了许多心酸的回忆，汗水泪水滴在我考砸的试卷上，无数次同学们的嘲笑，老师的劝导，父母的批评，让我不明白我为何这么做；无数次的迷茫，正在一步步的消磨着我的信心。

　　当我看到席慕容说的一句话“原来，每一条走上来的路，都有它不那样跋涉的理由了；每一条走下去的'路，都有它不得不选择的方向”我既然选择走在逐梦的路上，我便要咬牙坚持，要义无反顾地一直走下去，告诉自己，我能行！

　　小学三年级，我在父母、老师的鼓励和配合下，练起我所期待已久的西洋乐——长笛。起初，我对它充满好奇心，也拥有梦想——能够得到老师的认可，父母的赞许，同学们的喝彩。慢慢的，在老师的指导，自己每天的练一习一下，能够发出悦耳的声音，能够吹奏一些简单的小曲子，成了老师心中较好的一类学生。这对我的信心有了极大的鼓励。但渐渐的，我感到我练一习一中音时，音总是吹不上去却并没有请教老师，因为我总觉得我能行。

　　这种对于自己的能力过于良好的想法，在现实中验证了果然是错误的。在一次长笛课上，老师一一抽一一查时，我竟只能吹出低音。在老师同学如此多双眼睛的注视下，我的脸涨得通红，眼泪在眼眶中打转。终于，老师打破了这个尴尬的场面。但是老师还是当众批评了我，说我回家没有好好练一习一，课后还与我的父母一交一谈了一会儿。我感到十分委屈，但却无处诉说。这种心情日积月累，对长笛的热情渐渐的淡了，不会每天去摸一摸了，所以结果是是老师一次又一次的批评，父母一次再一次的冷漠眼神。

　　终于，我再也忍受不住了，我去找老师，说明自己的情况，并表明如果再这样下去，我可能会选择放弃。老师却静静地对我说：“你对于长笛这方面是有天赋的，你也是个很勤快的孩子，我认为你能够学好这门乐器。但是，你的缺点，就是不会问老师你所存在的问题，总是认为自己都懂了，自己什么都会了。我希望你能够改正这一类问题，因为你还是个好孩子。”老师这看似平静却语重心长的一席话令我受益匪浅，大大增进了我的动力，老师帮助我改正了我的错误，并在乐一团一老师的选拔下，我光荣的进了校鼓号队。

　　虽然在学一习一长笛的过程十分艰难，但仍会带给我喜悦的滋味。成功清清楚楚的告诉我，我之前所付出的辛苦并没有白费。在每个人的生命中，我再一次的明白，失败并不可怕，可怕的是放弃梦想、自暴自弃。没有梦想，生活会变得索然无趣，寻找不到通往未来的光明前程的道路，犹如迷路的羔羊，彷徨迷惘。

　　这是一个属于我们的青春，这是一个美好的时代，但是平凡的梦，能锻炼出不一样的自己；平凡的梦，能孕育出不一样的人生；平凡的梦，能创造出不一样的辉煌。

　　逐梦路上，充满奇迹。让我们铸就梦想，一步步脚踏实地，创造出属于自己辉煌的人生。

八年级作文篇10

　　“打开！”“别打开！”

　　“打开，就一次，很快的。而且今天是星期六。”

　　两个声音在我耳边争吵着。“过几天就要考试了，何况作业还没完成……”这个声音渐渐被“打开”的声音淹没。最终，还是“打开”战胜了“别打开”。我告诉自己：“一会儿，就一会儿。”我轻轻地按下了电脑的启动键，迫不及待地上了网。在我的“小企鹅”里，灰黑一片，同学们都在学习吗？

　　记得有一次，父母不在家，我又被电脑给诱惑住了。我慢慢走过去，悄悄地打开电脑，带着一种恐惧害怕又兴奋的心情拖动鼠标，点击网页。突然，风呼呼地吹了起来，门很大声地被关上了。我以为父母回来了，吓得打了一个冷战，马上将屏幕关上，又抓过一本书看起来。过了一会儿，见没什么动静，我打开门一看，原来只是一个房间的门被风吹得关上了。我重新打开屏幕玩电脑。过了不久，我想去老师的博客上“踩几脚”。呵，老师的博客果然新鲜啊！就在这时，我似乎听到有人开门的声音，心想，或许是错觉吧，便没有去理睬（其实是哥哥回来了）。

　　在随后的测验中，我的成绩惨不忍睹……

　　想到这里，我猛然惊醒，马上关掉了电脑。同学们都应该在认真地学习吧？而我没有做多少作业，也没有自己复习，却总想着玩电脑。这天晚上显得特别安静，月光暗暗的。而在这一刻，“叫你别打开，你偏不听”这声音却是如此的响亮。我十分懊恼自己的自觉性竟是如此的差劲。

　　星期一，我交上了自己认真完成的作业，中午没有被老师留下。我明白，这正是“别打开”给我的一个深刻的教训。

　　“打开。”“别打开！”

　　我耳边偶尔还会出现这两种吵闹的声音，但“别打开”的声音是那样坚定、洪亮。最终，“别打开”战胜了“打开”。我也很明确，不能再被“打开”给诱惑，我要掌握自己的前途和命运！

　　“别打开？”“对，别打开！”

　　教师原评：

　　作者写了自己玩电脑的一些经历和体悟，写了内心“打开”还是“别打开”的思想斗争，反映了初中生生活的一个侧面。文章描述细腻生动，内容真实，生活气息浓郁，主题健康向上，能带给大家以教益。

　　编辑补评：

　　初中生玩电脑、上网，这应该是一个全社会普遍关注的问题，是听之任之，还是一棍子打死，或是注意导向把握尺度，相信大家都有自己的想法和见解，欢迎各抒己见，相互交流。

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