【推荐】四年级环保作文汇编七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级环保作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级环保作文 篇1
以前，我家门后有一个菜市场。每一次我和妈妈一起去买菜时都会经过一条小巷子。那里臭气熏天，垃圾几乎“无处不在”，好像你走到哪儿垃圾就跟到哪儿似的。过往的行人都捂住鼻子说：“这儿也太脏了吧，蚊子满天飞！”为了让这里变干净，我决定周末找几个伙伴，一起把这里打扫干净。
周末到了，我约了四个小伙伴，一共五个人。我们拿上扫把，垃圾铲，铁锹，水桶和拖把就向着那条又臭又脏的小巷子出发了。
来到那条巷子，就开始分配工作，两个人扫地，一个人拖地，还有一个用铁锹把粘在地上的纸屑铲到垃圾桶里。我就负责把垃圾送进垃圾桶里。他们先扫地，然后把垃圾扔进垃圾桶里，最后拖地。全部都清理完以后，仍然有几片纸屑粘在地上，我正焦头烂额地想着办法，有了，可以先用水桶装上水，然后倒在纸屑上，这样纸屑不就可以铲掉了吗？于是，我们照这样做，纸屑果然很快被铲除掉了。经过一个小时的努力，我们终于把这条臭气熏天的巷子变成了一条一尘不染的巷子。虽然这一天累得腰酸背痛，但是心里乐滋滋的，因为我们都是环保小卫士。
四年级环保作文 篇2
今天下午，我和黄子俊、张春阳、郑欣四个人计划着去伊萨卡小区做环保活动，后来，张硕和朱志豪、洪子韬也加入了我们的队伍。
下午一点半钟，大家在学校门口集合，张春阳和郑欣还没来，就让黄子俊去叫他们，可他俩说他们已经去过了，我们就开始活动了。
我们先在学校对面的草坪上捡垃圾，草坪上的垃圾有：垃圾袋、枯萎的树枝和牛奶盒等。后来我们又在小路上捡，小路上的垃圾有：零食袋、糖纸和小木棍等。没想到上学的路上这么多的垃圾，希望以后大家不要乱扔垃圾，让我们学校周边的环境更美更干净。
我们在捡的时候，洪子韬总是走在最前面，他迅速的捡起被他发现的垃圾，生怕垃圾落入别人的垃圾袋里了。张硕在草坪上轻轻的走，生怕踩疼了小青草，他看到每一处垃圾都弯下腰来，很快的捡了放进他的垃圾袋里。黄子俊的袋子也是吃饱了肚子，装了很多垃圾呢！朱志豪的收获也不少，看到他也和同学们一起弯腰快乐的捡着垃圾，我也认真的捡着垃圾，想让这里变的干净，让我们的学校更美丽，让我们快乐的在学校上学学知识。
后来，我们在捡垃圾的路上，洪子韬的妈妈突然大叫一声：“你们快来看呀，这里有一棵树苗被人污染了。”我们听到叫声都走过去了，发现了有一棵小树苗上有一片白色的油漆，可能是谁家装修后的废料倒上去的，这可污染了小树苗呀，我们几个都在说：“这样做是不对的，倒油漆这样的垃圾要倒入不可回收的垃圾箱里去。”
然后，我们就在路边的垃圾桶旁边排队丢垃圾，我们还照了个合影，雨还在下，我们就解散了，各自回家去。
今天，我当了一回环保小卫士，我知道了：“善待环境，就是善待自己和子孙。”我也感受到了劳动的光荣，保护环境，人人有责，让我们一起保护环境吧！
四年级环保作文 篇3
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。
听奶奶说：“原来我们家门前的双庆浦，清澈见底，人们一渴，就用碗舀起来直接喝了，一点也不担心河水有问题。天热的时候，你爸爸和你伯伯经常一起在双庆浦里游泳，有时，还会和你爷爷一起去抓小鱼小虾。”听了奶奶的介绍，我又想着现在的双庆浦，不禁地叹了口气：“哎，究竟什么时候，双庆浦就会恢复以前的样子。”
我们作为一名小学生，也该参加到“五水共治”的活动当中来。“五水共治”当中最重要的就是“抓节水”，如果没有了水，人们就无法生存，更别说去“五水共治”。在生活中，你有留意身边发生过的事吗？洗手洗好，却忘了关水龙头，让它一直哭个不停；你需要的水已经足够了，可是还开着水龙头；到了满满一杯水，结果喝不下倒掉······我们不仅要节约用水，还要循环使用水资源，盆浴后的水可以洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等；用剩的淘米水可以浇灌植物。
我们能做到的还有“治污水”，平时自己不要往河里扔垃圾，还要时时刻刻地提醒别人不要往河里扔垃圾，一旦有人往河里扔垃圾，就要劝他以后不要往河里扔垃圾，如果水遭到了破环，水资源就会越来越少，那你以后哪里来的水喝呀！如果有工厂排放污水，就要及时给警察叔叔打电话，让他们来处理。
由于慈溪的排水河道越来越少，在暑假里，雨一直下个不停，结果等雨停了，所有的车子都变成了船，公交车站已经变成了一个个港口。还有的已经成了潜水艇，在道路上等待救援。
我认为现在当务之急应该及时把排涝水做好。因为我觉得马路两边的下水道太小了，而且下水道容易被垃圾堵住，所以我觉得应该把下水道挖得大一些，并且定时地去检查下水道的清洁。最严重的还是立交桥下面，如果想让立交桥的`下面不积水的话，那必须把立交桥再做高做长，让下面跟马路一样平。这样虽然成本会很高，但总比当大雨来临时，人们的生命受到威胁强。
总之，只要我们都齐心协力，共同致力于维护我们生存的家园，地球一定会有一个更好的明天，让我们一起为此而努力吧！
四年级环保作文 篇4
水是生命之源，我们应该节约用水。
有人会说，我们地球被称为水球，为什么还要节约用水呢。要知道，地球总水量的百分之九十四是海水，因为盐分很高，还不能为人们直接利用。目前能为人们所利用的那些江河水。水库水还分布不均，而且只占淡水储量的百分之三十左右。
中国既是人口大国，也是个贫水大国。中国的水资源说起来并不算少，水资源总量为2。8亿立方米，居世界第六位。但是同人口数量一除，就少的可怜了，人均占有量为2400立方米，只相当于世界人均水平的四分之一，居世界第109位。从总体上看中国是一个干旱缺水的国家，为世界十三个缺水国之一。
人要喝水，农业要喝水，工业要喝水，城市要喝水。各个地方都要用水，中国的水资源越来越紧缺了。
水少就意味着干旱。干旱缺水不仅给工业生产和城市居民生活带来影响，还会给农业造成严重损失。
中国是农业大国，农业缺水量大。耕地平均分摊水量只有世界平均数的四分之三。目前农业每年缺水约300亿立方米，受寒面积达二至三亿亩，还有8000万农村人口饮水困难。
同学们，既然水是这样的宝贵，中国又那么的缺水，那我们动起手来，节约每一滴水，别让世界山的最后一滴水成为我们的眼泪。
四年级环保作文 篇5
×月×日星期×天气×
“噢——”我刚一进教室门，大家兴高采烈的欢呼着，我问了一个同学才知道下午要开运动会，我也加入了“噢——”的行列中。
下午，大家都精神饱满的站在运动会场上。第一项是个人项目——转呼啦圈，你看那一个个红扑扑的脸蛋上展现出了激动的神情。
呀，快到跳绳了，我鼓足信心，一分钟１４０个，我有点失望了，可能是太失望，跳绳也丢了，我跑来跑去地问：“谁见我跳绳了？”我一遍又一遍地问，可还是没找到，我想丢了就丢了吧。
告诉你们，那拔河可激烈了，我们握好绳子一个劲地往回拔，同学们为了不费力气，也跟着喊了起来，我们班的同学一个个都累的满头大汗，我也不例外，他们一班的劲好象比我们的大多了，就这样，一班获胜。第二局开始了，同学们咬紧牙，一下一下的拔着，可还是拔不过来，一班第二局也获胜了，他们还嘲笑我们说：“你们班的劲实在是太小了，想跟咱们比，十年后吧！”我听了，恨不得把他们抓起来吊在树上。
过了一会，运动会结束了，同学们都垂头丧气地进了教室，我想，只要我们尽力就行了。
四年级环保作文 篇6
据科学报道，一个人如果不吃饭，最多可以活7天；而一个人如果不喝水，最多可以活3天。由此可见，“水是生命之源”！是啊，水滋润了麦苗，水哺育了生灵，水的灵动为自然增色，水的鲜活给生活添彩。
谈到水，我们不禁感叹不已，随着社会的日益发展，我们的水资源正日益短缺，生活污水的排放，工业废水的乱流……这一切都号召着我们要珍惜水资源，珍惜生命之水！校园之于学生正如水之于生命，我们每个人都是这个诺大校园中的一分子。那么对于与我们朝夕相伴的校园，我们又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不为创建节约型校园而努力贡献自己的力量呢？
所谓节约型校园，在我看来，就是合理充分地利用校园资源，不铺张，不浪费，使我们的校园处处弥漫节约之风，人人养成节约的习惯。
的确，节约能彰显一个人的素质水平，节约能反映一个人的道德风尚，同样，创建节约型的校园对我们每一个人来说都至关重要。倘若在我们这个校园里，到处弥漫着一股奢侈之风，我们的心能静下来搞学习吗？同学之间相互攀比，肆意浪费公共资源……这一切能营造良好的校园风气吗？所以，创建节约型校园能给每一个莘莘学子营造良好的学习氛围，能节约每一点珍贵的资源，能提升每一位高中生的素质水平，能反映一个学校的和谐程度。
那么，作为一名高中生，我们又该如何创建节约型校园呢？
首先，我认为我们应当树立责任意识。校园是我家，建设靠大家，我们每个人都是校园中的一分子，都是这个集体中的受益者。我们理应以主人翁的姿态，提高自己的责任感和使命感，优化责任意识，共同为节约型校园的创建而努力！我想，只有人人树立责任意识，我们方可紧密团结起来，为校园建设奠定基础！
其次，我们应当从日常点滴做起。学校生活不外乎教室、寝室、食堂三点一线，只有在这三点一线之间细心留意，我们方可养成好的习惯。试问，当你在艳阳高照的白天，看着楼道的灯依然亮着，你有何反应？当你听着水笼头边传来哗哗啦啦的响声时，你是否心动过？……从平常做起，从小事做起。随手关灯，随手关水笼头，不浪费水，不浪费电；饭菜适量地买，不挑食，不浪费；零花钱省着点儿使，不乱花不乱用……任何一座高楼都是由一块块砖堆砌而成，同样，每一种习惯于，一种风尚都是由点滴细节养成。我想，这正是我们创建节约型校园的中坚力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。当别人铺张浪费时，当别人肆意浪费资源时，我们不妨多一个温馨提示，一个善意的举动也许就能改变一种不良之风，所以，大家彼此督促，彼此提醒是创建节约型校园的后续力量！
珍惜生命之水，创建节约型校园。我想，只要我们每个人迈出一小步，我们整个校园将会迈出一大步。
朋友，创建节约型校园，你准备好了吗？
四年级环保作文 篇7
星期天的早晨，阳光明媚，微风习习，我和姐姐一起到广场上去锻炼身体。
来到广场，嘿！锻炼的人还真不少。姐姐说：“我们跑步吧！”“好啊。”刚跑了两步，一阵微风竟然把一个黑色的塑料袋吹到我的脸上，“真扫兴，这么好的心情全被这个塑料袋给搅和了！”我嘟囔着。姐姐说：“是啊，你看，这里的塑料袋还真不少呢，要不咱们俩捡一捡吧，免得再飞到别人脸上。”“好啊好啊。”我拍手赞成。
说干就干，姐姐弯腰捡起了身边的一个塑料袋，我也不示弱，马上跑着去捡，刚跑到那里，塑料袋好像和我捉迷藏似的飞走了，看那架势，似乎在说：“我就是不让你抓到，我还想在这里多待一会呢！”气得我不得了，姐姐看了笑着对我说|：“你跑得那么快，带风，塑料袋能不跑吗？”原来如此啊，在“高人”的指点下，我非常顺利地拾了许多塑料袋。看到我和姐姐手中的这么多“俘虏”，我们别提多高兴了。
回家的路上，我心里想：今天过的真有意义，既锻炼了身体，又保护了环境，做了回环保小卫士，真是一举两得啊！
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